Календарно - тематическое планирование к учебнику М.З. Биболетовой "Enjoy English" 3 класс

I четверть

Unit 1. «Welcome to Green School!» (16 часов)

№	Тема урока	Кол- во уро- ков	Дата прове-дения (по плану)	Дата прове-дения (фактически)	Элементы содержания	Коммуникативные задания	Форма контроля	Социо куль турная информация
1.	Чтение гласных Аа, Ii,Оо в открытом и закрытом слогах. Повторение.	1			Фонетика Звуки: [ai], [  ], [ai], [o], [  ] Интонационные модели утвердительных, вопросительных, отрицательных, восклицательных предложений. Лексика To read, to go, school, together Грамматика Глагол-связка to be в утвердительных, отрицательных предложениях в Present Simple Tense. Модальный глагол can в утвердительных, отрицательных предложениях. Притяжательные местоимения: my, his, her. Числительные 1-10.	Аудирование Понять речь учителя и одноклассников в процессе диалогического общения на уроке в следующих ситуациях: - приветствие - знакомство -прощание Говорение Рассказать о друге (имя, возраст, характер, что умеет делать) Вести диалог этикетного характера в следующих ситуациях: - приветствие - знакомство -прощание Чтение Чтение гласных Aa, Ii, Oo в открытом и закрытом слогах (повторение). Прочитать учебный текст с полным пониманием основного содержания: рассказ Билли о школьном друге. Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения: - закончить предложения - вписать пропущенные буквы в слова Написать рассказ об ученике лесной школы	Воспроизведение песни «The ABC»	Правила речевого этикета англоговорящих стран при встрече, знакомстве, приеме гостей. Рифмованные произведения детского фольклора: песня «The ABC» Английские мужские и женские имена
2.	Чтение гласных Ее, Uu в открытом и закрытом слогах. Повторение	1			Фонетика Звуки: [e], [ i: ], [u], [u:], [  ] Интонационные модели утвердительных, вопросительных, отрицательных, восклицательных предложений. Лексика Three, please, to count Грамматика Глагол-связка to be в утвердительных, отрицательных предложениях в Present Simple Tense. Глагол have (has) в утвердительных, отрицательных предложениях в Present Simple Tense. Модальный глагол can в утвердительных, отрицательных предложениях. Повелительные предложения. .	Аудирование Понять на слух основное содержание облегченного текста описательного характера с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку: знакомство с новым учеником Говорение Рассказать о новом ученике (описать его внешность, охарактеризовать его, говорить, что он умеет делать, рассказать о его семье) Обращаться с просьбой Чтение Чтение гласных Ee, Uu в открытом и закрытом слогах (повторение). Понять прочитанный текст и найти необходимую информацию: записка мистера Гринвуда Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения: - ответить на вопросы анкеты	Грамматический тест: утвердительные предложения. The Present Simple Tense: to be, to have, can
3.	Построение общих вопросов с is, can, have got и краткие ответы. Present Simple. Повторение.	1			Фонетика Звуки: [ei], [  ], [ai], [o], [  ], [e], [I:], [u], [u:], [  ] Интонационные модели утвердительных, вопросительных, отрицательных, восклицательных предложений Грамматика Глагол-связка to be в вопросительных предложениях в Present Simple Tense. Глагол have (has) в  вопросительных предложениях в Present Simple Tense. Модальный глагол can в вопросительных предложениях. Краткие ответы.	Аудирование Понять на слух основное содержание облегченного текста описательного характера с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку: знакомство с новой учительницей Говорение Рассказать об ученике лесной школы (описать его внешность, охарактеризовать его, говорить, что он умеет делать, рассказать о его семье) Расспросить одноклассника о его увлечениях Чтение Чтение гласных  в открытом и закрытом слогах (повторение). Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения: - ответить на вопросы анкеты - восстановить предложения из слов	Воспроизведение песни «The more we are together»	Рифмованные произведения детского фольклора: песня «The more we are together»
4.	Новые лексические единицы по теме «Продукты». Построение общих вопросов с do и краткие ответы на них. Чтение буквосочетания ar.	1			Фонетика Звук: [a:] Буквосочетание: ar Интонационные модели утвердительных, вопросительных, отрицательных, восклицательных предложений Would you like some milk? Help yourself! Словесное и фразовое ударение [ais’kri:m] Лексика An egg, milk, bread, ham, juice, cake, butter, cheese, sweets Лексические единицы, принадлежащие к разным классам слов: существительным и прилагательным: A black cat, a dark park, a strong boy Грамматика Вопросительные предложения в Present Simple Tense (общие вопросы с do и краткие ответы на них).	Аудирование Понять на слух основное содержание облегченного текста описательного характера с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку: покупка продуктов Говорение Расспросить партнера о его любимой еде Чтение Прочитать вслух слова и выражения с буквосочетанием ar. Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения: - ответить на вопросы анкеты - восстановить предложения из слов	Чтение вслух буквы Аа в открытом  и закрытом слогах
5.	Развитие диалогической речи по теме «За столом». Чтение Аа, ar (повторение).	1			Фонетика Звук: [ei], [  ], [a:] Буквосочетание: ar Интонационные модели утвердительных, вопросительных, отрицательных, восклицательных предложений Would you like some milk? Help yourself! Словесное и фразовое ударение [ais’kri:m] Лексика Реплики-клише, соответствующие этикету: Would you like some…? Yes, please. No, thank you. Help yourself! Do you like…? Грамматика Вопросительные предложения в Present Simple Tense (общие вопросы с do и краткие ответы на них).	Аудирование Понять речь учителя и одноклассников в процессе диалогического общения на уроке в следующих ситуациях: -угощение - благодарность Понять на слух основное содержание облегченного текста описательного характера с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку: угощения мисс Четтер Говорение Вести диалог этикетного характера в следующих ситуациях: - угощение - благодарность Разыграть диалог по ситуации «Прием и угощение гостей» Чтение Прочитать вслух слова и выражения с буквосочетанием ar.	Монологическое высказывание по теме «Еда» Диалог по ситуации: «Прием и угощение гостей»	Правила речевого этикета англоговорящих стран при приеме гостей, угощении за столом, в магазине
6.	Present Simple. Утвердительные предложения. Чтение Оо, буквосочетания or.	1			Фонетика Звук: [o], [ o: ] Буквосочетание: or Интонационные модели утвердительных, вопросительных, отрицательных, восклицательных предложений Would you like some milk? Help yourself! Словесное и фразовое ударение [ais’kri:m] Лексика To play, to dance, to visit, to meet Грамматика Утвердительные предложения в Present Simple Tense	Аудирование Понять речь учителя и одноклассников в процессе диалогического общения на уроке в следующих ситуациях: -угощение - благодарность Говорение - рассказать о том, что любишь делать - рассказать, что умеет делать герой прочитанного текста - разыграть диалог по ситуации «Прием и угощение гостей» Чтение Прочитать вслух слова и выражения с буквосочетанием оr. Прочитать учебный текст с полным пониманием основного содержания: рассказ Джима Брауна о собаке Рексе Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения: - составить предложения, используя таблицу - вписать пропущенные слова в предложения	Словарный диктант по теме «Продук-ты питания» Чтение вслух буквы Оо в открытом  и закрытом слогах	Рифмованные произведения детского фольклора: «Бормоталки медвежонка Билли» Стихотворе-ние «I like to fly»
7.	Новые лексические единицы по теме «Продукты». Построение общих вопросов с does и краткие ответы на них.	1			Фонетика Звук: [ei], [ o: ], [o;], [a;], [  ] Буквосочетания: ar, or Интонационные модели утвердительных, вопросительных, отрицательных, восклицательных предложений Would you like some milk? Help yourself! Словесное и фразовое ударение [ais’kri:m] Лексика A potato – potatoes, a tomato – tomatoes, corn, a nut – nuts, an apple – apples, a carrot – carrots, a cabbage - cabbages Простейшее устойчивое словосочетание: a lot of Лексические единицы по теме урока: a lot of, write, honey, jam, I am sorry, I don’t like Грамматика Вопросительные предложения в Present Simple Tense и краткие ответы.	Аудирование Понять речь учителя и одноклассников в процессе диалогического общения на уроке в следующих ситуациях: -угощение - благодарность Понять на слух основное содержание облегченного текста описательного характера с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку: Джим и Джил на школьном огороде Говорение - рассказать о животном (размер, цвет, характер, что умеет делать, любимая еда) - разыграть диалог по ситуации «Прием и угощение гостей» Чтение Прочитать вслух слова и выражения с буквосочетаниями ar и оr. Понять прочитанный текст и найти необходимую информацию: загадка медвежонка Билли Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения: - восстановить предложения из слов - заполнить таблицы по образцу	Чтение вслух абзацев текста Ролевая игра по ситуации «Прием гостей» Диалог по ситуации «Прием и угощение гостей» Монологическое высказывание по теме «Продукты питания»	Правила речевого этикета англоговорящих стран при приеме гостей, угощении за столом, в магазине
8.	Новые лексические единицы по теме «Продукты». Чтение буквосочетания wh. Вопросительные слова.	1			Фонетика Звук [w] Буквосочетание wh Ритмико-интонационные особенности повествовательного, побудительного и вопросительного предложений: He is nine. My friend is not big. Can you play chess? Would you like some porridge? Help yourself! Словесное и фразовое ударение Лексика Porridge, soup, sandwich, oranges, be hungry Неопределенное местоимение some Грамматика Вопросительные предложения в Present Simple Tense и краткие ответы.	Аудирование Понять речь учителя и одноклассников в процессе диалогического общения на уроке в следующих ситуациях: -угощение - благодарность Понять на слух основное содержание облегченного текста описательного характера с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку: завтрак у медвежонка Билли Говорение Рассказать о том, что ты любишь есть на завтрак. Разыграть диалог по ситуации «Прием и угощение гостей» Чтение Понять прочитанный текст  с полным пониманием информации: разговор Билли с мамой Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения: - восстановить рассказ, вставляя пропущенные слова - заполнить анкету - составить меню на завтрак, обед и ужин	Грамматический тест «Общие вопросы» Воспроизведение стихотворения «Little mice»	Рифмованные произведения детского фольклора: бормоталка медвежонка Билли и стихотворения «Little mice»
9.	Построение специальных вопросов. Present Simple. Чтение буквосочетаний er, ir под ударением и не под ударением.	1			Фонетика Звуки [  ], [  ] Буквосочетания er, ir Интонационные модели утвердительных, вопросительных, отрицательных, восклицательных предложений Лексика Girl, her, bird Грамматика Вопросительные предложения в Present Simple Tense Вопросительные слова: What? When? Where? Who?	Аудирование Понять речь учителя и одноклассников в процессе диалогического общения на уроке в следующих ситуациях: -угощение - благодарность Понять на слух основное содержание облегченного текста описательного характера с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку: гости у поросенка Питера Говорение Пригласить к себе в гости и предложить угощение. Разыграть диалог по ситуации «Прием и угощение гостей» Расспросить партнера, задавая вопросы: What? When? Where? Who? Чтение  Прочитать вслух слова и выражения с буквосочетаниями er, ir Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения: - восстановить предложения из слов - задать вопросы	Монологическое высказывание по теме «Любимая еда»	Правила речевого этикета англоговорящих стран при приеме гостей, угощении за столом, в магазине
10.	Present Simple. Построение утвердительных предложений, общих и специальных вопросов. Чтение буквосочетания th.	1			Фонетика Звуки [ei ], [  ], [i:], [i], [ai], [ ], [o:], [a:], [k] Буквосочетания or, er, ir, ar Ритмико-интонационные особенности повествовательного, побудительного и вопросительного предложений: He is nine. My friend is not big. Can you play chess? Would you like some porridge? Help yourself! Словесное и фразовое ударение Грамматика Вопросительные и утвердительные предложения в Present Simple Tense и краткие ответы. Личные местоимения.	Аудирование Понять на слух основное содержание облегченного текста описательного характера с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку: Джим и Джил в столовой лесной школы, рассказ Джима о любимом артисте Говорение Рассказать о своей любимой еде. Расспросить партнера о любимой еде его друга. Рассказать о герое прочитанной сказки «My school friend» Чтение  Прочитать вслух слова и выражения с буквосочетаниями or, er, ir, ar, th, sh, ck, ch Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения: - вписать пропущенные слова в предложения - написать рассказ о школьном друге - написать предложения, используя таблицы	Монологическое высказывание по теме «Мой друг»
11.	Новые лексические единицы по теме «Дни недели».	1			Лексика Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday. Here you are! You are welcome!	Аудирование Понять на слух основное содержание облегченного текста описательного характера с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку. Дни недели. Понять речь учителя и одноклассников в процессе диалогического общения. Говорение Рассказать о своих занятиях в разные дни недели. Разыграть с партнером беседу между продавцом и покупателем в магазине. Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения: - составить предложения - написать предложения, используя таблицы	Ролевая игра по ситуации «Покупка продуктов в магазине»	Перечисление дней недели, принятое в англоговорящих странах.
12.	Present Simple. Построение всех типов предложений. Чтение буквосочетания ea.	1			Фонетика Звук [i:] Буквосочетание еа Ритмико-интонационные особенности повествовательного, побудительного и вопросительного предложений: He is nine. My friend is not big. Can you play chess? Would you like some porridge? Help yourself! Словесное и фразовое ударение Лексика Meat, ice-cream, drink, eat Грамматика Вопросительные, отрицательные и утвердительные предложения в Present Simple Tense, краткие ответы.	Аудирование Понять на слух основное содержание облегченного текста описательного характера с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку: рассказ мистера Гринвуда о домашнем питомце Говорение Рассказать о: - своем домашнем питомце (название, имя, возраст, какой он, что он умеет делать) - занятиях учеников лесной школы в разные дни недели Чтение Прочитать вслух слова и выражения с буквосочетанием еа Письмо Написать рассказ о: - занятиях учеников лесной школы по воскресеньям - своих занятиях по субботам и воскресеньям - своем домашнем питомце	Монологическое высказывание по теме «Дни недели»
13.	Ответы на общие и специальные вопросы. Словосочетания прилагательное + существительное	1			Грамматика Вопросительные предложения в Present Simple Tense, краткие ответы. Словосочетания сущ. + прил.	Аудирование Понять на слух основное содержание облегченного текста описательного характера с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку: покупки мисс Четтер и Дайно Говорение Рассказать о покупках в разных магазинах. Ответить на вопросы викторины «Мой домашний питомец» Чтение Понять прочитанный текст и найти необходимую информацию. Рассказ «Rocky» Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения: - составить предложения - написать предложения, используя таблицы - составить меню школьных завтраков	Чтение вслух абзацев текста Словарный диктант «Дни недели»
14.	Контрольная работа. Проверка умений аудирования, чтения. Present Simple. Глагол to be	1				Аудирование - понять содержание прослушанного текста Чтение - выбрать предложения соответствующие рисунку - найти лишнее слово (правила чтения) - прочитать про себя текст и понять его содержание - Грамматика выполнить грамматическое задание:  to be в Present Simple Tense Говорение -рассказать, чем ты любишь заниматься в воскресенье
15.	Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.	1
16.	Защита проекта «Меню школьных завтраков для учеников лесной школы на неделю»	1					Меню школьных завтраков

IIчетверть

Unit 2. «Happy green lessons» (14 часов)

17.	Новые лексические единицы по теме «Части тела»	1			Фонетика Интонационные модели утвердительных, вопросительных, отрицательных, восклицательных предложений Лексика Teeth, tail, eyes, face, nose, ears, neck May I have some…?	Аудирование Понять на слух основное содержание облегченного текста  с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку: урок хороших манер в лесной школе Говорение Вести диалог этикетного характера за столом Описать животное (размер, цвет, внешность,  характер, что умеет делать, любимая еда) Чтение Прочитать и понять основное содержание текста описательного характера: рассказ мистера Гринвуда о разных животных	Диалог по ситуации: «Прием и угощение гостей» Чтение вслух абзацев текста	Правила речевого этикета англоговорящих стран при приеме гостей, угощении за столом, в магазине
18.	Общие вопросы с do в Present Simple Tense и краткие ответы на них. Буквосочетание ae.	1			Фонетика Звук: [e], [ i: ] Буквосочетание: ae Интонационные модели утвердительных, вопросительных, отрицательных, восклицательных предложений: Thank you, Tom. He is not brave. May I come in? Would you like some milk? Help yourself! Лексика Healthy, for breakfast, elephant, bread, head Грамматика Вопросительные предложения в Present Simple Tense (общие вопросы с do и краткие ответы на них).	Аудирование Понять на слух основное содержание облегченного текста  с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку: слоненок Томас тренирует память Понять речь учителя и одноклассников в процессе диалогического общения на уроке Говорение Описать героев прочитанной английской сказки: сказка о любопытном слоненке Расспросить партнера о его любимой еде Чтение Прочитать вслух слова и выражения с буквосочетанием ea. Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения: - ответить на вопросы - заполнить таблицы по образцу	Словарный диктант по теме «Части тела»	Английская народная сказка Р. Киплинга
19.	Развитие монологической речи по теме «Любимая еда».	1			Грамматика Словосочетания «прилагательное + существительное» A black cat, a dark park, a strong boy	Говорение Вести диалог этикетного характера за столом Расспросить одноклассника, задавая специальные вопросы Чтение Прочитать вслух диалог, соблюдая нужную интонацию Прочитать и понять основное содержание текста описательного характера: рассказ Джима о себе Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения: - задать вопросы и ответить на них - восстановить предложения	Выразитель ное чтение вслух диалога Монолог по теме «Любимая еда»
20.	Модальный глагол must в утвердительных и отрицательных предложениях. Буквосочетания sh, ch.	1			Фонетика Звук: [t ], [d ], Буквосочетания: sh, ch Интонационные модели утвердительных, вопросительных, отрицательных, восклицательных предложений Thank you, Tom. He is not brave. May I come in? Would you like some milk? Help yourself! Лексика Every day, to clean, to wash Грамматика Модальный глагол must в утвердительных и отрицательных предложениях	Аудирование Понять на слух основное содержание облегченного текста  с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку: урок здоровья в лесной школе Говорение Посоветовать другу, что надо делать, чтобы быть здоровым Расспросит одноклассника от имени доктора Хелса Чтение Прочитать вслух слова и выражения с буквосочетаниями sh, ch Прочитать и перевести предложения с модальным глаголом must Понять прочитанный текст и найти необходимую информацию: статья доктора Хелса из газеты Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения: - задать вопросы и ответить на них - восстановить предложения Написать короткие советы: что надо делать, чтобы быть здоровым	Диалог по ситуации «Если хочешь быть здоров» Чтение вслух абзацев текста
21.	Местоимения much, many, a lot of.	1			Фонетика Звук: [i:] Буквосочетания: ee, ea Интонационные модели утвердительных, вопросительных, отрицательных, восклицательных предложений Thank you, Tom. He is not brave. May I come in? Would you like some milk? Help yourself! Лексика Much, many, a lot of Грамматика Much, many, a lot of	Говорение Посоветовать, что из продуктов надо взять на пикник Чтение Прочитать вслух слова и выражения с буквосочетаниями ee, ea Прочитать и перевести словосочетания и предложения с местоимениями much, many, a lot of Прочитать и понять основное содержание текста описательного характера: Джим и Джил на пикнике Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения: - заполнить таблицы -закончить предложения Написать рассказ о своем домашнем питомце	Чтение вслух абзацев текста Грамматический тест must и mustn’t
22.	Количественные числительные от 1 до 20.	1			Фонетика Звук: [u], [u: ], Буквосочетание: oo Ударение в словах, обозначающих количественные числительные от 12 до 20: [siks’ti:n] Звуки [s], [z], [iz]  в окончаниях существительных во множественном числе: [swi:ts], [frendz], [‘dresiz] Лексика Eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty Грамматика Количественные числительные от 1 до 20 Множественное число имен существительных	Аудирование Понять на слух основное содержание облегченного текста  с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку: сюрприз Джима Говорение Передать содержание прочитанного текста с опорой на иллюстрацию: текст «One busy morning» Описать животное (размер, цвет, внешность,  характер, что умеет делать, любимая еда) Расспросить одноклассника о привычках и характере питомца Чтение Прочитать вслух слова и выражения с буквосочетанием оо Понять прочитанный текст и найти информацию: «One busy morning» Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения: - вписать пропущенные буквы в слова - написать числительные от 1 до 20	Чтение вслух абзацев текста Монолог по теме «Мой домашний питомец»
23.	Модальный глагол may в вопросительных предложениях. Буквосочетания wh, ea, th.	1			Фонетика Звук: [w], [i: ], [e], [o] Буквосочетания: wh, ea, th Интонационные модели утвердительных, вопросительных, отрицательных, восклицательных предложений Thank you, Tom. He is not brave. May I come in? Would you like some milk? Help yourself! Грамматика Модальный глагол may в вопросительных предложениях May I come in? Yes, you may. No, you may not. Can’t=can not Doesn’t=does not Don’t=do not	Аудирование Понять на слух основное содержание облегченного текста  с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку: слоненок Томас на уроке математики Говорение Передать содержание прочитанного текста с опорой на иллюстрацию: текст «Eight friends» Попросить разрешения Рассказать о себе от имени сказочного героя Чтение Прочитать вслух слова и выражения с буквосочетаниями wh, ea, th Понять прочитанный текст и найти информацию: «Eight friends» Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения: - восстановить предложения - составить предложения из слов Написать рекламу магазина	Словарный диктант: числительные от 1 до 20 Чтение вслух абзацев текста
24.	Количественные числительные  до 100.	1			Грамматика Количественные числительные  до 100 Утвердительные, вопросительные, отрицательные предложения в Present Simple Tense Лексика Thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred, with, to play with a friend, to do homework, to play tennis, to walk with a dog	Аудирование Понять на слух основное содержание облегченного текста  с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку: любимые занятия учеников лесной школы в воскресенье Говорение Рассказать о: - своих любимых занятиях в воскресенье - любимых занятиях своего одноклассника и его семьи Расспросить одноклассника о том, чем он любит заниматься в выходные Письмо Написать о своих любимых занятиях		Перечисление дней недели, принятое в англоговорящих странах
25.	Буквосочетания ay,  ey.	1			Фонетика Звуки: [a:], [ :], [o:], [w], [i:], [ei], [o] Буквосочетания: or, ar, er, wh, ay, ea, ey Интонационные модели утвердительных, вопросительных, отрицательных, восклицательных предложений Thank you, Tom. He is not brave. May I come in? Would you like some milk? Help yourself!	Говорение Передать содержание прочитанного текста с опорой на иллюстрацию: текст «In the morning» Рассказать о приключениях своего друга по дороге в школу Чтение Прочитать вслух слова и выражения с буквосочетаниями or, ar, er, wh, ea, ay,  ey Понять прочитанный текст и найти необходимую информацию: «In the morning» Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения: - восстановить предложения из слов - переделать предложения по образцу	Выразительное чтение вслух абзацев текста
26.	Английский праздник – Рождество.	1			Лексика Merry Christmas! A Happy New Year! Santa Claus Christmas presents	Говорение Поздравить членов своей семьи и друзей с Новым годом и Рождеством Чтение Понять прочитанный текст и найти необходимую информацию: письмо Джима и Джил Санта Клаусу Письмо Написать письмо Санта Клаусу, поздравление с Новым годом	Письмо Санта Клаусу Воспроизведение песни «We wish you a Merry Christmas!»	Английский праздник Christmas Рождественская песня «We wish you a Merry Christmas!» Поздравление друг друга с праздником Письма Санта Клаусу
27.	Вопросительные предложения в Present Simple Tense. Краткие ответы.	1			Грамматика Вопросительные предложения в Present Simple Tense. Краткие ответы.	Аудирование Понять на слух основное содержание облегченного текста  с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку: рождественский подарок динозаврика Дайно Говорение Объяснить, почему люди любят новогодние праздники Рассказать : - о подарке, который хотел бы получить на Рождество - о новогодних праздниках Чтение Понять прочитанный текст и найти необходимую информацию: письмо учеников лесной школы Санта Клаусу Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения: - восстановить предложения - составить предложения из слов - написать письмо Санта Клаусу - написать меню для посетителей кафе	Письмо Санта Клаусу Поздравительная открытка Чтение вслух абзацев текста	Английские пословицы и сопоставление их с русскими вариантами
28.	Контрольная работа №2. Проверка умений учащихся в чтении, говорении, письме, лексико-грамматических навыках.	1				Аудирование - понять содержание прослушанного текста Чтение - выбрать предложения соответствующие рисунку Письмо - написать числительные - Грамматика выполнить грамматическое задание:  (местоимения much, many; утвердительные предложения в Present Simple Tense) Лексика - вставить в текст пропущенные слова Говорение -рассказать, что нужно делать, чтобы быть здоровым -рассказать о себе и о подарке, который хотел бы получить
29.	Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.	1
30.	Презентация проекта.	1					Новогод няя игрушка и новогоднее поздравление

III четверть.

Unit 3. «Speaking about a new friend» (21 час)

31.	Обучение чтению текста с поиском информации.	1			Лексика Fairy tale, poem, often	Аудирование Понять на слух основное содержание облегченного текста  с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку: разговор Тайни и учеников лесной школы Говорение Передать содержание и описать главного героя прочитанного текста: рассказ о Тайни Чтение Понять прочитанный текст и найти необходимую информацию: рассказ о Тайни Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения: - закончить предложения - составить предложения из слов - написать письмо другу по переписке	Воспроизве дение стихотворен ия	Рифмованные произведения детского фольклора
32.	Обучение пересказу текста.	1			Фонетика Звуки: [е], [au], [i], [ju] Интонационные модели утвердительных, вопросительных, отрицательных, восклицательных предложений Do you like winter? Would you like to go to the birthday party? Yes, I’d like to. Happy birthday! Let’s play! Словесное и фразовое ударение. Лексика Listen to music, draw pictures, watch TV, come, small Грамматика Утвердительные, вопросительные, отрицательные предложения в Present Simple Tense	Аудирование Понять на слух основное содержание облегченного текста  с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку: занятия Тайни в среду и субботу Говорение Передать содержание и описать главного героя прочитанного текста: рассказ о мышках-подружках Рассказать о своих занятиях в выходные Чтение Прочитать английскую сказку с пониманием основного содержания: сказка о городской и деревенской мышах Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения: - ответить на вопросы к тексту - восстановить текст	Чтение вслух абзацев текста	Английская народная сказка
33.	Новые лексические единицы по теме «Времена года»	1			Фонетика Звуки: [е], [i:] Буквосочетания ее, еа Интонационные модели утвердительных, вопросительных, отрицательных, восклицательных предложений Do you like winter? Would you like to go to the birthday party? Yes, I’d like to. Happy birthday! Let’s play! Словесное и фразовое ударение. Лексика Winter, summer, autumn, spring Реплики-клише как элементы речевого этикета Грамматика Утвердительные, вопросительные, отрицательные предложения в Present Simple Tense	Говорение Рассказать о своем любимом времени года. Расспросить партнера о любимом времени года. Вести диалог этикетного характера за столом. Чтение Прочитать английскую сказку с пониманием основного содержания: сказка о городской и деревенской мышах Прочитать вслух диалог, соблюдая нужную интонацию. Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения: - вписать пропущенные слова - восстановить предложения из слов	Выразитель ное чтение вслух диалога, воспроизве дение стихотворе ния	Рифмованные произведения детского фольклора Названия времен года
34.	Обучение монологи ческой речи по теме «Мои увлечения в разное время года».	1			Фонетика Звуки: [о:], [n], [ai], [ou] Интонационные модели утвердительных, вопросительных, отрицательных, восклицательных предложений Do you like winter? Would you like to go to the birthday party? Yes, I’d like to. Happy birthday! Let’s play! Лексика Go home, at home, goodbye, to be afraid Грамматика Утвердительные, вопросительные, отрицательные предложения в Present Simple Tense	Говорение Рассказать о своих занятиях в разное время года Расспросить партнера о своих занятиях в разное время года Рассказать о главном герое прочитанной сказки Чтение Прочитать английскую сказку с пониманием основного содержания: сказка о городской и деревенской мышах Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения: - ответить на вопросы к тексту - восстановить текст - закончить предложения - написать о своих занятиях в разное время года	Монологи ческое высказыва ние по теме «Мои увлечения в разное время года»
35.	Новые лексические единицы по теме «Времена года»	1			Лексика Season, holiday, January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December Грамматика Утвердительные, вопросительные, отрицательные предложения в Present Simple Tense	Аудирование Понять на слух основное содержание облегченного текста  с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку: любимые времена года Джима и Джил Говорение Рассказать о своем любимом времени года. Расспросить партнера о любимом времени года. Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения: - заполнить таблицы по образцу - восстановить предложения из слов	Граммати ческий тест :утвердитель ные,вопроси тельные, отрицатель ные предложе ния в Present Simple Tense	Особенности написания названий месяцев и дней недели в стране изучаемого языка
36.	Порядковые числительные	1			Лексика Year, birthday, party, letter, get Стихотворения ко дню рождения Happy birthday to you! Best wishes! Грамматика Порядковые числительные от 1 до 100	Говорение Рассказать о своих желаниях Расспросить одноклассников об их желаниях Рассказать о своем дне рождения и подарках Чтение Понять прочитанный текст и найти необходимую информацию: письмо мамы Джима Письмо Написать о своих желаниях	Словарный диктант: времена года и месяцы	Рифмованные произведения детского фольклора Стихотворения ко дню рождения
37.	Написание дат.	1			Фонетика Звуки: [ai:], [ :], [o:], [e], [i], [ei] Лексика Celebrate, once a year Стихотворения ко дню рождения Happy birthday to you! Best wishes! Грамматика Порядковые числительные от 1 до 100 Даты	Говорение Рассказать о своем дне рождения и подарках, о любимом празднике Расспросить одноклассников о дне рождения и подарках Поздравить друг друга с днем рождения Письмо Написать: - количественные и порядковые числительные от 1 до 100 - поздравление с днем рождения - даты	Написание дат, воспроизве дение стихотворе ния	Рифмованные произведения детского фольклора
38.	Обучение чтению текста с поиском информации.	1			Фонетика Звуки: [^], [е], [еi], [ou] Интонационные модели утвердительных, вопросительных, отрицательных, восклицательных предложений Do you like winter? Would you like to go to the birthday party? Yes, I’d like to. Happy birthday! Let’s play! Лексика Puzzle, scooter, player, doll, roller skates, teddy bear Грамматика I’d like to = I would like to	Аудирование Понять на слух основное содержание облегченного текста  с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку: подарки мисс Четтер и ее учеников Джиму на день рождения Говорение Рассказать о своем дне рождения и подарках, дне рождения своего питомца Чтение Понять прочитанный текст и найти необходимую информацию: рассказ о дне рождения Рекса Прочитать и перевести предложения с существительными в притяжательном падеже Письмо Записать важные для семьи даты	Словарный диктант: порядковые числитель ные Чтение вслух абзацев текста
39.	Обучение диалогической  речи по ситуации «День рождения»	1			Лексика Puzzle, play computer games, football, ball, play with a doll, a teddy bear, friends Грамматика Утвердительные, вопросительные, отрицательные предложения в Present Simple Tense	Говорение Поздравить друг друга с днем рождения Предложить однокласснику принять участие в совместной деятельности Рассказать о своем дне рождения и подарках Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения: - ответить на вопросы анкеты - восстановить текст - написать поздравление с днем рождения - написать о своем дне рождения	Граммати ческий тест: притяж. падеж сущ. Диалог по ситуации: «Дни рождения»	Английская песня «Happy birthday to you!»
40.	Новые лексические единицы по теме «Почта»	1			Фонетика Звуки: [i:], [е], [еi], [ou], [o] Интонационные модели утвердительных, вопросительных, отрицательных, восклицательных предложений Do you like winter? Would you like to go to the birthday party? Yes, I’d like to. Happy birthday! Let’s play! Лексика Letter, poster, paper, postcard, envelope, letterbox, post office, postman, address, to get, to send, to post, to writ Грамматика Утвердительные, вопросительные, отрицательные предложения в Present Simple Tense	Говорение Рассказать о покупках на почте Разыграть диалог «На почте» Чтение Понять прочитанный текст и найти необходимую информацию: покупки на почте Прочитать вслух диалог, соблюдая нужную информацию Письмо Написать: - количественные и порядковые числительные от 1 до 100 - рекламное объявление	Выразитель ное чтение диалога вслух	Формы речевого и неречевого этикета англоговоря щих стран в ситуациях общения: в магазине, на почте
41.	Обучение монологи ческой речи по теме «Почта»	1			Лексика Brother, sister, dad, grandpa, mum, grandma, to get, to send, to post, to write Грамматика Утвердительные, вопросительные, отрицательные предложения в Present Simple Tense	Говорение Рассказать о мисс Четтер по картинкам Чтение Понять основное содержание текста: письмо Джил Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения: - вписать пропущенные слова - написать, что можно делать с письмом - восстановить инструкцию	Воспроизве денние стихотворе ния Монологи ческое высказыва ние по теме «Почта»	Рифмованные произведения детского фольклора
42.	Написание адреса на международном конверте	1			Лексика Country, town, city, street; Where are you from? I am from… Грамматика Написание с заглавной буквы фамилии, имени, названий стран, городов и улиц	Говорение Узнавать, из какой страны собеседник. Чтение Прочитать английскую сказку с пониманием основного содержания: «Умная Миранда» Письмо Написать адрес на международном конверте Выполнить лексико-грамматические упражнения: Восстановить предложения из слов	Чтение вслух абзацев текста Граммати ческий тест :утвердитель ные,вопроси тельные, отрицатель ные предложе ния в Present Simple Tense	Великобрита ния – родина английского языка, название столицы – Лондон Названия некоторых городов Британии и США – Oxford, Cambridge, Boston, New York Написание адреса на международном конверте
43.	Обучение пересказу текста.	1			Грамматика Притяжательный падеж существительных	Аудирование Понять на слух основное содержание облегченного текста  с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку: разговор двух гостей лесной школы Говорение Передать содержание прочитанного текста с опорой на иллюстрацию: «Умная Миранда» Выразить свое мнение о прочитанной сказке Чтение Прочитать английскую сказку с пониманием основного содержания: «Умная Миранда» Прочитать и перевести предложения с существительными в притяжательном падеже Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения	Словарный диктант «Почта»
44.	Чтение писем английских ребят	1			Фонетика Звуки: [ ], [ ], [еi], [ai], [ju:] Интонационные модели утвердительных, вопросительных, отрицательных, восклицательных предложений Do you like winter? Would you like to go to the birthday party? Yes, I’d like to. Happy birthday! Let’s play! Лексика Favourite, form, month, year, I am eight years old, Dear pen friend…, Please write back	Аудирование Понять на слух основное содержание облегченного текста  с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку: разговор Дианы с мистером Гринвудом Говорение Рассказать о госте лесной школы Чтение Понять прочитанный текст и найти необходимую информацию: письма английских ребят Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения	Грамматический тест: притяжательный падеж существительных	Письма сверстников из Великобритании и США
45.	Специальные вопросы в Present Simple Tense	1			Лексика Who? What? Which? Why? When? How many? How much? Грамматика Специальные вопросы в Present Simple Tense	Говорение Назвать даты Рассказать о любимом празднике Чтение Прочитать и перевести предложения с вопросительными словами Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения: - вписать пропущенные слова - восстановить предложения из слов - заполнить анкету - ответить на письмо друга по переписке	Письмо зарубежному другу	Письмо зарубежному другу: обращение, прощание, оформление конверта
46.	Вопрос к подлежащему в Present Simple Tense	1			Грамматика Специальные вопросы в Present Simple Tense Вопрос к подлежащему в Present Simple Tense Who comes to see Rex?	Говорение Рассказать о себе от имени сказочного героя Чтение Прочитать текст с полным пониманием Прочитать и перевести предложения с вопросительными словами Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения: - составить вопросы - восстановить предложения из слов - ответить на вопросы анкеты	Грамматический тест: специальные вопросы в Present Simple Tense Чтение вслух абзацев текста
47.	Обучение чтению текста с поиском информации.	1			Грамматика Утвердительные, вопросительные, отрицательные предложения в Present Simple Tense	Аудирование Понять на слух основное содержание облегченного текста  с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку: разговор Эндрю с родителями Говорение Рассказать о любимом празднике, о себе и своих любимых занятиях Чтение Понять прочитанный текст и найти необходимую информацию: рассказ Эндрю о младшей сестре Прочитать и перевести предложения с существительными в притяжательном падеже Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения: - составить вопросы - вписать пропущенные слова	Чтение вслух абзацев текста
48.	Контрольная работа №2. Проверка умений учащихся в чтении, говорении, письме, лексико-грамматических навыках.	1				Аудирование - понять содержание прослушанного текста Чтение - прочитать письмо и выполнить задания по прочитанному тексту - Грамматика выполнить грамматическое задание:  (to be в Present Simple Tense, утвердительные и вопросительные предложения в Present Simple Tense, числительные, притяжательный падеж) Лексика - вставить в текст пропущенные слова Письмо -написать ответ на письмо Говорение -описать Тайни (какой он, что умеет делать) -разыграть диалог между телеведущим и актером
49.	Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.	1
50.	Презентация проекта «Открытка для Тайни».	1					Написание поздравления на открытке
51.	Резервный урок.	1

IV четверть.

Unit 4. «Telling stories and writing letters to your friends» (18 часов)

52.	Новые лексические единицы по теме «Части тела»	1			Фонетика Звуки: [e ], [ ai], [i:], [u] Интонационные модели утвердительных, вопросительных, отрицательных, восклицательных предложений It’s time to go to bed. It’s great! Where does he live? Словесное и фразовое ударение Лексика Face, nose, ears, eyes, mouth, tooth, head, shoulder, knee, toe, hand, arm, foot, hair, neck Грамматика Утвердительные, вопросительные, отрицательные предложения в Present Simple Tense Словосочетание сущ. и прил.	Аудирование Понять речь учителя и одноклассников в процессе диалогического общения Говорение -описать жителя далекой планеты - отвечать на вопросы от имени инопланетянина Чтение Понять прочитанный текст и найти необходимую информацию: письмо Эндрю жителям далекой планеты Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения: -написать предложения по образцу - ответить на вопросы к тексту -восстановить текст - заполнить таблицы по образцу - описать внешность человека	Воспроизведение стихотворения «Head and shoulders, knees and toes»	Рифмованные произведения детского фольклора Стихотворение «Head and shoulders, knees and toes»
53.	Обучение чтению текста с поиском информации.	1			Фонетика Звуки: [e ], [ ai], [i:], [o] Интонационные модели утвердительных, вопросительных, отрицательных, восклицательных предложений It’s time to go to bed. It’s great! Where does he live? Словесное и фразовое ударение Лексика It’s time, to go to bed, put Грамматика I have = I have got He has = He has got Словосочетание сущ. и прил.	Аудирование Понять речь учителя и одноклассников в процессе диалогического общения Понять основное содержание детских рассказов с опорой на иллюстрацию Сказка о гномике Тайни Говорение -описать внешность одного из учеников лесной школы Чтение Понять прочитанный текст и найти необходимую информацию: «Mum tells about Tiny» Прочитать вслух диалог, соблюдая нужную интонацию Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения: -написать предложения по образцу - ответить на вопросы к тексту -восстановить текст	Выразительное чтение диалога вслух Словарный диктант: части тела
54.	Описание внешности человека	1			Грамматика Специальные вопросы в Present Simple Tense Вопрос к подлежащему в Present Simple Tense Who comes to see Rex? Вопросительные предложения в Present Simple Tense. Краткие ответы.	Говорение -описать внешность своих друзей, героев рассказов, одноклассников - расспросить одноклассника о сказочном герое Чтение Понять прочитанный текст и найти необходимую информацию: «Mum tells about Tiny» Прочитать вслух диалог, соблюдая нужную интонацию Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения: -закончить предложения -вставить пропущенные слова	Воспроизведение стихотворения Грамматический тест: глагол to have в утвердительных, вопросительных, отрицательных предложениях	Рифмованные произведения детского фольклора
55.	Обучение монологической речи по теме «Распорядок дня»	1			Лексика It’s time, to go to bed, put, have breakfast, have lunch, what’s the time Грамматика Утвердительные, вопросительные, отрицательные предложения в Present Simple Tense	Говорение Узнавать, который час Расспросить партнера о его занятиях в разное время дня Рассказать, как обычно проходит день у одного из учеников лесной школы Чтение Понять прочитанный текст и найти необходимую информацию: рассказ о распорядке дня Дайно Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения: -восстановить текст	Чтение вслух абзацев текста Воспроизведение стихотворения	Рифмованные произведения детского фольклора «Tick-Tock», песня «The Mulberry Bush»
56.	Как называть время по циферблату.	1			Лексика what’s the time, am, pm, excuse me, usually	Говорение -рассказать о своем режиме дня - о распорядке дня медвежонка Билли Дать рекомендации по соблюдению распорядка дня Письмо Написать распорядок дня Написать, что обычно происходит по воскресеньям в указанное время Выполнить лексико-грамматические упражнения: -вписать пропущенные слова -составить вопросы	Монологическое высказывание «Распорядок дня»	Называние времени, используя am, pm
57.	Выполнение лексико-грамматических упражнений	1			Фонетика Звуки: [e ], [ ai], [u:], [o] Интонационные модели утвердительных, вопросительных, отрицательных, восклицательных предложений It’s time to go to school. It’s great! Come with us! When does he get up? Welcome to Green School! Словесное и фразовое ударение Лексика Look, look like, look at Грамматика Вопросительные предложения в Present Simple Tense, краткие ответы.	Говорение Дать рекомендации по соблюдению распорядка дня Расспросить партнера о его режиме дня Чтение Прочитать текст с полным пониманием: письмо Мартина Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения: -вписать пропущенные слова -составить вопросы -написать рассказ о каникулах Тайни	Чтение вслух абзацев текста Воспроизведение стихотворения	Рифмованные произведения детского фольклора
58.	Обучение диалогической речи «В бюро находок»	1			Грамматика Утвердительные, вопросительные, отрицательные предложения в Present Simple Tense	Аудирование Понять на слух основное содержание облегченного текста  с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку: звонок в бюро находок Говорение Описать: - внешность героев рассказов -жителя далекой планеты -разыграть диалог по теме «В бюро находок» Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения: -вписать пропущенные слова -составить вопросы	Монологическое высказывание «Части тела» Диалог по теме «В бюро находок»	Формы речевого этикета англоговорящих стран в ряде ситуаций общения: помогая по дому, во время совместной игры, при разговоре по телефону
59.	Выполнение лексико-грамматических упражнений	1			Грамматика Утвердительные, вопросительные, отрицательные предложения в Present Simple Tense	Говорение Рассказать о распорядке дня Джил Разыграть диалог журналиста с Джимом и Джил Чтение Понять прочитанный текст и найти необходимую информацию: сказка о гномике Тайни Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения: -вписать пропущенные слова -составить вопросы -восстановить предложения из слов	Чтение вслух абзацев текста Воспроизведение стихотворения Словарный диктант «Часы»	Рифмованные произведения детского фольклора
60.	Множественное число существительных. Исключения.	1			Лексика A man –men, a woman – women, a child – children, a tooth – teeth, a foot – feet, a mouse – mice, a fish – fish Грамматика Утвердительные, вопросительные, отрицательные предложения в Present Simple Tense Множественное число существительных. Исключения	Аудирование Понять на слух основное содержание облегченного текста  с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку:  рассказ Мартина о ферме дедушки Говорение Рассказать о распорядке дня Тайни Расспросить партнера о его занятиях в разное время дня Чтение Прочитать и перевести предложения с существительными во мн. ч. Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения: -заполнить таблицы по образцу - написать распорядок дня Тайни	Граммати ческий тест :утвердитель ные,вопроси тельные, отрицатель ные предложе ния в Present Simple Tense
61.		1			Грамматика Утвердительные, вопросительные, отрицательные предложения в Present Simple Tense Множественное число существительных. Исключения	Аудирование Понять на слух основное содержание облегченного текста  с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку:  рассказ об увлечениях Джилл Говорение Расспросить партнера о его увлечениях Рассказать, что делают герои в указанное время Называть время Чтение Прочитать текст с полным пониманием: письмо Олега Смирнова Письмо Выполнить лексико-грамматические упражнения: -заполнить таблицы по образцу -составить вопросы по образцу -восстановить предложения из слов	Граммати ческий тест: множественное число существительных, исключения
62.	Работа с текстом «Uffo and his friends»	2			Грамматика Словосочетания: сущ. + прил., числительное + прил. + сущ.	Аудирование Понять на слух основное содержание облегченного текста  с опорой на зрительную наглядность или языковую догадку:  рассказ о друзьях Эндрю, Роуз и ее подруги Говорение Рассказать о своем друге (имя, возраст, внешность, характер, семья) Описать главного героя прочитанной сказки Выразить свое мнение о прочитанной сказке Чтение Прочитать английскую сказку и найти необходимую информацию: «Uffo and his friends»	Чтение вслух абзацев текста	Литературные персонажи детских произведений
63.	Контрольная работа. Проверка умений учащихся в чтении, говорении, письме, лексико-грамматических навыках.	1				Аудирование - понять содержание прослушанного текста Чтение - прочитать письмо и выполнить задания по прочитанному тексту - Грамматика выполнить грамматическое задание:  (to be в Present Simple Tense, утвердительные и вопросительные предложения в Present Simple Tense) Лексика - вставить в текст пропущенные слова Письмо -написать ответ на письмо Говорение -рассказать о себе, своей семье, что ты умеешь делать, о своем любимом времени года, о своем питомце -разыграть диалог о новых друзьях после встречи с учениками Green School
64.	Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.	1
65.	Урок повторения. Выполнение лексико-грамматических упражнений	2
66.	Презентация проекта «Письмо другу»	1					Письмо другу
67.	Резервный урок	1