- 29.05.2015
- 6259
- 11
II. Содержание календарно-тематического плана
|
№ занятий |
Наименование разделов, тем дисциплины |
Количество часов |
Вид Занятий
|
Материально- техническое обеспечение занятия Интернет-ресурсы |
Задания для обучающихся |
|||
|
аудиторных занятий |
внеаудиторной (самостоятельной) работы |
Виды Внеаудиторной (самостоятельной ) работы |
Основная и дополнительная литература |
|||||
|
|
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|||
|
|
Раздел I. Математический анализ |
32 |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1. 1.Производная и её применение. |
16 |
8 |
|
|
|
|
|
|
1 |
1.1.1.Производная, физический и геометрический смысл производной. Правила нахождения производной. |
2 |
|
Комбинированный урок |
Плакат «Производная». |
|
[1], глава7, , §1.-7 |
|
|
2 |
1.1.2. Производная сложной функции. Дифференцирование функций. |
2 |
|
Комбинированный урок |
Таблица формул дифференцирования |
|
[1], глава7, |
|
|
|
Подготовка реферата по теме: «История дифференциального исчисления»
|
|
2 |
Самостоятельная работа |
|
|
[1], глава7, , §1.-7 [2], глава7 7 |
|
|
3 |
1.1.3. Исследование функций на монотонность с помощью производных первого порядка |
2 |
|
Комбинированный урок |
Конспект, таблица формул дифференцирования |
|
[1], глава8, §1.,. , §1. |
|
|
4 |
1.1.4. Исследование функций на экстремум с помощью производных первого и второго порядка. |
2 |
|
Комбинированный урок |
Конспект, таблица формул дифференцирования |
|
[1], глава8,. §1.-3 |
|
|
5 |
1.1.5 Исследование функций на выпуклость и вогнутость с помощью производных |
2 |
|
Комбинированный урок |
Таблица формул дифференцирования |
|
[1], глава.8, §6.-7 |
|
|
6 |
1.1.6 Нахождение наибольшего и наименьшего значений функции с помощью производных. |
2 |
|
Комбинированный урок |
Таблица формул дифференцирования |
|
[1], глава8, §4.-5 |
|
|
7 |
1.1.7 Исследование функций и построение графиков. |
2 |
|
Комбинированный урок |
Таблица формул дифференцирования |
|
[1], глава8, §8 |
|
|
|
Подготовка презентаций по теме: «Применение производной»
|
|
4 |
Самостоятельная работа |
|
|
[1], глава8, [2], глава.8 |
|
|
|
Домашняя контрольная работа по теме «Производная» |
|
2 |
Самостоятельная работа |
|
|
1], глава8, [2], глава7-8 |
|
|
8 |
Контрольная работа: «Производная и её применение.» |
2 |
|
обобщающий урок |
Таблица формул дифференцирования |
|
[1], глава8, [2], глава7-8 |
|
|
|
Тема 1.2.Первообразная и интеграл. |
16 |
8 |
|
|
|
|
|
|
9
|
1.2.1. Первообразная. Неопределенный интеграл, свойства. Таблица интегралов. |
2 |
|
Комбинированный урок |
Плакат «неопределенный интеграл»
|
|
[1], глава11, §1-3 |
|
|
10 |
1.2.2. Нахождение неопределенного интеграла. Непосредственное интегрирование. |
2 |
|
Комбинированный урок |
|
|
[1], глава 11, §1-3 |
|
|
|
Подготовка реферата по теме: «История интегрального исчисления».
|
|
4 |
Самостоятельная работа |
|
|
[1], глава 11 [2], глава 11 |
|
|
11 |
1.2.3. Методы интегрирования. |
2 |
|
Комбинированный урок |
Таблица интегралов |
|
[1], глава 11, § 4-6 |
|
|
12 |
1.2.4. Интегрирование функций. |
2 |
|
Комбинированный урок |
Таблица интегралов |
|
[1], глава 11, § 5-6 |
|
|
|
Подготовка презентаций по теме: «Применение интегралов» |
|
4 |
Самостоятельная работа |
|
|
[1], глава 11, [2], глава 11 |
|
|
13 |
1.2.5. Криволинейная трапеция и её площадь. Вычисление площади криволинейной трапеции. |
2 |
|
Комбинированный урок |
Плакат «Определенный интеграл». Таблица интегралов. |
|
[1], глава 13, . § 1 |
|
|
14 |
1.2.6.Определенный интеграл, его свойства. Формула Ньютона-Лейбница. |
2 |
|
Комбинированный урок |
Таблица интегралов. |
|
[1], глава 12, § 1-3, [2], глава12. |
|
|
15 |
Решение задач из демонстрационного варианта зачетной контрольной работы. |
2 |
|
Комбинированный урок |
Таблица интегралов. |
|
[1], глава 11 [2], глава 11,12, 13. |
|
|
16 |
Зачет. |
2 |
|
Обобщающий урок |
|
|
|
|
|
|
Итого за 3семестр |
32 |
16 |
|
|
|
|
|
|
4 семестр |
||||||||
|
|
Раздел 2. Элементы численных методов. |
44 |
14
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.1. Действия с приближенными числами |
10 |
4 |
|
|
|
|
|
|
17 |
2.1.1. Приближенные числа. Абсолютная и относительная погрешности. Запись приближенных чисел. Округление приближенных чисел. . |
2 |
|
Комбинированный урок |
|
|
[2], глава 1,§ 1-3 |
|
|
18 |
2.1.2. Действия с приближенными числами. Вычисления на МК. Организация вычислительного процесса |
2 |
|
Комбинированный урок |
|
|
[1], глава 1§1-3 |
|
|
19 |
2.1.3. Решение задач на отыскание абсолютной и относительной погрешности вычислений
|
2 |
|
Комбинированный урок |
|
|
[1], глава 1,§ 1-3 |
|
|
|
Выполнение расчетной работы по теме:«Приближённые значения чисел». |
|
4 |
Самостоятельная работа |
|
Выполнение индивидуальных заданий |
[4], глава 1 §1-3 |
|
|
20 |
2.1.4.Решение упражнений по теме. |
2 |
|
Самостоятельная работа |
|
|
[4], глава 1 §1-3 |
|
|
21 |
2.1.5. Контрольная работа. |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 3. Элементы аналитической геометрии.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3.1. Векторное исчисление.
|
18 |
4 |
|
|
|
|
|
|
22 |
3.1.1. Простейшие геометрические образы (точки, прямые, плоскости, кривые ) |
2 |
|
Комбинированный урок |
|
|
[4], глава17 §1 |
|
|
23 |
3.1.2. Понятие систем координат. Различные системы координат. |
2 |
|
Комбинированный урок |
|
|
[1], глава17 §3 |
|
|
24 |
3.1.3. Векторы в пространстве. Координаты вектора.
|
2 |
|
Комбинированный урок |
|
|
[1], глава 17, § 2,3 |
|
|
25 |
3.1.4. Действия над векторами. Сложение, вычитание, умножение вектора на скаляр.. |
2 |
|
Комбинированное |
|
|
[1], глава17, §2-4 |
|
|
26 |
3.1.5. Скалярное произведение векторов. Угол между векторами. |
2 |
|
Комбинированный урок |
|
|
[1], глава17, §6 |
|
|
27 |
3.1.6.Уравнение прямой на плоскости. |
2 |
|
Комбинированный урок |
|
|
[1], глава18, §1-9 |
|
|
28 |
3.1.7. Уравнение окружности на плоскости. |
2 |
|
Комбинированный урок |
|
|
[1], глава19, §1,2 |
|
|
|
Домашняя контрольная работа по теме «Векторное исчисление» |
|
4 |
Самостоятельная работа |
|
Решение типовых задач |
[1], глава18, §1-9, глава19, §1,2 |
|
|
29 |
3.1.8. Решение упражнений по теме. |
2 |
|
Самостоятельная работа |
|
|
1], глава18, §1-9, глава19, §1,2 |
|
|
30 |
3.1.9.Контрольная работа. |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 4. Комбинаторика, статистика и теория вероятностей |
16 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4. 1. Элементы комбинаторики |
4 |
3 |
|
|
|
|
|
|
31 |
4.1.1. Основные понятия комбинаторики. Решение задач на перебор вариантов. |
2 |
|
Комбинированный урок |
|
|
[2], глава16 , §1 |
|
|
|
Домашняя контрольная работа по комбинаторике.
|
|
3 |
Самостоятельная работа |
|
Составление задач с решением |
[4], глава16, §1. |
|
|
32 |
4.1.2. Формула бинома Ньютона. Свойства биноминальных коэффициентов |
2 |
|
Комбинированный урок |
|
|
[4], |
|
|
|
Тема 4.2. Элементы теории вероятностей и математической статистики. |
4 |
3 |
|
|
|
|
|
|
33 |
4.2.1. Событие, его вероятность. Сложение и умножение вероятностей. Понятие о независимости событий. |
2 |
|
Комбинированный урок |
|
|
[1], глава 16,§2-5 |
|
|
|
Домашняя контрольная работа по теме: «Вероятность события»
|
|
3 |
Самостоятельная работа |
|
Составление и решение задач |
[1], глава16, §1-5 |
|
|
34 |
4.2.3. Решение задач. Понятие о законе больших чисел. |
2 |
|
Комбинированный урок |
|
|
[2], глава16, §1 |
|
|
|
Тема 4.3. Элементы математической статистики. |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
35 |
4.3.1. Представление данных(таблицы, диаграммы, графики). Генеральная совокупность, выборка. Медиана. |
2 |
|
Комбинированный урок |
|
|
[1], глава16 §2-4,стр. 443 |
|
|
36 |
4.3.2.Решение упражнений по теме. |
2 |
|
Самостоятельная работа |
|
|
[1], глава16 § 2-4,стр. 443 |
|
|
37 |
4.3.3. Подготовка к зачету. |
2 |
|
Комбинированный урок |
|
|
[2], глава |
|
|
38 |
4.3.4. Зачет |
2 |
|
Обобщающий урок |
|
|
|
|
|
|
Итого за 4семестр |
44 |
22 |
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
76 |
38 |
|
|
|
|
|
III.Используемая литература
Основная
|
№ п/п |
Наименование |
Автор |
Издательство и год издания |
|
1 |
Практические занятия по математике |
Богомолов Н.В. |
Высшая школа, 2008 |
|
2 |
Математика |
Лисичкин В. Т. Соловейчик И. Л. |
Лань,2008 |
Дополнительная
|
№ п/п |
Наименование |
Автор |
Издательство и год издания |
|
3 |
Геометрия. Учебник для 10-11классов. |
Атанасян Л.С. |
Просвещение,2009 |
|
4 |
Алгебра и начала математического анализа |
Мордкович А. Г. |
Мнемозина, 2009 |
|
5 |
Математика |
Башмаков М. И. |
Академия, 2010 |
Интернет-ресурсы
http://mathege.ru/or/ege/Main -банк задач ЕГЭ
http://math-portal.ru/istormatemknigi-математический портал
http://nsportal.ru-учебная копилка
ФГБОУ СПО «Колледж полиции»
(наименование образовательного учреждения среднего профессионального образования)
|
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебной (учебно-методической) работе «__28_»__08______2015_____г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебной (учебно-методической) работе «___»______________г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебной (учебно-методической) работе «___»______________г. |
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
на __2014-2015__________уч.год ____________уч.год____________уч.год
по дисциплине математика______________________________________________________________ (наименование дисциплины)
Составлен на основании рабочей программы, утвержденной________________________________________
(кем, когда утверждена программа)
___________________________________________________________________________________________
Рассмотрен на заседании предметной (цикловой) комиссии_________________________________________
(наименование комиссии)
___________________________________________от _______________протокол №______
от _______________протокол №______
от _______________протокол №______
Специальность/ профессия031001 «Правоохранительная деятельность» (код, наименование специальности / профессии)
Преподаватель(и)__Зайцева О.Н.
(Ф.И.О.)
|
Курс |
Семестр |
Максимальная учебная нагрузка (час) |
Внеаудиторная (самостоятельная) нагрузка (час) |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка(час) |
в том числе: |
Кол-во обязательных контрольных работ по программе |
Форма промежуточной аттестации |
|||
|
Занятия на уроках (час) |
Лабораторные работы (час) |
Практические занятия (час) |
Курсовое проектирование(час) |
|||||||
|
2 |
3 |
48 |
16 |
32 |
32 |
- |
- |
- |
|
зачет |
|
4 |
66 |
22 |
44 |
44 |
- |
- |
- |
|
зачет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего по дисциплине 114 |
38 |
76 |
76 |
|
|
|
|
|
||
Председатель предметной (цикловой ) комиссии _______________________________________
(подпись, Ф.И.О.)
Председатель предметной (цикловой ) комиссии _______________________________________
(подпись, Ф.И.О.)
Председатель предметной (цикловой ) комиссии _______________________________________
(подпись, Ф.И.О.)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Реализация среднего (полного) общего образования в пределах ОПОП по специальности 031001 «Правоохранительная деятельность», с учетом гуманитарного профиля получаемого профильного образования.
Дисциплина входит в общеобразовательный цикл и относиться к базовым общеобразовательным дисциплинам среднего (полного) общего образования и направлена на формирование общих и профессиональных компетенций. Целью изучения дисциплины является получение студентами необходимых знаний и приобретение практических умений в области математики, усвоения внутрипредметных и межпредметных связей с физикой, информатикой, экономикой. Вместе с тем в результате освоения дисциплины обучающийся должен овладеть общеучебными компетенциями по 4 блокам: самоорганизация, самообучение, информационный и коммуникативный
6 672 043 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Зайцева Ольга Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
7 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.