ВАРИАНТ
ГОДОВОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ЗА
КУРС 5 КЛАССА
Вариант 1
Часть 1
1.
Какое из перечисленных предложений сложное?
А) Всю ночь зима вязала кружевные
узоры и щедро
раздавала наряды деревьям.
Б) Исчезают последние
островки снега и на свет пробивается зелёная
травка.
В) Снег заботливо укутал
все деревья и белой накидкой
покрыл землю.
Г) Вот показалось долгожданное солнце и залило
всю окрестность ярким светом.
2.
В каком предложении запятая
лишняя?
А) Играют
в Чёрном море весёлые дельфины, и реют над ними белые
чайки.
Б) В ясный день бегут
по морю барашки волн, и превращаются в пену у берега.
В) Выбежит
под тёплые лучи солнца краб, и
сразу он спрячется в прибрежные камни.
4) А зимой ты подносишь перламутровую ракушку к уху, и ты слушаешь
шум моря.
3.
В каком из приведённых ниже предложений допущена
ошибка
А) По словам Дениски
всё стихотворение он выучил наизусть
2)
Дениска робко сказал, что не понял
вопроса Раисы Ивановны
3)
Раиса Ивановна
громко произнесла: « Дениска прочтёт
стихи русского поэта Некрасова»
4)
Что ты так сбивчиво
декламируешь стихотворение Дениска
4.
В каком слове произносится звук [т]?
А) Код; Б) Свистеть; В)Угощать
; Г) Тишина
5.
В каком слове на месте пропуска пишется ь?
А) Она смеёт_ся… Б) печ_ник…
В) ты играеш….. Г) много
задач….
6.
Выберите верное лексическое значение
для слова "цитадель". А) разновидность военного
укрепления, оборудованная пулеметами Б) пышный замок,
окруженный рвом
В) окоп для пехоты,
откуда ведётся огонь по неприятелю
Г) укрепленное сооружение в крепости
или в городе, иногда сама крепость
7.
У какого
слова основа состоит из приставки, корня
и суффикса?
А) память Б) светить; В) сделка; Г) переулок.
8.
В каком
слове буква т не пишется?
А) лес..ница; Б) влас..ный; В) искус…ный; Г) радос…ный.
9.
В каком
слове пропущена буква з?
А) Бе_шумный; Б) ра..давать; В) ко_ьба; Г) ра_сказать.
10. В каком слове пропущена буква
а?
А) Зар_сли; Б) р..сток; В) заг_рать; Г) з_ря.
11. В каком слове
после шипящей пропущена буква о?
А) Щ_тка; Б) крыж..вник; В) реш_тка; Г) ш_пот.
12. В каком слове
после ц пропущена буква и?
А) Ц_ркуль; Б) ц_плёнок; В) птиц_; Г) ц_ган.
13. В каком слове в окончании пишется и?
А) в пол..; Б) у станци_; В) до ранн_го
утра; Г) В син_м море.
14.
Какое слово пишется
слитно с не? А) (не)играешь; Б)
(не)пишешь; В) (не)дуг; Г) (не) друг, а враг.
Часть 2
Прочитайте текст
и выполните задания 15-18
1)
Слон Бэби был послушен и добр, но иногда на него внезапно
находили приступы необъяснимого упрямства. (2) Однажды я вёл
его на арену для очередной репетиции, но он вдруг решил повернуть в заросли куста. (3)Я загородил
ему дорогу, но Бэби встал как вкопанный. (4)Я взял его за ухо и попытался
потянуть обратно, но он вырвался
и снова пошёл не туда. (5)Я стал его уговаривать
лаской и сунул ему в рот кусок сахару. (6) Но слон выплюнул любимое лакомство и опять потянулся к тёмному
проходу.(7)«Ладно, упрямец, – решил
я, – проучу тебя, будешь знать!»(8)В проходе стояла жарко натопленная печка.
(9)Я подумал, что большой слон не
сможет её обойти и обожжётся. (10)Я отпустил ухо слона и отступил, прекратив бессмысленную попытку удержать животное.
(11)Бэби направился, куда хотел,
дошёл до печки и, конечно, обжёгся.(12)Он попятился, стал жалобно гудеть и
побежал ко мне. (13)Я тихо погладил
его, потрепал за ухо, и Бэби затих. (14) Так непослушный упрямец наказал сам себя.
15.Выпишите слово
с чередующейся гласной
корня:
16.Определите тип речи данного текста:
17.
В предложениях 1−3 найдите антоним к слову «злой (зол)» и выпишите
его.
18. Выпишите грамматическую основу
6 предложения:
Часть 2
Напишите продолжение текста (не менее 4-5 предложений)
За задания 1-17 максимум - 1 балл, за задание 18
максимум – 2 балла, за сочинение максимум - 11б.
8-18 – «3» 19-27 – «4» 28-30 – «5»
ВАРИАНТ
ГОДОВОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ЗА
КУРС 5 КЛАССА
Вариант
2
Часть 1
1.Какое из перечисленных предложений сложное?
А) Сильно рванул ветер и со свистом закружил по степи.
Б) Над осокой пролетели знакомые три бекаса и в их писке
слышались тревога и досада.
В) Налетел порывистый ветер и полил сильный дождь.
Г) Вскоре показался хозяин и пригласил нас в
свою юрту.
2. В каком предложении запятая лишняя?
А) Трава вокруг дома белела
цветочками земляники, и ее запах мешался с запахом прозрачной росы.
Б) Зеленый огонь погас, и исчез.
В) Стульчик
проломился, и девочка упала на пол.
Г) Листья задевают друг за друга, и со всех сторон слышится легкий
шорох.
3. В каком из приведённых ниже предложений допущена
ошибка
А)Пришла весна,
зазеленели молодые березки.
Б) За окном
проносились перелески, поля, редкие деревушки.
В) Мы посадили в саду
кустарники крыжовник, смородину, малину, ежевику.
Г) Князь им вымолвил
тогда: «Добрый путь вам, господа!»
4. В каком слове произносится звук [н]?
А)
провиниться Б) фонетика В) обезьяний Г) понемногу
5. В каком
слове на месте пропуска
пишется ь?
А) Он умывает_ся;
Б)
полуноч_ник;
В)
ты перепишеш_;
Г) много задач_.
6. Лексическое значение какого
слова определено неверно?
А)
Флора – растительный мир.
Б)
Изморозь – очень мелкий дождь.
В)
Вагонетка – небольшой открытый вагон для перевозки грузов.
Г)
Варежка – мягкая зимняя рукавица.
7. Какое слово
состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания.
А) темнеет
Б) пришкольный В) море Г) присмотреться
8. В каком слове
буква т не пишется?
А) доблес…ный Б)
гнус…ный В)чудес…ный Г) ненас…ная
9. В каком слове
пропущена буква з?
А)
Бе_умный; Б) ра_пахан;
В)
про_ьба; Г) ра_катать.
10. В каком слове
пропущена буква а?
А) Сл_жить;
Б) подр_сток; В) заг_р; Г) з_рька.
11. В каком слове
после шипящей пропущена буква о?
А)
Трещ_тка; Б) ш_в; В) реш_тка; Г)ж_лудь.
12. В каком слове
после ц пропущена буква и?
А)
Ц_рк; Б) ц_ган. В) спиц_; Г)ц_плёнок;
13. В каком слове в
окончании пишется и?
А) На
порог_; Б) на станци_;
В) до поздн_го
вечера; Г) за син_ми горами
14. Какое слово
пишется слитно с не?
А)
(не)буду; Б) (не)ищешь;
В) (не)лепый; Г)
(не)добрый, а злой
Часть 2
Прочитайте
текст и выполните задания 15-18
(1)Дрессируя морских
львов, выросших в неволе, я учил их доставать брошенные в воду предметы.
(2)Морская львица Пицци была хорошим «водолазом»: она доставала со дна бассейна
куски железа весом почти в десять килограммов! (3)И вот однажды я принёс
большую куклу, в рост человека. (4)Вместо голо-
вы у неё был надутый
бычий пузырь с нарисованным на нём лицом. (5)Я бросил куклу в воду и дал Пицци
команду «спасай».
(6)Пицци тотчас
скользнула в бассейн и схватила зубами пузырь. (7)Острые клыки моментально
разорвали тонкую плёнку, воздух из пузыря вышел, и кукла потонула. (8)Пицци
вернулась ко мне, ожидая награды, но я ничего не дал ей за такое спасение.
(9)Затем кукле приделали новую голову-пузырь, бросили в воду и снова дали Пицци
команду «спасай».
(10)И что же? − умное
животное догадалось, что нельзя, спасая куклу, хватать её за голову. (11)Пицци
притащила утопающую, крепко держа её за край платья. (12)В следующий раз я
привесил к кукле грузило, и она ушла на дно, как настоящий утопающий.
(13)Львица кинулась в глубину и через несколько минут вернулась со спасённой
куклой.
(14)Мой помощник
сказал: «А я понял, зачем вы это делаете: если её обучить, она будет спасать и
настоящих утопающих!»
15. Выпишите слово с
чередующейся гласной корня:
16. Определите тип
речи данного текста:
17. В предложениях
7−9 найдите слово со значением «дар за какие-то услуги или отличия». Выпишите
это слово: ___________________________
18. Выпишите
грамматическую основу 6 предложения:
Часть 2
Напишите продолжение
текста (не менее 4-5 предложений)
За задания 1-17
максимум - 1 балл, за задание 18 максимум – 2 балла, за сочинение максимум -
11б
8-18 – «3» 19-27 – «4» 28-30 – «5»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.