Методические
рекомендации для учителей ОБЖ по использованию ЭОР.
Сиряев Олег Николаевич, преподаватель-организатор
основ безопасности жизнедеятельности Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения «Радищевская средняя школа №1имени Героя
Советского Союза Д.П. Полынкина»
Информационный ресурс – это отдельные документы и отдельные
массивы документов в информационных системах ( библиотеках, архивах, фондах,
банках данных, других информационных системах ) (Библиографическое описание..,
2001 ). Одним из разновидностей информационных ресурсов выступает сеть
Интернет.
В современных условиях сеть Интернет
оказывает огромную помощь в овладении информацией и изучении отдельных учебных
вопросов ( Смирнов, Якупов, 2006 ).
Постулаты Федерации Интернет Образования (www.fio.ru) гласят:
- Современному образованию
– современные учителя;
- Современным учителям –
современные знания;
- Современные знания –
через Интернет-технологии.
Однако специфика каждого учебного предмета
диктует свои требования к работе с информацией ( Интернет в гуманитарном
образовании, 2001 ). Уроки “Основ безопасности жизнедеятельности” более
специфичны в отличие от других школьных предметов, как в методическом,
дидактическом, так и технологическом аспектах. Возможности использования сети
Интернет на уроках ОБЖ заключаются в следующем:
- Свободный поиск
Интернет-ресурсов по заданной теме;
- Изучение конкретного
Интернет-ресурса по методическим указаниям учителя;
- Использование
Интернет-ресурса в качестве дидактического средства на уроке ОБЖ;
- Создание
специализированного сайта.
Свободный поиск Интернет-ресурса по заданной
теме привел к созданию
электронной библиотеки ОБЖ и справочным указаниям для учителя. Фрагмент
справочных указаний приводится ниже:
5.2.6. Транспортная безопасность. ПДД
Пример изучения конкретного Интернет-ресурса
по методическим указаниям учителя
1. Задание по теме “Экология и здоровье
человека”. Найдите на сайте электронной экологической библиотеки “НИА-Природа”
материал о вредности биодобавок для здоровья человека.
2. Алгоритм выполнения задания:
- Подключение к Интернету.
- Выход на сайт http:// www.lib.priroda.ru
- Вход в раздел “Здоровье
человека”.
- Поиск и просмотр искомого
материала.
- Закачка найденного
материала.
- Просмотр основных
моментов материала.
- Составление резюме
материала.
Пример использования Интернет-ресурса в
качестве дидактического средства на уроке ОБЖ.
Урок в 9классе “Биоритмы – организаторы
нашей жизни” из раздела “Экологическая безопасность”.
Так, в подготовленной презентации урока
демонстрируется ссылка на сайты Интернета, с отдельными страницами которых
обучаемые будут работать по индивидуально-групповой схеме, проводя
исследование.
Исследовательская работа на рассматриваемом
уроке проводится по группам. Состав группы 2-3 ученика. Каждая группа перед
началом урока получают индивидуальную карточку задание и листы рабочей тетради
по теме урока.
Страницы указанных выше сайтов записаны
заранее и включены в папку по теме урока. Обучаемые получают возможность провести
исследование ( по указанному заданию ) с изучением информации, помещенный в
Интернет-ресурсе. Данная методика показывает обучаемым, что Всемирная сеть
Интернет имеет учебное и познавательное и познавательное значение.
В результате длительного изучения сети
Интернет найден специализированный сайт по “Основам безопасности
жизнедеятельности”. Адрес сайта: http://obz-bzd-npt.narod.ru/. Сайт представляет собой учебно-методический
комплекс Основ Безопасности Жизнедеятельности и Безопасности Жизнедеятельности.
Структура сайта:
УЧЕБНЫЕ РЕСУРСЫ
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ И ТЕХНОЛОГИИ
ОБУЧЕНИЯ
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ
БИБЛИОТЕКА
АНКЕТА
ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ
Таким образом, Всемирная компьютерная сеть
Интернет имеет огромные информационные и дидактические возможности при
подготовке и проведении уроков ОБЖ.
ЭОР к разделам программы
— Электронное средство учебного
назначения «ОБЖ 5-11 классы» -все разделы программы 5-9 класс
ОБЖ
ДЛЯ ВСЕХ. ВЕРСИЯ 2.9 - все
разделы программы 5-9 класс
Электронное учебно-методическое пособие
Электронное
УМП «ОБЖ для всех» состоит из разделов:
«Лекции», содержит лекции с
вопросами для контроля, самоконтроля, заданиями, терминологическим словарём (30
лекций);
"Дополнительные материалы" – наглядные материалы,
представленные в виде презентаций и выполненные в Microsoft Office PowerPoint
(73 презентации);
«Документы» – законодательная и нормативно-правовая база по курсу ОБЖ (40
наименований документов);
«Это интересно» – фотографии внеурочных мероприятий, материалы для общего
развития.
Курс «ОБЖ для всех» соответствует программе курса ОБЖ для общеобразовательных
учреждений Российской Федерации. МП «ОБЖ для всех» может быть использовано:
учащимися 10-х классов для подготовки к урокам, для самостоятельного заочного
изучения ОБЖ;
преподавателями-организаторами ОБЖ для подготовки и проведения уроков.
Программное обеспечение: Microsoft Office
FrontPage, Microsoft Office.
http://www.edu.rin.ru/ - Образование - RIN.RU.
http://festival.1september.ru/subjects/12/ - Фестиваль
педагогических идей "Открытый урок"
http://fcior.edu.ru/ - Федеральный
центр информационно-образовательных ресурсов
http://www.alleng.ru/edu/saf1.htm-ОБЖ
- билеты, ответы, уроки.
http://www.alleng.ru/edu/saf3.htm-Книги,
пособия по ОБЖ
http://satinoschool.narod.ru/test1/p1aa1.html-методическое
пособие для учителей ОБЖ
http://www.uchportal.ru/load/81-учительский
портал
http://severskijkadet.ru/voennoe_delo/обж/уроки-обж-ссылки.html-уроки
ОБЖ
http://zdd.1september.ru/ -
газета "Здоровье детей"
http://spo.1september.ru/ -
газета "Спорт в школе"
http://festival.1september.ru/ -
Фестиваль пед.идей «Открытый урок»
ЭЛЕКТРОННЫЕ ТЕСТЫ ПРОВЕРЬ СЕБЯ .
1.http://b23.ru/hsoy -
Тест по Гражданской защите.
2.http://b23.ru/hso0 -
Тест по ОВС.
3.http://b23.ru/hso7 -
Тест по ОБЖ 9класс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.