Дата по
факту
|
Дата по
плану
|
№ урока
|
Тема урока
|
Практическая
работа
|
Тип урока
|
Элементы
Обязательного
Минимума
образования
|
Требования к уровню
подготовки обучающихся
|
Д\З
|
|
|
|
Раздел 1. Экономика и экономическая наука 5 ч
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Экономика и экономическая наука
|
Самостоятельная работа
|
к
|
Давать определение
понятиям. Анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Составить схемы
|
Знать:Понятие
об экономической науке. Микроэкономика и макроэкономика.
|
|
|
|
2
|
Потребности
|
Самостоятельная работа
|
к
|
Давать определение
понятиям. Анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Составить схему
|
Знать:Потребности людей и их виды. Ограниченность
ресурсов. Причины невозможности удовлетворения всех потребностей. Абсолютная
и относительная ограниченность ресурсов. Основные виды ограниченных ресурсов
человека. Причины невозможности преодоления ограниченности ресурсов.
|
|
|
|
3
|
Экономические блага
|
Самостоятельная работа
|
к
|
Давать определение
понятиям. Анали-зировать, делать выводы, отвечать на вопросы.
|
Знать:Свободные и экономические блага. Выбор и
альтернативная стоимость.
|
|
|
|
4
|
Факторы производства
|
Самостоятельная работа
|
к
|
Давать определение
понятиям. Анали-зировать, делать выводы, отвечать на вопросы.
|
Знать:Факторы производства и
факторные доходы. Заработная плата, рента, процент, прибыль.
|
|
|
|
5
|
Повторительно-обобщающий урок на тему «Экономика и
экономическая наука»
|
Самостоятельная работа
|
к
|
Ориентироваться в событиях и фактах
|
Вариантная
работа (тестирование).
|
|
|
|
|
Раздел 2. Экономические системы 5 ч.
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
Главные вопросы экономики
|
Самостоятельная работа
|
к
|
Давать определение
понятиям. Анали-зировать, делать выводы, отвечать на вопросы.
|
Знать:Главные вопросы экономики. Разделение труда,
специализация и обмен.
|
|
|
|
7
|
Типы экономических систем
|
Самостоятельная работа
|
к
|
Давать определение
понятиям. Анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Овладевать
навыками групповой работы
|
Знать:Типы экономических систем. Экономическая
свобода. Понятие об экономических системах и основные критерии их
разграничения. Традиционная экономическая система. Командная экономическая
система: ее особенности и формы реализации. Частная собственность как основа
рыночной экономической системы. Причины эффективности рыночного механизма и
источники его слабости. Причины возникновения смешанной экономической
системы, ее основные признаки.
|
|
|
|
8
|
Собственность
|
Самостоятельная работа
|
к
|
Давать определение
понятиям. Анали-зировать, делать выводы, отвечать на вопросы.
|
Знать:Понятие,
виды и признаки собственности.
|
|
|
|
9
|
Конкуренция и монополия
|
Самостоятельная работа
|
к
|
Давать определение
понятиям. Анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Составлять
таблицы, диаграммы
|
Знать:Понятие и виды конку-ренции. Понятие и виды монополии.
Взаимосвязь конкуренции и монополии. Условия возникновения совершенной
конкурен-ции. Деятельность фирм в условиях совершенной конкуренции. Изменение
ситуации на рынке при возникновении несовер-шенной конкуренции. Особенности
поведения на рынке фирмы-монопо-листа. Виды барьеров, затрудняющих
проникновение на монополизированные рынки. Понятие о государственной
монополии. Естественные монополии и причины их возникно-вения. Монополизация
рынков в российской экономике. Причины появления антимоно-польного
законодатель-ства. Меры противодей-ствия монополизации рынков.
|
|
|
|
10
|
Повторительно-обобщающий урок на тему «Экономические
системы»
|
Самостоятельная работа
|
к
|
Ориентироваться в событиях и фактах
|
Вариантная
работа (тестирование).
|
|
|
|
|
Раздел 3. Семейная экономика 8 ч.
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
Потребители. Защита прав потребителя
|
Самостоятельная работа
|
к
|
Давать определение
понятиям. Анали-зировать, делать выводы, отвечать на вопросы.
|
Знать:Рациональный потребитель. Защита прав
потребителя.
|
|
|
|
12
|
Реклама
|
Самостоятельная работа
|
к
|
Давать определение
понятиям. Анали-зировать, делать выводы, отвечать на вопросы.
|
Знать:Понятие,
источники, принципы и значение рекламной деятельности.
|
|
|
|
13
|
Семейный бюджет
|
Самостоятельная работа
|
к
|
Давать определение
понятиям. Анали-зировать, делать выводы, отвечать на вопросы.
|
знать:понятие,
формирование и принципы семейного
бюджета.
|
|
|
|
14
|
Доходы
семьи
|
Самостоятельная работа
|
к
|
Давать определение
понятиям. Анали-зировать, делать выводы, отвечать на вопросы.
|
Знать:Источники доходов семьи..
Реальный и номинальный доходы семьи. Понятие «семейные
доходы».
|
|
|
|
15
|
Неравенство доходов
|
Самостоятельная работа
|
к
|
Давать определение
понятиям. Анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.
|
Знать:Неравенство
доходов и его причины. Изменение структуры доходов семей как следствие
экономических преобразований в стране. Неравенство доходов и неравенство
богатств. Экономические последствия неравенства доходов и механизм их
регулирования.
|
|
|
|
16
|
Расходы
семьи
|
Самостоятельная работа
|
к
|
Давать определение
понятиям. Анали-зировать, делать выводы, отвечать на вопросы.
|
Знать:Понятие
«семейные расходы». Структура семейных расходов как индикатор уровня развития
страны.
|
|
|
|
17
|
Социальная поддержка
|
Самостоятельная работа
|
к
|
Давать определение
понятиям. Анали-зировать, делать выводы, отвечать на вопросы.
|
Знать:Меры социальной поддержки. Сбережения.
Страхование.
|
|
|
|
18
|
Повторительно-обобщающий урок на тему «Семейная
экономика»
|
Самостоятельная работа
|
к
|
Ориентироваться в событиях и фактах
|
Вариантная
работа.
|
|
|
|
|
Раздел 4. Рынок 7 ч.
|
|
|
|
|
|
|
|
19
|
Рыночный механизм.
|
Самостоятельная работа
|
к
|
Давать определение
понятиям. Анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Составить схемы
|
Знать:Рынок
одного товара. Виды рынков. Типы рыночных ситуаций: дефицит, затоваривание,
равновесие. Виды капитала, их роль в обеспечении деятельности фирм.
Понятие рынка капитала и действующие в нем продавцы и покупатели.
Структура рынка капитала. Понятие о заемном и собственном капитале.
Особенности российского кредитного рынка.
|
|
|
|
20
|
Спрос
|
Самостоятельная работа
|
к
|
Давать
определение понятиям. Анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Работа с
графиком.
Составить схему
|
Знать:Понятие спроса. Закон спроса. Формирование спроса.
Закономерности изменения совокупного спроса. Зависимость спроса от
изменения доходов покупателей. Влияние цен других товаров на спрос.
Индивидуальный и рыночный спрос, взаимосвязь между ними. Совокупный спрос и
закономерности поведения покупателей.
|
|
|
|
21
|
Факторы спроса
|
Самостоятельная работа
|
к
|
Давать определение
понятиям. Анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Составить схемы,
таблицу. Работа с графиками.
|
Знать:Кривая спроса. Факторы спроса и сдвиги кривых
спроса. Эластичность спроса и ее значение для продавцов. Факторы формирования
и изменения рыночного спроса.
|
|
|
|
22
|
Предложение
|
Самостоятельная работа
|
к
|
Давать
определение понятиям. Анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Работа с
графиком.
Составить схему
|
Знать:Понятие
предложения. Закон предложения. Индивидуальные и рыночные предложения и связь
между ними. Понятие о совокупном предложении, особенности его формирования.
|
|
|
|
23
|
Факторы
предложения
|
Самостоятельная работа
|
к
|
Давать определение
понятиям. Анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Составить схему,
таблицу. Работа с графиками.
|
Знать:Кривая
предложения. Факторы предложения и сдвиги кривых предложения. Эластичность
предложения и ее значение для покупателей. Факторы, формирующие уровень эластичности
предложения.
|
|
|
|
24
|
Рыночное равновесие. Рыночные структуры
|
Самостоятельная работа
|
к
|
Давать
определение понятиям. Анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Работа с
графиком.
|
Знать:Рыночное
равновесие. Основные рыночные структуры. Механизм формирования рыночного
равновесия. Рынок покупателей и продавцов. Закон равновесной цены.
|
|
|
|
25
|
Повторительно-обобщающий урок на тему «Рынок»
|
Самостоятельная работа
|
к
|
Ориентироваться в событиях и фактах
|
Вариантная работа (тестирование).
|
|
|
|
|
Раздел 5. Фирма 9 ч.
|
|
|
|
|
|
|
|
26
|
Фирмы
|
Самостоятельная работа
|
к
|
Давать определение понятиям.
Анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Составить схему
|
Знать:Экономические
цели фирмы, ее основные организационные формы. Понятие «фирма» и
«предприятие». Фирма и отрасль. Виды и цели деятельности фирм. Факторы, влияющие на
выбор фирмой цели своей деятельности. Возможность собственников влиять на
цели деятельности фирм. Условия эффективности деятельности фирмы. Эффект масштаба
и его значение для формирования коммерческой политики фирмы. Технологическая
и экономическая эффективность деятельности фирмы.
|
|
|
|
27
|
Издержки фирмы
|
Самостоятельная работа
|
к
|
Давать определение
понятиям. Анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Решения
и графические иллюстрации экономических задач
|
Знать:Издержки, выручка, прибыль. Понятие о
внутренних и внешних ресурсах и затратах фирмы. Понятие о нормальной прибыли
владельца фирмы. Общий и предельный доходы от продаж как факторы
формирования коммерческой политики фирмы
|
|
|
|
28
|
Производительность труда
|
Самостоятельная работа
|
к
|
Давать определение
понятиям. Анали-зировать, делать выводы, отвечать на вопросы.
|
Знать:Производство,
распределение, потребление, обмен. Экономические механизмы. Факторы влияющие
на производительность труда.
|
|
|
|
29
|
Бизнес
(предпринимательство)
|
Самостоятельная работа
|
к
|
Давать определение
понятиям. Анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Составить схему
|
Знать:Основные
организа-ционные формы бизнеса в России. Основные источ-ники финансирования
бизнеса. Понятие
«предпринимательство».
Правовые
основы предпринимательства. Способы открытия своего дела. Личное подсобное
хозяйство
|
|
|
|
30
|
Ценные
бумаги: акции и
облигации
|
Самостоятельная работа
|
к
|
Давать определение
понятиям. Анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.
|
Знать:Акции и облигации. Понятие ценных
бумаг и их основные виды. Понятие
векселей и чеков. Безналичные денежные расчёты и роль банков в их обеспечении.
|
|
|
|
31
|
Фондовый рынок
|
Самостоятельная работа
|
к
|
Давать определение
понятиям. Анали-зировать, делать выводы, отвечать на вопросы.
|
Знать:Ценность фирм и ее связь с курсом акций. Проблемы организации
и регулирования фондового рынка в России.
|
|
|
|
32
|
Менеджмент
|
Самостоятельная работа
|
к
|
Давать определение
понятиям. Анали-зировать, делать выводы, отвечать на вопросы.
|
Знать:Основные
принципы и функции менеджмента.
|
|
|
|
33
|
Маркетинг
|
Самостоятельная работа
|
к
|
Давать определение
понятиям. Анали-зировать, делать выводы, отвечать на вопросы.
|
Знать:Основы и
принципы маркетинга.
|
|
|
|
34
|
Повторительно-обобщающий урок на тему «Фирма»
|
Самостоятельная работа
|
к
|
Ориентироваться в событиях и фактах
|
Вариантная работа (тестирование).
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.