КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Преподаватель:
Островская Л.В.
Учебная
дисциплина ОУД.01. Русский язык
Коды
формируемых компетенций ОК 1-9
Специальность
35.02.05 « Агрономия», Механизация сельского хозяйства, Технология
производства и переработки сельскохозяйственной продукции, Зоотехния
Департамент
внутренней и кадровой политики Белгородской области
Областное
государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
«Корочанский СХТ»
|
« Утверждаю»
Заместитель директора по учебной
(учебно-производственной) работе
_____/__________________/ «___»________
20__г.
|
« Утверждаю»
Заместитель директора по учебной
(учебно-производственной) работе
_____/__________________/ «___»________
20__г.
|
« Утверждаю»
Заместитель директора по учебной
(учебно-производственной) работе
_____/__________________/ «___»________
20__г.
|
« Утверждаю»
Заместитель директора по учебной
(учебно-производственной) работе
_____/__________________/ «___»________
20__г.
|
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ
ПЛАН
Преподаватель: Островская Л.В.
Учебная дисциплина: ОУД.01.
Русский язык
Специальность 35.02.05
«Агрономия»
Составлен в соответствии с рабочей
программой дисциплины, утверждённой
заместителем директора по учебной
работе Старовойтовой Н.А.
Рассмотрен на заседании предметной
(цикловой) комиссии гуманитарных, социально-экономических дисциплин
Протокол № 1 от
«___»___________20___г. Председатель предметной (цикловой) комиссии
________/______________
Протокол № ___от
«___»___________20___г. Председатель предметной (цикловой) комиссии
________/______________
Объём
учебной дисциплины и виды учебной работы
Таблица
1
|
Курс, семестр
|
Учебная нагрузка обучающихся (час.)
|
|
Максимальная учебная нагрузка
|
Самостоятельная работа обучающегося
|
Обязательная аудиторная нагрузка
|
|
Всего часов
|
в том числе
|
|
Теоретические занятия
|
Лабораторные работы
|
Практические занятия
|
Курсовая работа (проект)
|
|
11-м
|
117
|
39
|
78
|
48
|
-
|
30
|
-
|
|
1семестр
|
|
|
|
|
|
|
|
Содержание
обучения учебной дисциплины «Русский язык»
Таблица 2
|
№
занятия
|
Наименование
разделов и тем
|
Обязательная
учебная нагрузка
|
Материальное
и информационное обеспечение (№ позиций из таб. 2а,2б,2в)
|
Внеаудиторная
самостоятельная работа обучающихся
|
Формы
и методы контроля
|
Примечание
|
|
Кол-во
часов
|
Вид
занятия
|
Вид
занятия
|
Информационное
обеспечение (№ позиций из таб. 2б, 2в)
|
Количество
часов
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
1
2
|
Лексика. Фразеология. Лексикография.
Т.1 Слово и его значение. Однозначные и
многозначные слова.
Т.2. Изобразительно- выразительнее средства
русского языка.
|
2
2
|
Урок
урок
|
№1
ОИ №1 стр.10-11
ОИ №2 стр.7-11
№1
ОИ №1 стр.17-23
ОИ №2 стр.7-11
|
|
|
|
Устный опрос
Фронтальный опрос, сообщение по теме.
|
|
|
3
|
Т.3.Происхождение лексики современного русского языка.
|
2
|
урок
|
№1
ОИ №1 стр.25
ОИ №2 стр.86-90
|
Подготовить доклад
|
ОИ №1 стр.7-14
ОИ №2 стр.86-90
|
2
|
Устный опрос, выполнение упражнений
|
|
|
4
5
|
Т.4.Общеупотребительная лексика,
ограниченная лексика, устаревшая лексика.
Т.5. Фразеология. Фразеологические
единицы и их употребление.
|
2
2
|
урок
ПЗ1
|
№1, №12
ОИ №1 стр.32
ОИ №2 стр.90-106
ОИ №1 С.37
|
|
|
|
Тестирование, устный опрос
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
7
|
Лексикография.
Использование словарей русского языка.
Орфоэпия. Особенности русского ударения.
|
2
2
|
урок
ПЗ
2
|
№1
ОИ №1 стр.56
ДИ №6
|
|
|
|
Письменный отчёт, составить тексты-
рассуждение, повествование , описание.
|
|
|
8
|
Состав слова. Словообразование. Словообразовательный разбор.
|
2
|
Пз
3
|
№1, №12,
ОИ №1 стр.53
ОИ №2 стр.118-126
|
Выполнение заданий по теме
|
ОИ №1 стр.44-52
ОИ №2 стр.118-126
|
2
|
Устный опрос
|
|
|
9
|
Способы образования слов в русском языке.
|
2
|
ПЗ
4
|
№1, №12
ОИ №1 стр.56
ОИ №2 стр.126-135, ДИ №4
|
|
|
|
Тестирование, письменный доклад
|
|
|
10
|
Морфология и
орфография.
Принципы русской
орфографии.
|
2
|
урок
|
№1
ОИ №1 стр.76 ДИ №5
|
|
|
|
Тестирование, письменный отчёт
|
|
|
11
|
Проверяемые и непроверяемые безударные
гласные в корне слова.
|
2
|
ПЗ 5
|
№1,№20
ОИ №1 стр.78
ОИ №2 стр.192-199
ДИ №6
|
|
|
|
Тестирование, устный опрос
|
|
|
12
|
Правописание приставок – пре/-при- , на З - / С -
Правописание И – Ы после приставок.
Употребление гласных поле шипящих и -Ц
|
2
|
ПЗ6
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
Правописание гласных И – Ы после приставок.
|
2
|
ПЗ
7
|
№1, №14
ОИ №1 стр.106
ОИ №2 стр.252-260
|
|
|
|
Тестирование, устный опрос
|
|
|
14
|
Употребление прописных буккв
|
2
|
урок
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15
|
Имя
существительное. Правописание имен существительных.
|
2
|
ПЗ8
|
№1, №4, №10,№24,
ДИ №5
|
Морфологический
разбор
|
ДИ
№5
|
2
|
Письменный отчёт
|
|
|
16
|
Имя
прилагательное. Лексико-грамматические
разряды имен прилагательных. Степени сравнения имен прилагательных.
Правописание сложных прилагательных. Морфологический разбор имени
прилагательного.
|
2
|
ПЗ9
|
№5, №10,№24
ДИ №2
|
Морфологический
разбор
|
ДИ
№2
|
2
|
Письменный отчёт
|
|
|
17
|
Имя числительное. Лексико-грамматические
разряды имен числительных. Правописание числительных. Морфологический
разбор имени числительного.
|
2
|
ПЗ10
|
№10,№24
ДИ №2
|
Морфологический
разбор
|
ДИ
№2
|
2
|
Письменный
отчёт, морфологический разбор
|
|
|
18
|
Местоимение.
Значение местоимения. Лексико-грамматические разряды местоим.
|
2
|
ПЗ
11
|
№1,№7, №15
ОИ №1 стр.116-119
ОИ №2 стр.300-310, ДИ №1
|
Повторить изученный материал по
конспекту и учебнику
|
ОИ №1 стр.116-119
ОИ №2 стр.300-310, ДИ №1
|
2
|
Устный опрос
|
|
|
19
|
Глагол. Грамматические признаки глагола.
Правописание суффиксов и личных
окончаний глагола. Правописание НЕ с глаголами. Морфологический разбор
глагола.
|
2
|
ПЗ12
|
№21
|
|
|
|
Письменный отчёт
|
|
|
20
|
Причастие и деепричастие как отглагольная форма.
|
2
|
урок
|
№1
ДИ №1
|
Повторить изученный материал по
учебнику, выполнение упр.
|
ДИ №1
|
2
|
Устный опрос, письменный доклад
|
|
|
21
|
Наречие.
Правописание наречий. Грамматические признаки наречия. Степени сравнения
наречий. Правописание наречий.
|
2
|
урок
|
№21
|
|
|
|
Письменный отчёт
|
|
|
22
|
Служебные части речи. Предлог. Правописание предлогов.
Союз как часть речи.
|
2
|
урок
|
ОИ №1 стр.240
|
Подготовка
презентаций
|
|
2
|
Тестирование
|
|
|
23
24
|
Частица как часть речи. Правописание
частиц. Правописание частиц НЕ и НИ с разными частями речи.
Междометия и
звукоподражательные слова.
|
2
2
|
ПЗ
13
урок
|
ОИ.№ 1 стр.258
|
|
|
|
Письменный отчёт
|
|
|
25
|
Синтаксис.
Словосочетание. Синтаксический разбор словосочетания.
|
2
|
урок
|
№2, №3,
ОИ №1 стр.13
|
|
|
|
Устный опрос, выполнение заданий К ЕГЭ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
26
|
Осложненное простое предложение. Знаки
препинания в ОПП.
|
2
|
ПЗ
14
|
Стр.44
|
Синтаксический
разбор ПП
|
|
2
|
Письменный
отчёт
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
27
|
Знаки препинание при вводных словах и
предложениях.
|
2
|
урок
|
№2, №8,№21
|
|
|
|
Письменный отчёт
|
|
|
28
29
30
|
Знаки препинания, при обращении и
вставные конструкции.
Знаки препинания при однородных членах
предложения.
Знаки
препинания при словах, грамматически не связанных с членами предложения.
Вводные слова и предложения. Отличие вводных слов от знаменательных
слов-омонимов.
|
2
2
2
|
урок
урок
урок
|
ОИ №1 стр.180-185
ОИ №2 стр.86-92
|
|
|
|
Письменный доклад
|
|
|
31
|
Сложное предложение. (ССП)
Сложносочиненное предложение. Знаки
препинания в сложносочиненном предложении. Синтаксический разбор.
|
2
|
урок
|
№2
|
Синтаксический
разбор ССП
|
|
2
|
Письменный отчёт
|
|
|
32
|
Сложноподчиненное (СПП) предложение. Знаки
препинания в сложноподчиненном предложении. Синтаксический разбор.
|
2
|
урок
|
|
Синтаксический
разбор СпП
|
|
2
|
Письменный отчёт
|
|
|
33
|
Сложноподчиненное предложение с
несколькими придаточными.
|
2
|
ПЗ
15
|
№2,№20
ОИ №1 стр.128
ОИ №2 стр.129-138
|
Составление схем ССп
|
ОИ №1 стр.216-238
ОИ №2 стр.129-138
|
2
|
Устный опрос, синтаксический разбор ССП
|
|
|
34
|
Бессоюзное сложное предложение (БСП). Знаки
препинания в бессоюзном сложном предложении. Использование бессоюзных сложных
предложений в речи.
|
2
|
урок
|
ОИ №1 стр.132
ОИ №2 стр.129-138
|
Составление
схем БСп
|
ОИ №1 стр.216-238
ОИ №2 стр.129-138
|
2
|
Письменный отчёт
|
|
|
35
|
Период. Сложное синтаксическое целое и
абзац.
|
2
|
Комб
урок
|
ОИ №1 стр.156
ОИ №2 стр.129-138
|
Составление
схем БСП
|
ОИ №1 стр.216-238
ОИ №2 стр.129-138
|
|
Письменный отчё, синтаксический разбор
БСП
|
|
|
36
|
Предложения с чужой речью.
|
2
|
урок
|
ОИ №1 стр.169
ОИ №3 стр.302
|
Подготовить презентацию
|
ОИ №1 стр.243-263
ОИ №3 стр.302-326, ДИ №3
|
1
|
Составление схем СП
|
|
|
37
|
Употребление знаков препинания.
Авторская пунктуация.
|
2
|
урок
|
|
|
|
|
Письменный отчёт
|
|
|
38
|
Язык и речь. Правильность русской речи.
|
2
|
урок
|
|
Подготовить
доклад
|
|
2
|
|
|
|
39
|
Типы норм литературного языка. Качества
хорошей речи.
|
2
|
урок
|
|
Доклад
по теме
|
|
2
|
|
|
|
40
41
|
Функциональные стили русского языка.
Официально- деловой публицистический
стиль.
всего:
|
2
2
78
ч.
|
урок
урок
30
ч.
|
|
оформление
документов
|
|
2
39 ч.
|
|
|
Материально-техническое
обеспечение занятий
Таблица 2а
|
№
п/п
|
Материально-техническое
обеспечение занятий
|
|
1
|
План
фонетического разбора слов.
|
|
2
|
План
морфологического разбора слов.
|
|
3
|
План
словообразовательного разбора слов.
|
|
4
|
План
синтаксического разбора слов.
|
|
5
|
Тесты по
разделу Лексика, Фразеология.
|
|
6
|
Тесты по
разделу Фонетика. Графика. Орфография.
|
|
7
|
Тесты по
разделу Морфемика и Словообразование.
|
|
8
|
Тесты по
разделу Морфология и орфография.
|
|
9
|
Подборка
материалов по разделу Синтаксис.
|
|
10
|
Карточки-задания
по разделу Лексика, Фразеология
|
|
11
|
Карточки
задания по разделу Фонетика. Графика. Орфография.
|
|
12
|
Карточки-
задания по разделу «Морфемика и Словообразование»
|
|
13
|
Карточки-
задания по разделу «Синтаксис»
|
|
14
|
Тесты по
теме « СПП»
|
|
15
|
Тесты по
теме «ССП»
|
|
16
|
Тесты по
теме» Осложненное простое предложение»
|
|
17
|
Презентации
по теме «Выразительные средства языка»
|
|
18
|
Презентации
по теме «Лексика и фразеология»
|
|
19
|
Презентации
по теме «Словари русского языка»
|
Информационное
обеспечение обучения
Основные
источники (ОИ):
Таблица 2б
|
№ п/п
|
Наименование
|
Автор
|
Издательство, год издания
|
|
ОИ 1
|
Русский язык: учеб.
Для 10-11 кл. общеобразовательных учреждений. Базовый уровень
|
Гольцова Н.Г
|
М.: ООО « Русское слово- учебник», 2014.-288 с.
|
|
ОИ 2
ОИ 3
|
Русский язык:
учебник для ссузов / А.И. Власенков, Т.В. Потёмкина. - Земский A.M.
Русский язык:
Синтаксис: учеб. для студ. сред. пед. учеб. заведений / A.M. Земский, СЕ.
Крючков, М.В. Светлаев. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 224с.
|
Власенков А.И.
A.M. Земский, СЕ.
Крючков, М.В. Светлаев. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 224с.
|
М.: Дрофа, 2004. -
272с
М.: Издательский
центр «Академия», 2000. - 224с
|
|
ОИ 4
|
Русский язык и
культура речи: Учебное пособие для вузов.
|
Введенская
А.Н., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю.
|
Ростов-на-Дону:
Феникс, 2009, 345 с.
|
Дополнительные
источники (ДИ):
Таблица 2в
|
№ п/п
|
Наименование
|
Автор
|
Издательство,
год издания
|
|
ДИ 1
|
Дидактические
материалы по пунктуации с компьютерной поддержкой: пособие для учащихся. /
Н.Н. Алгазина, И.Ю. Гац, В.А. Маслова и др.; Под Ред. Н.Н. Алгазиной. - М.:
Просвещение, 1998.-200с.
|
Н.Н. Алгазина, И.Ю.
Гац, В.А. Маслова и др.; Под Ред. Н.Н. Алгазиной.
|
М.: Просвещение,
1998.-200с.
|
|
ДИ 2
|
Дидактические
материалы по орфографии с компьютерной поддержкой: пособие для учащихся.
|
Н.Н. Алгазина, З.П.
Ларских, Г.И. Пашкова; Под ред. Н.Н. Алгазиной.
|
М.: Просвещение,
1996-200с
|
|
ДИ 3
|
Розентель Д.Э.
Русский язык. Для школьников старших классов и поступающих в вузы: Учеб.
пособ. - М.: Дрофа, 1996. - 215с
|
Розентель Д.Э
|
М.: Дрофа, 1996. -
215с
|
|
ДИ 4
|
Русский язык:
Большой справочнбик для школьников и поступающих в вузы / Т.М. Воителева,
К.А. Войлова, Н.А. Герасименко и др. - 4-е изд., стереотип. - М.: Дрофа,
2002. - 848с.
|
Т.М. Воителева, К.А.
Войлова, Н.А. Герасименко и др. - 4-е изд.,
|
М.: Дрофа, 2002. -
848с.
|
|
ДИ 5
|
Ожегов СИ. Словарь
русского языка. - М.: Русский язык, 2001
|
Ожегов СИ.
|
М.: Русский язык,
2001.-295 с.
|
|
ДИ 6
|
Орфоэпический
словарь. Ударение. Произношение. - М.: 2005
|
|
М.: Просвещение,
2005.- 123 с.
|
Интернет - ресурсы
(И-Р):
И-Р 1 http://www.gramota.ru/web_resyrs/Estestv_nauki_2.htm
И-Р 2 WWW/ videouroki/ net
И-Р
3 russkoe slovo.ru
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.