Иваново - город золотого кольца России

ОГБОУ «Лесно – Конобеевская школа – интернат»

Проект в 3 – ем классе:

Воспитатель: Л.А. Якунина.

                 2016 – 2017 учебный год

Руководитель проекта: Якунина Л.А.                                                                                                                         

Актуальность темы:                                                                                                                          «Человеку никак нельзя жить без Родины, как нельзя жить без сердца».

                                                                                     К. Паустовский.                                             

Знакомство детей с родной страной, с историко-культурными ценностями, формирует у них такие черты характера, которые помогут им стать патриотами своей Родины. Ведь, яркие впечатления об истории родной страны, полученные в детстве, остаются в памяти человека на всю жизнь. Интерес к культурному наследию нашей Родины, к её городам, их достопримечательностям  играют огромную роль в становлении личности ребенка.

Задачи воспитания чувства патриотизма, любви к Родине, традиционно решается в начальной школе. Но результаты исследования показывают, что у наших детей отмечается низкий уровень знаний истории страны; отсутствует познавательный интерес; дети не имеют возможности посещать культурные мероприятия, выставки, совершать экскурсии по нашей необъятной Родине. Поэтому возникла необходимость изменить формы организации педагогического процесса по ознакомлению детей с городами России. Это проведение заочных экскурсий по городам Золотого кольца, которому исполнилось  - 50 лет.

Объект: процесс воспитания патриотизма у детей младшего школьного  возраста.                                     Предмет: система организационных условий позволяющих воспитывать патриотизм у детей младшего школьного возраста.

Цель проекта: Содействовать формированию любви и уважения к своей Родине, ее истории, народу, воспитание гуманной, духовно - нравственной личности, достойных будущих граждан России, гордости за своё Отечество.                                                          Задачи:

Создать условия для формирования интереса к культуре и традициям родной страны.

Создать условия для формирования представления об Иванове как, об одном из городов с  интереснейшей историей.

Воспитать патриотизм, уважение к культурному прошлому России средствами эстетического воспитания: музыка, изодеятельность, художественное слово.

Воспитать гражданско-патриотические чувства через изучение государственной символики города Иваново.

Разработать содержание, методы, приемы, формы организации познавательной деятельности, способствующей нравственно - патриотическому воспитанию детей младшего школьного возраста.

Создать предметно-развивающую среду.

Аннотация проекта.                                                                                                                         Проект «Золотое Кольцо России. Город Иваново» рассчитан на учащихся 3 класса. В ходе работы над проектом дети знакомятся с русским городом Золотого кольца, его историей, достопримечательностями, особенностями; выяснят критерии вхождения городов в состав Золотого Кольца. Работа над проектом развивает умение наблюдать, анализировать, обобщать, характеризовать объекты окружающего мира, рассуждать, искать дополнительную информацию о родном крае, решать проблемы и творческие задачи.  Итоги исследований представляются в форме презентаций, различных типов публикаций, фотографий, рисунков. Итог работы будет подведен на обобщающем мероприятии.

Направляющие вопросы.

Основополагающий вопрос.

Какие следы оставляет Человек на Земле?

Проблемные вопросы.

- Что такое Золотое Кольцо России?

- Почему город Иваново входит в состав Золотого Кольца?

- Чем интересен город Иваново?

Частные вопросы.                                                                                                                                1. Как выглядит Золотое Кольцо? 

2. Что мы знаем о городах Золотого Кольца?

3. Что обозначают символы города: гимн и флаг?

4. Интересные факты из жизни города.

5. Чем славен город Иваново?

Направления проектной деятельности:                                                                    Информационный блок: Переработка теоретических материалов.                               Технологический блок: Разработка конспектов занятий с использованием развивающего обучения.                                                                                                                         Организационный блок: Создание предметно – развивающей среды.                                        Вид проекта: познавательный, долгосрочный, групповой.                                                     Участники: дети 3 – его класса, воспитатель.                                                                             Сроки реализации: один месяц.                                                                                                           План проекта.

Подготовительный этап.

Подбор информационный ресурсов для проекта. (Одна неделя)                                                      Цель проекта, условия, план работы участников. Сроки проекта.

Проектировочный этап.                                                                                                                                   2 занятия на второй неделе.

Введение в проблематику проекта (презентация).

Выявление предварительных знаний детей по теме проекта.

Формулирование проблемных и частных вопросов проекта, тем исследований.

Планирование исследований (Цели, гипотеза, методы).

Знакомство с критериями оценки работ.                                                                             Практический этап.                                                                                                                                 4 занятия на третьей неделе.                                                                                                            Проведение исследований.                                                                                                                 Работа с разными источниками информации.

Выполнение творческих работ.                                                                                              Оформление результатов исследований в виде презентаций, стендов, фильма.

Контрольно-коррекционный этап.

2 занятия на четвёртой неделе.                                                                                                                           - Просмотр промежуточных результатов работы. Самооценка. Внесение корректив в работы.                                                                                                                                                                                                                                         - Обмен работами между участниками проекта из разных городов. Внесение изменений, обмен комментариями.

Заключительный этап.

1 мероприятие в конце четвёртой недели.

- Защита проекта.

Выводы. Итоги. Викторина «Города Золотого Кольца». Рефлексия детей.

Этапы проведения и реализации проекта:

I. Информационно-накопительный:

- Изучение интереса детей для определения целей проекта.

- Сбор и анализ материала.

II. Организационно-практический.

1. Проведение цикла познавательных занятий:

- Просмотр презентаций на тему: «Золотое кольцо России»

- «Герб, флаг и гимн города Иваново»

- «История создания города Иваново»

- «Архитектурные памятники города Иваново»

- «Музеи города Иваново»

- «Музей ивановского ситца»

- «Интересные факты о городе Иваново»

2. Оформление стенда «Иваново».

3. Выставка творческих работ детей «Ивановские ситцы»

- «Русская изба»

- «Русские красавицы»

4. Фотовыставка «Прошлое и настоящее города Иваново»

5. Чтение стихов и прослушивание песен о городе Иваново.

6. Обмен информацией о городах Золотого кольца с другими классами.

III. Презентационно – завершающий.

Защита проекта «Город Иваново»:

- Создание презентации о городе.

- Создание видеофильма о городе Иванове.

- Выставка продуктов детской деятельности.

- Оценка этапов реализации проекта детьми.

IV. Контрольно-рефлексивный.

Подведение итогов:

Беседа “Что мы хотели узнать, что узнали, для чего узнали?”

Результаты  проекта.

После завершения проекта дети могут:

- раскрыть понятие "Золотое Кольцо России";

- назвать города, относящиеся к Золотому Кольцу;

- объяснить, по какому принципу город Иваново включен в состав Золотого Кольца;

- знают основные достопримечательности и символы города;

- запомнили основные этапы производства ткани.

Дети наблюдали за созданием презентаций и фильма о городе Иваново; вносили свои предложения по комбинированию кадров и слайдов; помогали в выборе песен о городе.

Воспитанники участвовали в выборе информации из сети Итернет.

Дети подбирали фотографии для стенда – путеводителя по городу Иваново, показывали их детям из других классов и объясняли, что на этих фотографиях изображено.

После нескольких занятий по теме Ивановские ситцы, изготовили поделки и аппликации из ситца и оформили в классе стенд.

Сделали вывод о том, что Ивановская земля - неотъемлемая  часть важного,  для  русской  культуры  и  духовности, образа, который принято называть  Святой Русью. Память  о чудесах и  волшебных исцелениях,  обилие   святых   источников   делают   Ивановский   край привлекательным и неповторимым.

На  примере  Ивановского   края  можно   проследить  всю   историю производства льняных и хлопчатобумажных  тканей от прялок,  деревянных ткацких станов  и  ручной набойки, до современных  автоматизированных производств.

Информационные ресурсы.

Печатные материалы.

Плешаков А. А. «Мир вокруг нас», М: «Просвещение», 2004 г.

Плешаков А. А. «Окружающий мир» методическое пособие, М: «Просвещение», 2004 г.

Осипов Ю.С., Кравец С.Л. «Большая Российская Энциклопедия», М: Научное издательство, 2004 г.

Орлова Н. Г. Золотое кольцо России. Серия: «История России » Издательство: Белый город, 2007 г.

Рапопорт А. Д. Золотое Кольцо. Путеводитель. Издательство: Вокруг света, 2006 г.

Золотое кольцо России. Путеводитель. Издательство: Авангард, 2005 г.

Ресурсы Интернет.

Тематический каталог ссылок на БобрДобр для участников проекта "Золотое Кольцо России".