Календарно-тематическое планирование 8 класс

КАЛЕНДАРНО -  ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ  уроков ОБЖ в 8 ___классе на 2015-2016 уч. год

№ п/п	Тема урока	Кол-во  часов	Тип урока	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля, измерители	Элементы дополнительного (необязательного) содержания	Домашнее задание	Дата проведения
								план.	факт.
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Раздел I   Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни (11 ч.) Тема 1.     Пожарная безопасность(3 часа)
1	Инструктаж по технике безопасности на уроках ОБЖ. Пожары в жилых и общественных зданиях, их причины и последствия	1	Урок изучение и первичного закрепления новых знаний	Знать причины и последствия пожаров. Использовать приобретённые знания в повседневной жизни для обеспечения личной безопасности	Решение ситуационных задач	Цели и задачи курса ОБЖ в текущем году. Краткая характеристика наиболее вероятных для данной местности и района проживания чрезвычайных ситуаций природного характера	§ 1.1	5.09
2	Профилактика пожаров в повседневной жизни и организация защиты населения	1	Комбини­рованный  урок	Знать основные мероприятия ГО по защите населения от последствий чрезвычайных ситуаций.	Фронтальный опрос.		§ 1.2	12.09
3	Права, обязанности и ответственность граждан в области пожарной безопасности.	1	Комбини­рованный  урок	Знать правила безопасного поведения	Индивидуальный опрос		§ 1.3	19.09
Тема 2. Безопасность на дорогах (3 часа)
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
4	Причины дорожно-транспортных происшествий и травматизма людей.	1	Комбини­рованный  урок	Характеризовать причины дорожно-транспортных происшествий и травматизма людей	Тест 1 (приложение 1)		§ 2.1	26.09
5	Организация дорожного движения, обязанности пешеходов и пассажиров	1	Комбини­рованный  урок	Знать обязанности пешеходов и пассажиров	Фронтальный опрос, Индивидуальный опрос		§ 2.2	3.10
6	Велосипедист – водитель транспортного средства	1	Комбини­рованный  урок	знать правила безопасного поведения велосипедиста. Использовать приобретённые знания в повседневной жизни для обеспечения личной безопасности	Решение ситуационных задач		§ 2.3	17.10
Тема 3. Безопасность на водоемах (3 часа)
7	Безопасное поведение на водоёмах в различных условиях	1	Комбини­рованный  урок	Знать как себя вести на водоёмах в различных местах	Тест 2 (приложение 2)		§ 3.1	24.10
8	Безопасный отдых на водоёмах	1	Комбини­рованный  урок	Знать правила безопасного поведения	Решение ситуационных задач		§ 3.2	31.10
9	Оказание помощи терпящим бедствие на воде. Первая помощь при утоплении.	1	Комбини­рованный  урок	Знать, как оказывать помощь терпящим бедствие на воде	Решение ситуационных задач		§ 3.3, § 8.4	7.11
Тема 4. Экология и безопасность(2 часа)
10	Загрязнение окружающей среды и здоровье человека	1	Комбинированный  урок	Знать негативные факторы.	Тест 3 (приложение 3)		§ 4.1	14.11
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
11	Правила безопасного поведения при неблагоприятной экологической обстановке	1	Комбинированный  урок	Знать правила безопасного поведения	Решение ситуационных задач		§ 4.2	28.11
12	Урок-обобщение по теме «Личная безопасность в повседневной жизни»	1	Комбинированный  урок		Тест 4 (приложение 4)		§ 1.1-4.2	5.12
Раздел II  Чрезвычайные ситуации техногенного характера и безопасность населения (10 часов) Тема 5.    ЧС техногенного характера и их последствия (7 часов)
13	Классификация чрезвычайных ситуаций техногенного характера	1	Комбинированный  урок	Уметь приводить примеры промышленных аварий и катастроф, потенциально опасных объектов. Использовать приобретённые знания в повседневной жизни для обеспечения личной безопасности	Решение ситуационных задач		§ 5.1	12.12
14	Аварии на радиационно-опасных объектах и их возможные последствия	1	Комбинированный  урок	Знать правила безопасного поведения при радиационных авариях. Уметь предвидеть потенциальные опасности и правильно действовать в случае их наступления	Решение ситуационных задач		§ 5.2	19.12
15	Обеспечение радиационной безопасности населения	1	Комбини­рованный  урок	Иметь представление о радиационной защите населения. Использовать полученные знания для обеспечения личной безопасности.	Практическая работа. правила безопасного поведения при радиационных авариях(15 мин.)		§ 5.3	26.12
16	Аварии на химически опасных объектах и их возможные последствия	1	Комбини­рованный  урок	Знать правила безопасного поведения при химических авариях. Уметь предвидеть потенциальные опасности и правильно действовать в случае их наступления	Решение ситуационных задач		§ 5.4	16.01
17	Обеспечение химической защиты населения	1	Комбини­рованный  урок	Знать об организации защиты населения. Иметь представление о химической  защите населения. Использовать полученные знания для обеспечения личной безопасности.	Практическая работа. правила безопасного поведения при наводнениях. (15 мин.)		§ 5.5 - §5.7	23.01
18	Аварии на гидротехнических сооружениях и их последствия	1	Комбини­рованный  урок	Знать правила безопасного поведения при химических авариях. Уметь предвидеть потенциальные опасности и правильно действовать в случае их наступления	Решение ситуационных задач		§ 5.8	30.01
19	Обеспечение защиты населения от последствий аварий на гидротехнических сооружениях	1	Комбини­рованный  урок	Знать правила безопасного поведения при угрозе и в ходе наводнения при гидродинамической аварии. Уметь предвидеть потенциальные опасности и правильно действовать в случае их наступления.	Фронтальный опрос, Индивидуальный опрос		§5.9	6.02
Тема 6. Организация защиты населения от ЧС техногенного характера (3 часа)
20	Организация оповещения населения о чрезвычайных ситуациях техногенного характера.	1	Комбини­рованный  урок	Знать способы  оповещения населения о чрезвычайных ситуациях в городах, населённых пунктах и на промышленных предприятиях	Решение ситуационных задач		§ 6.1	13.02
21	Эвакуация населения	1	Комбини­рованный  урок	Знать об обязанностях и правилах поведения людей при эвакуации. Уметь комплектовать минимально необходимый набор вещей в случае эвакуации населения. Использовать полученные знания и умения для обеспечения личной безопасности	Фронтальный опрос,	Правила поведения учащихся при получении сигнала о ЧС	§ 6.2 Составить памятку «Правила поведения учащихся при получении сигнала о ЧС»	20.02
22	Мероприятия по инженерной защите населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера	1	Комбини­рованный  урок	Иметь представление об инженерной  защите населения. Использовать полученные знания для обеспечения личной безопасности.	Индивидуальный опрос		§ 6.3	5.03
Раздел III  Основы медицинских знаний и здорового образа жизни  (8 часов)  Тема 7.    Основы здорового образа жизни (8 часов)																	25.02
23	Общие понятия о здоровье как основной ценности человека	1	Комбини­рованный  урок	Знать об основах здорового образа жизни, факторах, укрепляющих и разрушающих здоровье. Использовать полученные знания в повседневной жизни для ведения здорового образа жизни	Тест 5 по разделу «ЧС техногенного характера» (приложение 5)		§ 7.1	12.03
24	Индивидуальное здоровье человека, его физическая, духовная и социальная сущность	1	Комбини­рованный  урок	Знать определения что такое: Индивидуальное здоровье человека, его физическая, духовная и социальная сущность. Использовать полученные знания в повседневной жизни для ведения здорового образа жизни	Фронтальный опрос, Индивидуальный опрос		§ 7.2	19.03
25	Репродуктивное здоровье – составляющая здоровья человека и общества	1	Комбини­рованный  урок	Знать о репродуктивном здоровье. Использовать полученные знания в повседневной жизни для ведения здорового образа жизни	Решение ситуационных задач		§ 7.3	26.03
26	Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества	1	Комбини­рованный  урок	Использовать полученные знания в повседневной жизни для ведения здорового образа жизни	Фронтальный опрос, Индивидуальный опрос		§ 7.4	2.04
27	Здоровый образ жизни и профилактика основных не инфекционных заболеваний	1	Комбини­рованный  урок	Использовать полученные знания в повседневной жизни для ведения здорового образа жизни	Фронтальный опрос, Индивидуальный опрос		§ 7.5	16.04
28	Вредные привычки и их влияние на здоровье	0,5	Комбини­рованный  урок	Приводить примеры вредных привычек, факторов, разрушающих здоровье. Использовать приобретенные знания в повседневной жизни для ведения здорового образа жизни	Решение ситуационных задач		§ 7.6	23.04
29	Профилактика вредных привычек	0,5	Комбини­рованный  урок	Знать о профилактике вредных привычек. Использовать приобретенные знания в повседневной жизни для ведения здорового образа жизни.	Фронтальный опрос, Индивидуальный опрос		§ 7.7	23.04
30	Здоровый образ жизни и безопасность жизнедеятельности	1	Комбини­рованный  урок	Использовать приобретенные знания в повседневной жизни для ведения здорового образа жизни.	Индивидуальный опрос		§ 7.8	30.04
Тема 8. Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи (3 часа)
31	Первая медицинская помощь пострадавшим и её значение	1	Урок комплексного применения ЗУН учащимися	Знать общие правила оказания первой медицинской помощи пострадавшим. Использовать приобретенные знания в повседневной жизни для оказания первой медицинской помощи.	Тест 6 (приложение 6) Решение ситуационных задач		§ 8.1	7.05
32	Первая медицинская помощь при отравлениях аварийно химически опасными веществами	1	Урок комплексного применения ЗУН учащимися	Знать правила оказания первой медицинской помощи при отравлениях. Владеть навыками оказания первой медицинской помощи при отравлениях. Использовать приобретенные знания в повседневной жизни для обращения (вызова) в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи.	Фронтальный опрос, Индивидуальный опрос Практич. занятие (15 мин)		§ 8.2	14.05
33	Первая медицинская помощь при травмах	1	Урок комплексного применения ЗУН учащимися	Знать наиболее характерные травмы. Правила оказания помощи при травмах	Фронтальный опрос, Индивидуальный опрос Практич. занятие (15 мин)		§ 8.3	21.05
34	Контроль знаний за курс «Основы безопасности жизнедеятельности»	1	Урок проверки знаний		Контрольная работа (приложение 7)			28.05