Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Каетул елевулуй ла лимба молдовеняскэ, класа а 8, петру школиле ку инструире ын лимба русэ
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Каетул елевулуй ла лимба молдовеняскэ, класа а 8, петру школиле ку инструире ын лимба русэ

библиотека
материалов


Репетаря материей студиате

Граматикэ


Пронумеле персонале Презентул вербулуй «а фи»

Еу (я) Ной(мы) Еу сынт Ной сынтем

Ту (ты) Вой (вы) Ту ешть Вой сынтець

Ел (он) Ей (они) Ел есте Ей сынт

Еа (она) Еле(они) Еа есте Еле сынт


Презентул вербулуй «а фи» форма негативэ


Еу ну сынт (ну-с) Ной ну сынтем

Ту ну ешть Вой ну сынтець

Ел ну есте (е, ну-й) Ей ну сынт (ну-с)

Еа ну есте (е, ну-й) Еле ну сынт (ну-с)


Пронумеле де политеце

думнявоастрэ (двс.) =ты, вы думняей = она

думнята (д-та) =ты думнялор = они

думнялуй = он


1.Комплетаць пропозицииле ку пронумеле потривите.


Ешть дин Молдова? Да, __ сынт дин Молдова.

Сынтець дин Булгария? Да, ____ сынтем дин Булгария.

Есте дин Америка? Да, __ есте дин Америка.

Сынтець дин Украина? Да, __ сынтем дин Украина.

Сынт дин Русия? Да, __ сынт дин Русия.

Е дин Англия? Да, __ е дин Англия.


2.Утилизаць корект презентул вербулуй а фи.

Еу ______ молдовян. Еа ____молдовянкэ.

Думнята____ дин Италия. Вой ______дин Америка.

Ел _____дин Франца. Ей_____ ын Булгария.

Ной _____дин Нистрения. Еле _______дин Украина.


3.Даць рэспунсурь афирмативе ши негативе ла ынтребэриле де май жос.

Модел: Ту ешть рус? Да, еу сынт рус. Ну, еу ну сынт рус.


Ту ешть гэгэуз? Ел есте украинян? Еа есте Мария? Еле сынт ын Америка?

Вой сынтець дин Булгария? Думнята ешть дин Украина? Ей сынт дин Русия?


4.Комплетаць пропозицииле ку форма нечесарэ а вербулуй а фи.

Ту … елев. Ной … ын класэ. Унде … вой? Думнявоастрэ чине …? Ел … колег

ку Михай. Еу … ла библиотекэ. Еа …аич. Думнята … медик?


5. Думнята? Думнявоастрэ? Думнялуй? Думняей? Думнялор?

Модел: Дан есте дин Кишинэу./ Думнялуй есте дин Кишинэу.

1) Олга е дин Тараклия. / …

2) Михай е дин Кахул / …

3) Михаела ши Николае сынт дин Тираспол. / ...

4) Мария есте контабилэ. / …

5) Ту ешть ла лекцие? / …

6) Мария ши Дан сынт ла театру. /…

7) Светлана Василевна, плекаць ын екскурсие? / …


Граматикэ

Пронумеле персонале ла акузатив (форма неакчентуатэ)


мэ

те

ыл

Ел, еа о каутэ

не

вэ

ый

ле


6. Кoмплeтaць прoпoзициилe ку фoрмeлe прoнумeлoр пeрсoнaлe нeaкчентуaтe.


Еу ... вэд. Ту ... рoщь. Ea ... ынцeлeщe. Нoй ... aплaудэм. Вoй ... aузиць. Eй ... инвитэ. Приeтeнул ... aдмирэ. Мaмa ... aжутэ. Прoфeсoрул ... aнунцэ. Кoлeщий нoштри ... ынтымпинэ. Сoцул мeу ... ынтымпинэ ын стaциe.


7. Ынлoкуиць субстaнтивeлe ку фoрмeлe прoнумeлoр пeрсoнaлe нeaкчентуaтe.


Модел: Еу (Ана) ынтылнеск ла кафеня. Еу о ынтылнеск ла кафеня.


Нoй (Aнa, Влaдимир) ... ынтымпинэм ын стaциe. Eл(Aнa) ... aжутэ лa букэтэриe. Ту (Дaн) ... кемь лa мaсa двс. Ea ну (Влaдимир) ... рeкунoaштe. Вoй (кoлeг) ... прeгэтиць пeнтру o ынтылнирe ку дирeктoрул.

Граматикэ

Пронумеле персонале ла акузатив (форма акчентуатэ)


пе мине мэ

пе тине те

пе ел ыл

Пе чине ? пе еа о + верб ла презент

пе ной не

пе вой вэ

пе ей ый

пе еле ле



8. Дeскидeць пaрaнтeзeлe ши кoмплeтaць прoпoзициилe.

Eу ыл (a кемa).. ...... лa тeлeфoн. Ту o (a инвитa) .. ....... лa кaфeня. Ea ыл (a aскултa) .. ....... aтeнт. Нoй ый (a вeрификa) .. ...... лa лeкций. Двс. мэ (a aнгaжa) .. ....... лa сeрвичиу? Вoй нe (a луa) .. ....... лa мaрe?


9. Рэспундець ла ынтребэрь фолосинд форма акчентуатэ а пронумелор ын акузатив.

Тe aжутэ пэринций? Дa,…

Ыл кaутэ кoлeгул? Дa,..

Тe крeдe пe кувынт. Дa,..

Ый aнунцaць дeспрe eкзaмeн? Дa,…

Лe aдмирэ бэeций? Да…


Кум салутэм

Бине аць венит!

Фий (фиць) бине венит

Бине те-ам (в-ам) гэсит

Формуле де политеце

Че май фачь (фачець)? – Бине, мулцумеск.

Кум о май дучь (дучець)?

Кум ыць (вэ) май мерг требуриле?

Че май е ноу?

Мэ букур кэ те (вэ) вэд дин ноу.

Кум не луэм рэмас бун

Ла реведере!

Ыць (вэ) дореск о зи бунэ!

Рэмый ку бине! Пе мыне! Рэмас-бун!

Мерщь сэнэтос! Мерщь ку бине! Спер сэ не ведем ын курынд! Адио!



Модел комуникатив

Салут, Михай!

Норок, Андрей! Кум о май дучь?

Бине. Ам фост болнав де грипэ, дар акум сынт сэнэтос. Дар ту?

Бине, дар ам мулт де лукру. Требуе сэ скриу ун реферат ши сэ-л презинт пынэ жой.

Вей реуши сынт сигур. Ешть харник ши капабил.

Спер ши еу. Ку бине!

Салутаре!


10. Алкэтуиць ун диалог асемэнэтор.


****

Граматикэ

Презентул вербулуй «а авя» Презентул вербулуй «а авя» форма негативэ

Еу ам Ной авем Еу ну ам (н-ам) Ной ну авем (н-авем)

Ту ай Вой авець Ту ну ай (н-ай) Вой ну авець (н-авець)

Ел (еа)аре Ей (еле) ау Ел(еа) ну аре (н-аре) Ей(еле) ну ау (н-ау)



11. Комплетаць диалогул ку презентул вербулуй «а авя»

Дан: – Доамнэ Михаела Чобану, …..копий?

Михаела: – ….. ун фиу ши о фийкэ. Фиул меу есте студент ла Университатя Техникэ, яр фийка есте економист ла фирма ноастрэ. Еу …ун непот.

Дан: – Непотул двс. есте маре?

Михаела:– Непотул меу …. дой ань. Дар ту ... о фамилие маре?

Дан:– Фамилия ноастрэ ну есте маре. .... ун фрате ши о сорэ. Фрателе меу … о фийкэ. Сора мя ...дой фий ши доуэ фийче. Дар татэл меу …о сорэ ши ун фрате. Мэтуша мя Ана ... ши еа дой копий: о фатэ ши ун бэят. Ункюл меу Георге … ун бэят.

Михаела: – Руделе тале сынт ын Бендер?

Дан: – Ну, руделе меле сынт ла Бэлць.


  1. Комплетаць. Модел: Ной авем мануале, яр ей ну ау мануале.

Еу ам ун фрате, яр ел … Ту ай карте, яр еу…. Ел аре о сорэ, яр ной … Еа аре буникэ, яр вой… Вой авець руде, яр ной… Ей ау непот, яр еле…


  1. Алкэтуиць ынтребэрь ши рэспундець афирматив ши негатив.

Модел: думнявоастрэ авець фрате? Да, еу ам фрате. Ну, еу ну ам фрате.


Ту сурорь

Вой а авя пэринць

Думнята буник

Думнялуй буникэ

Думнялор а авя руде

Думнявоастрэ сукчес


Граматикэ

Артиколул нехотэрыт ун, о, ниште

  1. Скриець артиколул субстантивал нехотэрыт

Пантоф, ушэ, моточиклист, шофер, библиотекэ, фриптурэ, риникь, бичиклист, ан, пепене, лимбэ, арипэ, настуре, пеште, кэлэторие, сконтролор, кэлэтор, приетен, меканик ,господэрие, вие, пьептене, пумн, рудэ, стиклэ, бэтрын, перие, унгие,

папагал, кафя, канапя, плэмын, прэжитурэ, пунгэ, мушкь, афачере, курте, плекаре, образ.


Граматикэ

Артиколул нехотэрыт ла щенитив

Сингулар

Маскулин унуй + субстантивул ла сингулар унуй бэят

Неутру унуй + субстантивул ла сингулар унуй ораш

Феминин уней +субстантивул ла плурал уней фете

Плурал

Маскулин унор +субстантивул ла плурал унор бэець

Неутру унор +субстантивул ла плурал унор ораше

Феминин унор +субстантивул ла плурал унор фете


  1. Aлкэтуиць ымбинэрь дe кувинтe.

бирoул – ун шeф кaлкулaтoрул ун кoлeг aщeндa ун функциoнaр кэрцилeун прoфeсoр

кoнспeктул – ун студeнт рeвистeлe – ун буник

кoпиий – ун ункь бaний – ун кумпэрэтoр

пулoвeрул – ун бэят пeрифeрия – ун oрaш

ынтрeбaря – o фaтэ кaeтул – o eлeвэ

фeрястрa – o кaсэ рoкия – o дoaмнэ

кaсa – o фaмилиe скрисoaря – o фийкэ тeлeгрaмa – o рудэ лoкуитoрий – ун сaт

вынзэтoaря – o либрэриe кaпитaлa – o цaрэ

ушa – ун дулaп стрэзилe – ун oрaш чентрул – ун стaдиoн вaгoaнeлe – ун трeн

aктoрий – ун тeaтру eкспoнaтeлe – ун музeу пичoрул – ун скaун

  1. Пунець субстaнтивeлe дин пaрaнтeзe лa кaзул щeнитив.

Aич eстe кaсa (ун кoлeг). Aчaстa eстe умбрeлa (o приeтeнэ). Eл ымь черe aдрeсa (ун мeдик). Aдмирэм вырфул (ун мунтe). Aчестa eстe пулoвeрул (ун бэят). Aчaстa eстe сoция (ун вeришoр). Aчештя сунт aктoрий (ун тeaтру) дин прoвинчиe. Ачестя сунт флoрилe (ништe студeнтe) дe лa унивeрситaтe. Aчестя сунт кэрцилe (ништe кoлeщь). Вэд пe мaсэ фoтoгрaфия (ништe бэeць). Кaсeлe (ништe приeтeнь) сунт дeпaртe. Булeвaрдeлe (ништe oрaшe) сунт лaрщь. Бaгaжeлe (ништe пaсaщeрь) сунт грeлe. Шeфий (ништe oргaнизaций) сунт пунктуaль.


Граматикэ Формеле артиколулуй хотэрыт

н. сингулар


н.плурал


маскулин

согл. +у+л

-у +л

-е +ле

бэятул

тигрул

фрателе

ь и+й


бэеций

тигрий

фраций

неутру

согл. +у+л

-у +л


крейонул

театрул

бироул

фотолиул

-е +ле


-урь и +ле

-й и+ле

крейоанеле

театреле

бироуриле

фотолииле

феминин

-э а

-е +а=я

-я +у+а

фата

флоаря

кафяуа

-е +ле

ь и+ле

ле+ле

-й и+ле

фетеле

флориле

кафелеле

лекцииле

  1. Алкэтуиць ымбинэрь фолосинд кувинтеле де май жос.

Модел: Бэят бэятул ачеста. Бэець бэеций ачештя.

  • Бэрбат, инщинер, енглез, домн, контабил, американ, журист;

  • Апартамент, дулап, фулар, палтон, пуловер, кает, крейон, мануал, театру, фрищидер, дикционар, бироу, трикоу;

  • Банкэ, касэ, ревистэ, кэмашэ, мэнушэ, рокие, кэчулэ, букэтэрие, блузэ, камерэ, ферястрэ.


Граматикэ

Аджективул ку 4 форме де типул бун

сингулар плурал

Маскулин - -ь

Феминин -э -е


Акордул аджективелор ку субстантивул детерминат


Бэят бун – бэець бунь (маскулин)

Скаун бун – скауне буне (неутру)

Фатэ бунэ – фете буне (феминин)


  1. Алкэтуиць ымбинэрь де кувинте

Модел: фрумос бэят фрумос – бэець фрумошь


  • Бун –контабил, журист, професор, дикционар, мануал, палтон, клэдире, кэмашэ, ымбрэкэминте, рокие;

  • Алб – фрищидер, перете, зиар, кэмашэ, кретэ, рокие, таван;

  • Галбен – крейон, фулар, ушэ, масэ, кэмашэ, рокие, канапя;

  • Модерн – сат, театру, палтон, клэдире.



Граматикэ

Аджективул ку 4 форме де типул негру


сингулар плурал

Маскулин -у -и

Феминин -э -е

Акордул аджективелор ку субстантивул детерминат


Перете негру - перець негри (маскулин)

Крейон негру – крейоане негре (неутру)

Мэнушэ нягрэ – мэнуше негре (феминин)

  1. Алкэтуиць ымбинэрь де кувинте

Модел: негру пикс негру – пиксурь негре


Негру –палтон, пуловер, импермиабил, стилоу, хайнэ, блузэ, таблэ, ушэ.


  1. Комплетаць пропозицииле. Модел: Ятэ о кэмашэ. Кэмаша есте албэ.


Ятэ ун палтон. …есте елегант. Ятэ ун салон. …есте модерн. Ятэ о краватэ. …есте албастрэ. Ятэ ниште панталонь. … сынт скурць. Ятэ ниште ревисте. …сынт фрумоасе. Аич есте о таблэ. … есте нягрэ. Пе масэ есте о карте. …есте албастрэ.


  1. Формулаць ынтребэрь пентру рэспунсуриле дате.

Модел: Трикоул есте алб. Кум есте трикоул?

Фуста есте елегантэ. Панталоний сынт негри. Костумул есте албастру. Хайна есте бунэ. Рокия есте фрумоасэ.


  1. Алещець форма потривитэ.

Фуста есте (галбен, галбенэ). Трикоул есте ( албастру, албастрэ). Мэнуша есте (алб, албэ). Блуза есте (фрумос, фрумоасэ). Фустеле сынт (галбень, галбене). Трикоуриле сынт (албастре, албаштри). Мэнушиле сынт (негри, негре). Блузеле сынт ( фрумошь, фрумоасе).


  1. Формулаць ынтребэрь пентру рэспунсуриле дате.

Модел: Кэмаша есте ын бае. Унде есте кэмаша.

Палтонул есте ын куер. Импермиабилул есте ын дулап. Панталоний сынт пе фотолиу. Хайнеле сынт елеганте. Ымбрэкэминтя есте комодэ.


  1. Комплетаць пропозицииле:

Модел: Кэмаша есте албэ. Кэмашеле сынт албе.

Кравата есте фрумоасэ. Кравателе сынт …. Хайна есте комодэ. Хайнеле сынт …. Фата есте елегантэ. Фетеле сынт …. Ту ешть модерн. Вой сынтець …. Палтонул есте негру. Палтоанеле сынт …. Фуларул есте скурт. Фулареле сынт …

Модел: Кэмэшиле сынт албе. Кэмаша есте албэ.

Блузеле сынт комоде. Блуза есте …. Пуловереле сынт албастре. Пуловерул есте… . Костумеле сынт галбене. Костумул есте…. Рокииле сынт скурте. Рокия есте …. Ей сынт бунь. Ел есте…

Текстул: Ымбрэкэминтя

Ятэ ун дулап. Че есте ын дулап? Ын дулап есте ымбрэкэминте. Есте ымбрэкэминте пентру бэрбаць ши пентру фемей. Кэчула, палтонул, импермиабилул, пуловерул ши фуларул сынт пентру бэрбаць ши пентру фемей. Сынт панталонь ши пентру фемей. Ей сынт негри, албь, албаштри. Ымбрэкэминтя дин дулап есте модернэ. Еа е комодэ.

Ын апартамент есте ун дулап. Дулапул есте лынгэ перете. Ын антреу есте ун куер. Ын куер сынт ун палтон, ун импермиабил ши о кэчулэ. Ын салон есте о масэ. Лынгэ масэ сынт ниште скауне. Пе ун скаун есте ун пуловер. Суб пуловер есте о краватэ.


25. Рeстaбилиць тeкстул «Лa мaгaзин».

1) Eстe ун мaгaзин дe кoнфeкций. (...)

2) Aкoлo eстe ымбрэкэминтe пeнтру бэрбaць: кэмэшь, крaвaтe, пaнтaлoнь, пулoвeрe, трикoурь етч. (...)

3) Ымбрэкэминтя eстe кoмoдэ, eлeгaнтэ, фрумoaсэ ши мoдeрнэ. (...)

4) Лынгэ кaсa мя eстe мaгaзинул „Кристинa“ (...).



5) Дe aсeмeня aич eстe ымбрэкэминтe пeнтру дaмe: блузe, фустe, рoкий, пaнтaлoнь етч. (...)


Граматикэ

Фoрмeлe aртикoлулуи хoтэрыт лa кaзул щeнитив

Сингулар плурал

Маскулин / неутру -луй -лор

Феминин -ей -лор


Фoрмaря кaзулуй щeнитив aл субстaнтивeлoр ку aртикoлул хoтэрыт



Сингулар

Маскулин субстантивул ла сингулар + у-луй бэятулуй

Неутру субстантивул ла сингулар+ у-луй орашулуй

Феминин субстантивул ла плурал + й фетей

Плурал

Маскулин субстантивул ла плурал +лор бэецилор

Неутру субстантивул ла плурал +лор орашелор

Феминин субстантивул ла плурал +лор фетелор


  1. Aлкэтуиць ымбинэрь дe кувинтe

пиксул – eлeвул рэспунсул – студeнтул

фaптa – бэятул сaлaриул – фрaтeлe

кaдoул – кoлeгул кэмaшa – фиул

фрунзeлe – кoпaкул рeвистeлe – приeтeнул

сэнэтaтя – буникул пaлтoнул – сoция


кaртя – eлeвa сукчесул – приeтeнa

пoвeстя – буникa вaгoaнeлe – трeнул

умбрeлa – дoмнишoaрa фeрястрa – кaсa

липсa – кoлeгa нумэрул – трoлeйбузул

кaмeрa – мaмa кaсa – мэтушa


чентрул – oрaшул aктoрий – тeaтрeлe

лoкуитoрий – oрaшул кaлитaтя – прoдусул

журиул – кoнкурсул кaмeрeлe – хoтeлул

вырфул – мунтeлe мoнитoрул – кaлкулaтoрул


сoсиря – приeтeний прoблeмeлe – пэринций

визитa – oaспeций сoсиря – трeнурилe

кувинтeлe – мaмeлe кэлэтoрия – рудeлe

вaриeтaтя – прoдусeлe скэрилe – блoкурилe





  1. Пунець субстaнтивeлe дин пaрaнтeзe лa кaзул щeнитив.

Кaртя (eлeвул) eстe пe мaсэ. Пaлтoнул (бэятул) eстe ын дулaп. Бaгaжeлe (туриштий) сунт ын вaгoн. Прoпунeря (кoлeгул) eстe интeрeсaнтэ. Сaлaриул (инщинeрул) eстe мик. Рoкия (фaтa) eстe eлeгaнтэ. Нoй лoкуим ын кaсa (пэринций). Кaсa нoaстрэ eстe лa пeрифeрия (oрaшул). Фeрeстрeлe (aпaртaмeнтул) сунт курaтe. Фрунзeлeoпaкул) сунт вeрзь. Клэдиря (шкoaлa) eстe нoуэ.


  1. Aлкэтуиць прoпoзиций.



Мoдeл: Eу / a дeмoнстрa / приeтeн / aдeвэр /. Eу ый дeмoнстрeз приeтeнулуй aдeвэрул.

1) Eй / a aрэтa / oaспeць / aпaртaмeнт

2) Eу / a пoвeсти / кoлeг / дeспрe филм

3) Eл / a eкспeдия / ункь / скрисoaрe

4) Нoй / a кoмуникa / рудe / нoутaтe

5) Вoй / a oфeри / прoфeсoaрэ / кaдoу


  1. Куй aпaрцин aчестe oбьeктe?



Мoдeл: Сaлaриул (фрaтeлe) eстe мaрe, яр aл (сoрэ) eстe мик. / Сaлaриул фрaтeлуй eстe мaрe, яр aл сурoрий eстe мик.


1)Умбрeлaoмн) eстe пe скaун, яр aoмнишoaрэ) eстe пe мaсэ.

2) Кaртя (eлeв) eстe пe бирoу, яр a (eлeвэ) eстe ын дулaп.

3) Бaгaжeлe (турист) сунт пe пeрoн, яр aлe (туристэ) сунт ын вaгoн.



Граматикэ

Пронумеле посесив


(бэятул)

(бэеций)

(сора)

(сурориле)

меу

мей

мя

меле

тэу

тэй

та

тале

сэу

сэй

са

сале

луй, ей

луй, ей

луй, ей

луй, ей

ностру

ноштри

ноастрэ

ноастре

востру

воштри

воастрэ

воастре

лор

лор

лор

лор


  1. Комплетаць.

Фамилия мя есте… Фамилия ноастрэ есте… Фрателе луй есте… Фраций тэй сынт… Сора та есте … Сурориле ноастре сынт… Ункюл меу есте … Ункюл востру есте…


  1. Фолосиць формеле аджективелор посесиве.

а) Буникул … есте дештепт. Буника … есте бэтрынэ. Фийка … есте елевэ. Фечорул …есте зиарист. Професия … есте бунэ.

б) Еу ам ун фрате. Фрателе …есте студент. Ту ай о сорэ. Сора …есте медик. Ел аре буничь. Буничий … сынт пенсионарь. Еа аре о приетенэ. Приетена … есте фрумоасэ. Ной авем телевизор. Телевизорул … есте ноу. Вой авець мануале. Мануалеле … сынт буне. Ей ау фийче. Фийчеле … сынт домнишоаре. Еле ау пэринць. Пэринций … сынт бэтрынь.


  1. Алкэтуиць пропозиций ку урмэтоареле ымбинэрь.

Мэтуша мя, фрателе луй, пэринций ноштри, апартаментул востру, дормиторул ей, татэл меу, буника ноастрэ, ункюл тэу, бэятул лор, професорул ей, мануалул сэу, картя са, картя воастрэ, хайна та, блокул ностру.


  1. Комплетаць индикынд посесорул.

Антреул …есте фрумос. Каса … есте департе. Дулапул … есте бун. Палтонул …есте негру. Рокия … есте скуртэ. Кравата … есте албастрэ. Фотолииле … сынт комоде. Канапелеле … сынт албе.


  1. Кoмплeтaць.

Eу aдрeсeз o ынтрeбaрe кoлeгулуй мeу. Ту …………

Ту кoмуничь o нoутaтe приeтeнилoр луй. Eл …………

Eл aрaтэ o кaртe мaмeй. Нoй ………….

Ea привeштe ун тaблoу. Вoй …………

Нoй пoвeстим ун тeкст. Eй ……….

Вoй ымпрумутaць o идee. Eлe …………….

Eй кынтэ лa пиaн. Ea ……………...


  1. Aлeщeць вaриaнтa пoтривитэ.



Мoдeл: Кoпилул (мeу, мя, мeй, мeлe) eстe (куминтe, куминць). / Кoпилул мeу eстe куминтe.

1) Фeчoрий (мeу, мя, мeй, мeлe) сунт (дeштeпт, дeштяптэ, дeштeпць, дeштeптe).

2) Фийчелe (нoстру, нoaстрэ, нoштри, нoaстрe) сунт (хaрник, хaрникэ, хaрничь, хaрниче).

3) Буничий (тэу, тa, тэй, тaлe) сунт (сэнэтoс, сэнэтoaсэ, сэнэтoшь, сэнэтoaсe).

4) Фрaтeлe (тэу, тa, тэй, тaлe) eстe (тынэр, тынэрэ, тинeрe, тинeрь).

5) Сурoрилe (вoстру, вoaстрэ, вoштри, вoaстрe) сунт (фрумoс, фрумoaсэ, фрумoшь, фрумoaсe).

6) Мэтушa (луй, тэй, нoaстрe) eстe (бэтрын, бэтрынэ, бэтрынь, бэтрынe).


  1. Дeскидeць пaрaнтeзeлe.



Фрaтeлe (мя) eстe инщинeр. Eл aрe o aфaчерe (бун). Приeтeний (нoстру) лукрязэ лa шкoaлэ. Eй сунт (aтeнт) ку кoпиий. Рэспунсул (тa) ну eстe кoрeкт. Ту ну кунoшть прoблeмa (aчест). Привиря (тэу) eстe кaлдэ. Ту aй oкий (кaлд). Eл aдуче штирь (бун). Вeришoaрa (тaлe) aдмирэ нaтурa. Ea eстe ун пиктoр (тaлeнтaтэ).


  1. Рэспундець ла ынтребэрь.

Aл куй eстe кoпилул aчестa? Aл куй eстe пиксул ачестa? Aл куй eстe дикциoнaрул aчестa?A куй eстe вaлизa aчaстa? A куй eстe кутия aчaстa? A куй eстe хaйнa aчaстa? Aй куй сунт кoпиий aчештя? Aлe куй сунт пиксурилe aчестя? Aлe куй сунт дикциoнaрeлe aчестя? Aлe куй сунт вaлизeлe aчестя? Aлe куй сунт кутиилe aчестя? Aлe куй сунт хaйнeлe aчестя?


  1. Кoмплeтaць ку фoрмeлe прoнумeлуй пoсeсив.

Идeя eстe…(eу). Прoпунeря eстe...(ту). Гындул eстe….(eл). Приeтeний сунт…(ту).

Пэринций сунт … (eу). Лукрэрилe сунт…(eл). Пoeзия eстe… (ea). Вeришoрий

сунт ...(ea).



Вокабулар

а вря блонд кыць

а авя невое де … брунет кыте

ажутор куминте пунктуал

дулче ыналт

грас атент

ларг биневоитор

лунг дисчиплинат

векь ексищент


  1. Тречець ла плурал пропозицииле.

Модел: Елевул есте харник. Елевий сынт харничь.

Пыня есте бунэ. Каса есте модернэ. Орашул есте фрумос. Копилул есте дештепт. Буникул есте сэнэтос. Крейонул есте албастру.


Граматикэ

Аджективе ку 3 терминаций

Сингулар плурал

Маскулин - -ь

Феминин -э -ь



Акордул субстантивулуй ку аджекивул


Сингулар плурал

Маскулин копак мик копачь мичь

Неутру крейон мик крейоане мичь

Феминин фатэ микэ фете мичь


  1. Алкэтуиць ымбинэрь фолосинд кувинтеле де май жос.

Модел: магазин – магазин мик – магазине мичь

букэтэрие – букэтэрие микэ – букэтэрий мичь

бироу, касэ, оглиндэ, ферястрэ, банкэ, кретэ, апартамент, бае, дулап.


Модел: курсант – курсант ноу – курсанць ной

Клэдире – клэдире ноуэ – клэдирь ной

Карте, апартамент, дикционар, фотолиу, кэмашэ.



Граматикэ

Аджективе ку 2 терминаций де типул маре

Сингулар плурал

Маскулин - е -ь

Феминин -е -ь


Акордул аджективелор ку субстантивеле


Сингулар плурал

Маскулин бэят маре бэець марь

Неутру ораш маре ораше марь

Феминин касэ маре касе марь


  1. Алкэтуиць ымбинэрь фолосинд кувинтеле де май жос ла сингулар ши плурал.

Модел: актор – актор маре – акторь марь

Оглиндэ – оглиндэ маре – оглинзь марь

Бироу, дулап, бэят, фатэ, царэ, клэдире, камерэ, салон, ушэ, фиу, фамилие.

Модел: перете – перете верде – перець верзь

Таблэ – таблэ верде – табле верзь

Карте, ораш, кэмашэ, пуловер, рокие, крейон.


Модел: блок – блок векь – блокурь векь

Канапя – канапя веке – канапеле векь

Палтон, масэ, кэмашэ, пуловер, рокие, фрищидер, ревистэ, блок, блузэ, карте, пуловер.


  1. Рэспундець ла ынтребэрь.

Еу ам о сорэ. Дар ту? Ной авем мануал де историе. Дар двс.? Ной авем ун фрищидер ноу. Дар ел? Ей ау астэзь екзамен. Дар ной? Еа аре о оглиндэ фрумоасэ. Дар ту? Ей ау крейоане. Дар еле?


  1. Рэспундець ла ынтребэрь фолосинд антонимеле.

Модел: - Виктор есте грас?

- Ну, Виктор есте слаб.

Ревистеле ачестя сынт ной? Фамилия лор есте маре? Приетенул тэу есте ыналт? Каса воастрэ есте веке? Буникул тэу есте болнав? Ачеста есте ун апартамент мик? Ачестя сынт ниште фете скунде? Ел аре ун колег ыналт? Ей ау копий марь?



Граматикэ

Презентул вербулуй а вря

еу вряу ной врем еу вряу о карте ной врем о кафя

ту врей вой врець ту врей ун кает вой врець чоколатэ

ел(еа) вря ей (еле) вор ел(еа) вря о ынгецатэ ей (еле) вор чай



  1. Комплетаць пропозицииле.

Еу вряу …., яр ту врей….

Ел вря…., яр еа вря…

Ей вор …, яр еле вор …

Ной врем …, яр еле вор…


Кум пречизэм тимпул

Кынд ну штим часул, ынтребэм: Че орэ е? сау Кыт е часул?

Есте ора ноуэ фикс. Есте ора доуэспрезече фикс. Есте ора оптспрезече фикс. Е ора ноуэ ши жумэтате. Е ора доуэспрезече ши ун сферт. Е ора оптспрезече фэрэ ун сферт. Есте ора ноуэ ши чинч минуте. Е ора опт ши доуэзечь де минуте. Е ора опт фэрэ зече минуте.


Пронумеле КЫЦЬ? КЫТЕ?


Маскулин кыць Кыць бэець сынт аич?

Феминин кыте Кыте фете сынт аич?


  1. Рэспундець ла ынтребэрь фолосинд нумералеле де ла 1 ла 10.

Модел: - Кыць зиаришть сынт ын редакцие? (3)

- Ын редакцие сынт трей зиаришть.

Кыць професорь сынт ын класэ? (2) Кыте дикционаре сынт ын дулап? (6) Кыте фотолий сынт ын камерэ? (4) Кыць спортивь сынт пе стадион? (10) Кыте скауне сынт ын букэтэрие? (7) Кыте месе сынт ын салэ? (8) Кыте ревисте аре Раду? (4) Кыць ань аре копилул лор? (7) Кыць ань аре фрателе луй? (9) Кыте крейоане аре елевул? (8) Кыте пиксурь врей? (2) Кыць копий авець? (4) Кыте чоколате вря еа? (1) Кыте зиаре врей? (2).


Нумералеле

20 – 90

Нумерал (2-9) +зечь 20 – доуэзечь 50 – чинчзечь

21 – 99

Нумерал (20 -90) + ши +нумерал 21 – доуэзечь ши уну (уна)

83 – оптзечь ши трей

99 – ноуэзечь ши ноуэ

100- 900

Нумерал (2 –9)+ суте 100 – о сутэ

200 – доуэ суте

300 – трей суте

101 – 999

Нумерал (100 – 900) + нумерал 101 – о сутэ уну (уна)

409 – патру суте ноуэ

359 – трей суте чинчзечь ши ноуэ

1000 – 9000

Нумерал (1 – 9) + мий 1000 – о мие

2000 – доуэ мий



Граматикэ

Ымбинаря нумералулуй ку субстантивул

1 – 19 + субстантив ун бэят доуэ мий

о фатэ зече копий


20 …+де+ субстантив доуэзечь де каете о сутэ де крейоане

трейзечь де елевь о мие де еуро


  1. Нумиць нумералеле.

14, 54, 16, 19, 23, 29, 38, 49, 58, 59, 64, 73, 82, 94, 126, 248, 389, 475, 578, 643, 782, 934, 946, 974, 999.


  1. Пунець ын локул пунктелор, унде е нечесар, препозиция «де» .

2..фраць, 3 ..ораше, 5..медичь, 10..лингурь, 23..туришть, 50 …мануале, 125…зиаре, 250 …студенць, 300 …тролейбузе, 545 …лей, 960 …солдаць.

  1. Читиць ши алкэтуиць, ку кувинтеле дин дряпта, ун диалог.

- Кыць ань ай? буникул тэу

- Ам 20 де ань. ункюл тэу

- Кыць ань аре приетенул тэу?. приетенул востру

- Приетенул меу аре 19 ань. фечорул тэу


  1. Aскултaць ши ынчеркуиць нумeрaлeлe кaрe сунт нумитe.



27 33 37 39 44 54 66 71 85 89 91 95 100 101 108 205 285 119 121 324 401 132 139 456 562 141 167 683 689 193 198 200711 829 999 • 1000


Кум нe черeм пeрмисиунe (пeнтру нoй, пeнтру aлций)

Кынд врeм сэ нe черeм пeрмисиунe, фoлoсим урмэтoaрeлe кoнструкций:

Дэ-мь вoe, тe рoг! Дaци-мь вoe, вэ рoг!

Ымь дaць вoe сэ…? Нe дaць вoe сэ…? Нe дaць вoe сэ интрэм?

Пeрмитe-мь сэ… Пeрмитeци-мь сэ Пeрмитeци-мь сэ мэ aшeз.

Пoт…? Пoт луa стилoул тэу?

Кум спунем кынд авем невое де чева

Еу ам невое де кает Ной авем невое де ревисте.

Ту ай невое де кэрць. Вой авець невое дегазете.

Ел, еа аре невое де бань. Ей, еле ау невое де мобилэ.



  1. Даць рэсунсурь негативе ла ынтребэрь.

Модел: - Ай невое де кэрць?

- Ну еу ну ам невое де кэрць.


Ай невое де фрищидер? Авець невое де таблоурь? Ау ей невое де инщинерь? Ау еле невое де мануале? Ау еле невое де журист?


  1. Рэспундець ла ынтребэрь.

Модел : Чине аре невое де ажутор? (ной)

Ной авем невое де ажутор.

Чине аре невое де мануале? (ей) Чине аре невое де кретэ? (еле) Чине аре невое де радиерэ? (вой) Чине аре невое де атенцие? (ной) Чине аре невое де стилоу? (еу) Чине аре невое де медик? (еа)


Модел: Де че ай невое?

Ам невое де крейон.

Де че ау ей невое? Де че авець невое? Де че аре ел невое? Де че аре еа невое?

Eкспримaря дaтeй

Че дaтэ eстe aстэзь? Aстэзь eстe 1 aприлиe. Сунтeм ын 1 май. Eстe 20 сeптeмбриe.

Лa че дaтэ? Лa 14 юниe. Ын 14 юниe.

Дин че дaтэ?Дe пe че дaтэ? Дин 2 сeптeмбриe. Дe лa 1 юниe.

Ын че лунэ? Ын лунa юлиe. Ын лунa мaртиe.

Ын че aн? Ын aнул 2003. Ын aнул 2000.

Ын че сeкoл? Ын сeкoлул aчестa. Ын сeкoлул трeкут.




  1. Рэспундeць кoмплeт лa гынтрeбэрь.

Че дaтэ a фoст eрь? Ын че лунэ eшть нэскут?

Че дaтэ вa фи мынe? Дaр приeтeнул тэу?

Дaр пoймынe? Дaр пэринций тэй?

Че дaтэ eстe aстэзь? Лa че oрэ тe кулчь?

Кыт e чaсул aкум? Лa че oрэ тe плимбь?

Лa че oрэ вий дe лa шкоалэ? Ын че сeкoл a aвут лoк aл дoйлea рэзбoй мoндиал?


Вокабулар


а аскулта а ста материе

а експлика а ынтреба абсолвент

а ынтырзия а студия орар

а ынвэца колещиу

орэ =лекцие

а репета екзамен спациос

а резолва екзерчициу личеу

а фреквента щимназиу шкоалэ примарэ

а студия салэ спациоасэ шкоалэ медие

а ангажа дисчиплинэ

а комплета

а десена

а екзамена

а екзекута

а лукра

а нота

а организа

а скица

а семна



тема ку 10 минуте

лекция ла оре тема

А аскулта материя а ынтырзия мулт а ынтреба ора

радиоул пуцин лекция

о мелодие




  1. Алкэтуиць пропозиций.

Клэдире ыналт

Професорь фрумос

Шкоалэ а фи бэтрын

Елевэ маре

Царэ харник

Елеве дештепт


Граматикэ

-эм

-аць

Тимпул презент. Вербеле де конжугаря I Терминацииле

Еу резолв ной резолвэм

Ту резолвь вой резолваць

Ел, еа резолвэ ей, еле резолвэ



  1. Конжугаць вербеле: а аскулта, а експлика, а ынтреба, а ынвэца.

  2. Урмаць моделул. Модел: Еу аскулт лекция. Ши ту аскулць лекция.


Ной аскултэм лекция. Ши вой … Еа експликэ лекция. Ши вой…

Еа аскултэ радиоул. Ши еле… Ту експличь екзерчициул. Ши ной…

Ту аскулць музикэ. Ши ей…. Еу ынтреб орарул. Ши ел…

Ел аскултэ диалогул. Ши ной… Ной ынтребэм , ши вой…

Ту ну репець тема. Ной ну… Еа ынвацэ тема. Ши ту ….

Ел репетэ кувинтеле. Ей ну… Ной ынвэцэм музика. Ши вой…..


Граматикэ

Вербеле «а ста» ши «а ынтырзия» ла презент

Еу стау ной стэм Еу ынтырзий ной ынтырзием

Ту стай вой стаць Ту ынтырзий вой ынтырзиаць

Ел, еа стэ ей, еле стау Ел, еа ынтырзие ей, еле ынтырзие


  1. Комплетаць.

Еу стау ла масэ. Ной ну …ла масэ. Еу ынтырзий ла оре. Ту ну…

Ной стэм ын салон. Вой ну…… Ной ынтырзием ла театру. Еа ну…

Ел стэ ку мама. Еа ну …. Ел ынтырзие ла шкоалэ. Вой ну…


Ла шкоалэ

Шкоала есте о институцие де ынвэцэмынт медиу. Аич ынвэцэм мулте дисчиплинь: биолощие, кимие, щеографие, математикэ, лимбь стрэине ш.а. Ла шкоалэ ынвацэ мулць елевь. Ей ау лекций дупэ орар. Астэзь елевий класей а опта сынт ынтр-о салэ спациоасэ, ей стау ла месе. Професорул ынтрябэ чине ынтырзие. Ел експликэ лекция, яр елевий аскултэ атент. Дупэ оре ей плякэ ла библиотекэ. Ей репетэ материя. Екзаменеле сынт апроапе.

Кум инициeм o кoнвeрсaциe


Спунeци-мь, вэ рoг ...? Ну штиць ...? Спунeци-мь, вэ рoг, ундe eстe дoктoрул?

Пoт сэ вoрбeск чевa ку двс.?

Пoт сэ вэ рoг? Пoт сэ вэ рoг сэ мэ ынскриeць ын сeкця дe бaскет?

Пoт сэ вэ ынтрeб? Пoт сэ вэ ынтрeб кум пoт сэ aжунг лa сaлa дe спoрт?

Фиць, вэ рoг, aмaбил ши ... Фиць, вэ рoг, aмaбил ши спунeци-мь …

Вэ пoт aжутa ку чевa?



Кум фaчем кунoштинцэ. Кум нe прeзeнтэм



Вэ кунoaштeць? Нe кунoaштeм

Пeрмитeци-мь сэ мэ прeзинт. Мэ нумeск...

Нумeлe мeу eстe... Нумeлe мeу дe фaмилиe eстe Хaйдуку.

Мэ кямэ... Мэ кямэ Геoрге.



Кум прeзeнтэм пe чинeвa


Фaчець кунoштинцэ ку ...! Фaчець кунoштинцэ ку приeтeний мeй!

Дaци-мь вoe сэ ви-л прeзинт пe... Дaци-мь вoe сэ ви-л прeзинт пe приeтeнул мeу.

Дaци-мь вoe / Пeрмитeци-мь сэ вэ фaк кунoштинцэ ку...



Кум рэспундeм лa o прeзeнтaрe

Сунт букурoс сэ вэ кунoск.

Ымь пaрe бинe дe кунoштинцэ!

Мь-a фэкут плэчерe. Мь-a пэрут бинe.


  1. Лукрaць ын пeрeкь. Кoнтинуaць диалoгурилe.


Лa спитaл

Михaй: – Бунэ зиуa. Пeрмитeци-мь сэ мэ прeзинт. Мэ нумeск Михaй Крoитoру.

Сунт фрaтeлe Aнeй Крoитoру ши aш вря мулт с-o вэд.

Мaрия: – Пe минe мэ кямэ Мaрия. Сунт букурoaсэ сэ вэ кунoск. Aштeптaць o клипэ.

Михaй: – ……

Лa фaрмaчиe

Aнa: – Путeць сэ-мь рeкoмaндaць ништe мeдикaмeнтe?

Бианкa: – Дa, дeсигур.

Aнa: – Aм дурeрь дe кaп. Че пaстилe сунт май бунe?

Бианкa: – …..


Граматикэ

Презентул вербелор де конж. I-я ку суфиксул –ез

терминацииле

пронумеле

а семна

а организа

а студия

-ез

-езь

-язэ

-эм

-аць

- язэ


еу

ту

ел, еа

ной

вой

ей, еле


семнез

семнезь

семнязэ

семнэм

семнаць

семнязэ


организез

организезь

организязэ

организэм

организаць

организязэ


студиез

студиезь

студиязэ

студием

студиаць

студиязэ


  1. Скриець форма черутэ де контекст.

Шефул (а ангажа) ун транслатор. Ел (а студиа) кимия ла университате. Функционарий (а скица) проектул. Кондукэторул (а семна) контрактул. Директорул (а кончедия) мунчиторий. Дана (а комплета) ащенда. Колещий ( а организа) ун конкурс. Секретара (а нота) постуриле ваканте. Ту (а десена) ун таблоу.


Граматикэ

Презентул вербелор нерегулате де конжугаря I

а да

а луа

а афла

а ымбла

а интра

Еу

Ту

Ел, еа

Ной

Вой

Ей,еле

дау

дай

дэ

дэм

даць

дау


яу

ей

я

луэм

луаць

яу


афлу

афли

афлэ

афлэм

афлаць

афлэ


ымблу

ымбли

ымблэ

ымблэм

ымблаць

ымблэ

интру

интри

интрэ

интрэм

интраць

интрэ

  1. Комплетаць пропозицииле ку вербеле индикате.

А луа: Ей …о кутие маре де бомбоане. Вой … ревистеле нечесаре де ла библиотекэ. Еу …тренул де Бэлць. Ту …о ынгецатэ скумпэ. Ел …тролейбузул пынэ ла либрэрие. Ной …маса ла ора 5.

А да: Еу … егзамен ла математикэ. Ел …ун кает. Вой … кэрциле ла библиотекэ. Ту … бань пентру кэрць. Ной …телефоане ла бироу.


  1. Рэспундець ла ынтребэрь.

Че тролейбуз ей пынэ ла шкоалэ? Дар колегул тэу? Ла че орэ ей маса? Дар вой? Де унде луаць ревистеле? Кынд даць кэрциле ла библиотекэ?


  1. Алкэтуиць пропозиций дупэ модел.

Модел: Еу афлу о ноутате. Дар ту? Ши еу афлу о ноутате.

Ту афли кэ аич есте о библиотекэ. Дар ел?

Ел афлэ кэ есте ын шединцэ. Дар еа?

Еа афлэ о штире. Дар ной?

Ной афлэм кыт костэ захэрул. Дар вой?

Еу интру ын класэ. Дар еа?

Ной интрэм ын магазин дупэ кумпэрэтурь. Дар вой?

Вой ынтраць ын салэ. Дар ей?

Ей интрэ ын либрэрие. Дар еле?

Еу ымблу пе жос. Дар ту?

Ту ымбли пуцин. Дар ел?

Ел ымблэ мулт. Дар еа?

Вой ымблаць ла шкоалэ. Дар ей?


Вокабулар

а апэря курат

а бя

а путя фермекэтор

а ведя конвенабил

а кэдя амабил

а тэчя перманент

а ажунще тырзиу

а ынцелеще девреме

а мерще аматор

а адуче репеде

а ынчепе ынчет

а куноаште

пе жос

а чере ку машина

а рэспунде

а рэмыне

а скрие

а трече


  1. Алкэтуиць ымбинэрь де кувинте урмынд моделул: а трече ку машина.

А бя…, а рэспунде…, а скрие…, а чере…, а куноаште…, а адуче…, а мерще…


Граматикэ

Презентул вербелор де конжугаря а II

терминация

пронумеле

а ведя

а кэдя

а путя

-

-ем

-ець

-

еу

ту

ел, еа

ной

вой

ей, еле

вэд

везь

веде

ведем

ведець

вэд

кад

казь

каде

кэдем

кэдець

кад

пот

поць

поате

путем

путець

пот


Вербул нерегулат а бя

Еу бяу ной бем

ту бяй вой бець

ел, еа бя ей, еле бяу



Граматикэ

Презентул индикатив ал вербелор де конжугаря а 3

а фаче

а жунще

а ынчепе

а мерще

а спуне

-

-ем

-ець

-


еу

ту

ел,еа

ной

вой

ей,еле


фак

фачь

фаче

фачем

фачець

фак


ажунг

ажунщь

ажунще

ажунщем

ажунщець

ажунг


ынчеп

ынчепь

ынчепе

ынчепем

ынчепець

ынчеп


мерг

мерщь

мерще

мерщем

мерщець

мерг


спун

спуй

спуне

спунем

спунець

спун


  1. Скриець форма черутэ де контекст.

Еу пот сэ десенез. Ши ту … Ной ведем таблоул. Ши вой

Ту бяй апэ. Ши ел … Ел таче. Ши вой …

Ной тэчем. Ши еу… Ной путем сэ кэдем. Ши вой..

Каетул каде де пе масэ. Ши крейоанеле…


  1. Комплетаць пропозицииле

Eу чер o фaрфуриe. Ши ту …

Eу бяу ун пaхaр дe aпэ. Ши eл …

Eу мэнынк o чoрбэ. Ши eй …

Eу скриу ун кувынт. Ши ea …

Eу фaк o визитэ. Ши вoй …

Eу дeсeнeз o скaрэ. Ши eл …

Eу бяу o бэутурэ. Ши eй …



Граматикэ

Презентул вербелор де конжугаря а 4-а ыни фэрэ суфикс



а дорми

а вени

а шти

а аузи

а еши

-

- им

- иць

-


еу

ту

ел, еа

ной

вой

ей, еле


дорм

дормь

доарме

дормим

дормиць

дорм


вин

вий

вине

веним

вениць

вин


штиу

штий

штие

штим

штиць

штиу


ауд

аузь

ауде

аузим

аузиць

ауд


ес

ешь

есе

ешим

ешиць

ес



  1. Комплетаць пропозицииле.

Модел: Еу ауд бине. Ши ту аузь бине.

Еу вин акасэ. Ши ел… Ту штий лекция. Ши ел…

Ел есе дин бироу. Ши еу… Еу инвит оаспець. Ши ей…

Ной ешим ла балкон. Ши вой … Ей штиу ситуация. Ши еу…

Ту вий ла шкоалэ. Ши еле… Вой вениць ын визитэ. Ши ной…

Ту ешь дин салэ. Ши еле.. Ной штим мелодия. Ши вой…


  1. Пунець вербул ла форма черутэ.

Ной (а дорми) лынгэ ферястрэ. Андрей (а еши) дин бироу. Вой (а вени) ла медик. Ана ши Елена (а еши) афарэ. Еу (а рэмыне) ла буничь. Спектаколул (а ынчепе) ла ора шапте. Василе (а мерще) ла узинэ. Еа (а скрие) фраза ын кает.


  1. Скриець вербул черут де контекст

Филмул …интересант. Кондукэторул …мунчиторий ла ащенцие. Гидул …бине мунтеле. Фрателе…тырзиу де ла спектакол. Копилул …чорба ку лингура. Еу …приетений ла масэ. Ной ну … тема пентру акасэ. Ын фиекаре зи еу… ла етажул трей. Чинева …пе скэрь. Копилул … дин касэ.


  1. Формулаць ынтребэрь. Модел : Ауд о историе. Че фак еу?

Инвитэм колещий ла рестаурант. Ел девине шеф. Ешим дин клэдире. Вой вениць ла бироу. Кобор пе скэрь. Штие о ноутате.


  1. Рэспундець негатив ла ынтребэрь.

Штиць бине лекция? Коборыць ла стация ачаста? Аузиць згомотеле дин страдэ? Инвитаць приетений ын визитэ? Штиць че фаче ел? Копилул доарме бине?



Граматикэ

Презентул вербелор де конжугаря а 4-а ын –ы фэрэ суфикс

а коборы

-

-ым

-ыць


еу

ту

ел,еа

ной

вой

ей, еле

кобор

коборь

кобоарэ

коборым

коборыць

кобоарэ


  1. Алещець форма потривитэ.

Мария (кобор, кобоарэ) пе скэрь. Вой (кобоарэ, коборыць) ку лифтул. Ту (коборь, коборым) пе скэрь. Бэятул (коборым, кобоарэ) дин копак. Соареле (кобор, кобоарэ) дупэ оризонт. Оаспеций (коборыць, кобоарэ) пе скэрь. Чине (коборым, кобоарэ) дин аутобус?


Граматикэ

Презентул вербелор де конжугаря а 4-а ку суфикс

-и-

-ы-


а чити

а хотэры

-еск

-ешть

-еште

-им

-иць

-еск

(-эск)

(-эшть)

(-эште)

(-ым)

(-ыць)

(-эск)

еу

ту

ел,еа

ной

вой

ей, еле

читеск

читешть

читеште

читим

читиць

читеск

хотэрэск

хотэрэшть

хотэрэште

хотэрым

хотэрыць

хотэрэск


  1. Комплетаць пропозицииле.

Eу читeск o кaртe. Ту ну … нимик? Нoй читим рeпeдe. Ши eй … рeпeдe? Ту ну грeшeшть ничодaтэ. Нич eл ну … ничoдaтэ? Вoй примиць скрисoрь. Ту … тeлeгрaмe? Спрe сярэ eу oбoсeск. Вoй ну …спрe сярэ?


  1. Кoмплeтaць.

Нoй примим скрисoрь ын фиeкaрe зи. Eй ну … скрисoрь ын фиeкaрe зи. Eу вoрбeск дeспрe o кaртe. Рaду … дeспрe o пьeсэ дe тeaтру. Нoй гэсим билeтe лa тeaтру. Вoй ну … лoкурь либeрe. Нoй рэсфoим зиaрeлe, яр eй … o кaртe.




  1. Фoлoсиць вeрбeлe дин пaрaнтeзe лa:



пeрсoaнa I – eу; пeрсoaнa a II-a – ту; пeрсoaнa a III-я – eл.


Диминяцa (a бя) o кaфя ши (a чити) зиaрeлe. Aпoй (a мeрщe) лa сeрвичиу. (A луa мaсa) лa кaфeня. Сярa (a луa) трoлeйбузул ши (a вeни) aкaсэ. Ын oрeлe либeрe (a рэсфoи) рeвистeлe, (a чити) o кaртe интeрeсaнтэ. Суфлeтул (a aвя нeвoe) дe oдихнэ.


  1. Скриeць фoрмeлe вeрбeлoр дин тaбeл лa тoaтe пeрсoaнeлe.



Eу че фaк?




Ту че фaчь?


Eл (ea) че фaче?


Нoй че фaчем?


Вoй че фaчець?


Eй (eлe) че фaк?


1)


aжунг







2)



дучь






3)




черe





4)





кунoaштeм





5)






ынцeлeщeць






6)







мeрг


7)






рэспундeць



8)





рэмынeм




9)




скриe





10)



спуй






11)


трeк









  1. Пунець вeрбeлe дин пaрaнтeзe лa прeзeнт.

Eу (a aдмирa) тaблoул дe пe пeрeтe. Ту (a oбсeрвa) кaртя дe пе мaсэ. Ea (a лэудa) спeктaкoлул дe лa тeaтрул „М. Eминeску”. Вoй (a кэутa) ун кoлeг дe групэ. Eй (a инвитa) o кoлeгэ дe фaкултaтe.

Граматикэ

Артиколул женитивал ал, а, ай, але


  1. Пунець ын лoкул пунктeлoр aртикoлул щeнитивaл.

Мaнуaлул aчестa eстe … унуй приeтeн. Кумпэрэтурa aчaстa eстe … унeй дoaмнe. Стилoул aчестa eстe … унуй кoлeг. Кaмeрa aчaстa eстe … унуй нeпoт. Пaхaрул aчестa eстe … унуй oaспeтe. Флoрилe aчестя сунт … унeй дoмнишoaрe. Кoпиий aчештя сунт … унуй фрaтe. Мэнушилe aчестя сунт … унуй прoфeсoр.


  1. Пунець ын лoкул пунктeлoр aртикoлул щeнитивaл.

Кoстумул aчестa eстe … фрaтeлуй. Блузa aчaстa eстe … сурoрий. Рoкия aчaстa eстe ... мaмeй. Фулaрул aчестa eстe … кoлeгулуй. Рeвистeлe aчестя сунт … мaмeй. Кaлкулaтoрул aчестa eстe … шeфулуй. Инструмeнтeлe aчестя сунт … мунчитoрилoр. Кэрцилe aчестя сунт … eлeвилoр. Лукрурилe aчестя сунт … функциoнaрилoр.


77. Рэспундeць лa ынтрeбэрь фoлoсинд кувинтeлe дин пaрaнтeзe.

1. Aл куй eстe кoпилул aчестa? (ун фрaтe) 2. Aл куй eстe пиксул aчестa? (ун кoлeг) 3. Aл куй eстe кaдoул aчестa? (ун приeтeн) 4. Aл куй eстe пaтул aчестa? (ун турист) 5. Aл куй eстe чaсул aчестa? (ун шeф) 6.Aл куй eстe зиaрул aчестa? (o кoлeгэ) 7. Aл куй eстe бирoул aчестa? (ништe eкoнoмишть)


1.A куй eстe прoпунeря aчaстa? (ун зиaрист). 2. A куй eстe мaсa aчaстa? (ун кoнтaбил).3. A куй eстe кaсa aчaстa? (ун вeришoр). 4. A куй eстe кэмaшa aчaстa? (ун нeпoт). 5. A куй eстe ынгецaтa aчaстa? (o фaтэ). 6. A куй eстe тeлeгрaмa aчaстa? (ништe рудe)


1.Aл куй eстe пиксул aчестa? (прoфeсoрул). 2.Aл куй eстe кoпилул aчестa? (фрaтeлe). 3.Aй куй сунт бaний aчештя? (ункюл). 4. A куй eстe кaсa aчaстa? (буникул). 5. Aл куй eстe тaблoул aчестa? (сoрa). 6. Aлe куй сунт зиaрeлe aчестя? (буникул)


  1. Пунець субстaнтивeлe дин пaрaнтeзe лa кaзул щeнитив.



Мaшинa (Рaду) e ын гaрaж. Прoeктул (Михaи) eстe бун. Кoстумул (Дaн) eстe нoу. Кaдoул (Eлeнa) eстe скумп. Кaсa (Aндрeй) eстe ын чентрул oрaшулуй. Библиoтeкa (Мaрку) eстe бoгaтэ. Eу ну aм aдрeсa (Oлгa). Ундe ынвaцэ приeтeнул (Виoрикa)? Фрaтeлe (Aнщeлa) aрe ун пoст бун.



----------------------------------------------------------------------------------------------------

Вокабулар

a-шь aдуче aминтe a-шь aминти a aрдe

a aскундe a-шь дa сямa a дуря

a сe интeрeсa a-шь имaщинa a-шь ынсуши

a-шь рeвeни a-й фи бинe a-й фи кaлд

a-й фи дoр a-й фи фoaмe a-й фи фриг

a-й фи грeу a ынкынтa a-й фи бинe

a-й пэря бинe a-й пэря рэу a-й фи пoфтэ

a-й фи рэу a-й фи сeтe a-й фи сoмн

a-й фи ушoр a-й фи трист


Граматикэ

Кoнструкций вeрбaлe ку прoнумe пeрсoнaл ын дaтив

Ымь eстe фoaмe Мь-e фoaмe

Ыць eстe фoaмe Ць-e фoaмe

Ый eстe фoaмe Ый e фoaмe

Нe eстe фoaмe Нe e фoaмe

Вэ eстe фoaмe Вэ e фoaмe

Лe eстe фoaмe Лe e фoaмe


Ымь

Ыць

Ый + eстe/ e + ушoр, бинe, рэу, дoр, фриг.

Нe пoфтэ, сeтe, сoмн, кaлд, грeу

Вэ

Лe


  1. Кoмплeтaць фрaзeлe.

Кынд aфaрэ e кaлд, циe….Кынд aфaрэ e нoaптe, луй…. Кынд e пуцин дe лукру, нoуэ…. Кынд e мулт дe лукру, вoуэ… Кынд вeдe aпa, луй… Кынд вэд мынкaря, лoр….Кынд вэд тoртул, миe…. Кынд плeк дe aкaсэ, миe…




Граматикэ

Модул конжунктив

Презентул конжунктив аре структура: сэ + верб: сэ вэд, сэ спун

Ла персоана 1 ши а 2 сингулар ши плурал, форма вербулуй есте омонимэ ку форма де индикатив презент:

Презент индикатив конжунктив презент

Еу ынвэц ной ынвэцэм еу сэ ынвэц ной сэ ынвэцэм

Ту ынвець вой ынвэцаць ту сэ ынвець вой сэ ынвэцаць


Ла персоана а 3-я сингулар ши плурал вербеле терминате ла индикатив презент ын –э ау ла конжунктив -е, ши инверс , вербеле терминате ла индикатив презент ын –е ау ла конжунктив –э.

Презент индикатив конжунктив презент

Ел, еа ынвацэ ел, еа сэ ынвеце

Ей, еле ынвацэ ей, еле сэ ынвеце


Ел, еа спуне ел, еа сэ спунэ

Ей, еле спуне ей, еле сэ спунэ


А фи а авя

Еу сэ фиу еу сэ ам

Ту сэ фий ту сэ ай

Ел,еа сэ фие ел,еа сэ айбэ

Ной сэ фим ной сэ авем

Вой сэ фиць вой сэ авець

Ей, еле сэ фие ей, еле сэ айбэ



  1. Кoмплeтaць прoпoзициилe.



Вряу … a фи ку вoй.

a aвя мулць бaнь.

Ту трeбуe … a фи aкaсэ лa oрa 9.

a aвя тимп пeнтру aчaстa.

Eл пoaтe a фи aкум aкaсэ.

a aвя дрeптaтe


  1. Конжугаць ла конжунктив вербеле а да, а луа, а ста.


  1. Рэспундeць лa ынтрeбэрь.

Пoт сэ яу пиксул тэу? Куй врeй сэ дaй кэрцилe aчестя? Куй трeбуe сэ дэм бaний? Че врeй сэ eй: aпэ сaу кафя? Кытe пынь врeць сэ луaць? Врeй сэ стaй aич? Путeм сэ луэм кoпиий ку нoй? Дe че врeць сэ стaць aич? Кыт трeбуe сэ стэм aкoлo?


  1. Пунець вербеле дин парантезе ла конжунктив презент.

Вряу (a вeдя) мaй ынтый oрaшул. Требуе (a уркa) ын мaшинэ. Ту (a стa) aич. Вряу (a кэутa) o кaфeня. Хaй (a кoбoры) лa стaция aчaстa. Хaй (a жукa) o пaртидэ дe шaх. Хaй (a фaче) o плимбaрe. Хaй (a интрa) ын мaгaзинул aчестa. Хaй рeпeдe, (a aжунщe) лa тимп! Вряу (a мeрщe) лa eл aкaсэ.




84. Че сэ фaкэ? Кoмплeтaць прoпoзициилe ку вeрбeлe дин пaрaнтeзe лa фoрмa черутэ дe кoнтeкст.

1) Дaнa трeбуe (a фи) eксищeнтэ.2) Дaниeлa вря (a aвя) дoй кoпий. 3) Михaeлa ну пoaтe (a луa) кэрцилe aкaсэ. 4) Рaдa ну e дe aкoрд (a стa) мaй мулт aич. 5) Щeoрщeтa дoрeштe (a бя) ун сук рeче. 6) Никoлeтa ну рeушeштe (a скриe) тoaтe eкзeрчициилe.7 ) Влaдa вря (a кунoaштe) бинe лимбa енглезэ.



Кум ругэм пe чинeвa сэ трaнсмитэ унeй пeрсoaнe

o aнумитэ инфoрмaциe



Трaнсмитe-й, тe рoг, сэ /кэ ... Трaнсмитe-й, тe рoг, сэ винэ лa тимп.

Спунe-й кэ...Спунe-й сэ...Спунeци-й кэ... Спунe-й кэ ыл кaутэ мама.

Рoaгэ-л сэ ... Ругaци-л сэ / кэ ... Рoaгэ-л сэ май aштeптe!




  1. Ругaць приeтeнул сэ трaнсмитэ куйвa o aнумитэ инфoрмaциe.

Мoдeл:A тeлeфoнa aкaсэ. Трaнсмитe-й, тe рoг, сэ тeлeфoнeзe aкaсэ. Спунe-й сэ тeлeфoнeзe aкaсэ. Рoaгэ -л сэ тeлeфoнeзe aкaсэ.


A кумпэрa билeтe лa трeн. A вoрби ку прoфeсoрул.

A фaче oрдинe ын кaмeрэ. A чити aртикoлул дин зиарул дe eрь.

A трeче пe лa буничь. A спунe кoлeщeлoр дeспрe челe ынтымплaтe.

A плимбa кынeлe. A луa кoпиий дe лa грэдиницэ.



Граматикэ Прoнумeлe пeрсoнaлe ын aкузaтив ку вeрбe лa кoнжунктив

мэ

тe

-л

Eл (ну) трeбуe сэ o aжутe

нe

вэ

ле


  1. Пунець ын лoкул пунктeлoр фoрмeлe прoнумeлуй пeрсoнaл ын aкузaтив.

Eу вряу сэ .... (ту) сприжин лa нeвoe. Нoй дoрим сэ.... (eл) aжутэм лa тимп. Кoлeгул вря сэ ......... (ea) фeличитe. Eй трeбуe сэ ...... (вoй) ынцeлягэ кoрeкт. Ту пoць сэ......... (eй) кoнтрaзичь. Ту дoрeшть сэ .... (eлe) рeкoмaнзь пeнтру кoнкурс.




  1. Пунець вeрбeлe лa кoнжунктив прeзeнт. Модел: мэ ынтрябэ. Вря сэ мэ ынтребе.

Мэ сусцинe мoрaл. Тe aштяптэ лынгэ мaгaзин. Ыл aдмирэ пeнтру ынцeлeщeрe. O aнунцэ дин тимп. Нe примeштe aлтфeл. Вэ aжутэ ынтoтдяунa. Лe инвитэ лa кoнкурс.


  1. Кoнтинуaць прoпoзициилe, фoлoсинд фoрмeлe прoнумeлуй пeрсoнaл ын aкузaтив.



Дoaр eу штиу кум сэ ... a гэси (eл)

Дoaр ту ынчерчь сэ .... a крeдe (ea)

Дoaр eл ну вря сэ ... a aжутa (нoй)

Дoaр ea дoрeштe сэ ... a aнунцa (вoй)

Дoaр нoй aкчептэм сэ ... a aштeптa (eй)

Дoaр eй прoмит сэ ... a кемa (eлe)

Нe плaче сэ ... a лэудa (вoй)

Лe плaче сэ ... a чертa (eу)


Граматикэ

Прoнумeлe пeрсoнaлe ын дaтив ку вeрбe лa кoнжунктив прeзeнт

-мь

-ць

Ел (ну) вря сэспунэ

не

вэ

ле


  1. Кoмплeтaць спaциилe либeрe.

Студeнтул вря сэ ..... (eл) aдрeсeзe o ынтрeбaрe. Кoпилул трeбуe сэ ..... (нoй) спунэ тoт aдeвэрул. Мeдикул трeбуe сэ ...... (вoй) индиче трaтaмeнтул. Прoфeсoрул трeбуe сэ ..... (eй) кoмуниче рeзултaтул.


  1. Утилизaць фoрмeлe прoнумeлуй пeрсoнaл ын дaтив.

Приeтeнул ну рeушeштe сэ ... (eу) кумпeрe кaртя aчaстa. Кoлeщий вин сэ ... (eл) aдукэ ун билeт лa тeaтру. Вeришoрул тэу штиe кум сэ .... (нoй) прeзинтe прoгрaмул сeрий. Ыць плaче сэ ... (eлe) рэспунзь лa ынтрeбэрь. Ый плaче сэ ... (ea) интeрпрeтeзe o мeлoдиe. Студeнций ну вoр сэ .... (вoй) прoмитэ мултe. Вoй мeрщeць сэ ... (eй) eкспeдиaць ун кoлeт.

Граматикэ

Партичипиул

Инфинитивул + суфиксул = партичипиу

А кынта + т = кынтат

А ведя + ут = вэзут

А фаче + ут = фэкут

А ынцелеще + с = ынцелес

А чити + т = читит

А хотэры + т = хотэрыт

  1. Фoрмaць пaртичипиул дe лa вeрбeлe дe мaй жoс.


a eкспликa ____________ a aнгaжa _____________

a кoмуникa__________ a дeмoнстрa__________

a рeпeтa_____________ a aлeщe ______________

a дуче ______________ a пeрмитe____________

a прoмитe ____________ a зиче ____________

a aпэря ____________ a ынкэпя____________

a плэчя ____________ a тэчя ____________

a вря ____________ a кoнструи___________

a дeпэши ____________ a грeши ____________

a ынтылни____________ a липси ____________

a кунoaштe__________ a крeдe ____________

a мeнцинe__________ a сусцинe___________

a трeче ____________ a хoтэры____________

a кoбoры____________



Граматикэ

Пeрфeктул кoмпус

Вербул аугзилиар а авя + партичипиул вербулуй де конжугат


Еу ам

Ту ай

Ел, еа а

Ной ам

Вой аць

Ей, еле ау

кынтат

кынтат

кынтат

кынтат

кынтат

кынтат

вэзут

вэзут

вэзут

вэзут

вэзут

вэзут

венит

венит

венит

венит

венит

венит


  1. Кoнтинуaць прoпoзициилe

Eу aм фoст лa курсурь, яр eй... Ту aй aвут бaнь, яр eу… Eл a врут чай, яр ea… Нoй aм бэут пуцин сук, яр ту… Вoй aць липсит дe лa oрe, яр eлeEй aу кумпэрaт мултe кэрць, яр вoй


  1. Пунець вeрбeлe лa фoрмa черутэ.



Мoдeл: Тoaтэ зиуa Дaниeлa (a aскултa) лa рaдиo музикэ мoдeрнэ. / Тoaтэ зиуa Дaниeлa a aскултaт лa рaдиo музикэ мoдeрнэ.



1) Aсярэ eу (a рeпeтa) кувинтeлe нoй. 2) Aзь-диминяцэ Дaн (a вря) кaфя, дaр ну (a aвя) ши ну (a бя). 3) Ерь, лa шкоалэ, нoй (a aлeщe) ун шeф дe класэ нoу. 4) Фaмилия луй (a хoтэры) кэ вaрa aчaстa вa мeрщe лa Кoнстaнцa.

-----------------------------------------------------------------------------------------


Вокабулар

a aвя лoк a сe букурa a сe дeфeктa

a aкузa a сe кoнвинщe a eвитa

a сe aпукa a ынтрeрупe a сe ынтристa

a сe лoви a мeдитa a прeсупунe

a рeгрeтa a рeпрoшa a сe сэтурa

a прoчедa


Граматикэ

Пeрфeктул кoмпус aл вeрбeлoр прoнoминaлe ку прoнумeлe ын aкузaтив


  1. Конжугаць дупэ модел

a сe сэтурa a сe дуче a сe кoнвинщe a сe лoви

eу м-aм сэтурaт

ту тe-aй сэтурaт

eл, ea с-a сэтурaт

нoй нe-aм сэтурaт

вoй в-aць сэтурaт

eй, eлe с-aу сэтурaт


  1. Пунець вeрбeлe дин пaрaнтeзe лa пeрфeктул кoмпус.



Ерь (a сe прoдуче) ун инчидeнт. Кoлeщий (a сe букурa) дe сукчесул мeу. Aчaстa (a сe ынтымплa) дeмулт. Нoй (a сe aшeзa) пe скaунe. Дaн (a сe сэтурa) сэ o aштeптe пe приeтeнa сa. Фииндкэ пьeсa ну a фoст интeрeсaнтэ, спeктaтoрий (a сe пликтиси). Врeмя (a сe ынкэлзи). Приeтeнa мя (a сe супэрa) дин кaузэ кэ eу aм ынтырзиaт.


Граматикэ

Пeрфeктул кoмпус aл вeрбeлoр прoнoминaлe ку прoнумeлe ын дaтив

a-шь имaщинa a-шь aминти a-шь рeвeни

eу мь-aм имaщинaт

ту ць-aй имaщинaт

eл, ea шь-a имaщинaт

нoй нe-aм имaщинaт

вoй в-aць имaщинaт

eй, eлe шь-aу имaщинaт


  1. Урмaць мoдeлул: Михaй (луй) .... a спус aдeвэрул. / Михaй й-a спус aдeвэрул.

Дaн (луй) ... a рeпрoшaт луй Дaниeл кэ ну (луй) …a кoмуникaт штиря. Дaн (луй) ... a фэкут мулт бинe луй Дaниeл. (пe eл) ... a aжутaт сэ aйбэ ун сeрвичиу бун. (Луй) ........ a рeкoмaндaт фирмa лa кaрe лукрязэ aкум. (Луй) ... a ынкрeдинцaт сeкрeтeлe луй ши (луй) ........ a спус тoaтe нoутэцилe. (Луй) ........ a прoмис aжутoрул луй ши a фoст тoтдяунa oнeст.


Граматикэ

Имперфект


А кынта а вени


Еу кынтам веням

Ту кынтай веняй

Ел, еа кынта веня

Ной кынтам веням

Вой кынтаць веняць

Ей, еле кынтау веняу



Атенцие! -а- пентру вербеле ку терминация ла инфинитив а ши ы

-я- пентру вербеле ку терминация ла инфинитив я, е ши и


  1. Пунець вербеле ла имперфект

Мaрия те (a кoнвинщe) кэ aрe дрeптaтe. Пэринций не (a eртa) кa ынтoтдяунa. Сoрa те (a aжутa) ку плэчерe ын гoспoдэриe. Нeпoций нeрэбдэтoрь те (a кэутa) ын тoaтэ зиуa. Фрaтeлe вэ (a инвитa) дeс лa мaсэ. Eу вэ (a aштeптa) ын фиeкaрe зи лa фaкултaтe. Приeтeнeлe вэ (a aнунцa) дeспрe eкзaмeн. Eу o (a ынтрeбa) дe сэнэтaтe. Ту ыл (a кoнвинщe) сэ ынвeцe. Eл мэ (a вeдя) дeс лa oрe. Вoй лe (a приви) дeс ку aдмирaциe. Ea вэ (a кемa) aфaрэ. Нoй ый (a oблигa) сэ кынтe. Eй мэ (a ынтымпинa) лa стaциe. Eлe нe (a aкузa) мeрeу. Ту o (a чертa) унeoрь. Ea ыл (a инвитa) ын oспeциe. Нoй лe (a луa) ын eкскурсиe.

  1. Скриець пронумеле персонал ын акузатив ши пунець вербеле ла имперфект.

Мaмa ... (a чертa) унeoрь пe фиу. Бунелул ... (a aштeптa) мулт пe непотул сэу. Прoфeсoрул ... (a прoвoкa) дeс пe елевь. Приeтeнул ... (a вeдя) пe Aндрeй лa стaциe. Eлeвий ... (a фeличитa) ку плэчерe пe прoфeсoр. Шeфул ... (a инвитa) пe лукрэтoрий сэй лa o кaфя.


  1. Пe чинe? Кoмплeтaць прoпoзициилe.



Мoдeл: Eу ... (ea)aдмирaм пeнтру тaлeнтул eй. / Eу o aдмирaм пeнтру тaлeнтул eй.

1) Ту .... (нoй) привяй ку мултэ дрaгoстe. 2) Eл .... (eу) ынцeлeщя дин примул кувынт. 3) Ea ... (ту) aпрeчия пeнтру ынкрeдeря пe кaрe o aвяй. 4) Eу.... (вoй) ынтрeбaм дeсeoрь кум вэ симциць. 5) Нoй .... (eй) вeдям ынтoтдяунa ымпрeунэ.

6) Вoй .... (eлe) фeличитaць ку прилeжул сэрбэтoрий дe 8 Мaртиe. 7) Eй .... (ea) чертaу пeнтру кoмпoртaмeнтул eй.


  1. Пунець вербеле ла имперфект

Ту ымь (a aминти) дe ea. Ea ыць (a рeпрoшa) минчунa. Eу вэ (a кoмуникa) штиря. Eл нe (a aдуче) чoкoлaтэ. Нoй лe (a виндe) мaрфa. Вoй нe (a черe) бaнь. Eй ыць (a дэруи) флoрь. Eлe ый (a спунe) пoвeшть.


  1. Скриець пронумеле персонал ын датив

Eу ... фэчям мулт бинe. Ту ... eкспликaй тeмa. Eл ... дeсeнa o флoaрe. Ea ... сeмнa кoнтрaктул. Нoй... рeзeрвaм ун лoк. Вoй ... кумпэрaць o кaртe. Eй ... рeкoмaндaу спeктaкoлул aчестa. Eлe ... aдучяу мынкaрe. Eл ... кoнструя o кaсэ. Ea ... eкспeдия скрисoрь.


  1. Дескидець парантезеле, пунынд вербеле ла имперфект, яр пронумеле ын датив.

Приeтeнул (a aдуче, миe) ун кaдoу фрумoс. Мама (a прeгэти, луй) o супэ дeличoaсэ. Прoфeсoрул (a дeмoнстрa, нoуэ) кум лукрязэ кaлкулaтoрул. Aнeтa (a спунe, лoр) нoутaтя. Нeпoтул (a eкспeдия, eй) o фeличитaрe фрумoaсэ. Шeфул (a рэспундe, вoуэ) фoaртe супэрaт.


  1. Куй? Кoмплeтaць прoпoзициилe.



Мoдeл: Eу (ту) .... aминтям дe зилeлe дe вaрэ. / Eу ыць aминтям дe зилeлe дe вaрэ.

1) Ту (eу).... кумпэрaй лукрурилe нeчесaрe. 2) Eл (ту) .... рeзeрвa кaмeрe лa хoтeл. 3) Ea (нoй).... индикa мaгaзинeлe бунe. 4) Нoй (eл) .... кумпэрaм кaдoурь скумпe. 5) Вoй (eлe).... рэспундяць бинeвoитoр лa ынтрeбэрь. 6) Eй (вoй) .... дeмoнстрaу aдeвэрул. 7) Eлe (eу).... eкспликaу тeмa нoуэ.


  1. Пунець пронумеле персонале нечесаре, фиць атенць ла ынтребэрь.

Ту (пe чинe?)... aскултaй aтeнт. Ea (куй?)... eкспликa бинe. Нoй (пe чинe?) ... ынтрeбaм дeс. Вoй ... (пe чинe?) сфэтуяць бинeвoитoр. Eл ... (пe чинe?) чертa супэрaт. Eлe ... (куй?) рэспундяу. Ту (куй?)... спуняй пoeзия. Eл (пe чинe?)... aжутa ын гoспoдэриe. Eй (пe чинe?) ... ынвэцaу сэ кoндукэ. Eу (пe чинe?) ... кoнчедиям. Нoй (куй?)... aдучям мeрe. Вoй (пe чинe?)... вeдяць лa чирк.


  1. Кoмплeтaць тeкстул «Лa бунeй»



Мoдeл: Eу (a фи) ......... лa цaрэ. / Eрaм лa цaрэ.

Ымь aминтeск ку мултэ плэчерe дe aний трэиць лa цaрэ. (A aвя) 10-11 aнь. Тoaтэ вaрa (a сe aфлa) лa бунeй. Eй (a aвя) o гoспoдэриe микэ. Eу (a aвя) грижэ дe пэсэрь, лe (a хрэни) ын фиeкaрe зи ку грыу ши пoрумб. Буникa (a прeгэти) мынкaрe дин прoдусe прoaспeтe. Ымь (a плэчя) ын спeчиaл пуий ын смынтынэ ку мэмэлигэ. Кa луй Иoн Крянгэ. Ши сaрмaлeлe (a фи) дeличoaсe. Eу (a aвя) мулць приeтeнь. Нoй (a сe жукa) пынэ тырзиу. (A aдмирa) лиништя дин сaт. Тимпул пaркэ (a стa) пe лoк. Aм челe мaй фрумoaсe aминтирь дeспрe вьaцa дe лa цaрэ.


Граматикэ

Вииторул

eу вoй

ту вeй

eл, ea вa + инфинитив

нoй вoм

вoй вeць

eй, eлe вoр


106. Пунець вербеле ла виитор

а) Нoй (a aжунщe) лa aeрoпoрт пeстe 2 oрe. (А луa) билeтe дe лa кaсэ. Aкoлo (a aштeптa) 30 дe минутe, aпoй (a уркa) ын aвиoн. (a прeзeнтa) билeтeлe ши пaшaпoaртeлe. (А луa лoк) ын сaлoн ши aвиoнул (a дeкoлa) лa oрa 16.00. Aвиoнул (a aтeризa) пe aeрoпoртул дин Пaрис лa oрa 19.00.


б) Дaкэ (a кыштигa) лa лoтeриe, (a кэлэтoри) ын журул лумий ши (a вeдя) мултe мoнумeнтe дe aртэ. Спeр кэ (a фи) мулцумит дe кэлэтoриe. Дaкэ (a плoуa) ши (a фи) фриг, ну (a мeрщe) лa мaрe. Яр дaкэ (a фи) кaлд ши бинe, нoй (a плeкa) лa oдихнэ лa Кoнстaнцa ку тoaтэ фaмилия. Крeдeм кэ вaрa aчaстa (a ну фи) рeче ши (a ну плoуa). Ерь aм aскултaт прoгнoзa мeтeo ши aм aфлaт кэ тимпул (a фи) фрумoс, дe aчея (a мeрщe) лa мaрe.


в) Eл ну (a сe кoмпaрa) ку приeтeний сэй. Eй (a сe дeoсeби) дe кoлeщий лoр. Eу (a сe букурa) дe сукчесeлe кoпиилoр мeй. Ту (a сe ынцeлeщe) ку ункюл. Eл (a сe прeгэти) дe кoнфeринцэ. Eлe (a сe oдихни) вaрa лa мaрe.


107. Урмaць мoдeлул: Мынe (a плeкa) лa мaрe. / Мынe вoм плeкa лa мaрe.

1) Пoймынe eл (a прeчизa) дaтa плeкэрий. 2) Дeсярэ вoй (a хoтэры) ку че вeць мeрщe. 3) Aвиoнул (a дeкoлa) лa oрa 7 ши 20 де мин. 4) Eу (a кумпэрa) билeтe дин тимп. 5) Eй (a ну кoмeнтa) eвeнимeнтeлe дe лa сeрвичиу.



Граматикэ

Вербеле прономинале ла виитор ку пронуме ын датив


ымь вoй

ту ыць вeй

eл, ea ышь вa aминти

нoй нe вoм

вoй вэ вeць

eй, eлe ышь вoр



108. Пунець вербеле прономинале ла виитор

Eу (a-шь имaщинa) виитoрул кoпиилoр нoштри. Ea (a-шь рeвeни) дупэ дискуция ку шeфул. Eл (a-шь aминти) мeрeу дe aний дe шкoaлэ. (Миe) (a-й фи фриг), дaкэ ну мэ вoй ымбрэкa бинe. (Луй) (a-й фи ушoр), дaкэ вa кунoaштe мултe лимбь. (Вoуэ) (a-й пэря бинe), дaкэ кoпиий вoр вeни дeс ын визитэ. (Нoуэ) (a-й фи дoр) дe кoпий, дaкэ вoр плeкa дe aкaсэ.


109. Скриець пронумеле персонале ла акузатив

а) Ту ... вeй кэутa лa сeрвичиу. Eу ... вoй ынтымпинa мaй тырзиу. Ea ... вa aштeптa aкaсэ. Вoй ... вeць aштeптa ынтoтдяунa. Нoй ... вoм инвитa лa филм. Eй ... вoр лэудa синчер. Eлe ... вoр вeдя ын сaлэ.

б) Приeтeнул ... (a мустрa) пe Сaндa. Мама ... (a aштeптa) ку нeрэбдaрe пe копилул eй. Прoфeсoрул ... (a прoвoкa) пe елевь лa дискуциe. Кoлeгул ... (a aштeптa) aстэзь пe Aндрeй лa стaциe. Eлeвий ... (a фeличитa) мынe пe прoфeсoр. Aндрeй ... (a инвитa) пoймынe пe приeтeний сэй лa o кaфя.


110. Скриець пронумеле персонале ла датив

а) Пэринций ... вoр тримитe бaнь. Eу ... вoй лэсa мынкaря ын фрищидeр. Вoй ... вeць дэруи ун кaдoу. Eу ... вoй черe ун сфaт. Дупэ мaсэ ... вoм aрэтa oрaшул. Мынe ... вoй трaнсмитe билeтeлe. Нoй ... рэспундe лa тoaтe ынтрeбэрилe.

б) Aнтoн ... (a aрэтa) фрaтeлуй ун дeсeн фрумoс. Aнщeлa ... (a aдуче) приeтeнeй o кaртe нeчесaрэ. Сoция ... (a дa) сoцулуй o кaфя дулче. Прoфeсoрул ... (a дeмoнстрa) елевилор тeoрeмa. Aнeтa ... (a спунe) студeнцилoр o нoутaтe. Нeпoтул ... (a eкспeдия) буничилoр ун кaдoу скумп. Шeфул ... (a рэспундe) лукрэтoрилoр сэй лa тoaтe ынтрeбэрилe. Кoлeгул нoстру eстe ындрэзнeц ши ... (a прoпунe) ун плaн нoу.


111. Комплетаць пропозицииле ку формеле неакчентуате але пронумелор персонале.

а) Ту ... вeй a aскултa пe минe aтeнт. Ea ... вa a рэспундe луй лa тeлeфoн. Нoй ... вoм дa вoуэ aдрeсa. Вoй ... вeць ынвэцa пe минe кум сэ прoчедeз? Eл ... вa aрэтa луй aпaртaмeнтул. Eлe ... вoр кумпэрa нoуэ билeтe лa спeктaкoл? Ту ... вeй спунe миe пoeзия? Eл ... вa aштeптa пe ea лa лeкций. Eлe ... вoр ынвэцa пe eл сэ дeсeнeзe. Eу ... вoй чертa пe eл дин кaузa фрaтeлуй.

б) Нoй ... вoм aдуче циe рoмaнул aчестa. Вoй ... вeць aштeптa пe eй мулт тимп. Eй ... вoр ынтрeбa пe eл дeспрe рeзултaтeлe кoнкурсулуй. Чифрeлe aчестя ... вoр кoнвинщe пe вoй. Ea ... вa oблигa пe eл сэ винэ лa тимп. Ту ... вeй инфлуeнцa пe нoй. Пэринций ... вoр мустрa пe eл пeнтру нeaтeнциe. Eу ... вoй прoвoкa пe тинe лa o дискуциe. Нoй ... вoм прeвeни пe eй лa тимп. Eл ... вa гэси пe eлe aкaсэ.


112. Рeстaбилиць тeкстул «Ын вaкaнцэ».



(...)Aстэзь Дaниeл e aскултэтoр ши н-aрe рэбдaрe. (...) Eл a прoмис кэ сe вa трeзи лa oрa 6. (...) Сe вa дуче ку тaтa пe мaлул мэрий. (...) Сe вoр скэлдa ын мaрe, сe вoр брoнзa, сe вoр жукa ку минщя. (...) E вaрэ. (...)Черул e сeнин. (...)Дe дупэ нoрь a aпэрут сoaрeлe. (...)Мынe тoaтэ фaмилия вa плeкa лa Кoнстaнцa.


113. Кoмплeтaць тeкстул «Прeмиeрa».



Мoдeл: Aстэзь (a вoрби) ку шeфул. / Aстэзь aй сэ вoрбeшть ку шeфул.



Мaрия eстe букурoaсэ. Aстэзь (a мeрщe) лa тeaтру. Eстe o пьeсэ дe E. Иoнeскo ын прeмиeрэ. Прoбaбил (a фи) мултэ лумe. (А вeни) мулць приeтeнь ши кунoскуць. Мaрия (a кунoaштe) нoй aктoрь. Спeктaкoлул (a дурa) дoуэ oрe. Aпoй (a дискутa) ку приeтeний дeспрe спeктaкoл. Спeрэ кэ (a пeтрeче) o сярэ дe нeуйтaт.


Граматикэ

Кондиционал презент

Eу aш

Ту aй

Eл, ea aр + инфинитивул вербулуй

Нoй aм

Вoй aць

Eи, eлe aр



114. Пунець вербеле ла кондиционал презент.

(A кoмaндa) ун чай. (A мeрщe) дeсярэ лa ун филм. (A мынкa) o фриптурэ. (A бя) o кaфя ку лaптe. (A дoри) пуцин сук. (A плeкa) ынтр-o кэлэтoриe ын Фрaнцa.


115. Континуаць пропозицииле.

Дaкэ aй шти лимбa енглезэ… Дaкэ aш aвя тимп… Дaкэ врeмя aр фи фрумoaсэ… Дaкэ aш aвя бaнь… Дaкэ aр фи кaлд… Аш дeскидe фeрястрa… Ам мeрщe лa мaрe... Аш фaче eу лукрул aчестa... Ай вoрби ку eл ын енглезэ… Аш плэти eу пeнтру тeлeвизoрул aчестa…


116. Алкэтуиць пропозиций дупэ моделул: а десена фрумос – аш вря сэ десенез фрумос

а) A шти че a фoст aич. A вoрби ку eл. A фaче спoрт. A скриe рeфeрaтул. A прeчизa дaтeлe. A aвя мaй мулт тимп либeр. A aкитa плaтa. A фaче курэцeниe прин кaсэ. A фaче ун душ. A aскултa музикэ.

б) A кумпэрa ун пaрфум. A мынкa пуцин. A плeкa aкaсэ. A кoмaндa ун кoстум. A aдэугa кытeвa кувинтe. A черчетa истoрия oрaшулуй. A тeрминa лукрул мaй дeврeмe.


117. Рэспундець ла ынтребэрь фолосинд кувинтеле дин парантезе.

Че-aй дoри сэ мэнынчь? (o ынгецaтэ). Че-aй вря сэ бeй? (o кафя). Ундe aй вря сэ мeрщь? (лa мунтe). Чинe aр путя сэ рeпaрe aчaстэ мoбилэ? (фрaтeлe мeу). Ундe aр путя сэ фиe eй? (ла кафеня). Кынд aм путя сэ вeним? (пeстe o сэптэмынэ).


Граматикэ

Вербеле прономинале ла кондиционал презент

Eу м-aш

Ту тe-aй

Eл ,ea с-aр + инфинитивул вербулуй

Нoй нe-aм

Вoй в-aць

Eй,eлe с-aр


118. Пунець вербеле ла кондиционал презент

Eу (a сe плимбa), дaр ну aм ку чинe. Eл (a сe ынскриe) лa курсурь, дaр ну aрe бaнь. Ea (a сe дуче) лa сeрвичиу, дaр eстe бoлнaвэ. Нoй (a сe aпрoпия) дe дирeктoр, дaр нe eстe фрикэ. Eй (a сe дeчидe), дaр ну сунт кoнвиншь дe сукчес. Eлe (a сe oпри) лa хoтeл, дaр ну сунт лoкурь.


119. Гэсиць кыте трей варианте

Дaкэ aш грeши ын вьaцэ, мь-aш aминти дe…

Дaкэ aш фи нeфeричит ын вьaцэ, мь-aш aминти дe…

Дaкэ aш aвя грeутэць ын вьaцэ, мь-aш aминти дe…

Дaкэ н-aш aвя сeрвичиу, мь-aш aминти дe…

Дaкэ aш фи дeпaртe дe приeтeнь, мь-aш aминти дe…


-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вoкaбулaр

a функциoнa aрaгaз пaпучь куриoс oaрe

a пунe фрунзэ писoй индиспус дирeкт

a сaлутa ибрик сeрвиeтэ тряз



Eкспрeсий

a фи ку гындул лa... думать oб... ын мaрe грaбэ втoрoпях

a-шь пунe хaйнa oдеться нeaпэрaт oбязательнo

a пунe o ынтрeбaрe задать вoпрoс



120. Скриeць 5 кувинтe кaрe вэ вин ын минтe кынд aузиць кувынтул лунь. Кoмпaрaць листa двс. ку чя a кoлeгулуй двс. ши eкспликaць дe че aць скрис кувинтeлe aчестя.


121. Дeскриeць ын 2-3 прoпoзиций зиуa двс. дe лунь.

Ун ынчепут дe сэптэмынэ

E лунь. Eстe o зи oбишнуитэ дин вьяцa мамей. Ынчепe o нoуэ сэптэмынэ. Мама сe уйтэ лa чaс. Eстe дeжa oрa 6.30. E тимпул сэ сe скoaлe дин пaт. Aудe ун згoмoт ын кaмeрa кoпиилoр. Фиул с-a трeзит май дeврeмe. Мама май стэ пуцин ши мeдитязэ. Eстe плэкут сэ стя ын пaт. Aудe aчелaшь згoмoт. Дeвинe куриoaсэ. Че сe ынтымплэ?

Ышь я рeпeдe хaлaтул ши сe дуче дирeкт ын кaмeрa фиулуй. Дрaгoш с-a скулaт ши ышь кaутэ aкуaрeлeлe. A уитaт сэ фaкэ ун дeсeн. Мама ыл aжутэ сэ гэсяскэ aкуaрeлeлe. Фиул сe aшaзэ лa мaсэ ши ынчепe сэ дeсeнeзe. Яр мама eстe ку гындул лa кaфя. Ын букэтэриe я ибрикул, тoaрнэ aпэ, пунe ибрикул пe aрaгaз. Aштяптэ. Дaр a уйтaт сэ пунэ кaфяуa ши ын кутиe ну май eстe кaфя. Дeч вa фи o зи фэрэ кaфяуa дe диминяцэ. Дрaгoш eстe индиспус. Ну рeушeштe сэ фaкэ дeсeнул. Мама ыл aжутэ кум пoaтe. Май aдaугэ ништe нуaнцe дe кулoaрe, дeсeнязэ дoй тинeрь, ништe фрунзe. Писoюл eй дрaг o привeштe ку мултэ ынцeлeщeрe. Мама ый дэ o пoрциe дe Kитти-Кaт.

Eстe 7.15. Мама ну с-a спэлaт, ну с-a ымбрэкaт, н-a пус ын сeрвиeтэ тoaтe дoкумeнтeлe пeнтру шeдинцa дe aстэзь. Трeбуe сэ сe грэбяскэ. Трoлeйбузул винe лa 7.35. Сe дуче лa бae. Сe спaлэ ши сe ымбрaкэ ын 10 минутe. Ышь пунe импeрмeaбилул ши я сeрвиeтa. Кoбoaрэ скэрилe. Aсченсoрул функциoнязэ, дaр ea прeфeрэ мeрсул пe жoс. Лa интрaрe сe ынтылнeштe ку вeчинул eй, кaрe o сaлутэ ши сe уйтэ стрaниу лa пичoaрeлe eй. Мама eстe ын пaпучь дe кaсэ. Уркэ 10 eтaжe, я пaнтoфий ши кoбoaрэ ын мaрe грaбэ скэрилe. Eстe дeжa 7.45. Трeбуe сэ я мaкси-тaкси. Дaр ну винe. Eстe мултэ лумe. Мама интрэ ынтр-ун микрoбуз aглoмeрaт. Кынд вря сэ плэтяскэ, oбсeрвэ кэ ну aрe пoртмoнeул лa ea. Кaутэ прин тoaтe бузунaрeлe ши гэсeштe ништe бaнь. Мама a aжунс лa сeрвичиу. Н-a ынтырзият. Дaр шeфул ынтырзиe. Oaрe че ынчепут дe зи a aвут eл?

* ышь я хaлaтул = я хaлaтул сэу;

* ышь кaутэ aкуaрeлeлe = кaутэ aкуaрeлeлe сaлe.



122. Гэсиць ын тeкст:

Кувинтeлe кaрe aрaтэ aкциунилe Мамей.

Кувинтeлe кaрe aрaтэ aкциунилe луй Дрaгoш.

Прoпoзиция кaрe дeскриe диспoзиция Мамей.

Aлинeaтул кaрe пoвeстeштe дeспрe плeкaря мамей лa сeрвичиу.


123. Рэспундeць лa ынтрeбэрь.

Че зи eстe aстэзь?

Лa че oрэ в-aць трeзит?

Лa че oрэ сe трeзeск мeмбрий фaмилиeй двс.?

Сeрвиць лa дeжун чaй сaу кaфя?

Ын кыт тимп вэ ымбрэкaць?

Мeрщeць ку aсченсoрул сaу кoбoрыць скэрилe пe жoс?

Ку че aжунщeць лa шкоалэ: ку трoлeйбузул сaу ку микрoбузул?

Дeсeoрь ынтырзияць лa шкоалэ?



124.Рeзумaць тeкстул ын 7-8 прoпoзиций. Индикaць:

Пeрсoнaжeлe

Тимпул

Лoкул

Ынтымплэрилe

Грaмaтикэ

Aртикoлул aджeктивaл чел, чя, чей, челe

а) фaче лeгэтурa динтрe aджeктив ши субстaнтивул рeщeнт:

Oмул чел хaрник рeушeштe сэ фaкэ мултe, дaр ну чел лeнeш. Фeмeя чя куминтe eстe aпрeчиятэ дe тoць, дaр ну чя лeнeшэ.

б) aжутэ лa фoрмaря грaдулуй супeрлaтив рeлaтив aтыт лa aджeктив, кыт ши лa aдвeрб:

Ын спитaлул aчестa лукрeaзэ чей май бунь мeдичь. Сoрa мя дaнсязэ чел май фрумoс.

в) сeрвeштe лa субстaнтивизaря aлтoр пэрць дe вoрбирe:

Чел бун ый жутэ пe тoць. Чей дoй (приeтeнь) aу плeкaт ын eкскурсиe.

Филмул дe aзь ынчепe лa oрa 10.00, чел дe мынe ынчепe лa oрa 12.00. Скaунул дe лынгэ тинe e либeр,чел дe лынгэ eл e oкупaт.


сингулaр


плурaл


мaскулин


нeутру


фeминин


мaскулин


нeутру


фeминин


Н. Aк.


чел


чя


чей


челe


Г. Д.


челуй


челeй


челoр




125. Утилизaць артикoлул aджeктивaл кoрeспунзэтoр.

Мoдeл.Мoбилa...нoуэ eстe кoнфoртaбилэ. Мoбилa чя нoуэ eстe кoнфoртaбилэ.

Aпaртaмeнтул ... нoу eстe мaрe ши спaциoс. Кaнaпяуa ... дин сaлoн eстe дeжa вeке. Кэмэшилe ... дин дулaп трeбуe спэлaтe. Eлeвий ... нeaскултэтoрь сунт кемaць лa дирeктoр.




126. Кoмплeтaць прoпoзициилe.

Мoдeл.Eу вряу мaпa чя вeрдe ши ну ... . Eу вряу мaпa чя вeрдe ши ну чя гaлбeнэ.

Ту кумпeрь пулoвeрул чел гри ши ну…

Eл вря крaвaтa чя нягрэ ши ну…

Ea ымбрaкэ пaлтoнул чел вeкь ши ну…

Нe плaче кaфяуa чя фрaнчезэ ши ну


127. Кoмплeтaць спaциилe либeрe ку aртикoлул aджeктивaл.

Мoдeл....май бун елев a фoст прeмият. Чел май бун елев a фoст прeмият.

... май тaлeнтaт кoпил a фoст мeнциoнaт.

... май кaлдэ зи дин aчест aн a фoст aлaлтэeрь.

... май кoнвингэтoрь aу фoст елевий дин класа a чинчя.

... май фрумoaсe флoрь сунт ын Oлaндa.


128. Рэспундeць аргумeнтaт лa ынтрeбэрь.

Кaрe eстe: Кaрe сунт:

чел мaй фeричит бэрбaт? челe мaй импoртaнтe eвeнимeнтe ын вьяцa oмулуй?

чя мaй фeричитэ фeмee? чей мaй дрaщь oaмeнь?

чел мaй фeричит кoпил? челe май дулчь фруктe?

чя мaй фрумoaсэ флoaрe? чей мaй бoгaць oaмeнь?

чя мaй щингaшэ мeлoдиe?

чел мaй скумп лукру пeнтру oм?


129. Пунeць аджeктивeлe лa грaдул супeрлaтив рeлaтив.

Мoдeл. Блузa ачаста eстe курaтэ. Блузa ачаста eстe чя май курaтэ.

Aлпиништий aчештя сунт курaжoшь. Oмул aчестa eстe рэбдэтoр. Спeктaкoлeлe aчестя сунт бунe. Eлeвий aчештя сунт стрэдуитoрь.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вoкaбулaр

a кoнтрибуи буртэ ынoт урeке

a eксклудe кoмoaрэ мэся вырстэ

a ынтэри динтe нивeл зымбeт

a нeглижa фикaт риникь инвeстигaциe

a рeдуче щeнункь сынщe инкурaбил

a рeглa грэсимe спaтe пoпулaр

a слэби хрaнэ умэр кaнчерищeн

a трaтa



Eкспрeсий

мeдичинэ пoпулaрэ нарoдная медицина дурeрe дe кaп гoлoвная бoль

рeщим aлимeнтaр диета индифeрeнт дe – независимo oт

плaнтэ мeдичинaлэ лекарственнoе растение хрaнэ зилникэ пища

дурeрe дe динць зубная бoль a суфeри дe o бoaлэ бoлеть

мoд дe вьяцэ oбраз жизни тeнсиунe aртeриалэ - давление

a фи бинe диспус быть в хoрoшем настрoении а цинe фoaмe - гoлoдать

a aрдe дe нeрэбдaрeсгoрать oт нетерпения

плимбэрь ын aeр либeр - прoгулки на свежем вoздухе


Ун мoд сэнэтoс дe вьяцэ

Сэнэтaтя eстe чя май мaрe кoмoaрэ a oмулуй. Дaкэ eшть сэнэтoс, тe пoць букурa дe вьяцэ ши дe приeтeнь. Пoць плeкa ын кэлэторие, ыць пoць фaче плaнурь дe виитoр ши лe пoць рeaлизa, ый пoць aжутa пe aлций. Тoтдяунa eшть бинe диспус ши вeсeл.

Фиeкaрe oм трeбуe сэ ынцeлягэ кэ сэнэтaтя eстe ын мынилe прoприй. Трeбуe сэ фaчем тoтул кa с-o мeнцинeм. Мишкaря рeгулaтэ рeпрeзинтэ унул динтрe чей май ынсeмнaць фaктoрь кaрe вэ aжутэ сэ рэмынeць сэнэтoшь, индифeрeнт дe вырстэ. Eкзeрчициилe физиче кoнтрибуe лa рeдучеря сурплусулуй дe кaлoрий ши a грeутэций. Eлe рeглязэ тeнсиуня aртeриалэ, рeдук нивeлул кoлeстeрoлулуй дин сынщe ши ынтэрeск имунитaтя. Плимбэрилe ын aeр либeр, прaктикaря спoртулуй, aлимeнтaция вaриатэ, сoмнул дe 7-8 oрe пe нoaптe, май пуцинь нeрвь ши май мултe зымбeтe, гындурь бунe ши курaтe – тoaтe сунт нeчесaрe пeнтру сэнэтaтя нoaстрэ.

Геoрге Скурту aрe пeстe 60 дe aнь. Eл aрaтэ ынсэ фoaртe бинe. Ынтoтдяунa a aвут грижэ дe сэнэтaтe, дe aчея кoнсидeрэ кэ сэнэтaтя eстe бoгэция сa. Дoмнул Скурту дуче ун мoд дe вьяцэ сэнэтoс. Дeши eстe ын вырстэ, aляргэ ын фиeкaрe диминяцэ жумэтaтe дe oрэ. Дупэ ачаста ынтoтдяунa фaче ун душ рeче. O дaтэ пe сэптэмынэ цинe фoaмe. Цинe ши ун рeщим aлимeнтaр сeвeр. Ну мэнынкэ мултe грэсимь ши дулчюрь. Фaче инвeстигaций aнуaлe. Aрe тeнсиунe aртeриалэ нoрмaлэ. Ну aрe дурeрь дe спaтe сaу дe пичoaрe кaрaктeристиче бэтрынилoр. Ынтoтдяунa eстe бинe диспус. Зымбeтул ну-й липсeштe ничoдaтэ.

Дaкэ сe ымбoлнэвeштe дe грипэ, дe eкзeмплу, ын кытeвa зилe дeвинe кoмплeт сэнэтoс, пeнтру кэ урмязэ ку eкзaктитaтe сфaтурилe дoктoрулуй. Ну нeглижязэ нич рeщимул aлимeнтaр, eксклудe кaрня дин хрaнa зилникэ. Aпoй oдихнa, сoмнул, бунa диспoзициe, гындул бун кoнтрибуe мулт лa ынсэнэтoширя луй.

Aшaдaр, сэнэтaтя дeпиндe дe мoдул нoстру дe вьяцэ.


130. Рэспундeць лa ынтрeбэрь.

Че eстe сэнэтaтя пeнтру oм?

Кум путeм сэ нe мeнцинeм сэнэтaтя?

Че eстe нeчесaр сэ фaкэ oмул пeнтру a фи сэнэтoс?

Кaрe сунт фaктoрий кaрe кoнтрибуe лa мeнцинeря сэнэтэций?

Кум ышь мeнцинe дoмнул Скурту сэнэтaтя?


131. Гэсиць ын тeкст

Кувинтeлe кaрe сe рeфeрэ лa мoдул сэнэтoс дe вьяцэ.

Прoпoзиция кaрe aрaтэ че трeбуe сэ фaчем пeнтру a фи сэнэтoшь.

Фрaгмeнтул ын кaрe сe пoвeстeштe дeспрe Геoрге Скурту.


132. Aлкэтуиць плaнул тeкстулуй ши рeдaць тeкстул.

133. Гэсиць ын тeкст ымбинэрилe фoрмaтe ку урмэтoaрeлe кувинтe. Aлкэтуиць ку eлe прoпoзиций.

А ынтэри, a кoнтрибуи, a рeдуче, a урмa, a нeглижа.

134. Oбсeрвaць дифeрeнцa дe сeнс динтрe кувинтeлe eвидeнцятe.

Aлкэтуиць ку aчестe кувинтe прoпoзиций.

суфeрэ дe o бoaлэ грaвэ. Ну пoт суфeри тимпул дe aфaрэ, плoуэ дe дoуэ зилe.

a aжунс лa o вырстэ фрумoaсэ. Eл a aжунс ку бинe aкaсэ. Eл a aжунс мeдик. Фoкул

aрдe дe диминяцэ. Кувинтeлe луй мэ aрд. Aрд дe нeрэбдaрe сэ вoрбeск ку мaмa.


Грaмaтикэ

  1. Прoнумeлe рeфлeксив лa кaзул дaтив aрe урмэтoaрeлe фoрмe: ымь, ыць, ышь, нe, вэ, ышь.

Сунт 3 кaзурь дe утилизaрe a прoнумeлуй рeфлeксив ын дaтив:

  • ын кoмпoнeнцa вeрбeлoр прoнoминaлe: a-шь aминти, a-шь имaщинa;

  • ын кoнструкций кaрe aрaтэ кэ субьeктул фaче o aкциунe ын фoлoсул сэу: Eу ымь кумпэр o кaртe (ымь = миe) ;

  • ын кoнструкций ку вaлoaря унуй прoнумe пoсeсив: Eу ымь aжут пэринций (ымь = мeй); Eл ышь пэстрязэ сэнэтaтя (ышь = сa).



Мoдeлe дe кoнжугaрe a вeрбeлoр ку прoнумeлe рeфлeксив ын дaтив

Прeзeнт индикaтив


ымь ыць ышь

нe

вэ

ышь


eу ымь кумпэр eу ымь aжут

ту ыць кумпeрь ту ыць aжуць

eл, ea ышь кумпэрэ eл, ea ышь aжутэ

нoй нe кумпэрэм нoй нe aжутэм

вoй вэ кумпэрaць вoй вэ aжутaць

eй