|
№
п/п
|
Тема урока
|
Коли
чество часов
|
Дата проведения
|
Примеча
ние
|
|
Планируемая
|
Фактическая
|
-
|
Введение
Художественная
литература как искусство слова. Писатель и читатель. Литература и другие виды
искусства.
|
1
|
01.09
|
|
|
-
|
Из мифологии
Миф
«Пять веков»: древнегреческие представления о мире
|
1
|
04.09
|
|
|
-
|
«Яблоки
Гесперид»: двенадцатый подвиг Геракла.
|
1
|
07.09
|
|
|
-
|
Из устного народного творчества
Предания
и легенды.
Нравственный идеал русского фольклора. «Солдат и смерть»
|
1
|
08.09
|
|
|
-
|
Литература
народов России
Национальное
своеобразие героических эпосов. «Как Бадыноко победил одноглазого великана»:
языковые особенности нартского эпоса.
|
1
|
11.09
|
|
|
-
|
Сказки.
Виды народных сказок. «Сказка о молодильных яблоках и живой воде».
|
1
|
14.09
|
|
|
-
|
Народные
представления о добре и зле в «Сказке о молодильных яблоках и живой воде».
|
1
|
15.09
|
|
|
-
|
Вн.
Чт.
Моя
любимая сказка
|
1
|
18.09
|
|
|
-
|
Из древнерусской литературы
«Сказание
о белгородских колодцах». Отражение в произведениях Древней Руси народных
представлений о событиях и людях.
|
1
|
21.09
|
|
|
-
|
«Повесть
о разорении Рязани Батыем». Жанровые особенности воинской повести.
|
1
|
22. 09
|
|
|
-
|
«Поучение»
Владимира Мономаха. Поучительный характер древнерусской литературы.
|
1
|
25.09
|
|
|
-
|
Из русской литературы XVIII века
М.В.
Ломоносов
Ученый,
теоретик литературы, поэт, гражданин.
|
1
|
28.09
|
|
|
-
|
«Стихи,
сочиненные на дороге в Петергоф» Отражение мыслей ученого и поэта.
Иносказание, риторические фигуры.
|
1
|
29.09
|
|
|
-
|
Проверочная
работа: От устного народного творчества к авторской литературе (18 век
включительно)
|
1
|
02.10
|
|
|
-
|
Анализ
проверочных работ
Из русской литературы XIX века
В.А.
Жуковский
Краткие
сведения. Особенности лирики Жуковского. Элегия.
|
1
|
05.10
|
|
|
-
|
Баллада
В.А. Жуковского «Светлана». Жанр баллады, фантастическое и реальное.
|
1
|
06.10
|
|
|
-
|
А.
С. Пушкин
Важные
события из жизни Пушкина – лицеиста. Антитеза как основной приём в
стихотворении «Деревня»
|
1
|
09.10
|
|
|
-
|
А.С.
Пушкин
«Зимнее
утро», «Зимний вечер»: тема, образный мир, художественные средства в
стихотворениях.
|
1
|
12.10
|
|
|
-
|
А.С.
Пушкин.
Стихотворный
размер и ритм в произведениях поэта. Двусложные размеры стиха.
|
1
|
13.10
|
|
|
-
|
А.С.
Пушкин
«Дубровский»:
творческая история. Литературные роды (эпос) и жанры (роман).
|
1
|
16.10
|
|
|
-
|
А.С.
Пушкин
Отец
и сын Дубровские. Нравственные и социальные проблемы романа.
|
1
|
19.10
|
|
|
-
|
Р.Р. А.С.
Пушкин
«Дубровский».
Выразительное комментированное чтение и пересказ эпизодов.
|
1
|
20.10
|
|
|
-
|
А.С.
Пушкин.
«Дубровский».
Протест Владимира против несправедливых порядков, произвола и деспотизма.
|
1
|
23.10
|
|
|
-
|
Романтическая
история любви В. Дубровского и М. Троекуровой. Форма и содержание
литературного произведения: тема, проблематика, идея; автор-повествователь,
герой-рассказчик, точка зрения, адресат, читатель; герой, персонаж.
|
1
|
26.10
|
|
|
-
|
Р.Р.
Мастерская творческого письма. Подготовка к написанию продолжения романа А.С.
Пушкина «Дубровский»
|
1
|
27.10
|
|
|
-
|
Анализ
письменных работ.
Проверочная
работа по творчеству А.С. Пушкина
|
1
|
30.10
|
|
|
-
|
Анализ
проверочных работ
М.Ю.
Лермонтов
Личность
и судьба поэта. «Тучи»: роль эпитетов, риторических вопросов в стихотворении.
|
1
|
09.11
|
|
|
-
|
М.Ю.
Лермонтов.
«Парус».
Мятежность и чувство одиночества в стихотворении. Изобразительно
-выразительные средства. Инверсия.
|
1
|
10.11
|
|
|
|
-
|
М.Ю.
Лермонтов
Средства
создания настроения в стихотворении «На севере диком стоит одиноко…».
«Листок»: трагическое одиночество человека в мире
|
1
|
13.11
|
|
|
|
-
|
Р.Р.
Кавказ
в жизни и творчестве М.Ю. Лермонтова
|
1
|
16.11
|
|
|
|
-
|
Н.В.
Гоголь
Слово
о писателе. «Тарас Бульба» История создания повести, историческая основа и
народнопоэтические истоки.
|
1
|
17.11
|
|
|
|
-
|
«Тарас
Бульба»: Запорожская Сечь как прославление боевого товарищества. Образ
Родины в повести Гоголя.
|
1
|
20.11
|
|
|
|
-
|
Р.Р.
Н.В.
Гоголь «Тарас Бульба»
Выразительное
комментированное чтение и пересказ эпизодов.
|
1
|
23.11
|
|
|
|
-
|
Героическая
цельность натуры Тараса и Остапа.
|
1
|
24.11
|
|
|
|
-
|
Сложность
и неоднозначность характера и судьбы Андрия и Остапа в повести Н.В. Гоголя
«Тарас Бульба»
|
1
|
27.11
|
|
|
|
-
|
Подвиг
Тараса Бульбы. Казачество в изображении Н.В. Гоголя.
|
1
|
30.11
|
|
|
|
-
|
Р.Р.
«Отчизна есть то, чего ищет душа наша, что милее для неё всего…»
(урок-дискуссия, нравственный портрет Андрия из повести «Тарас Бульба»)
|
1
|
01.12
|
|
|
|
-
|
Контрольная
работа №1 по произведениям первой половины 19 века (А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов,
Н.В. Гоголь)
|
1
|
04.12
|
|
|
|
-
|
Анализ
контрольных работ
И.С.
Тургенев
«Записки
охотника»: творческая история и своеобразие композиции.
|
1
|
07.12
|
|
|
|
-
|
И.
С. Тургенев
«Бирюк»:
тема и основной конфликт в рассказе. Таинственность духовного мира простого
человека.
|
1
|
08.12
|
|
|
|
-
|
Н.
А. Некрасов
Гражданская
позиция поэта. Темы народного труда и «долюшки женской» - основные в
творчестве поэта
|
1
|
11.12
|
|
|
|
-
|
Н.А.
Некрасов
«В
полном разгаре страда деревенская…», «Великое чувство! у каждых дверей…» -
тема страдания русских женщин. Трёхсложные размеры стиха.
|
1
|
14.12
|
|
|
|
-
|
Л.Н.
Толстой
Повесть
«Детство» как путь к Л.Н. Толстому. Автобиографическое произведение.
|
1
|
15.12
|
|
|
|
-
|
Л.Н.
Толстой
«Детство»:
судьба рассказчика для понимания художественной идеи произведения.
|
1
|
18.12
|
|
|
|
-
|
Р.Р. Л.Н.
Толстой
«Детство»
выразительное комментированное чтение и пересказ эпизодов.
|
1
|
21.12
|
|
|
|
-
|
Л.Н.
Толстой
Семья
на страницах повести «Детство». Взаимоотношения Николеньки с близкими людьми.
Портрет матери главного героя.
|
1
|
22.12
|
|
|
|
-
|
Л.Н.
Толстой
Рассказ
«Бедные люди». Творческая история. Уроки доброты в произведении Л.Н. Толстого
|
1
|
25.12
|
|
|
|
-
|
Р.Р.
Сочинение
по рассказу Л.Н. Толстого «Бедные люди»
|
1
|
28.01
|
|
|
|
-
|
В.Г.
Короленко
Краткие
сведения о писателе. Повесть «В дурном обществе»
|
1
|
12.01
|
|
|
|
-
|
В.Г.
Короленко
Повесть
«В дурном обществе». Дружба в жизни героев повести.
|
1
|
15.01
|
|
|
|
-
|
В.Г.
Короленко
Повесть
«В дурном обществе». Дети и взрослые в повести. Система образов. Портрет.
|
1
|
18.01
|
|
|
|
-
|
Р.Р.
В.Г.
Короленко
«В
дурном обществе». Выразительное комментированное чтение и пересказ эпизодов.
|
1
|
19.01
|
|
|
|
-
|
В.Г.
Короленко
Роль
Тыбурция, Валека и Маруси в судьбе Васи и его отца в повести
|
1
|
22.01
|
|
|
|
-
|
Р.Р.
Подготовка к домашнему сочинению по повести В.Г. Короленко «В дурном
обществе»
|
1
|
25.01
|
|
|
|
-
|
Вн.
чт.
А.П.
Чехов. Сатирические и юмористические рассказы. «Толстый и тонкий»:
чинопочитание, угодливость в рассказе.
|
1
|
26.01
|
|
|
|
-
|
Р.Р.
Мастерская творческого письма. Смешной случай из жизни (письменный короткий
рассказ)
|
1
|
29.01
|
|
|
|
-
|
Контрольная
работа №2 по произведениям второй половины 19 века (Н. Некрасов, И.С. Тургенев,
Л.Н. Толстой, В.Г. Короленко, А.П. Чехов)
|
1
|
01.02
|
|
|
|
-
|
Анализ
контрольных работ
Из русской литературы XX века
И.А.
Бунин.
Из
воспоминаний К. Паустовского о писателе.
|
1
|
02.02
|
|
|
|
-
|
И.А.
Бунин
Душа
крестьянина в рассказе «Лапти»
|
1
|
05.02
|
|
|
|
-
|
И.А.
Бунин
Мир
природы и человека в стихотворениях («Не видно птиц. Покорно чахнет…»)
|
1
|
08.02
|
|
|
|
-
|
А.И.
Куприн
Личность
писателя. Рассказ «Белый пудель».
|
1
|
09.02
|
|
|
|
-
|
А.И.
Куприн
«Белый
пудель»: сюжет и композиция произведения. Элементы сюжета (кульминация).
|
1
|
12.02
|
|
|
|
-
|
А.И.
Куприн
«Белый
пудель». Чувство собственного достоинства, верность дружбе в рассказе
|
1
|
15.02
|
|
|
|
-
|
А.И.
Куприн
«Тапёр»
Основная тема рассказа и характеристика образов.
|
1
|
16.02
|
|
|
|
-
|
А.И.
Куприн
«Тапёр»:
элементы рождественского рассказа.
|
1
|
19.02
|
|
|
|
-
|
С.А.
Есенин
Близкие
о поэте. «Песнь о собаке»: творческая история; автор и его герои.
|
1
|
22.02
|
|
|
|
-
|
«Разбуди
меня завтра рано…»: пафос и тема стихотворения.
|
1
|
23.02
|
|
|
|
-
|
Художественная
проза о человеке и природе, их взаимоотношениях
М.М.
Пришвин
Жизнь
и творчество по воспоминаниям близких. «Сказка-быль «Кладовая солнца».
Особенности жанра.
|
1
|
26.02
|
|
|
|
-
|
Р.Р.
М.М.
Пришвин «Кладовая солнца. Выразительное комментированное чтение и пересказ
эпизодов.
|
1
|
01.03
|
|
|
|
-
|
М.М.
Пришвин. «Кладовая солнца»: Настя и Митраша.
|
1
|
02.03
|
|
|
|
-
|
Образ
природы в сказке – были М.М. Пришвина «Кладовая солнца». Смысл названия
сказки-были. Образ Травки.
|
1
|
05.03
|
|
|
|
-
|
М.М.
Пришвин «Кладовая солнца»: язык художественного произведения.
|
1
|
08.03
|
|
|
|
-
|
Р.Р.
Мастерская творческого письма. Сочинение-зарисовка по сказке-были «Кладовая
солнца».
|
1
|
09.03
|
|
|
|
-
|
Анализ
сочинений
А.А.
Ахматова
Краткие
сведения о поэте. Связь ее судьбы с трагическими и героическими событиями
отечественной истории XX века.
|
1
|
12.03
|
|
|
|
-
|
А.А.
Ахматова
«Перед
весной бывают такие дни…» Анафора. «Мужество»
|
1
|
15.03
|
|
|
|
-
|
А.А.
Ахматова «Победа», «Родная земля». Анализ стихотворений.
|
1
|
16.03
|
|
|
|
-
|
М.В.
Исаковский «В прифронтовом лесу»: война глазами поэта.
|
1
|
19.03
|
|
|
|
-
|
С.С.
Орлов «Его зарыли в шар земной…», К.М. Симонов «Жди меня»: лирика военных
лет.
|
1
|
22.03
|
|
|
|
-
|
Вн.
чт. Конкурс
чтецов (выразительное чтение наизусть стихотворений о ВОВ русских и татарских
поэтов)
|
1
|
23.03
|
|
|
|
-
|
Тестирование
по произведениям первой половины 20 века (И.А. Бунин, А.И. Куприн,
М.М.Пришвин, С. А. Есенин, А.А. Ахматова, М.М. Пришвин)
|
1
|
26.03
|
|
|
|
-
|
Анализ
контрольных работ
Д.С.
Самойлов
«Сороковые».
Изобразительно-выразительные средства в художественном произведении.
|
1
|
06.04
|
|
|
|
-
|
Литература
народов России
Духовные
истоки национальных литератур.
Р.Г.
Гамзатов
«Журавли»:
тема родины в лирике поэта.
|
1
|
09.04
|
|
|
|
-
|
Проза
о детях
В.П.
Астафьев
Интересные
факты из жизни и творчества писателя.
|
1
|
12.04
|
|
|
|
-
|
Р.Р.
В.П.
Астафьев
«Конь
с розовой гривой». Выразительное комментированное чтение и пересказ эпизодов.
|
1
|
13.04
|
|
|
|
-
|
В.П.
Астафьев
«Конь
с розовой гривой»: нравственные проблемы в рассказе.
|
1
|
16.04
|
|
|
|
-
|
В.П.
Астафьев
«Конь
с розовой гривой». Бабушка Екатерина Петровна, ее роль в рассказе. Герой
рассказа Санька Леонтьев.
|
1
|
19.04
|
|
|
|
-
|
Н.М.
Рубцов
Краткие
сведения о поэте. Стихотворение "Звезда полей". Художественная идея
стихотворения. Символ.
|
1
|
20.04
|
|
|
|
-
|
Н.М.
Рубцов
«Тихая
моя родина»: связь природы и человека
|
1
|
23.04
|
|
|
|
-
|
Проверочная
работа по произведениям второй половины 20 века
|
1
|
26.04
|
|
|
|
-
|
Анализ
проверочных работ
Проза
и поэзия о подростках и для подростков последних десятилетий авторов
– лауреатов премий и конкурсов («Книгуру» , премия им.Владислава Крапивина,
премия Детгиза, «Лучшая детская книга издательства «РОСМЭН»
Ст.
Востоков
«Фрося
Коровина»
|
1
|
27.04
|
|
|
|
-
|
Ст.
Востоков
«Фрося
Коровина»
|
1
|
30.04
|
|
|
|
-
|
Из зарубежной литературы
Восточные
сказки. Книга «Тысяча и одна ночь». «Сказка о Синдбаде -мореходе»
|
1
|
03.05
|
|
|
|
-
|
«Сказка
о Синдбаде-мореходе».
|
1
|
04.055
|
|
|
|
-
|
Краткие
сведения о братьях Гримм. Литературная сказка «Снегурочка»
|
1
|
07.05
|
|
|
|
-
|
Взаимодействие
зарубежной. Русской литературы, отражение в них «вечных» проблем бытия.
Сказка
братьев Гримм «Снегурочка» и «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
А.С. Пушкина.
|
1
|
10.05
|
|
|
|
-
|
Э.Т.А.
Гофман
«Щелкунчик»
.Герои сказки.
|
1
|
11.05
|
|
|
|
-
|
Э.Т.А.
Гофман
«Щелкунчик».
Сюжет, композиция, проблематика.
|
1
|
14.05
|
|
|
|
-
|
Итоговая
контрольная работа (тестирование)
|
1
|
17.05
|
|
|
|
-
|
Анализ итоговой контрольной работы.О. Генри
Сведения
о писателе. Рассказ «Вождь краснокожих». Сатира и юмор.
|
1
|
18.05
|
|
|
|
-
|
О.
Генри
Новелла
«Дары волхвов»: признаки жанра.
|
1
|
21.05
|
|
|
|
-
|
О.
Генри «Дары волхвов»: душевная красота «маленьких» людей
|
1
|
24.05
|
|
|
|
-
|
Многообразие
проблематики и художественных исканий в литературе XX века
Джек
Лондон: писатель и человек. «Любовь к жизни»: герои, характеры, поступки.
|
1
|
25.05
|
|
|
|
-
|
Р.Р.
Джек
Лондон
«Любовь
к жизни»
Выразительное
комментированное чтение и пересказ эпизодов.
|
1
|
28.05
|
|
|
|
-
|
Современная зарубежная проза
Постановка
острых проблем современности в литературных произведениях
Анника
Тор
«Остров
в море»: мир глазами ребёнка
|
1
|
31.05
|
|
|
|
-
|
Р.Р.
Урок
- путешествие «Мой любимый герой» (по произведениям зарубежной литературы)
|
1
|
31.05
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.