Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по предметам (система Занкова 1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Календарно-тематическое планирование по предметам (система Занкова 1 класс)

библиотека
материалов

Тема урока

Дата

проведения

Примечания



Встречи с героями музыкальных сказок


1

Вводный урок.



2

Урок-игра. Мы на параде.



3

Урок-игра. Маршируют деревянные солдатики.



4

Урок-экскурсия. Сказки старого гнома.



5

Урок-игра. Знакомство с ручными знаками ЗО и ВИ.



6

Урок-экскурсия. В гостях у многоликой осени.



7

Урок-путешествие. Осень- прекрасная пора.





Музыкальные инструменты. Музыкальное путешествие в сказочный лес. Зима.


8

Путешествие в страну музыкальных инструментов. Скрипка.



9

Труба и флейта



10

Барабан и гусли.



11

Русские народные инструменты.



12

Музыкальное путешествие в сказочный лес.



13

Путешествие в новый год.



14

Путешествие в сказку.



15

Новогодняя сказка





Музыка о друзьях. Музыкальный карнавал животных. Музыка о родном доме.


16

Дружат дети всей земли.



17

Знакомство с ручным знаком МО



18

Карнавал животных.



19

Карнавал животных.



20

Знакомство с ручным знаком ЛЕ.



21

Музыка о родном крае. Песни для мам.



22

Музыка о родном крае. Бабушкины сказки.



23

Мы веселые танцоры.



24

Исполнение и слушание музыки по желанию ребят.





Сказки, шутка в музыке. Музыкальное путешествие в сказочный лес. Весна. Лето.


25

Как шутят музыканты.



26

«Вальс- шутка» Д.Шостаковича.



27

Музыкальное путешествие в весенний лес.



28

Музыкальное путешествие в гости к лету.



29

Певцы родной природы.



30

Звуки родной природы.



31

Музыкальная игра «Угадай мелодию»



32

Обобщающий урок «Что мы узнали за год»



33

Исполнение и слушание музыки по желанию





























Тема урока

Дата

проведения

Примечания



Ты изображаешь. Знакомство с Мастером Изображения.


1

Урок-игра. Как работать кистью. Рисунок солнца.



2

Урок-фантазия. Изображение всюду вокруг нас. Рисунок по замыслу.



3

Урок-сказка. Мастер Изображения учит видеть. Изображение сказочного леса.



4

Урок-фантазия. Изображать можно пятном. Изображение пятном.



5

Урок-фантазия. Изображать можно в объеме. Лепка животного.



6

Урок-игра. Изображать можно линией. Изображение линией «путаницей».



7

Урок-фантазия. Изображать можно линией. Изобрази себя.



8

Разноцветные краски. Разноцветный коврик.



9

Изображать можно то, что не видно.





Знакомство с Мастером Украшения


10

Мир полон украшений. Изображение сказочного цветка.



11

Красоту надо уметь замечать. Изображение картин природы. Красота родного края.



12

Узоры на крыльях. Украшение бабочки.



13

Красивые рыбы. Украшение рыб.



14

Посещение художественной выставки.



15

Украшение птиц. Выполнение объемной аппликации.



16

Узоры, которые создали люди. Рисование орнамента.



17

Как украшает себя человек. Рисование сказочного героя.



18

Мастер Украшения помогает сделать праздник. Изготовление снежинок.





Ты строишь. Знакомство с Мастером Постройки.


19

Постройки в нашей жизни. Рисование сказочного дома.



20

Сказочные постройки. Рисование домика для сказочного героя.



21

Домики, которые построила природа. Изготовление сказочного домика в форме овощей и фруктов.



22

Дом снаружи и внутри. Рисование дома в виде буквы алфавита.



23

Строим город. Лепка города из пластилина.



24

Все имеет свое строение. Выполнение аппликации животного из разных геометрических форм..



25

Постройка упаковок. Изготовление сумочки.



26

Город, в котором мы живем. Рисование города.





Изображение, украшение, постройка всегда помогают друг другу.


27

Совместная работа трех братьев мастеров. «Здравствуй, весна!». Рисование весеннего пейзажа.



28

Праздник весны. Конструирование птиц.



29

Разноцветные жуки. Изображение божьей коровки.



30

Сказочная страна. Рисование сказочной страны.



31-32

«Здравствуй, лето!» Рисование летнего пейзажа.



33

Обобщающий урок «Что мы узнали за год». Выставка детских рисунков.











Тема урока

Дата

проведения

Примечания



Предложение и слово


1

Слово и предложение



2

Предложение. Признак предложения: законченность мысли.



3

Главные члены предложения.





Звуки и буквы


4

Звуки и обозначение их буквами



5

Наблюдение расхождения произношения и обозначения звуков. Фонетическая транскрипция.



6

Слоги. Слоговая структура слова



7

Гласные звуки. Слогообразующая роль гласных звуков.



8

Деление слов на слоги



9

Согласные звуки



10

Правила переноса слов на письме.



11

Правила переноса слов с й и ь





Ударение


12

Ударение в слове



13-14

Безударный гласный





Большая буква в именах собственных


15

Большая буква в именах, фамилиях, отчествах.



16

Большая буква в кличках животных, названиях улиц, сел, деревень, городов и рек.



17

Имена собственные





Алфавит


18

Алфавит. Название и порядок букв русского алфавита



19

Алфавит.





Правописание согласных звуков


20

Твердые и мягкие согласные звуки. Мягкий знак – показатель мягкости.



21

Буквы, обозначающие мягкость согласных звуков.



22

Буквы ё я ю е. Звукобуквенный анализ слов.



23

Шипящие согласные звуки.



24

Буквосочетания жи-ши



25

Буквосочетания ча-ща, чу-щу



26

Буквосочетания чк, чн, щн



27

Закрепление правописания буквосочетаний.



28

Обучающее изложение.



29

Звонкие и глухие согласные звуки



30

Упражнение в определении звонких и глухих согласных звуков



31

Парные согласные звуки в конце слова. Звукобуквенный анализ слова.



32

Парные согласные звуки в конце слова. Звукобуквенный анализ слова.





Грамматика


33

Части речи. Общее понятие.



34

Имя существительное



35

Имя прилагательное



36

Глагол



37

Предлоги



38

Отличие предлога от приставки (наблюдение). Раздельное написание предлогов от слова.





Предложение и текст


39

Виды предложений по цели высказывания: повествовательные, вопросительные, побудительные.



40

Восклицательные предложения



41

Составление предложений. Слова вежливого общения



42

Текст и предложение



43

Текст. Абзац.



44

План речи



45

Проверочное списывание





Грамматика


46-47

Корень слова как общая часть родственных слов



48

Языковые средства выразительной речи



49

Междометия



50

Контрольный диктант



51

Работа над ошибками. Закрепление.





































Тема урока

Дата

проведения

Примечания



Граница страны Литература.


1

Книга в нашей жизни



2

Герои, созданные фантазией и воображением писателя. Д.Биссет «Под ковром»



3

Особенности поэтического текста Д.Хармс «Я проснусь», К.Чуковский «Да здравствует мыло душистое…»





Путешествие в мир литературы


4

Чтение и литература



5

Научный и художественный тексты: математическая задача и задача Г.Остера



6

Автор, герой, персонаж. Б.Заходер «Пошел Сережа в первый класс», «Я на все махну рукой»



7

Скороговорки. Секреты загадок.



8

К.Чуковский « Барабек», Е.Чеповецкий «Непоседа. Мякиш и Нетак»



9

Художественное и научное описание (по рассказу Н.Сладкова «Свиристели» и статье из энциклопедического словаря)





Долина рассказов: тайна за тайной


10

Главный герой и персонажи в рассказе Л.Толстого «Косточка»



11

Автор и его герой. Г.Остер «Хорошо спрятанная сосиска», Е.Чарушин «Томка»



12

Малые жанры фольклора: потешки, прибаутки, побасенки.



13

Авторское отношение к герою Н.Ламм «Червяк», А.Рубцов «Воробей», рассказ Горького «Воробьишко»



14

Разгадываем тайну названия рассказа Ю.Коваля «Воробьиное озеро»





Сады поэзии


15

Поэтическая тайна: шуточная И.Пивоварова «Тайна» и взрослая Л.Друскин «Беру я вещи в руки осторожно»



16

Поэтическая чуткость ( по рассказу В.Драгунского «Друг детства»



17

Твоя игрушка – живая (по стихотворениямА. Барто)



18

Мир глазами поэтов: Н.Орлова «Дерево-жираф», Л.Друскин «Там ива опираясь на костыль»



19

Сказки Дж.Родари



20

Поэзия в загадках



21

Поэтическое слово об осени (А.Пушкин «Осень», К.Бальмонт «Осень», хокку Сико)



22

Прием сравнения в загадках



23

Характер литературного героя. Фрагмент повести В.Пановой «Сережа»





Сказочные дорожки: твой путеводитель


24

Законы сказок



25

Сказки о животных. «Лисичка-сестричка и волк»



26

Сказки о животных. «Волк и лиса»



27

Сказочная область на карте Литературы. Повести Э.Успенского



28

Поэтические приемы в стихотворениях И.Бунина, В.Берестова и в скороговорках



29

Законы волшебной сказки



30

Народные и авторские сказки. Ш.Перро «Красная шапочка»



31

Народные и авторские сказки. Бр.Гримм «Бременские музыканты».



32




33

Народные и авторские сказки. С.Михалков «Три поросенка»





Открытия в литературе и фантазия в науке


34

В.Берестов «Заяц-барабанщик», Н.Ламм «Заячья любовь»



35-36

Автор- герой- читатель (по рассказу Чарушина «Волчишко»)



37

Разные жанры литературы (по произведениям Л.Толстого)



38

Поэзия в рассказе М.Прищвина «Золотой луг»



39

Мир глазами ученого и поэта. А.Пушкин «Цветок», А.Толстой «Колокольчики мои», С.Пшеничных «Прощание»



40

К.Ушинский «Утренние лучи», С.Пшеничных «Рассветает»



41

Дж.Родари»Откуда бкрутся день и ночь?», В.Берестов «Ботаника»



42

Дж.Родари «Весенняя сказка», «И летом, и зимою». Проверочная работа



43

Ложь и фантазия (по рассказам Л.Толстого, В.Драгунского, Н.Носова)























Тема урока

Дата

проведения

Примечания

Сравнение предметов

1

Вводный урок. Зачем людям математика.



2

Сравнение предметов



3

Сравнение предметов по форме



4

Сравнение предметов по размеру. Порядковый счет предметов



5

Сравнение предметов по положению в пространстве



6

Сравнение предметов по количеству. Простейшие схемы



7

Знакомство с линиями и точкой



8

Взаимное расположение линий и точек



9

Сравнение предметов, множеств по разным признакам



Числа и цифры

10

Знакомство с понятием «знак», видами знаков



11

Число и цифра 1



12

Число и цифра 1



13

Число и цифра 4



14

Число и цифра 6



15

Число и цифра 6



16

Равенство



17

Число и цифра 9



18

Неравенство



19

Знаки сравнения. Числовые неравенства.



20

Число и цифра 5



21

Число и цифра 3



22

Число и цифра 3



23

Прямая



24

Число и цифра 2



25

Число и цифра 7



26

Проведение линий через точку



27

Число и цифра 8



Луч, прямая, отрезок

28

Знакомство с понятием «луч»



29

Знакомство с понятием «отрезок»



30

Знакомство с понятием «ломаная»



31

Элементы ломаной. Обозначение ломаной буквами.



32

Элементы ломаной. Обозначение ломаной буквами.



33

Знакомство с терминами «в порядке увеличения», «в порядке уменьшения»



34

Обобщающий урок. Математический калейдоскоп



Натуральный ряд чисел и число 0

35

Знакомство с понятием «натуральные числа»



36

Упорядочение чисел



37

Натуральные числа



38

Натуральный ряд чисел



39

Свойства упорядоченности и бесконечности числового ряда



40

Знакомство с числом 0



41

Сложение как объединение множеств



42

Знакомство с действием сложения



43

Знак действия сложения «+»



44

Сумма чисел



45

Сумма чисел



46

Слагаемые



47

Состав числа 7



48

Состав числа 8



49

Состав числа 9



50

Пересчет и присчитывание



51

Сложение с помощью натурального ряда



52

Прибавление числа 1и 2



53

Замкнутые и незамкнутые линии



54

Замкнутые и незамкнутые ломаные



55

Знакомство с действием вычитания и знаком «-»



56

Сложение и вычитание. Пересечение линий



57

Знакомство с компонентами вычитания



58

Вычитание с помощью натурального ряда чисел



59

Вычитание



60-62

Повторение материала



63

Контроль результатов 1 полугодия



64

Повторение материала



65

Повторение материала



Таблица сложения

66

Сложение и вычитание с числом 0



67

Таблица сложения с числами 1 и 2



68

Таблица сложения с числами 3и 4



69

Переместительное свойство сложения



70

Переместительное свойство сложения



71

Прямоугольник. Взаимосвязь сложения и вычитания



72

Преобразование таблицы сложения



73

Преобразование таблицы сложения



74

Приемы запоминания таблицы сложения



75

Выражение. Значение числового выражения



76

Разностное сравнение



Измерение длины

77

Сантиметр



78

Сантиметр



79

Измерение отрезков



80

Сантиметр. Измерение отрезков



Составление и решение задач

81

Подготовка к введению понятия «задача»



82

Знакомство с понятием «задача»



83

Выбор задачи из текстов



84

Верные и неверные равенства и неравенства



85

Задачи на нахождение суммы



86

Задачи на нахождение остатка



87

Алгоритм решения простых задач



88

Задачи на увеличение числа на несколько единиц



89

Составление задач



90

Математические выражения с несколькими действиями



91

Обобщающий урок. Математический калейдоскоп.



Углы. Многоугольники.

92

Буквы латинского алфавита



93

Угол



94

Виды углов



95

Определение вида угла с помощью угольника



96

Многоугольники. Их виды. Нахождение неизвестного слагаемого.



Однозначные и двузначные числа

97

Знакомство с числом 10



98

Состав числа 10



99

Десяток



100

Названия круглых десятков



101

Дециметр. Метр.



102

Числа 11 и 12



103

Числа второго десятка



104

Состав чисел второго десятка



105

Сложение и вычитание чисел второго десятка



106

Сложение и вычитание чисел второго десятка



107

Выражения со скобками



108

Порядок действий в выражениях без скобок



109

Сложение нескольких чисел



110

Вычитание суммы из числа



111

Обобщающий урок. Математический калейдоскоп.



Сложение и вычитание с переходом через десяток

112

Состав числа 10



113

Дополнение до десятка. Состав числа 11



114

Сложение с переходом через десяток. Состав числа 12




115

Состав числа 13



116

Состав числа 14



117

Состав числа 15



118

Состав числа 16



119

Состав числа 17, 18, 19



120

Числа третьего десятка



121

Числа третьего десятка



122

Числа третьего десятка



123

Сложение и вычитание в третьем десятке



124

Числа четвертого десятка



125

Повторение. Закрепление пройденного.



126

Итоговый контроль



127

Повторение по теме « Составление и решение задач»



128

Повторение по теме « Составление и решение задач»



129

Закрепление по теме «Сложение и вычитание»



130

Работа с информацией























Тема урока

Дата

проведения

Примечания

1

Выявление уровня элементарных представлений детей. Планета Земля. Россия. Родной край.



2

Выявление уровня элементарных представлений детей. Транспорт. Дорожные знаки.



3

Выявление уровня элементарных представлений детей. Предметы, облегчающие труд и жизнь людей. Свойства и качества предметов.



4

Выявление уровня элементарных представлений детей. Растительность леса, луга, сада, поля. Птицы домашние и дикие животные. Красная книга.



5

Презентация творческих работ. Карта страны «Окружающий мир»



6

Что такое окружающий мир



7

Где мы живем



8

Природа и ее изменчивость



9

Природа- первый «учебник» человека



10

Вселенная, или космос



11

Земля как планета



12

Природа осенью. Экскурсия в осенний парк.



13

Значение воды на Земле



14

Значение воздуха на Земле



15

Разнообразие природы



16

Неживая и живая природа



17

Живая природа. Царства живой природы



18

Растения



19

Зависимость растений от природных условий. Растения и человек



20

Поздняя осень. Экскурсия в лес.



21

Животные



22

Разнообразие растений и животных



23

Природа и человек



24

Земная поверхность



25

Труд человека



26

Модели и изображения Земли



27

Географическая карта



28

Азбука географии



29

Тепловые пояса Земли



30

Облик Земли постоянно меняется



31

Что мы узнали на уроках окружающего мира. Проверь себя.



32

Место и время.



33

Как открывали новые земли



34

Зимняя экскурсия. Природа зимой.



35

Появление и развитие жизни на Земле



36

Появление и развитие жизни на Земле



37

Древние растения и животные



38

Современные растения и животные



39

Древняя и современная природа Земли



40

Растительноядные и хищные животные



41

Становление человека



42

Человек прямоходящий



43

Орудия труда



44

Родовой строй



45

Одомашнивание животных. Домашние животные и их предки



46

Начало оседлой жизни



47

Земля рассказывает о себе



48

Что ты узнал о Земле и наших предках. Проверь себя.



49

Кто такие «мы»



50

Мы- разные по внешнему миру и по возрасту



51

Мы живем в разных природных условиях



52

Люди живут в разных странах



53

Обычаи разных стран



54

Мы живем в разное время суток



55

Мы заняты разным делом



56

Мы должны охранять окружающую среду



57

Весенняя экскурсия



58

Россия – любимая наша страна



59

Транспорт и связь



60

Что вы знаете о своей стране



61

Как жили наши предки



62

Жизнь современного человека



63

Законы современной жизни



64-65

Что мы узнали на уроках курса «Окружающий мир»



66

Презентация проектов по курсу «Окружающий мир»









































Тема урока

Дата

проведения

Примечания

1

Мастера своего дела. Материалы. Инструменты и приспособления. Твое рабочее место. Правила безопасной работы. Урок-игра



Учимся у природы

2

Конструируем из природного материала и пластилина. Урок-игра



3

Рисуем пластилином. Урок-фантазия



4

Мозаика из семян на пластилиновой основе. Урок-игра



5

Мозаика из семян на пластилиновой основе. Урок-фантазия.



6

Инструктаж по ТБ по работе с ножницами, клеем. Аппликация из листьев. Урок-сказка



7

Вырезанная из бумаги аппликация. Мозаика из бумаги. Урок-фантазия



8

«Печатаем» рисунки на пластилиновой основе. Урок-игра.



9

Раскрашиваем пластилином. Урок-фантазия.



10

Художественное конструирование из природного материала



11

В мире животных



12

Складывание полоски и прямоугольника



13

Оригами



Мир сказочных героев

14

Рисуем жгутиками из пластилина.



15

Аппликация из кругов



16

Лепка животных



17

Лепка из снега



18

Конструируем из бумаги. Создание художественных образов



19

Конструируем из бумаги. Создание художественных образов



20

Необычные « мягкие» игрушки. Игрушки из скрученных бумажных полосок.



21

Конструируем из разных материалов



Шьем, плетем и вышиваем

22

Плетение в три ряда



23

Аппликация с использованием косичек



24

Плоское прямое плетение



25

Инструктаж по ТБ при работе с иголкой. Пришиваем пуговицы.



26

Вышиваем. Шьем для кукол



Учимся конструировать

27

Геометрическая мозаика



28

Геометрическая мозаика



29

Объемное моделирование из готовых геометрических форм.



30

Модели самолетов. Мир конструктора.



31

Наш помощник- компьютер. Правила безопасной работы на компьютере



32

Бытовая техника. Инструктаж по ТБ с бытовой техникой.



33

Обобщающий урок.

































Тема урока

Дата

проведения

Примечания

1

Знакомство с содержанием и организацией уроков физической культуры. ТБ на спортивной площадке. П/и «Ловишка»



2

Построение в колонну по одному. Обучение подбрасыванию и ловле мяча двумя руками. П/и «Ловишка»



3

Обучение повороту переступанием. Подбрасывание мяча вверх и ловля его двумя руками. П/и « Жмурки»



4

Обучение прыжкам на двух ногах с продвижением вперед и перепрыгиванием справа и слева от шнура. П/и « Совушка»



5

Совершенствование навыков ходьбы и бега. Упражнения с предметами. П/и «Затейники»



6

Обучение ударам мяча о пол и ловле его одной рукой. Свое место в колонне. П/и «Удочка»



7

Обучение перестроению в круг из шеренги. Ходьба и бег по кругу. П/и «Передача мяча над головой и сбоку»



8

Совершенствование основных положений рук и ног. П/и «Успей выбежать»



9

Знакомство с ходьбой с изменением направления движения. П/и «Летает- не летает»



10

Обучение ходьбе по скамейке на носках, с сохранением устойчивого равновесия. П/и «Не попадись»



11

Обучение перестроению из колонны по одному в колонну по два. Поворот- прыжок. П/и «Догони свою пару»



12

Обучение ходьбе и бегу между предметами, ползанию по гимнастической скамейке на животе. П/и «Ноги от земли»



13

Обучение перестроению в круг из шеренги и метанию мяча на дальность. П/и «Ноги от земли»



14

Совершенствование техники метания мяча. П/и «Ключи»



15

Обучение ходьбе с изменением темпа движения. Знакомство с лазанием на гимнастическую стенку. П/и «Кого назвали, тот ловит»



16

Обучение перебрасыванию мяч одной рукой и ловле его двумя. П/и» Воробьи и кошка»



17

Обучение ходьбе по гимнастической скамейке с ударами мяча о пол. П/и «Ловля обезьян»



18

Упражнение в равновесии и прыжках. П/и « Поймай мяч»



19

Обучение различным видам ходьбы и бега. П/и «Ловля обезьян»



20

Обучение ходьбе и бегу парами. Знакомство с забрасыванием мяча в корзину. П/и «Будь ловким»



21

Обучение поворотам прыжком на месте, прыжкам с огибанием предметов. П/и «Ключи»



22

Совершенствование техники ходьбы и бега парами. П/и «Хитрая Лиса»



23

Совершенствование бросков мяча, подлезание под шнур, перестроение из колонны по два в колонну по одному. П/и «Удочка»



24

Обучение ходьбе и бегу между предметами. П/и «Кого назвали, тот и ловит»



25

Совершенствование разученных ранее координационных движений. Эстафета «Передача мяча в колонне»



26

Совершенствование разученных ранее координационных движений. П/и «Береги ленту»



27

Обучение перебрасыванию мяча через шнур двумя руками из-за головы. П/и «Воробьи и кошка»



28

Совершенствование разученных ранее координационных движений. П/и «Мяч в воздухе»



29

Знакомство с ходьбой и бегом с перепрыгиванием через предметы. П/и «Мяч в воздухе»



30

Повторение ходьбы и бега врассыпную и с остановкой о сигналу. П/и «Медведи и пчелы»



31

Упражнение в лазании по гимнастической стенке и в ходьбе по гимнастической скамейке парами. П/и «Медведи и пчелы»



32

Обучение ходьбе по уменьшенной площади опоры с сохранением устойчивого равновесия. П/и «Мяч в воздухе»



33

Обучение прыжкам через скакалку. П/и «Тише едешь, дальше будешь»



34

Обучение приемам лазанья по канату. П/и «Запрещенные движения»



35

Совершенствование навыков лазанья по гимнастической стенке, хождения по гимнастической скамейке. Эстафеты.



36

Сюжетно-ролевая игра «Альпинисты»



37

Формирование навыков быстрого выполнения строевых команд. П/и «Охотники и утки»



38

Обучение кувырку вперед, назад. Кувырок вперед из упора присев. Эстафеты со скакалкой.



39

Совершенствование техники кувырка вперед из упора присев. Обучение стойке на лопатках. П/и «Заяц без логова»



40

Совершенствование техники: кувырка вперед, стойки на лопатках. П/и «Эстафета зверей»



41

Совершенствование техники выполнения комплекса ОРУ с короткой скакалкой. П/и «Спортсмены на марше»



42

Развитие навыков ходьбы и бега , координации движений. П/и «Полоса препятствий»



43

Обучение стойке, хвату баскетбольного мяча, передаче от груди и ловле мяча. Эстафеты



44

Обучение стойке, хвату баскетбольного мяча, передаче от груди и ловле мяча. Эстафеты



45

Правила поведения на уроках по лыжным гонкам. П/и «Совушка»



46

Обучение передвижению ступающим шагом. Посадка лыжника. П/и «По местам»



47

Обучение передвижению ступающим шагом. Посадка лыжника. П/и «По местам»



48

Обучение повороту на месте, переступанием вокруг пяток.. Техника передвижения скользящим шагом.



49

Обучение передвижению ступающим шагом вправо и влево. Поворот на месте переступанием вокруг пяток.



50

Обучение передвижению ступающим шагом вправо и влево. Поворот на месте переступанием вокруг пяток.



51

Обучение технике поворота на месте переступанием вокруг пяток лыж. Ступающий шаг.



52

Совершенствование техники поворота на месте переступанием вокруг пяток лыж.



53

Обучение технике скользящего шага.



54

Обучение скользящему шагу палками.



55

Совершенствование техники передвижения скользящим шагом.



56

Совершенствование техники передвижения скользящим шагом. Прохождение дистанции 100м



57

Обучение стойкам спуска. Подъем «полуелочкой». Спуск с небольшой горки.



58

Обучение спуска в высокой стойке. Подъем ступающим шагом.



59

Обучение спуска в высокой стойке. Подъем ступающим шагом.



60

Обучение технике спуска в низкой стойке.



61

Совершенствование техники спуска в низкой стойке



62

Закрепление техники спусков и подъемов



63

Совершенствование передвижения скользящим шагом с палками.



64

Развитие выносливости. Ходьба на лыжах до 2000м



65

П/и «К своим флажкам», «Два мороза»



66

Контрольный урок по лыжной подготовке.



67

Обучение ловле мяча на месте с отскоком от пола, передаче от груди и ловле мяча. П/и «Гонка мячей»



68

Обучение ловле мяча на месте с отскоком от пола, передаче от груди и ловле мяча. П/и «Гонка мячей»



69

Упражнение в передаче и ловле мяча от груди на месте и после перемещения в паре. Эстафеты с мячом.



70

Совершенствование техники челночного перемещения, броска и ловли большого мяча на месте. Эстафеты.



71

Обучение ведению большого мяча на месте. Эстафеты с большим мячом.



72

Обучение ведению большого мяча на месте. Эстафеты с большим мячом.



73

Формирование представления о правильной осанке. Контроль техники выполнения отжимания. Эстафета «Паучок»



74

Совершенствование техники ведения мяча на месте и после перемещения. Эстафеты с элементами соревнования.



75

ТБ на спортивной площадке. Отрабатывание техники бега на короткие дистанции .П/и «Салки»



76

Обучение медленному равномерному бегу, прыжкам на препятствие. П/и «Будь ловким», «Удочка»



77

Обучение технике семенящего бега на месте с опорой. Броски и ловля теннисного мяча. П/и «Метко в цель»



78

Контроль бега на 30 м с хода. П/и «Метко в цель»



79

Обучение равномерному длительному бегу(6мин) . Длинный прыжок в шаге. П/и «Удочка»



80

Обучение равномерному длительному бегу(6мин) . Длинный прыжок в шаге. П/и «Удочка»



81

Контроль равномерного бега на 1000 м без учета времени.



82

Контроль прыжка в длину с места. Эстафеты.



83

Совершенствование умения и навыков в прыжках с места, метании и ловле баскетбольного мяча. П/и «Прыжок за прыжком»



84

Контроль развития силовой выносливости при сгибании и разгибании туловища в положении лежа на спине за минуту.П/и «Сбор грибов»



85

Упражнение в беге с изменением направления движения и со скоростным перемещением. П/и «Заяц без логова»



86

Контроль развития координационных способностей («челночный» бег 3*10 м). Эстафеты.



87

Контроль развития координационных способностей . Эстафеты.



88

Урок-игра «Спортсмены»



89

Ритмическая гимнастика. П/и «Колдунчики»



90

Повторение акробатических элементов. П/и «У кого меньше мячей»



91

Основы правил игры в пионербол.



92

Основы правил игры в пионербол.



93

Круговая тренировка П/и «Дальние броски»



94

Основы правил игры в футбол. П/и «Волк во ржи», «Прыжки по кочкам»



95

Подвижные игры на свежем воздухе



96

Подвижные игры на свежем воздухе



























ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ (ПИСЬМО)




Тема урока

Дата

проведения

Примечания

1

Правила письма. Ориентировка в тетради по письму.



2

Мы и наша речь. Раскрашивание, воспроизведение рисунков, подготовка руки.



3

Печатный и письменный шрифты.



4

Печатный и письменный шрифты.



5

Части предметов, элементы букв.



6

Части предметов, элементы букв.



7

Строчные и заглавные буквы.



8

Элементы букв.



9

Строчные и заглавные буквы.



10

Элементы строчных букв. Грибы.



11

Элементы заглавных букв. Родители и дети животных.



12

Элементы заглавных букв. Родители и дети животных.



13

Элементы заглавных букв О.



14

Элемент букв о, О. Составление рассказа по рисунку. Количество слов в предложении.



15

Заглавные буквы в словах.



16

Письмо элементов строчных и заглавных букв.



17

Элементы заглавных букв. Полуовалы.



18

Элементы строчных букв. Полуовалы. Жилище животных.



19

Элементы заглавных букв Г, П, А,Р,М.



20

Элементы строчных букв а, и, л, м.



21

Элементы строчных букв д, б.



22

Начало написания элементов букв.



23

Буквы гласных звуков.



24

Письмо строчной и заглавной буква О, о.



25

Письмо строчной и заглавной буква Э, э.



26

Письмо строчной буквы а. Ударение в словах.



27

Письмо заглавной буквы А. Ударение в словах.



28

Письмо строчной буквы у. Ударение в словах.



29

Письмо строчной буквы У. Детёныши домашних птиц.



30

Письмо изученных букв. Ударение .



31

Письмо строчной буквы и.



32

Письмо заглавной буквы И.



33

Письмо строчной буквы ы. Сказочные герои.



34

Письмо изученных букв.



35

Предложение. Схема предложения.



36

Согласные [л], [ м].

Письмо строчной буквы л.



37

Согласные [л], [м].

Письмо строчной буквы м.



38

Письмо заглавных букв М, Л. Ударение. Деление слов на слоги.



39

Письмо строчной буквы н.



40

Письмо заглавной буквы Н.



41

Письмо слов с изученными буквами. Ударение в словах.



42

Письмо строчной буквы р. Ударение, деление слов на слоги.



43

Письмо заглавной буквы Р.



44

Письмо строчной буквы й. Слова с буквой й.



45

Письмо заглавной буквы Й.



46

Письмо слов с изученными буквами.



47

Письмо слов и предложений с изученными буквами.



48

Письмо слов и предложений с изученными буквами.



49

Письмо строчной буквы б.



50

Письмо заглавной буквы Б.



51

Письмо слов с изученными буквами.



52

Письмо строчной буквы д.



53

Письмо заглавной буквы Д



54

Письмо слов и предложений с изученными буквами.



55

Письмо строчной буквы в.



56

Письмо заглавной буквы В



57

Письмо строчной и заглавной букв г, Г



58

Письмо строчной буквы з. Однокоренные слова.



59

Письмо заглавной буквы З. Имя, фамилия, отчество.



60

Письмо строчной и заглавной букв ж, Ж.



61

Твёрдые и мягкие согласные.



62

Письмо строчных букв п, т.



63

Письмо заглавных букв П,Т.



64

Письмо слов с изученными буквами. Шифр.



65

Письмо строчной и заглавной букв ф, Ф.



66

Письмо строчной буквы к.



67

Письмо заглавное буквы К.



68

Письмо строчной и заглавной букв ш, Ш.



69

Письмо слов с изученными буквами.



70

Письмо слов с изученными буквами. Шифр.



71

Письмо строчной и заглавной с, С.



72

Письмо слов с изученными буквами. Различие слов по одному звуку.



73

Письмо слов с изученными буквами.



74

Письмо слов с изученными буквами.



75

Письмо слов с изученными буквами.



76

Письмо строчных букв е и ё.



77

Письмо слов с буквами е, ё.



78

Письмо заглавных букв Е и Ё. Краткие и полные имена.



79

Письмо слов с изученными буквами.



80

Письмо строчной буквы ю.



81

Письмо заглавной буквы Ю.



82

Письмо строчной буквы я.



83

Письмо заглавной буквы Я.



84

Письмо букв гласных звуков и слов с ними. Буквы, обозначающие два звука.



85

Письмо слов и предложений с изученными буквами. Перенос слов.



86

Буква ь.



87

Письмо слов с ь.



88

Деление слов на слоги и для переноса.



89

Письмо строчной и заглавной букв х, Х.



90

Письмо строчной буквы ц.



91

Письмо заглавной буквы Ц.



92

Письмо строчной и заглавной букв ч, Ч.



93

Письмо строчной и заглавной букв щ,Щ.



94

Письмо слов изученными буквами.



95

Сочетания ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ. Слова с сочетаниями ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.



96

Письмо слов и текста с изученными буквами.



97

Письмо слов и текста с изученными буквами.



98

Письмо буквы разделительный ъ.



99

Разделительный Ъ.




100

Слова с сочетаниями ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.



101

Слова с сочетаниями ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.



102

Письмо слов и предложений с изученными буквами. Письмо под диктовку.



103

Письмо слов и предложений с изученными буквами. Письмо под диктовку.



104

Проверочная работа «Проверь себя».



105

Проверочная работа «Проверь себя».



106

Алфавит.



107

Готовимся к изучению русского языка. Отработка навыка каллиграфии, орфографической зоркости.



108

Готовимся к изучению русского языка. Отработка навыка каллиграфии, орфографической зоркости.



109

Готовимся к изучению русского языка. Отработка навыка каллиграфии, орфографической зоркости.







ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ (ЧТЕНИЕ)






Тема урока

Дата

проведения

Примечания

1

История обучения. Знакомство с учебником. Условные обозначения. Иллюстрации. Обложка, форзацы, страницы.



2

История речи. Речь устная и письменная. Схема предложения.



3

Мир, Россия, родина, семья. Знакомство со средствами устного общения.



4

В мире знаков. Звук и его письменный знак. Схема слова. Разведение понятия «слово» и «предмет».



5

Звуки главные и согласные. Звуковой анализ слов.



6

Знаки звуков – буквы. Звук [а],

буква А, а. Звук [у], буква У, у.



7

Чтение схем слов и предложений (пиктограмм). Сочетание слов по смыслу.



8

Фестиваль сказочных героев.



9

Звук [о], буква О, о. Звук [э],

буква Э, э.



10

Театр – антракт – театр. Интонирование звуков речи. Большая буква в именах.



11

Чтение пиктограмм. Одно слово – несколько значений.



12

Большая буква в именах. Число имён существительных.



13

Такой – другой (слова противоположные по значению)



14

Звуки [ы], [и].

буквы Ы и И. Твердые и мягкие согласные звуки.



15

Один предмет – несколько предметов. Сравнение стихотворных форм по ритму.



16

Позиционные особенности букв в словах. Имена собственные (герои – животные)



17

Звуки [л], [л], [м], [м], буквы Л, л; М, м. Чтение слов.



18

Понятие «ударение». Ударные и безударные гласные.



19

Твердые и мягкие согласные. Ударные и безударные гласные. Распространение предложений.



20

Звуки и буквы Л и М. Урок вежливости (приветствия)



21

Звуки [н], [н].

[р], [р], буквы Н, н; Р, р. Понятие рода и числа.



22

Практическое пользование при чтении изученными буквами. Анализ фонетического сходства слов и их различий.



23

Главные члены предложений.



24

Интонация в предложениях. Роль жестов в различных ситуациях.



25

Фестиваль сказочных героев. Животные в сказках, животные зоопарка.



26

Звук [и], буква И, и. Чтение слов. Звуковой и звукобуквенный анализ.



27

Роль фонемы в образовании слов. Многозначность слов. Согласование слов. Слова одинаковые по звучанию и написанию, но разные по значению.



28

Такой – другой, такой – такой же. Нахождение предложения по его схеме. Практическое пользование при чтении всеми изученными буквами. Звуковой и звукобуквенный анализ.



29

Звуковой анализ слов. Наблюдение сильной и слабой позиции фонем. Сравнение предложений по содержанию и интонации.



30

Слог.



31

Практическое пользование при чтении изученными буквами. Звуковой и звукобуквенный анализ слов.



32

Звуки [б], [б]; [в], [в] и буквы Б, б; В, в. Роль фонемы в образовании слов. Способы передачи сообщений.



33

Роль фонемы в образовании слов. Слова указатели. Связи слов в предложении (согласование в роде и числе). Сравнение загадок.



34

Роль фонемы в образовании слов. Сочетание. Слов в предложении по смыслу. Понимание смысла предлогов, указывающих на место предмета.



35

Фестиваль сказочных героев. Культура общения.



36

Звуки [г], [г], [д], [д] и буквы Г, г; Д, д. Различение понятий слова – слог.



37

Единственное, множественное число названий предметов.



38

Чтение длинных слов. Имена собственные.



39

Роль фонемы в образовании слова. Продолжение рассказа по его началу.



40

Многозначные слова. Сильная и слабая позиция согласного звука. Тематические группы слов.



41

Сильная и слабая позиция гласных и согласных звуков.



42

Звук [ж], [з], [з] буквы Ж, ж; З, з. Роль фонемы в образовании слов.



43

Практическое пользование при чтении изученными буквами. Звуковой и звукобуквенный анализ слов.



44

«Слова, слова…» Практическое пользование изученными буквами



45

Переносный смысл слов. Зависимость смысла предложения от порядка слов.



46

Звук [ж]– всегда твердый согласный звук. Пропедевтика правописания жи. Движение как выразительное средство.



47

Парные глухие согласные. Сильная и слабая позиция согласных звуков.



48

Сильная и слабая позиция согласных звуков. Согласные, парные по глухости – звонкости.



49

Фестиваль сказочных героев. Сказка как жанр литературы. Удивительное –ка.



50

Звуки [к], [к], [п], [п] буквы К, к; П, п. Звуковой и звукобуквенный анализ слов.



51

Понимание смысла предложения (предлоги, формы слов). Транспорт.



52

Звуки [с], [с], [т], [т] и буквы С, с; Т, т. Орфограмма «буква парного согласного».



53

Звуки [с], [с], [т], [т] и буквы С, с; Т, т. Алфавит.



54

Слова – признаки предметов.



55

Сильная и слабая позиция фонем. Понимание смысла текста.



56

Театр. Инсценирование. Тематические группы слов.



57

Звуки [ф], [ф], [ш], буквы Ф, ф; Ш, ш. Парные звонкие- глухие, мягкие – твердые согласные. Выразительное чтение.



58

Признак предмета, действие предмета. Понимание текста. Различение предмет – слово.



59

Особенности звуков [ж], [ш]. Правописание жи, ши.



60

Пословицы. Звуки времени.



61

Буквы Ее, Ёё, Юю, Яя. Одна буква – два звука.



62

Буквы е, ё, ю, я – показатели мягкости согласных звуков.



63

Практическое пользование при чтении изученными буквами.



64

Праздник Новый год. Пожелания сказочных героев.



65

Буквы Е, Ё, Ю, Я. Смысло – различительная роль звука.



66

Многозначность слов. Выразительное чтение.



67

Культура общения. Этика письма.



68

Мягкий знак – показатель мягкости. Работа со схемами слов. Названия чатей тела человека и животных.



69

Мягкий знак – показатель мягкости. Работа со схемами слов. Многозначные слова.



70

Чтение и анализ слов с Ь, малые жанры литературы.



71

Выразительное чтение. К. Чуковский «Путаница» и страшилки.



72

Звуки [х], [х], [ц], буквы Х, х; Ц, ц.



73

Звуки [х], [х], [ц], буквы Х, х; Ц, ц. Согласные звуки звонкие, глухие, мягкие, твердые.



74

Как образуются слова.



75

Сравнение предметов.



76

Звуки [ч], [щ], буквы Ч, ч; Щ, щ.



77

Звуки [ч], [щ], буквы Ч, ч; Щ, щ. Словообразование. Понятие «Время»: часы, сутки, неделя, дни недели.



78

Практическое пользование изученными буквами. Звуковой и звукобуквенный анализ.



79

Разделительные ъ и ь.



80

Разделительные ъ и ь.



81

Фразеологизмы.



82

Жанры УНТ.



83

Твоя родина – Россия.



84

Рассуждение. Сравнение текстов разных авторов.



85

Чтение текстов.



86

Чудеса русского языка.















Краткое описание документа:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение -

Гимназия с. Чекмагуш муниципального района Чекмагушевский район

Республики Башкортостан

Рабочая программа по обучению грамоте

для 1 класса

на 2014-2015 учебный год

Рабочая программа по обучению грамоте (письмо) разработана на основе авторской программы Н.В.Нечаевой, обучение грамоте ( чтение) разработано на основе авторской программы Н.В. Нечаевой в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования, Программы начального общего образования. Система Л,В,Занкова. – Самара: Издательство «Учебная литература», Издательский дом «Федоров», 2011 год.

Составитель Гареева Э.Р.,

учитель начальных классов

2014 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение -

Гимназия с. Чекмагуш муниципального района Чекмагушевский район

Республики Башкортостан

Рабочая программа по математике

для 1 класса

на 2014-2015 учебный год

Рабочая программа по математике разработана на основе авторской программы Аргинской И.И. в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования, Программы начального общего образования. Система Л,В,Занкова. – Самара: Издательство «Учебная литература», Издательский дом «Федоров», 2011 год.

Составитель Гареева Э.Р.,

учитель начальных классов

2014 г.

Автор
Дата добавления 11.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров248
Номер материала 283581
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх