|
№ урока
|
Тема урока
|
Цель урока
|
Часы
|
Из них
|
Дата
|
|
|
В очной форме
|
В форме самообразования
|
По плану
|
Фактически
|
|
|
«Межличностные
взаимоотношения в семье, с друзьями в школе» 11 часов (6/5)
|
|
1
|
Члены семьи. Кто ты?
|
Формирование
лексических и грамматических навыков по теме «Притяжательные прилагательные и
местоимения». Совершенствование навыков диалогической речи, введение новых ЛЕ
|
4
|
1
|
3
|
|
|
|
|
2
|
Моя страна. Великобритания. Проект «Что ты
знаешь о своей стране?»
|
Совершенствование
и развитие навыков поискового чтения, обучение пересказу текста
|
2
|
1
|
1
|
|
|
|
|
3
|
Семьи
Знакомство,
приветствия
|
Развитие навыков
изучающего чтения
диалогической
речи, аудирования
|
2
|
1
|
1
|
|
|
|
|
4.
|
Земля
|
Развитие навыков
чтения, лексико-грамматических навыков
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
5
|
Контроль усвоения материала модуля 1
|
Систематизация
изученного материала
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
6
|
Домашнее
чтение.
Книга для
чтения. «Алиса в стране чудес» Эпизод 1
|
Совершенствование
навыков чтения
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
МОДУЛЬ 2.Here
we are!Вот и мы (11ч.)
(9/2)
|
|
7
|
Время радости
|
Формирование
навыков чтения, лексико-грамматических навыков
|
2
|
1
|
1
|
|
|
|
|
8
|
У меня дома
|
Введение новых ЛЕ
и грамматических структур. Совершенствование навыков диалогической речи
|
2
|
1
|
1
|
|
|
|
|
9
|
По соседству.
Мой микрорайон
|
Развитие навыков
аудирования и письма. Контроль навыков аудирования
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
10
|
Знаменитые
Улицы. Проект «Справочник туриста»
|
Развитие навыков
монологической речи и ознакомительного чтения. Контроль навыков чтения
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
11
|
Дачи
|
Развитие навыков
изучающего чтения и говорения.
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
12
|
Заявка на
обслуживание
|
Совершенствование
навыков говорения. Контроль навыков говорения
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
13
|
Выполнение
плана чертежа
в масштабе
|
Обучение
пересказу текста.
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
14
|
Контроль усвоения материала модуля 2
|
Систематизация
изученного материала
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
15
|
Домашнее
чтение.
Книга для чтения. «Алиса в стране чудес» Эпизод 2
|
Совершенствование
навыков чтения. Контроль навыков письма
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
МОДУЛЬ
3. GETTING AROUND По
городу(11ч.)(6\5)
|
|
16
|
Безопасность
на дорогах. В движении
|
Формирование и
развитие навыков чтения и аудирования, навыков диалогической речи. Формирование
лексико-грамматических навыков.
|
4
|
1
|
3
|
|
|
|
|
17
|
С ветерком. Виды транспорта в Лондоне.
Проект «Правила вождения»
|
Развитие навыков
письма и чтения. Совершенствование навыков чтения и аудирования.
|
2
|
1
|
1
|
|
|
|
|
18
|
Метро. Как пройти...?
|
Совершенствование
навыков чтения и диалогической речи
|
2
|
1
|
1
|
|
|
|
|
19
|
Что означает
красный цвет?
|
Развитие навыков
чтения
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
20
|
Контроль усвоения материала модуля 3
|
Систематизация
изученного материала
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
21
|
Домашнее
чтение. Книга для чтения. «Алиса в стране чудес» Эпизод 3
|
Совершенствование
навыков чтения
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
МОДУЛЬ 4.Day after day. День за днем. (11ч.)(9\2)
|
|
22
|
День и ночь – сутки прочь
|
Формирование
навыков монологической речи, грамматических навыков и навыков письма введение
ЛЕ, развитие навыков чтения.
|
2
|
1
|
1
|
|
|
|
|
23
|
Как насчет…?
|
Введение новых ЛЕ.
Развитие навыков аудирования. Формирование грамматических навыков.
|
2
|
1
|
1
|
|
|
|
|
24
|
Мой любимый день
|
Развитие навыков
диалогической речи и письма Контроль навыков письма
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
25
|
Жизнь подростков в Великобритании. Проект
«Жизнь подростков в России»
|
Развитие навыков
чтения, монологической речи. Контроль навыков чтения
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
26
|
Привет!
|
Совершенствование
навыков монологической речи
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
27
|
Назначение/отмена встречи
|
Совершенствование
навыков диалогической речи. Контроль навыков говорения
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
28
|
Вычерчиваем
числа
|
Совершенствование
навыков письма и чтения
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
29
|
Контроль усвоения материала модуля 4
|
Систематизация
изученного материла
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
30
|
Домашнее
чтение. Книга для чтения. «Алиса в стране чудес» Эпизод 4
|
Совершенствование
навыков чтения.
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
МОДУЛЬ 5. FEASTS (Праздники) (11ч)(8\3)
|
|
|
31
|
Время праздников
|
Формирование
лексико-грамматических навыков чтения
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
32
|
Время праздников
|
Формирование
лексико-грамматических навыков. Контроль навыков аудирования
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
33
|
Отпразднуем!
|
Формирование лексических
и грамматических навыков говорения, развитие навыков чтения.
|
2
|
1
|
1
|
|
|
|
|
34
|
Особые дни. Шотландские
Игры. Проект «Ежегодное событие в моей школе»
|
Развитие навыков
аудирования и письменной речи. Совершенствование навыков просмотрового чтения
и письма.
|
2
|
1
|
1
|
|
|
|
|
35
|
Белые ночи. Как заказать цветы
|
Совершенствование
навыков монологической и диалогической речи чтения, аудирования
|
2
|
1
|
1
|
|
|
|
|
36
|
В
Зазеркалье
|
Совершенствование
навыков чтения
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
37
|
Контроль усвоения материала модуля 5
|
Систематизация
изученного материала
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
38
|
Домашнее чтение. Книга для чтения. «Алиса в стране чудес» Эпизод
|
Совершенствование
навыков чтения
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
МОДУЛЬ 6. Leisure activities
На досуге (10 ч) (4\6)
|
|
39
|
Свободное Время. Игра! Скоротаем время!
|
Формирование
лексико-грамматических навыков говорения, чтения, письма и аудирования
|
4
|
1
|
3
|
|
|
|
|
40
|
Настольные
Игры. Проект «Популярные настольные игры
в России». Свободное время
|
Развитие диалогической
и монологической речи, чтения.
|
2
|
1
|
1
|
|
|
|
|
41
|
Покупка подарка. Кукольный театр
|
Развитие навыков говорения,
аудирования, чтения. Проект
|
2
|
1
|
1
|
|
|
|
|
42
|
Контроль усвоения материала модуля 6. Домашнее чтение. Книга для
чтения. «Алиса в стране чудес» Эпизод 6
|
Систематизация
изученного материала. Совершенствование навыков чтения
|
2
|
1
|
1
|
|
|
|
|
МОДУЛЬ 7. Now and then Вчера, сегодня, завтра… (9ч) (8\1)
|
|
43
|
В
прошлом
|
Формирование
лексико-грамматических навыков чтения
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
44
|
Дух Хеллоуина
|
Развитие
лексико-грамматических навыков чтения и письма. Контроль навыков
аудирования
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
45
|
Они были первыми
|
Развитие навыков
чтения и письма. Контроль навыков чтения
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
46
|
Стальной человек. Проект «Супергерои из
России»
|
Развитие навыков
чтения и говорения. Контроль навыков письма
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
47
|
Слава
|
Совершенствование
навыков говорения и письменной речи
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
48
|
В
бюро находок
|
Совершенствование
навыков диалогической речи. Контроль навыков говорения
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
49
|
Играя в прошлое
|
Совершенствование
навыков письменной речи и чтения
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
50
|
Контроль усвоения материала модуля. Домашнее чтение. Книга для
чтения. «Алиса в стране чудес» Эпизод 7
|
Систематизация
изученного материала. Совершенствование навыков чтения
|
2
|
1
|
1
|
|
|
|
|
МОДУЛЬ 8. Rules and regulations. Правила и инструкции (9ч) (5\4)
|
|
51
|
Таковы правила. А давай…?
|
Формирование
лексико-грамматических навыков чтения. Развитие навыков аудирования
|
2
|
1
|
1
|
|
|
|
|
52
|
Правила и
Инструкции. Вершины
Мира. Проект «Известные архитектурные
памятники нашей страны»
|
Развитие навыков
аудирования,говорения и чтения.
|
2
|
1
|
1
|
|
|
|
|
53
|
Московский
Зоопарк. Заказ
Театральных билетов
|
Совершенствование
навыков письменной и диалогической речи.
|
2
|
1
|
1
|
|
|
|
|
54
|
Чисто ли в твоем микрорайоне?
|
Развитие навыков
выразительного чтения
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
55
|
Контроль усвоения материала модуля 8. Домашнее чтение. Книга для
чтения. «Алиса в стране чудес» Эпизод 8
|
Систематизация
изученного материала. Совершенствование навыков чтения
|
2
|
1
|
1
|
|
|
|
|
МОДУЛЬ 9. Food and Drink. Еда и напитки (9ч)(5\4)
|
|
56
|
Еда и питье. Что в меню?
|
Формирование
лексико-грамматических навыков, письма и чтения.
|
2
|
1
|
1
|
|
|
|
|
57
|
Давай готовить! Кафе и закусочные в Великобритании.
Проект «Популярные места общественного питания»
|
Развитие навыков
чтения, диалогической и письменной речи.
|
2
|
1
|
1
|
|
|
|
|
58
|
Грибы. Заказ столика в ресторане
|
Совершенствование
навыков монологической и диалогической речи. Развитие навыков аудирования
|
2
|
1
|
1
|
|
|
|
|
59
|
Кулинария.
|
Совершенствование
навыков изучающего чтения
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
60
|
Контроль усвоения материала модуля 9 . Домашнее чтение. Книга для
чтения. «Алиса в стране чудес» Эпизод 9
|
Систематизация
изученного материала. Совершенствование навыков чтения
|
2
|
1
|
1
|
|
|
|
|
МОДУЛЬ
10. Holiday time. Каникулы (10ч.)(8\2)
|
|
61
|
Планы на каникулы
|
Формирование лексико-грамматических навыков чтения,
формирование навыков аудирования .
|
2
|
1
|
1
|
|
|
|
|
62
|
Какая погода?
|
Формирование
лексико-грамматических навыков чтения и письма. Контроль навыков
аудирования
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
63
|
Выходные с удовольствием!
|
Развитие навыков
чтения, лексико-грамматических навыков. Контроль навыков письма
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
64
|
В Эдинбург
на каникулы! Проект «Брошюра для туристов
о Москве». Сочи
|
Совершенствование
навыков письменной речи чтения и навыков монологической речи. Проект.
|
2
|
1
|
1
|
|
|
|
|
65
|
Бронирование номера в гостинице
|
Совершенствование
навыков диалогической речи. Контроль навыков говорения
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
66
|
Пляжи
|
Совершенствование
навыков чтения. Контроль навыков чтения
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
67
|
Контроль усвоения материала модуля 10
|
Систематизация
изученного материала
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
68
|
Домашнее чтение. Книга для чтения. «Алиса в стране чудес» Эпизод 10
|
Совершенствование
навыков чтения
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого:
|
102
|
68
|
34
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.