Итоговый тест по русскому языку "Обобщение"

1.    Отметь Х  все слова, в которых три слога.

_ покупатель 

_ураган

_ крыльцо

_ зайчик

_ игрушка

_ берлога

2.    Отметь Х все слова, в которых ударение падает на второй слог.

_ воробей

_ праздник

_лисица

_ брусника

_ ёлка

_ флажок

3.    Отметить Х все слова, в которых все звуки глухие.

_ ящик

_ куст

_ юбка

_ птицы

_ аист

_чайка

4.    Отметить Х все слова, в которых все звуки звонкие.

_ обувь

_ чайка

_двор

_ берлога

_ огонь

_ ребята

5.    Прочитай слова  ТУМБА, ГАЙКА, ЩЕНОК, ЦВЕТОК

Подчеркни букву, которая обозначает согласный звук, парный по твёрдости-мягкости, но непарный по звонкости-глухости.

6.    Отметь Х все слова, в которых буква Ю обозначает два звука.

_ юбка

_ блюдце

_ полью

_ полюшко

_ роют

_ люстра

7.    Отметь Х слово, в котором пропущена буква Я.

_ ч….шка

_ л…гушка

_ ш…пка

_ обещ…ть

8.    Отметь Х все слова, в которых пропущена буква Ы

_ пруж…на

_ш…шка

_ с…льный

_ р…ба

_ м…льница

9.    Отметь Х слово, которое правильно разделено для переноса.

_ у-рок

_ ле-йка

_ деревь-я

_ день-ги

10.                      Прочитай слова: кукла, шар, голуби, сыр, утро.

Запиши все эти слова в алфавитном порядке.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.                      Отметь Х все слова, в которых напишешь заглавную букву, если слово употреблено в середине предложения.

_ (С/с)орока                     _ (Ф/ф)амилия

_ (М/м)амочка                 _ (М/м)арина

_ (Р/р)оссия                     _ (К/к)лён

12.                      Подбери к каждому слову-названию предмета подходящее по смыслу слово-название признака.

черёмуха                        весёлый

смех                                 душистая

тарелки                           яркое

солнце                            чистые

                                          морской

Запиши получившиеся словосочетания.

Ответ: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13.                      Отметь Х слово, противоположное по смыслу слову БОЛЬШОЙ.

_ быстрый

_ маленький

_ умный

_ весёлый

14.                      Прочитай. Определи границы предложений, обозначив начало и конец предложений.

у дома рос клён на ветке клёна сидит  птичка это синица она клюёт крошки

В ответ цифрой запиши количество предложений в тексте.

Ответ: ___________ .

15.                      Выпиши из текста второе предложение.

______________________________________________________

__________________________________________________

16.                      В выписанном предложении подчеркни двумя чертами слово, которое называет действие предмета.