Тест 8
класс
Производственные
аварии и катастрофы
1.
Производственные аварии и катастрофы относятся к:
а) ЧС
экологического характера;
б) ЧС
природного характера;
в) ЧС техногенного
характера;
г)
стихийным бедствиям.
2.
Авария это ЧС:
а)
возникающая по техническим причинам, а также из-за случайных внешних
воздействий на промышленном предприятии;
б)
связанная с угрозой выброса опасного вещества;
в)
повлекшая за собой человеческие жертвы, ущерб.
3.
Чем отличается катастрофа от аварии:
а)
наличием человеческих жертв, значительным ущербом;
б)
воздействием поражающих факторов на людей;
в)
воздействием на природную среду.
4.
По масштабу распространения и тяжести последствий чрезвычайные ситуации
техногенного характера бывают:
а) локальными
(объектовыми);
б)
местными;
в)
районными;
г)
территориальными;
д)
региональными;
е)
федеральными.
5.
Объект народного хозяйства или иного назначения, при аварии на котором может
произойти гибель людей, сельскохозяйственных животных и растений, возникнуть
угроза здоровью людей, либо будет нанесен ущерб экономике или
окружающей природной среде, это:
а)
аварийней объект;
б)
потенциально опасный объект;
в)
катастрофически опасный объект.
6.Потенциальную
опасность возникновения чрезвычайных ситуаций в районе вашего проживания можно
выяснить:
а) в
местном отделении милиции;
б) в
местном органе санитарно-экологического надзора;
в) в
местном органе госпожнадзора;
г) в
местном органе управления по делам гражданской обороны и чрезвычайным
ситуациям.
Тест 8
класс
Пожары
и взрывы
1.
Взрыв характеризуется следующими особенностями:
а)
большой скоростью химического превращения;
б)
большим количеством газообразных продуктов;
в)
резким повышением температуры;
г)
сильным звуковым эффектом (грохот, громкий звук, шум сильный
хлопок);
д)
мощным дробящим действием.
Найдите
ошибку в приведенных примерах.
2.
Наибольшим разрушениям продуктами взрыва и ударной волной подвергаются здания
и сооружения. Разрушения подразделяются на:
а)
мелкие;
б)
слабые;
в)
средние;
г)
крупные;
д)
сильные;
е)
полные.
Найдите
ошибки в примерах.
3.
Среди перечисленных ниже поражающих факторов укажите те, которые характерны для
взрыва:
а)
высокая температура;
б)
осколочные поля;
в)
волна прорыва;
г)
сильная загазованность местности;
д)
ударная волна.
4.
Внимательно прочитайте условия задания и по описанным разрушениям определите
вид разрушения:
а) в
результате взрыва в одном из производственных зданий разрушены перегородки,
крыша, окна и двери. В наружных стенах появились трещины, повреждены трубопроводы,
электрокабель. Перекрытия здания не разрушены. Здание может быть восстановлено после
капитального ремонта;
б) в
результате взрыва насосной станции по перекачке нефтепродуктов, обрушено
перекрытие. Произошло разрушение трубопровода и электрокабеля, другого
оборудования. Оборудование восстановлению не подлежит.
5.
Среди перечисленных ниже причин укажите те, которые характерны для взрыва на
промышленных предприятиях и в быту:
а)
повышение температуры внутри производственного оборудования;
б)
понижение давления в технологическом оборудовании;
в)
несвоевременное проведение ремонтных работ;
г)
отсутствие специальных приборов, указывающих превышение концентрации химически
опасных веществ;
д)
неосторожное обращение с взрывчатыми веществами;
е)
повышение давления в технологическом оборудовании;
ж)
отсутствие специальных устройств дымоудаления;
з)
неправильная эксплуатация газовых приборов и газового оборудования;
и)
отсутствие легкосбрасываемых конструкций во взрывоопасных производствах;
к)
наличие инертных газов (хлодон, азот и др.) в зоне взрыва.
6.
Процесс горения протекает при следующих условиях:
а)
наличие горючего вещества;
б)
наличие окислителя;
в)
наличие условий для теплообмена;
г)
наличие источника воспламенения.
Найдите
ошибку в приведенных примерах.
7.
В каком из перечисленных примеров могут создаться условия для возникновения
процесса горения:
а)
бензин + кислород воздуха;
б)
ткань, смоченная в азотной кислоте + тлеющая сигарета;
в)
гранит + кислород воздуха + пламя горелки;
г)
дерево + кислород воздуха + факел;
д)
ацетон + кислород воздуха + искра от зажигалки.
8.
Определите по внешним признакам из приведенных примеров вид пожара:
а) из
окон здания идет дым, огня не видно;
б) из
окон здания идет дым, видно пламя;
в)
горит штабель лесоматериалов на открытой площадке;
г) из
окон здания идет небольшой дым, внутри здания огня не видно, но концентрация
дыма очень высока;
д) из
окон здания идет дым, внутри здания горит мебель.
9.
Среди перечисленных ниже поражающих факторов укажите те, которые характерны для
пожара:
а)
открытый огонь;
б)
разрушение зданий и поражение людей за счет смещения поверхностных слоев земли;
в)
интенсивное излучение гамма-лучей, поражающее людей;
г)
токсичные продукты горения, поражающие органы дыхания человека;
д)
образование облака зараженного воздуха.
10.
Какие условия способствуют распространению начавшегося пожара? Выберите из
приведенных ответов правильные:
а)
неправильные действия людей по тушению пожара;
б)
скопление различных средств пожаротушения у очага загорания;
в)
отсутствие или неисправность средств пожаротушения;
г)
скопление большого количества горючих веществ и материалов;
д)
наличие различных проемов, создающих возможность распространения пламени;
е)
отсутствие естественного освещения;
ж)
отсутствие проемов (оконных, дверных) для удаления продуктов горения;
з)
запоздалое обнаружение возникшего пожара и сообщение о нем в пожарную охрану;
и)
отсутствие достаточного количества кислорода воздуха.
11.
Как вы поступите, если увидите, что маленькие дети разожгли во дворе костер и
бросают в огонь бумагу, пластмассовые упаковки и баллончики из-под аэрозолей?
Назовите правильные ответы:
а)
остановитесь и объясните им, что это опасно;
б)
пройдете мимо;
в)
попытаетесь занять их чем-то другим;
г)
затушите костер.
12.
Как вы поступите, если на вас загорелась одежда? Назовите правильный ответ:
а)
побежите и постараетесь сорвать одежду;
б)
остановитесь, упадете и покатитесь, сбивая пламя;
в)
завернетесь в одеяло или обмотаетесь плотной тканью.
13.
Находясь на дискотеке, вы услышали сообщение о пожаре в соседнем помещении и
необходимости эвакуации на улицу. Во время движения по коридору вы увидели
впереди в 20 метрах от себя, как прогорела перегородка и на вас надвигается
огненный вал. Выберите из предложенных вариантов ваши дальнейшие действия и
определите их очередность:
а)
побежите в противоположную сторону (обратно);
б)
задержите дыхание, пока не пройдет огненный вал;
в)
упадете вниз;
г)
увидев огнетушитель, воспользуетесь им для тушения пламени;
д)
закроете голову одеждой (пиджаком);
е) подбежите
к внутреннему пожарному крану и попытаетесь с его помощью потушить огонь;
ж)
подбежите к окну и разобьете его, чтобы выскочить наружу;
з)
спрячетесь за выступом колонны.
Тест 8
класс
Аварии
с выбросом сильнодействующих ядовитых веществ
1.
Объект, при аварии или разрушении которого могут произойти массовые поражения
людей, животных и растений опасными химическими веществами, это:
а)
пожароопасный объект;
б)
гидродинамически опасный объект;
в)
химически опасный объект.
2.
Авария на химически опасном объекте, сопровождающаяся разливом или выбросом
опасных химических веществ, способных привести к гибели или химическому
заражению людей, продовольствия, пищевого сырья и кормов, сельскохозяйственных
животных и растений, или химическому заражению окружающей природной среды, это:
а)
опасная авария;
б)
химическая авария;
в)
аварийная ситуация.
3.
Какую степень безопасности из 4-х типов имеет объект, если в зоне возможного
заражения проживает? Назовите правильные ответы:
а) 50
тыс. человек;
б) 25
тыс. человек;
в) 80
тыс. человек;
г) 35
тыс. человек.
4.
В Российской Федерации в зонах возможного химического заражения проживает:
а)
около 60 млн. человек;
б)
60млн. человек;
в)
более 60млн. человек.
5.
Химическое вещество, применяемое в народнохозяйственных целях, которое при
выливе или выбросе может привести к заражению воздуха с поражающими
концентрациями, это:
а)
химически опасное вещество;
б)
ядовитое вещество;
в)
сильнодействующее ядовитое вещество (СДЯВ);
г)
опасное вещество.
6.
Среди перечисленных поражающих факторов выберите те, которые характерны для
химических аварий с выбросом СДЯВ:
а)
интенсивное излучение гамма-лучей, поражающее людей;
б)
поражение людей опасными веществами через кожные покровы;
в)
лучистый поток энергии;
г)
проникновение опасных веществ через органы дыхания в организм человека;
д)
выделение из облака зараженного воздуха раскаленных частиц, вызывающих ожоги.
7.
СДЯВ наносят поражения:
а)
комбинированные (химическое поражение, пожары и взрывы);
б)
химические;
в)
радиационные.
8.
Последствиями аварий на химически опасных предприятиях могут быть:
а)
заражение окружающей среды опасными ядовитыми веществами;
б)
разрушение наземных и подземных коммуникаций, промышленных зданий в результате
действий ударной волны;
в)
резкое повышение или понижение атмосферного давления в зоне аварии и на
прилегающей к ней территории;
г)
массовые поражения людей, животных и растений.
9. Территория
или акватория, в пределах которой распространены или куда принесены опасные
химические вещества в концентрациях и количествах, создающих опасность для жизни
и здоровья людей, животных и растений в течение определенного времени, это:
а)
очаг химического заражения;
б)
область химического заражения;
в)
территория заражения;
г)
зона химического заражения.
10.
Выходить из зоны химического заражения следует с учетом направления ветра:
а) по
направлению ветра;
б)
перпендикулярно направлению ветра;
в)
навстречу потоку ветра.
11. Основными
способами защиты населения от СДЯВ являются:
а)
профилактические прививки от СДЯВ;
б)
использование средств индивидуальной защиты органов дыхания и кожи;
в)
использование защитных сооружений (убежищ);
г)
временное укрытие населения в жилых и производственных зданиях;
д)
эвакуация населения из зон возможного заражения.
Найдите
допущенную ошибку.
12.
Герметизация помещений производится для снижения поражающего действия СДЯВ на
людей. Изложите в порядке логической последовательности, ниже перечисленные
мероприятия по герметизации помещений:
а)
уплотнить дверные проемы влажной тканью;
б)
заклеить вентиляционные отверстия;
в)
закрыть входные двери и окна;
г)
заклеить и уплотнить подручными материалами оконные проемы.
13.
Отравление каким сильнодействующим веществом произошло, если имеются следующие
признаки: ощущение удушья, кашель, раздражение кожи, слезотечение, резь в
глазах, насморк, боли в желудке? Назовите правильный ответ:
а)
хлор;
б)
аммиак;
в)
фосфорорганические соединения.
14.
Хлор - это:
а)
зеленовато-желтый газ с резким запахом;
б)
бесцветный газ с резким запахом (нашатырного спирта);
в)
парообразное вещество с запахом горького миндаля, металлическим привкусом во
рту.
15.
Аммиак - это:
а)
бесцветный газ с резким удушливым запахом, легче воздуха;
б)
бесцветный газ с резким запахом, тяжелее воздуха;
в) газ
с удушливым неприятным запахом, напоминающих запах гнилых плодов.
16.
Сернистый ангидрид - это:
а)
парообразное вещество с запахом горького миндаля и металлическим привкусом во
рту;
б) в
зависимости от состава газ от бесцветного до красно-бурого цвета;
в)
бесцветный газ с резким запахом, тяжелее воздуха.
17.
Дихлорэтан - это:
а)
бесцветная или слегка зеленоватая маслянистая жидкость с запахом эфира или
хлороформа;
б)
бесцветная жидкость со слабым кислым запахом;
в)
бесцветная прозрачная легкоподвижная жидкость с характерным запахом винного
спирта и жгучим неприятным вкусом.
18.
Синильная кислота - это:
а)
вязкая бесцветная маслянистая жидкость со слабым ароматическим запахом;
б)
бесцветная жидкость с запахом горького миндаля;
в)
слегка зеленоватая бесцветная жидкость с запахом эфира или хлороформа.
19.
При аварии с утечкой аммиака в качестве индивидуального средства защиты вы
решили применить ватно-марлевую повязку. Каким раствором следует ее смочить?
Назовите правильный ответ:
а)
2%-м раствором нашатырного спирта;
б)
2%-м раствором уксусной или лимонной кислоты;
в)
2%-м раствором соды.
20.
При аварии на химически опасном объекте произошла утечка хлора. Вы живете на
1-м этаже девятиэтажного дома и можете оказаться в зоне заражения. Ваши
действия:
а)
укроетесь в подвале здания;
б)
подниметесь на верхний этаж;
в)
останетесь в своей квартире.
21.
После сообщения об аварии на химическом предприятии вы выполнили рекомендации
по эвакуации из зоны заражения, пришли на сборный эвакуационный пункт, откуда
вас эвакуировали в безопасное место (район). Что вам необходимо сделать,
прибыв к месту размещения? Выберете из предложенных вариантов ваши действия и
определите их очередность:
а)
немедленно зарегистрироваться;
б)
вытереть ботинки и пройти в здание;
в)
снять верхнюю одежду;
г)
умыться;
д)
принять душ с мылом;
е)
пройти на пункт питания (приема пищи);
ж)
прополоскать рот;
з)
исключить какие-либо физические нагрузки, лечь отдыхать;
и)
помочь эвакуируемым разместиться на сборном эвакопункте;
к)
тщательно промыть глаза;
л)
после регистрации надеть одежду и возвратиться домой.
22.
Что необходимо сделать в случае оповещения об аварии на химическом предприятии
с выбросом СДЯВ? Определите последовательность ваших действий:
а)
взять необходимые вещи, документы и продукты питания;
б)
закрыть окна и форточки;
в)
надеть средства защиты органов дыхания и кожи;
г)
включить телевизор, радио выслушать сообщения и рекомендации;
д)
отключить газ, воду, электричество, погасить огонь в печи;
е)
укрыться в ближайшем убежище или покинуть район аварии.
23.
Как вы будете действовать после оповещения об аварии на химическом предприятии
при отсутствии индивидуальных средств защиты, убежища, а также возможности
выхода из зоны аварии. Ваши действия и их очередность:
а)
отойти от окон и дверей;
б)
включить радиоприемник, телевизор, прослушать информацию;
в)
перенести ценные вещи в подвал или отдельную комнату;
г)
входные двери закрыть плотной тканью;
д)
плотно закрыть окна и двери;
е)
подавать сигналы о помощи;
ж)
провести герметизацию жилища.
Тест 8
класс
Аварии
с выбросом радиоактивных веществ
1. В
состав ионирующего излучения входят:
а)
ультрафиолетовые лучи;
б)
альфа-излучение;
в)
бета-излучение;
г)
тепловое излучение;
д)
электромагнитное излучение;
е)
гамма-излучение.
2.
Самым опасным излучением для человека является:
а)
альфа-излучение;
б)
бета-излучение;
в)
гамма-излучение.
3.
За счет чего в основном образуется естественный радиационный фон? Назовите
правильный ответ:
а) за
счет радиации Солнца, Земли, внутренней радиоактивности человека,
рентгеновских исследований, флюорографии, радиоактивных осадков от ядерных
испытаний, проводившихся в атмосфере;
б) за
счет увеличения добычи радиоактивных материалов;
в) за
счет роста химически опасных производств, использования радиоактивных
материалов на производстве, сжигания угля, нефти, газа на ТЭС.
5.
Объект с ядерным реактором, завод, использующий ядерное топливо или
перерабатывающий ядерный материал, а также его место хранения и транспортное
средство, перевозящее ядерный материал или источник ионизирующего излучения,
при аварии на котором или разрушении которого может произойти облучение людей,
животных и растений, а также радиоактивное загрязнение окружающей природной
среды, это:
а)
объект экономики особой опасности;
б)
экологически опасный объект;
в)
радиационно-опасный объект;
г)
объект повышенной опасности.
6. К
радиационно-опасным объектам относятся:
а)
взрывоопасные производства на промышленных предприятиях;
б)
производства, связанные с применением, хранением и переработкой легковоспламеняющихся
и горючих жидкостей;
в)
предприятия по производству ядерного топлива;
г)
атомные электростанции;
д)
предприятия цветной и черной металлургии;
е)
хранилища твердых и жидких радиоактивных отходов;
ж)
транспортные ядерные энергетические установки;
з)
предприятия нефтеперерабатывающей промышленности;
и)
предприятия угольной промышленности;
к)
научно - исследовательские организации, имеющие ядерные установки и стенды;
л)
системы ядерного оружия, склады с ядерными боеприпасами и заводы по их
производству.
7.
Из предложенных вариантов ответов выберите те, которые характеризуют
специфические свойства радиоактивных веществ:
а)
стелются по земле на небольшой высоте и таким образом могут распространяться на
несколько десятков километров;
б) не
имеют запаха, цвета, вкусовых качеств или других внешних признаков;
в)
способны вызвать поражение не только при непосредственном соприкосновении с
ними, но и на расстоянии (до сотен метров) от источника загрязнения;
г)
моментально распространяются в атмосфере независимо от скорости и направления
ветра;
д)
имеют специфический запах сероводорода;
е)
поражающие свойства радиоактивных веществ не могут быть уничтожены химически и
(или) каким-либо другим способом, так как радиоактивный распад не зависит от
внешних факторов, а определяется периодом полураспада данного вещества.
8.
Каковы пути проникновения радиоактивных веществ в организм человека при
внутреннем облучении? Назовите правильные ответы:
а)
через одежду и кожные покровы;
б) в
результате прохождения радиоактивного облака;
в) в
результате потребления загрязненных продуктов питания;
г) в
результате вдыхания радиоактивной пыли и аэрозолей;
д) в
результате радиоактивного загрязнения поверхности земли, зданий и сооружений;
е) в
результате потребления загрязненной воды.
9.
Ткань, орган и часть тела, воздействие на который в условиях неравномерного
облучения организма может причинить наибольший ущерб здоровью данного лица или
его потомства, называют критическим. В порядке убывания радиочувствительности
критические органы относятся к I, II или III группам.
Определите, какие из приведенных критических органов относятся к I, II и III группам:
а)
мышцы, щитовидная железа, жировая ткань, печень, почки, селезенка,
желудочно-кишечный тракт, легкие, хрусталики глаз;
б)
кожный покров, костная ткань, кисти, предплечья, голени и стопы;
в)
половые органы и красный костный мозг;
10.
Внимательно прочитайте задание и определите, какие дозы облучения людей (в
рентгенах) соответствуют следующим признакам поражения:
а)
через несколько часов после облучения появляется лучевая болезнь III степени,
которая в большинстве случаев приводит к смертельному исходу;
б)
после однократного облучения появляется рвота, чувство усталости, в организме
сокращается количество белых кровяных телец; серьезной потери трудоспособности
не наступает;
в)
отсутствуют признаки поражения;
г)
пораженные погибают в первые дни облучения в результате молниеносной формы
лучевой болезни.
11.
Какую цель преследует проведение йодной профилактики? Не допустить:
а)
возникновения лучевой болезни;
б)
внутреннего облучения;
в)
поражения щитовидной железы.
12.
Какое заболевание вызывает проникающая радиация у незащищенных людей? Назовите
правильный ответ:
а)
поражение центральной нервной системы;
б)
поражение опорно-двигательного аппарата;
в)
лучевую болезнь.
13.
Тяжелую степень лучевой болезни вызывает доза облучения:
а) 450
бэр.;
б) 10
бэр.;
в) 0,5
бэр.
14.
Определите какие из приведенных марок противогазов и респираторов необходимо
использовать для защиты от радиоактивного йода? Назовите правильный ответ:
а)
ГП-5;
б)
ГП-7;
в)
ПДФ-Д;
г)
ПДФ-Ш;
д)
ПДФ-2П;
е)
ПДФ-2Ш;
ж)
«Лепесток»;
з)
Р-2, Р-2Д.
15.
Что необходимо сделать при оповещении об аварии на радиационно-опасном объекте?
Определите из предложенных вариантов последовательность ваших действий:
а)
надеть средства индивидуальной защиты;
б)
освободить от продуктов питания холодильник и вынести скоропортящиеся продукты
и мусор;
в)
включить радиоприемник, телевизор и выслушать сообщение;
г)
следовать на сборный эвакуационный пункт;
д)
взять необходимые продукты питания, вещи и документы;
е)
вывесить на двери табличку: «В квартире жильцов нет»;
ж)
выключить газ, электричество, погасить огонь в печи.
16.
При движении по зараженной радиоактивными веществами местности необходимо:
а)
находиться в средствах индивидуальной защиты органов дыхания и кожи;
б)
периодически снимать средства индивидуальной защиты органов дыхания и кожи и
отряхивать их от пыли;
в)
двигаться по высокой траве и кустарнику;
г)
избегать движения по высокой траве и кустарнику;
д) без
надобности не садиться и не прикасаться к местным предметам;
е)
принимать пищу и пить только при ясной безветренной погоде;
ж) не
принимать пищу, не пить, не курить;
з) не
поднимать пыль и не ставить вещи на землю.
Выберите
из предложенных вариантов ваши дальнейшие действия и расположите их в
логической последовательности.
17.
При проживании в районе с повышенным радиационным фоном и радиоактивным
загрязнением местности, сложившимся в результате аварии на АЭС, вам по
необходимости приходится выходить на улицу (открытую местность).
Какие
санитарно-гиенические мероприятия вы должны выполнить при возвращении в дом
(квартиру)? Ваши действия и их последовательность:
а)
перед входом в дом снять одежду и выбить (вытряхнуть) из нее пыль;
б)
обувь ополоснуть в специальной емкости с водой, протереть влажной тканью и
оставить у порога;
в)
воду из емкости вылить в канализацию;
г)
войдя в помещение, верхнюю одежду повесить в плотно закрывающийся шкаф;
д)
верхнюю одежду повесить в специально отведенном месте у
входа в дом (на улице);
е)
вымыть руки и лицо;
ж)
принять душ с мылом.
18.
Управление ГОЧС передало сообщение об аварии на АЭС. В нём жителям района, в
котором вы живете, рекомендовано покинуть свои квартиры (дома) и прийти на
сборный пункт для эвакуации в безопасную зону. Родители находятся на работе. Вы
располагаете временем 1,5 часа. Ваши действия и их последовательность:
а)
позвонить родителям на работу и сообщить о случившемся;
б)
вывесить на двери табличку об отсутствии в квартире жителей и следовать на
сборный пункт;
г)
выключить газ, электричество, погасить огонь в печи;
д)
переодеться в чистую одежду;
е)
освободить холодильник от продуктов, вынести скоропортящиеся продукты и мусор
в мусоросборник;
з)
использовать намоченный носовой платок в качестве средства защиты органов
дыхания при следовании на сборный пункт.
Тесты 8
класс
Гидродинамические
аварии
1.
Гидродинамические аварии это:
а)
аварии на химически опасных объектах, в результате которых может произойти
заражение воды;
б)
аварии на пожаро - взрывоопасных объектах, в результате которых может произойти
взрыв;
в)
аварии на гидродинамически опасных объектах, в результате которых могут
произойти катастрофические затопления.
2.
Зона затопления, в пределах которой произошли массовые потери людей, сельскохозяйственных
животных и растений, значительное повреждение или уничтожение материальных
ценностей, зданий и сооружений, это:
а)
зона разлива реки;
б)
зона опасного затопления;
в)
зона сильного затопления;
г)
зона катастрофического затопления.
3.
Среди перечисленных причин аварий выберите те, которые характерны для
гидродинамических аварий:
а)
неправильная эксплуатация;
б)
внезапная остановка турбин;
в)
разрушение основания гидротехнических сооружений;
г)
отсутствие специальных приборов, указывающих о повышении давления воды;
д)
военные действия;
е)
недостаточность водосбросов
4.
Из перечисленных поражающих факторов выберите те, которые характерны для волны
прорыва:
а)
поражающее действие различных предметов, вовлекаемых в движение;
б) пониженная
концентрация кислорода в воздухе;
в)
повышенная температура окружающей среды;
г)
непосредственное динамическое воздействие на тело человека;
д)
травмирующее действие обломков сооружений;
е)
ударная волна.
5.После
поступления сообщения об опасности разрушения плотины необходимо:
а)
надеть средства защиты дыхания и кожи;
б)
переместиться на ближайший возвышенный участок местности и оставаться там до
тех пор, пока не прибудут спасатели или не спадет вода.
Найдите
допущенную ошибку.
Тест 8
класс
Нарушение
экологического равновесия
1.
Антропогенные изменения в природе, это:
а)
изменения, происходящие в природе в результате чрезвычайных ситуаций
природного характера;
б)
изменения, происходящие в природе в результате воздействия солнечной энергии;
в)
изменения, происходящие в природе в результате хозяйственной деятельности
человека.
2.
Антропогенные факторы, которые оказывают нежелательное воздействие как на
самого человека, так и на окружающую среду, называются загрязняющими. По
физико-химическим параметрам они подразделяются на:
а)
механические;
б)
физические (энергетические);
в)
химические и биологические;
г)
жидкие;
д)
твердые;
е)
газообразные.
Найдите
допущенные ошибки.
3.
По воздействию на окружающую среду компоненты загрязнения классифицируются
как:
а)
выбросы в атмосферу;
б)
выбросы в гидросферу;
в)
газообразные отходы;
г)
твердые отходы;
д)
сточные воды;
е)
подземные воды.
4.
По отношению к человеку воздух выполняет множество разнообразных функций:
а)
содержит кислород;
б)
содержит водород;
в)
растворяет в себе все газообразные продукты обмена и жизнедеятельности
человека, включая и сферу производства;
г)
воздействует на процессы терморегуляции организма с внешней средой.
В
предложенных примерах допущена ошибка, найдите ее.
5.
Причинами изменения теплового баланса в атмосфере Земли являются:
а)
ураганы, бури, смерчи;
б)
загрязнение атмосферы мелкодисперсной пылью, которая остается в
верхних слоях, образуя тепловые облака;
в)
техногенные аварии;
г)
парниковый эффект;
д)
энергия (теплота), выделяемая в результате хозяйственной деятельности человека.
6.
Загрязненные мелкодисперстной пылью пылевые облака в верхних слоях атмосферы
образуются на высоте:
а) 5 -
10 км;
б) 10
- 15 км;
в) 10
- 20 км;
г) 15
- 20 км.
7.
Озоновый слой атмосферы предохраняет все живое на Земле от действия:
а)
ультрафиолетового излучения Солнца;
б)
космической пыли.
Найдите
ошибку.
8.
Большую опасность представляет поступление хлоросодержащих веществ в атмосферу.
К ним относятся, в первую очередь, хлорфторуглероды, так называемые фреоны. Они
применяются:
а) в
холодильниках;
б)
кондиционерах;
в)
тепловых насосах как хладоагенты;
г) в производстве
пористых пластмасс;
д) для
очистки компьютерных микросхем;
е) как
носители в аэрозольных баллонах;
ж) как
дезинфицирующие;
з) как
стерилизующие растворы в медицине.
Найдите
допущенную ошибку.
9.
Опасность фреонов для окружающей среды заключается в том, что:
а) они
отравляют атмосферу;
б) они
отражают солнечный свет, что ведет к понижению температуры в нижних слоях
тропосферы;
в)
некоторые из них разрушают озоновый слой Земли и приводят к образованию
озоновых дыр в атмосфере.
10.
Выбросы каких химических соединений, попадая в атмосферу и взаимодействуя с
влагой, могут образовать кислотные осадки? Назовите правильный ответ:
а)
свинец и его соединения;
б)
ртуть;
в)
диоксид серы;
г)
бензин;
д)
оксиды азота.
11.
Последствиями кислотных осадков являются:
а)
изменение состава почвы;
б)
повышение кислотности почвы;
в)
гибель елово-пихтовых и дубовых лесов;
г)
изменение ландшафта;
д)
возникновение химических аварий;
е)
снижение плодородия почвы;
ж)
вредное влияние на состояние рек, озер и других водоемов.
12.
Сточные воды представляют опасность для здоровья населения, так как:
а)
могут вызвать гидродинамические аварии;
б)
могут вызвать значительные затопления территорий;
в)
могут являться источником распространения тяжелых инфекционных заболеваний;
г)
могут являться источником загрязнения искусственных водоемов;
д)
могут содержать яйца и личинки глистов.
13.
Сточные воды подразделяются на:
а)
бытовые;
б)
атмосферные или ливневые;
в)
производственные;
г)
питьевые.
Найдите
допущенную ошибку.
14.
Воды, использованные на хозяйственные, технические или другие нужды и
загрязненные различными примесями, изменившими их первоначальный химический
состав и физические свойства, а также воды, стекающие с территории населенных
пунктов и промышленных предприятий в результате выпадения промышленных осадков
или поливки улиц, это:
а)
паводковые воды;
б)
хозяйственные воды;
в)
сточные воды.
15.
Фреоны выполняют две основные функции, которыми обусловлена возможность жизни
на Земле. Выберите из приведенных ответов правильные:
а)
производство органических веществ, в том числе сельскохозяйственных культур;
б)
развитие градостроения;
в)
минерализация отмерших органических остатков;
г)
развитие промышленного производства.
16.
Деградации почвы во многом способствует нерациональное использование земельных
ресурсов:
а)
строительство на плодородных землях индустриальных объектов;
б)
перегрузка почв удобрениями и пестицидами;
в)
землетрясения и вулканическая деятельность;
г)
эрозия;
д)
чрезмерное развитие пастбищного животноводства.
Найдите
допущенную ошибку.
17.
Основными причинами сокращения сельхозугодий являются:
а)
отсутствие условий для возделывания земель;
б)
подтопление и заболачивание земель;
в)
развитие эрозионных процессов;
г) сокращение
численности населения;
д)
зарастание лесом и кустарником мелкоконтурных и удаленных участков.
|18.
Процесс разрушения почвенного покрова и сноса частиц земли потоками воды и
ветром, это:
а)
вулканическая деятельность;
б)
эрозия почвы;
в)
зарождение циклонов.
19.
В России площадь пашни, подверженной водной и ветровой эрозии, составляет:
а) 80
млг. га;
б) 87
млг. га;
в) 82
млг. га.
20.
Нарушение биохимического состава почвы приводит к недостаточному или
избыточному содержанию в ней очень важных для здоровья человека и
представителей животного мира микроэлементов:
а)
воды;
б)
йода;
в)
кобальта;
г)
фтора;
д)
молибдена;
е)
марганца;
ж)
цинка;
з)
бора;
и)
стронция;
к)
селена.
Найдите
допущенную ошибку.
|21.
На долю каждого жителя Земли приходится в год:
а)
около 20 т. отходов;
б)
более 30 т. отходов;
в) до
12 т. отходов.
Ответы
на тесты по ОБЖ
8
класс
1. Производственные
аварии и катастрофы
1.
в. 3.
а. 5.
б.
2.
а. 4.
а;б;г;д;е. 6.
г.
2. Пожары
и взрывы
1.
в.
5.
а;в;д;е;з.
9.
а;г.
2.
а;г.
6.
в.
10.
а;в;г;д;з.
3.
б;д.
7.
б;г;д.
11.
а;г.
4.
а – средние разрушения; 8. а
- внутренний; б - наружный;
12. б.
б
– полные
разрушения. в
- открытый; г - внутренний закрытый;
13. в;д;б.
д
- внутренний открытый.
3. Аварии
с выбросом сильнодействующих ядовитых веществ
1.
в. 7.
а. 13.
б. 19.
б.
2.
б. 8.
а;г. 14.
а. 20.
б.
3.
а-I; б-IV;
в-I; г-III.
9.
г. 15.
а. 21.
в;д;к;ж.
4.
а. 10.
б. 16.
в. 22.
г;в;б;д;а;е.
5.
в. 11.
а. 17.
а. 23.
б;д;г;ж.
6.
б;г. 12.
в;б;а;г. 18. б.
4. Аварии
с выбросом радиоактивных веществ
1.
б;в;е. 6.
в;г;е;ж;к;л. 11.
в. 16.
а;г;д;ж;з.
2.
в. 7.
б;в;е. 12.
в. 17.
д;б;ж.
3.
а. 8.
в;г;е. 13.
а. 18.
а;е;г;б;з.
5.
в. 9.
а-I группа, II группа, III группа.
14. б;е.
10.
а - 400-700 р., б – 100 р., 15.
в;б;ж;д;а;е;г.
в –
50 р., г – более 1000 р.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.