Как отдыхают наши дети "Досуг современного мира"

Досуг современного мира

Введение

 Как считают специалисты социально-культурной деятельности, на сегодняшний день вопрос об интернете, как о форме досуга, является одним из наиболее важных вопросов современного мира. Под темой интернет, как сфера досуговой деятельности, понимается, что технический прорыв сильно повлиял на мировоззрение молодежи. В частности, интернет занял лидирующую позицию в списке проведения досуга. Актуальность выбранной темы заключается в том, что досуг является одной из первостепенных ценностей для современной молодежи. В этой области реализуются многие социокультурные, духовные, эстетические, моральные, физические и другие потребности молодых людей. Культурно-досуговая сфера жизнедеятельности характеризуется свободой от профессиональных и семейно-бытовых обязанностей, где ослабляется институциональное давление на личность молодого человека. Здесь молодые люди более чем где-либо выступают в качестве свободных индивидуальностей. По мнению российских социологов, именно свобода определила главенствующую позицию интернета, как одну из самых популярных форм проведение досуга. Поэтому в современном российском обществе, в котором наблюдается нестабильность нормативно­ценностных систем, проблема досуга молодежи приобретает социально­культурную, а также государственную значимость. Актуализация вопроса молодежного досуга обусловлена и тем, что молодое поколение, в соответствии со своими социокультурными потребностями, время досуга посвящает в основном общению в молодежных компаниях, группах сверстников, где формируется особая молодежная субкультура, влияющая на становление личности молодого человека. В связи с тем, что негативные проявления в сфере досуга во многом обусловлены его неорганизованностью, возникает необходимость определения способов регулирования досуговой сферы жизнедеятельности молодежи.

Таким образом, досуг как социокультурная сфера жизнедеятельности современной российской молодежи требует глубокого научного осмысления.

      Вопрос о выделении интернета, как сферы досуговой деятельности, имеет большое значение для специалистов социально-культурной деятельности и составляет междисциплинарную научную задачу. Сегодня развитие общества в целом характеризуется стремительностью и масштабностью социальных изменений, во многом - благодаря новым информационным и коммуникационным технологиям. Международная компьютерная сеть стала новым СМИ, общедоступным средством массовой коммуникации, площадкой экономических и политических операций, местом проведения досуга и даже религиозных действий. Интернет проник практически во все сферы общества, его широкое вхождение в нашу жизнь изменило уклад современного общества. Интернет, как всемирная информационная система, образующая киберпространство, особую реальность, рождает киберкультуру со своими понятиями, ценностями, образом мыслей и языком и является сегодня одной из главных составляющих становления информационного общества. Согласно отчету аналитической компании «comScore», количество пользователей Интернета в мире достигло 772 млн. человек за май 2009 года. А в России к 2009 году по данным Фонда «Общественного мнения» Интернетом пользуются около 29,4 млн. человек, что составляет 26% от общего населения России. Из них около 40% респондентов «окунаются» в так называемый мир виртуальной реальности ежедневно.

На проходящей в Москве конференции «РИФ+КИБ» 2010 были обнародованы данные о количестве зарегистрированных в российском сегменте интернета почтовых ящиков как на платных, так и на бесплатных доменах. По данным специалистов, на сегодня их число превысило 160 миллионов. Кроме того, стало известно и о том, какое количество россиян зарегистрировано в социальных сетях.

По данным специалистов, хотя бы в одной из них проводит свое время 92% пользователей российского сегмента интернета. Эксперты также сообщили о том, что на данный момент в рунете создано более 15 миллионов блогов, количество которых продолжает стремительно расти.

Все вышеприведенные данные свидетельствуют об актуальности темы данной работы. Неоднозначность влияния интернета на современную молодежь вызывает интерес к изучению этой проблемы. Таким образом, целью курсовой работы будет - изучение особенностей досуговой деятельности молодежи в сфере интернета.

Объект исследования - досуговая деятельность современной молодежи.

Предмет исследования:  специфика досуговой   деятельности

современной молодежи в сфере интернета.

Гипотеза исследования: существуют различные мнения по поводу того, является ли интернет одной из форм культурно-досуговой деятельности в жизни современной молодежи.

Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:

1. Проанализировать теории зарубежных и отечественных исследователей к определению понятия досуг

2. Теоретически выявить особенности досуга современной молодежи в интернете

3. Определить каково воздействие интернета на жизнь молодежи и последствия его использования

4. Провести анализ результатов теоретического исследования.

С позиции современных исследователей (А.Б. Антонова, А.В. Даринский, М.Б. Зацепина и др.), досуг - сложное социологическое явление, включающее отдых, развлечение, праздник, самообразование, творчество, важнейшее средство социализации и индивидуализации личности человека, позволяющее по собственному усмотрению использовать свое время для самообогащения, развитию имеющихся способностей и склонностей.

Досуг - свободное время, часть внерабочего времени, которая остаётся у человека после исполнения непреложных непроизводственных обязанностей (передвижение на работу и с работы, сон, приём пищи и др. виды бытового самообслуживания).

Для определения свободного времени отдельного человека из его суточного бюджета времени (24 часа) следует вычесть время, которое он затрачивает:

·         на производственно-трудовые функции, включал дорогу к месту работы и обратно;

·         физиологический отдых (ночной сон);

·         оздоровительные и санитарно-гигиенические нужды (включая утренний туалет, гимнастику, стирку белья, мытье посуды и др.);

·         покупку продуктов, их приготовление, прием пищи;

·         приобретение необходимых вещей, товаров повседневного спроса и длительного пользования;

·         воспитание малолетних детей, неотложную помощь близким людям (например, уход за больным) и др.

К. Маркс считал свободное время основным мерилом богатства коммунистического общества (см. К. Маркс и Ф. Энгельс, Соч., 2 изд., т. 46, ч. 2, с. 217), поскольку оно служит условием для всестороннего развития личности. В связи с сокращением рабочей недели, развитием и улучшением системы общественного питания и бытового обслуживания время досуг постоянно возрастает.

Вместе с ростом и обогащением досуга меняется его содержание, происходит перераспределение удельного веса между основными его функциями. Разумное использование досуга во всё большей степени служит для восстановления сил индивида, затраченных им в процессе
информация о широком спектре культурных потребностей, интересов, ценностных ориентаций различных социальных групп. Богатство и многообразие окружающей культурной среды является необходимым условием развития индивидуального духовного богатства

индивида, которое, в свою очередь, может выступать в качестве реального показателя развитости сети культурно-досуговых учреждений.

1.2 Особенности досуговой деятельности современной молодежи. Современные проблемы молодёжи в сфере ценностей

В настоящее время все большее внимание ученых привлекают проблемы молодежного досуга. Во многом это диктуется масштабом тех изменений, которыми характеризуется эта область жизнедеятельности.

Досуг традиционно является одной из важнейших сфер жизнедеятельности молодежи. Трансформации всех сторон жизни российского общества привели к изменению социокультурной ситуации в области досуга. Молодежь представляет собой особую социальную группу, наиболее восприимчивую к социокультурным инновациям, которые оказывают различное по своей направленности влияние на становление личности молодого человека.

Организация досуговой деятельности молодежи должна быть культурной, и это одна из важнейших задач современного общества. Сегодня, как никогда, актуальна проблема овладения детьми и подростками способами организации своего свободного времени, умением содержательно и интересно проводить свой досуг.

Тяга к общению со сверстниками, объясняется огромной потребностью

молодежи в эмоциональных контактах. Его можно рассматривать как:

необходимое условие жизнедеятельности человека и общества;

источник творческого преобразования индивида в личность;

форму передачи знаний и социального опыта;

исходный пункт самосознания личности;

регулятор поведения людей в обществе;

самостоятельный вид деятельности;

Примечательной особенностью досуговой деятельности молодежи стало ярко выраженное стремление к психологическому комфорту в общении, стремлении приобрести определенные навыки общения с людьми различного социально-психологического склада.