Дата
|
№
урока
|
Тема
|
Изменения
|
|
|
Введение (1ч.)
|
|
|
1.
|
Урок-лекция.
Знакомство с курсом 5 класса.
Установка на
создание итогового творческого проекта
«Слово родного
края»: формируем портфолио. Этап
первый:
творческое задание «Художник-иллюстратор».
Анализ
демонстрационного варианта творческого задания «Художник-иллюстратор»:
«Стрижонок Скрип» – книжка, проиллюстрированная детьми.
|
|
|
|
Фольклор
Красноярского края (6ч.)
|
|
|
2.
|
Урок-экскурсия.
Легенды, сказки и сказания о сибирской земле.
|
|
|
3.
|
Легенды
о Енисее. «Дочь Байкала Ангара и богатырь Енисей».
|
|
|
4.
|
Сказки. «Почему
олень быстро бегает» (эвенкийская), «Белый медведь и бурый медведь» (ненецкая).
|
|
|
5.
|
Пословицы
народов Сибири.
|
|
|
6.
|
Урок-дискуссия.
Отражение в произведениях УНТ традиций, быта, языка
народов, проживающих на территории Красноярского края, в том числе коренных
малочисленных народов Севера.
|
|
|
7.
|
Урок-путешествие.
Народный сибирский календарь. Масленица.
|
|
|
|
Поэты
Красноярского края о родной природе (3ч.)
|
|
|
8.
|
Легенда о цветах
(в изложении В.П. Астафьева).
|
|
|
9.
|
И. Д.
Рождественский «С лугов приносишь Енисея…», «Полярный мак», «Цветы тундры»,
«Осень».
З.Я. Яхнин
«Цветы подо льдом», «Карликовая березка». К.Л. Лисовский «Березка».
Н.В. Гайдук «В
борах и раздольях».
|
|
|
10.
|
Урок-учебный
театр. В.Н. Белкин «Белые леса», «Едва
прикрыта ветошью ветвей…», «Весна в тайге», «Отчаяннее и грозней…», «Лето».
Б.Д. Туров «Я в лето погружаюсь, как в мечту…», «Светлее дни и радостнее
лица…». Чувство привязанности к миру природы, окружающему человека. Четыре
времени года.
|
|
|
|
Мир
детства (4ч.)
|
|
|
11.
|
В.П. Астафьев
«Белогрудка».
|
|
|
12.
|
М.Х. Валеев
«Воробышек».
|
|
|
13.
|
Истории из жизни
детворы, раскрывающие их особый взгляд на мир, психологию, отношения.
|
|
|
14.
|
Мир детства в
произведениях сибирских писателей.
|
|
|
|
Сибиряк
на своей земле (2ч.)
|
|
|
15.
|
Н.И. Волокитин
«Светка – синяя беретка».
|
|
|
16.
|
Изображение
детского характера. Утверждение идеи человеческого великодушия.
|
|
|
|
Итоговое
занятие (1ч.)
|
|
|
17.
|
Урок-конференция.
Защита проектов «Художник-иллюстратор».
|
|
|
Итого
|
17 ч.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.