702256
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияРабочие программыКалендарно-тематическое планирование "Природоведение" 5 класс

Календарно-тематическое планирование "Природоведение" 5 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тематическое планирование по биологии 5 класс


Учитель: Кравченко Н. П.

Учебник : Пакулова В. М.


Месяц/четверть

Номер урока

Тема урока

Всего

Теория

Практика

Дом.

задание

1 чет


Введение. Вводный инструктаж по ТБ

2





1

Как изучают природу


1


с.7-10


2

Экскурсия « Природа неживая и живая»



1

План маршрута



Раздел 1. Вселенная

6





3

Звезды на небе.

Лабораторная работа 1 «Работа с звездной картой»


0,5

0,5

п.1


4

Экскурсия «Земля – наш дом»


1


п.2


5

Оболочки Земли

Лабораторная работа 2 «Ориентирование на местности с помощью компаса»


0,5

0,5

п.3


6

Луна – естественный спутник Земли


1


п.4


7

Солнце. Солнечная система


1


п.5, повт п.1-4


8

Обобщающий урок по теме «Вселенная»


1


не задано



Раздел 2. Строение и свойства вещества

10





9

Тела и вещества


1


п.6


10

Свойства твердых тел, жидкостей и газов.

Лабораторная работа 3 « Определение физических свойств твердых . жидких, газообразных тел»


0,5

0,5

п.7


11

Вещества и смеси


1


п.8


12

Молекулы, атомы, элементы


1


п.9


13

Движение частиц вещества


1


п.10


14

Взаимодействие частиц


1


п.11


15

Разнообразие веществ

Лабораторная работа 4 «Распознавание простых и сложных веществ»


1


п.12


16

Явления природы. Физические явления


1


п.13


17

Химические явления. Горение. Окисление


1


п.14, 15


18

Итоговая контрольная работа


1


Не задано

2 чет


Раздел 3. Воздух

9





1

Воздух – смесь различных газов


1


П. 16


2

Свойства воздуха


1


П.17


3

Вес воздуха и атмосферное давление


1


П. 18


4

Изменение давления воздуха с высотой


1


п. 19


5

Нагревание воздуха


1


П.20


6

Изменение температуры воздуха с высотой


1


Записи


7

Ветер


1


Записи


8

Погода и ее предсказание

Лабораторная работа 5 Описание погоды за месяц и сезон


0,5

0,5

П. 16-20


9

Обобщающий урок по теме «Воздух»


1


не задано



Раздел 4. Вода

4





10

Три состояния воды


1


П. 21


11

Тепловое расширение воды


1


п. 22


12

Вода – растворитель. Работа воды в природе


1


П. 23


13

Контрольная работа по теме «Стихии природы»


1


Не задано



Раздел 5. Горные породы

4





14

Внутреннее строение земли. Горные породы.

Лабораторная работа 6 «Описание свойств минералов и горных пород»


0,5

0,5

П. 24

3 чет

1

Разрушение горных пород


1


П. 25


2

Полезные ископаемые. Металлы.

Лабораторная работа 7 « Ознакомление с местными полезными ископаемыми и их физическими свойствами»


0,5

0,5

П. 26


3

Обобщающий урок по теме «Горные породы»


1


не задано



Раздел 6. Почва – особое тело Земли

5





4

Образование почв и их разнообразие


1


П. 27


5

Состав и свойства почвы


1


П. 28


6

Уход за почвой


1


П. 29


7

Влияние растений на почву


1


п. 30


8

Разрушение почв


1


п. 31



Раздел 7. Организмы

6





9

Организм и его свойства


1


п.32


10

Где живут организмы?


1


п.33


11

Экскурсия в природу «Разнообразие живых организмов, их приспособленность к условиям окружающей среды»


0,5

0,5

Повт. П.33


12

Увеличительные приборы

Лабораторная работа 8 «Строение лупы, микроскопа»



0,5

0,5

п. 34


13

Строение организмов


1


п. 35


14

Обобщающий урок по теме Организмы


1


не задано



Раздел 8. Растения – посредники между небом и землей

6





15

Признаки растений


1


п. 36


16

Разнообразие растительного мира


1


п.37


17

Строение цветковых растений

Лабораторная работа 9 Распознавание органов цветковых растений


0,5

0,5

П. 38


18

Места обитания дикорастущих растений. Красная книга растений

Лабораторная работа 10 «Определение названий растений с помощью атласа – определителя»



0,5

0,5

п. 39,40


19

Разнообразие культурных растений


1


П. 41


20

Обобщение знаний по теме «Растения»


1


Не задано

3 чет


Раздел 9. Грибы

2





1

Разнообразие грибов


1


П. 42


2

Шляпочные грибы

Лабораторная работа 11 «Распознавание наиболее распространенных съедобных и ядовитых грибов»


0,5

0,5

П. 43



Раздел 10. Животные – братья наши меньшие

4





3

Признаки животных


1


П. 44


4

Условия жизни диких животных.

Лабораторная работа 12 «Распознавание различных видов животных Кемеровской области»


0,5

0,5

п. 45


5

Значение диких животных и их охрана


1


п. 46


6

Домашние животные


1


П. 47



Раздел 11. Ваши любимые растения и животные

3





7

Растения в вашем доме.

Практическая работа 1 «Уход за комнатными растениями»


0,5

0,5

Записи


8

Животные в вашем доме


1


Сочинение


9

Ваш аквариум


1


Записи



Раздел 12. Человек. Его здоровье и безопасность жизни

4





10

Человек и окружающая среда.

Лабораторная работа 13 «Определение показателей своего организма»


0,5

0,5

п. 49


11

Как беречь свое здоровье и жизнь.

Лабораторная работа 14 «Оказание первой медицинской помощи»



0,5

0,5

п. 50


12

Вредные привычки и их предупреждение


1


П.51


13

Обобщающий урок по теме «Здоровый образ жизни»


1


Не задано



Раздел 13. Природа едина

2





14

Экскурсия «Связи живого и неживого»



0,5

0,5

п. 48


15

Итоговая контрольная работа






16

Работа на пришкольном участке



1


Итого- 68

Теория –63ч

Лабораторные работы – 14

Практические работы - 1

Контрольные работы - 2

Пояснительная записка


Календарно – тематический план разработан применительно к учебной программе П риродоведение. Природа. Неживая и живая 5 класс, авторы В. М. Пакулова и Н. В. Иванова, 2007год.

В содержание типовой программы авторами Пакулова, В.М., Иванова, Н. В. Природоведение, 5 класс: тематическое и поурочное планирование к учебнику В. М. Пакуловой и Н. В. Ивановой Природоведение, 5 класс. – М.: Дрофа, 2008 внесены следующие изменения:

1. исключен раздел Электрические Явления, добавлена новая тема – Человек. Его здоровье и безопасность жизни, на изучение которой отводится 3 часа, в разделе – Почва увеличилось количество часов до 5, так как в содержание включен новый параграф – Уход за почвой

2. рекомендуемая программой тема – Растения и животные уголка живой природы заменена темой – Ваши любимые растения и животные, что позволяет расширить знания о растениях и животных, научить ухаживать за ними в домашних условиях.

Курс - Природоведение 5 класс рассчитан на изучение в количестве 68 часов, 2 часа в неделю.

При изучении курса природоведения учащиеся должны знать :

* чем живая природа отличается от неживой,

* из чего состоят живые и неживые тела,

* из чего состоят вещества,

* физические и химические свойства объектов живой и неживой природы,

* строение солнечной системы,

* как выжить в социальной среде, уберечь себя от опасности,

* правила оказания первой медицинской помощи

Учащиеся должны уметь:

  • отличать объекты живой и неживой природы, сравнивать их, указывая свойства

  • работать с литературными источниками

  • наблюдать за природными объектами

  • заложить опыт с природными объектами

  • проводить элементарные измерения практических навыков

  • разрабатывать экологические проекты, уметь их защищать


Краткое описание документа:

Календарно-тематическое планирование по курсу "Природоведение" 5 класс составлено на основе федеральной программы под ред. В. М. Пакуловой и Н. В. Ивановой "Природа живая и неживая" 5 класс 2008 год. 

В содержание типовой программы авторами Пакулова, В.М., Иванова, Н. В. Природоведение, 5 класс: тематическое и поурочное планирование к учебнику В. М. Пакуловой и Н. В. Ивановой Природоведение, 5 класс. – М.: Дрофа, 2008 внесены следующие изменения:

1. исключен раздел Электрические Явления, добавлена новая тема – Человек. Его здоровье и безопасность жизни, на изучение которой отводится 3 часа, в разделе – Почва увеличилось количество часов до 5, так как в содержание включен новый параграф – Уход за почвой

2. рекомендуемая программой тема – Растения и животные уголка живой природы заменена темой – Ваши любимые растения и животные, что позволяет расширить знания о растениях и животных, научить ухаживать за ними в домашних условиях.

Курс  - Природоведение 5 класс рассчитан на изучение в количестве 68 часов, 2 часа в неделю.

При изучении курса природоведения учащиеся должны знать :

* чем живая природа отличается от неживой,

* из чего состоят живые и неживые тела,

* из чего состоят вещества,

* физические и химические свойства объектов живой и неживой природы,

* строение солнечной системы,

* как выжить в социальной среде, уберечь себя от опасности,

* правила оказания первой медицинской помощи

Учащиеся должны уметь:

·                          отличать объекты живой и неживой природы, сравнивать их, указывая свойства

·                          работать с литературными источниками

·                          наблюдать за природными объектами

·                          заложить опыт с природными объектами

·                          проводить элементарные измерения практических навыков

·                          разрабатывать экологические проекты, уметь их защищать

 

Общая информация

Номер материала: 187727

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.