Как повысить мотивацию студентов-подростков к учебе?

Как повысить мотивацию студентов-подростков к учебе?

Преподаватель СПб ГБПОУ

«Санкт-Петербургского техникума отраслевых технологий финансов и права»:

Заваткина Наталия Вячеславовна

«Успех — это умение двигаться от неудачи к неудаче, не теряя энтузиазма» (У. Черчилль).

«Важно не количество знаний, а качество их. Можно знать очень многое, не зная самого нужного». Л. Толстой.

Учеба - это выработанная привычка систематически трудиться и постоянное получение информации. Но без знаний в нашем мире никуда, поэтому в учебе важно упорство. В последнее время именно упорство не характерно для подростков. Студенты не приучены к систематическому труду.

Вопрос о мотивации в настоящее время очень сложен. Многие считают, что для того, чтобы ребенок хорошо учился – нужна мотивация.  Кто должен создавать правильную мотивацию у ребенка?  Существует несколько мнений. Многие считают, что этим должны заниматься учителя, психологи, родители. Многие вообще не придают этому значения. Однако именно проблема мотивации стоит остро в последнее время.

В работе преподавателя при повышении мотивации подростков необходимо способствовать получению новых знаний, то есть донести до них мысль о том, что образование – это возможность получить хорошую работу и сделать замечательную карьеру.

Ещё один верный способ повышения мотивации в учёбе у подростков – показать им на примере других людей, насколько тяжёлой и бедной является жизнь без образования. Необходимо воспитывать ребёнка на личном примере или примере успешных людей.

Как правило не любят учиться слишком активные, инициативные, не приемлющие авторитетов, креативные, опережающие или наоборот отстающие в развитии дети, или те, которые попросту избалованы.

Мотивация нужна в любом деле. Без нее не будет желания к чему-то стремиться, и, соответственно, никаких успехов. В учебе мотивация имеет так же решающее значение. Если нет желания, даже самый интересный в плане подачи материала преподаватель здесь не поможет. Поэтому крайне важно вовремя повысить мотивацию, пока это не привело к серьезным проблемам в учебе.

Одним из самых важных потери мотивации является отсутствие интереса к учебе. В этом случае педагогам необходимо разнообразить обучение. Например, это просмотр интересных фильмов и видеороликов, связанных с изучаемой темой или превращение процесса учебы в игру, главное представить обучение в интересном свете.

Часто мотивация пропадает по причине отсутствия получения удовольствия в процессе обучения. Это происходит, когда студент замечает свои неудачи, а не успехи. В этой ситуации для педагога важно переключить внимание именно на маленькие успехи и обращать внимание на любые промежуточные результаты учащихся.

В последнее время студентам СПО необходимо объяснить, что для того чтобы получить любимую профессию, необходимо поступить в университет. Объяснить студентам какие дисциплины ему предстоит сдавать при поступлении. Посетить дни открытых дверей, дать студентам решить тесты для поступающих в ВУЗы, чтобы студент осознал, как много ему еще предстоит выучить.

Мотивация учащихся во многом зависит от преподавателя. Если он пользуется заслуженным авторитетом, интересно объясняет материал, умеет общаться с детьми, это отлично стимулирует студентов изучать предмет. И конечно при таком отношении студентам хочется, чтобы любимый учитель обратил на них внимание, оценил их знания и рвение. Если у студента не складываются отношения с преподавателем, то преподавателю стоит задуматься о причинах конфликта, возможно пообщаться в неформальной обстановке.

Стоит рассказывать студентам примеры своей жизни, жизни знакомых, как хорошая учеба, либо ее отсутствие повлияло на вашу жизнь. Необходимо говорить о том, что Вы посещали факультатив, кружки, секции. Такие факты заставят нерадивого студента задуматься о своем будущем.

Необходимо всегда хвалить ребенка, когда он добивается успеха: получает отличные отметки, выигрывает конкурсы. Осознание того, что его оценят и хвалят, мотивирует учеников добиваться дальнейших успехов.

Преподавателям в ходе работы необходимо обращать внимание студентов на биографии великих людей, которые добивались (добиваются) всего сами, только благодаря свои усидчивости, тяги к знаниям и работоспособности. Такими примерами могут быть: В.В. Путин, А. Линкольн, С. Джобс.

Плохая оценка - это не всегда показатель отсутствия знаний. Бывает так, что ребёнок отлично разбирается в материале, но по какой-то причине растерялся, испугался, не смог правильно сформировать мысль.

Без должной мотивации сложно ежедневно и качественно выполнять любую работу, будь то домашние хлопоты, учеба или выполнение профессиональных обязанностей. Школьнику еще сложно видеть для себя необходимость учебы, поэтому задача родителей – помочь ребенку в этом.

Таким образом, методы мотивации для учёбы могут быть различны.

Закончить свою статью хотелось бы цитатами великого русского полководца Александра Васильевича Суворова: «Ученье – свет, а неученье – тьма» и «Тяжело в учении – легко в бою».

Список литературы:

1.    Ш. Ахмадуллин, Д. Шарафиева “Мотивация детей. Как мотивировать ребенка учиться”

2.    Дж. Дирксен “Искусство обучать. Как сделать любое обучение нескучным и эффективным”

3.    А. Вербицкий, Н. Бакшаева “Психология мотивации студентов”

4.   https://www.kakprosto.ru/kak-127513-kak-motivirovat-na-uchebu#ixzz5B6kgfVDl

Краткое описание документа:

Вопрос о мотивации в настоящее время очень сложен. Многие считают, что для того, чтобы ребенок хорошо учился – нужна мотивация. Кто должен создавать правильную мотивацию у ребенка? Существует несколько мнений. Многие считают, что этим должны заниматься учителя, психологи, родители. Многие вообще не придают этому значения. Однако именно проблема мотивации стоит остро в последнее время.