Инфоурок Английский язык КонспектыКалендарно-тематическое планирование 4 класс (учебник М.З.Биболетова)

Календарно-тематическое планирование 4 класс (учебник М.З.Биболетова)

Скачать материал

Календарно-тематическое планирование 4  класс

 (к учебнику Биболетовой М.З., Трубанёвой  Н.Н. Английский с удовольствием)

1 четверть (18 часов)

Unit 1. Speaking About Seasons and Weather.

№п/п

Дата

Тема урока

Кол-во

часов

Языковой материал

Коммуникативные

и учебные задачи

Упражнения

на уроке

Домашнее

задание

Корректировка

План

Факт

Лексика

Грамматика

 

 

 

Section 1

What Is Your Favourite Season?

3

 

 

 

 

 

 

1

 

 

Занятия в разное время года

1

To dive, to toboggan, to play snowballs, to make snowman

Present Simple

Утвердительные и вопросительные предложения (повторение)

А: Понять, что Тайни и его друзья любят делать зимой и летом.

Г: Рассказать и расспросить:

-чем можно заниматься в разное время года

-чем любят заниматься твои друзья в разное время года

-рассказать о любимых спортивных занятиях

Упр.1-5 стр.5-6

Упр.1,4 стр.3-4 РТ

Упр.1 стр.18; выучить слова упр.1 стр.5

 

2

 

 

Погода

1

Sunny, windy, cloudy, snowy, hot, cold, warm, rainy

Безличные предложения

It is cold. It is winter.

Г:  Рассказать, почему ты любишь зиму, весну, лето, осень

Ч: Прочитать сказку Two Ducks and the Frog , ответить на вопросы, расставить картинки в логической последовательности.

 

Упр.6-12 стр.7-9

Упр.5,7 стр.4 РТ

Упр.2 стр.18, выучить слова стр.7,9

 

3

 

 

Любимое время года

1

What is the weather like today/in winter?

 

Г: Расспросить о погоде в разных странах; рассказать о погоде в родном крае.

Упр.13-18 стр.9-10

Упр.8 стр.4 РТ

Упр.3 стр.18, стихотворение

 

 

 

 

Section 2

Speaking About the Future

4

 

 

 

 

 

 

4-5

 

 

Простое будущее время

2

Will, tomorrow, next week, next year, in an hour

Future Simple

Утвердительные предложения;  маркеры будущего времени: tomorrow, next week, next year, in an hour

А: Прослушать и понять, где находится Тайни и его друзья, диалоги о погоде

Ч: Прочитать и найти необходимую информацию в тексте The Donkey`s Favourite Season; прочитать и перевести на русский язык предложения в Future Simple

Г: Рассказать о своих планах на завтра, на неделю.

Упр.19-26 стр.11-13

Упр.9 стр.5 РТ

Упр.4,5 стр.18, слова из рубрики стр.12

 

6-7

 

 

Простое будущее время

2

 

Вопросительные и отрицательные предложения в Future Simple, краткие ответы.

Сокращение ll  вместо will:  We will=we`ll  He will=he`ll  Will not=won`t Will he read? He won`t read.

Ч: Прочитать страницу из дневника Тайни

Г:  Рассказать  и расспросить о своих планах на завтра, на неделю.

П: Выполнить лексико-грамматические упражнения

Упр.27-34 стр.13-15

Упр.10,11 стр.5-6 РТ

Упр.6 стр.19

 

 

 

 

Section 3

When the Weather Is Fine

3

 

 

 

 

 

 

8

 

 

Погода.Каникулы зимой и летом

1

holiday, holidays, to have a picnic,  to fly a kite, to play hide-and-seek

Future Simple (повторение)

А: Прослушать и понять прогноз погоды.

Ч: Прочитать письмо Джил с полным пониманием.

Г: Рассказать о погоде на завтра, о предстоящем пикнике.

Упр.35-42 стр.16-17

Упр.14-16,18 стр.7-8 РТ

Упр.7 стр.19

 

9

 

 

 Проверочная работа №1

1

 

 

 

Упр.1-6 стр.9-11 РТ

 

 

Unit 2. Enjoying Your Home.

 

 

 

Section 1

Describing Your Home

1

 

 

 

 

 

 

10

 

 

Мой дом, квартира

1

a hall,  a kitchen, a pantry, a living room, a bedroom, a bathroom, a toilet, a window, a wall,a door,  a flat

Предложения с оборотом there is/there are, there is no/there are no

Ч: Прочитать текст с пониманием основного содержания (ответить на вопрос) и с полным пониманием (закончить предложения и ответить на вопросы); прочитать диалоги вслух, соблюдая нужную интонацию.

Г: Описать свою квартиру, расспросить партнёра о его квартире

Упр.1-10 стр.20-23

Упр.1-3 стр.12 РТ

Упр.1,2 стр.30, слова

 

 

 

 

Section 2

What Is There in Your Room?

3

 

 

 

 

 

 

11-12

 

 

Мой дом, квартира, комната

2

a  fireplace, a picture, a fire, a shelf,  a floor, an armchair, a lamp, a TV, a carpet,a table, a piano, a sofa

Вопросительные и отрицательные предложения с оборотом there is\there are

 

А: Воспринять на слух информацию из текста и найти комнату Саймона на картинке.

Г: Расспросить партнёра о домике Тайни; сравнить свою комнату и комнату Саймона.

Упр.11-18 стр.23-25

Упр.7-9 стр.14 РТ

Упр.3,4 стр.30, слова

 

13

 

 

Употребление предлогов

1

in the middle of, next to, under, behind, between, on, above, in the left / right corner

Предлоги места

 

Ч: Прочитать текст, ответить на вопрос, найти предложения.

Г: Найти партнёра, расспросив, где он находится; рассказать о своей комнате.

Упр.19-23 стр.25-27

Упр.9,10,12 стр.14-15 РТ

Упр.5,6 стр.30-31, слова

 

 

 

 

Section 3

Home Sweet Home

 

 

 

 

 

 

 

14

 

 

Дом, в котором я живу

1

A desk, a wardrobe, a bed

Предложения с оборотом there is/there are (повторение)

А: Прослушать информацию из текста и найти комнату Джима на картинке.

Ч: Прочитать текст “Our Room” и восстановить текст, вставив пропущенные слова.

Г: Сравнить свою комнату с комнатой Джима и Джил, помочь мисс Чэттер обустроить гостиную и описать комнату.

Упр.24-30 стр.28-29

Упр.14-17 стр.16-17

Упр.7 стр.31

 

15

 

 

 Проверочная работа №2

1

 

 

 

Упр.1-5 стр.18-19 РТ

 

 

16-17

 

 

Контрольная работа №1

2

 

 

 

Стр.65-67 РТ

 

 

18

 

 

 

Проект “We`ll visit fairy land next holidays!”

1

 

 

 

Стр.32

Стр.72 РТ

 

 

2 четверть (14 часов)

 Unit 3. Being Happy in the Country and in the City.

 

 

 

Section 1

We Like the Place We Live

 2

 

 

 

 

 

 

16

 

 

Город и село

1

a field, a cow,a road, a garden, a hill, a bridge, an apple tree, a sheep, a horse, a river

Множественное число сущ. Сущ. исключения.

 

Ч: Прочитать текст с полным пониманием, прочитать вслух стихотворение, соблюдая нужную интонацию.

Г: Рассказать о городе, селе

Упр.1-6,8 стр.33-35

Упр.2 стр.20 РТ

Упр.1 стр.48, слова

 

17

 

 

Знакомство с Великобританией

1

Great Britain (GB), a country, in the country, a capital, a city, people

The Present Simple Tense Формы глагола  to be(am /is/are )

А: Прослушать информацию из текста и рассказать об участнице международного музыкального фестиваля.

Ч: Восстановить текст, вставляя пропущенные слова.

Г: Рассказать о Великобритании; о своей стране, деревне, где ты живёшь.

Упр.7,9-13 стр.35-37

Упр.1,3,5 стр.20-22 РТ

Упр.2 стр.48

 

 

 

 

Section 2

Are They Different: the Country and the City?

3

 

 

 

 

 

 

18

 

 

Степени сравнения имён прилагательных

1

To take off, a coat

Степени сравнения имён прилагательных:

Warm-warmer-(the) warmest; He is taller than Jim.

Безличные предложения (повторение): It`s sunny.

Ч: Прочитать диалоги вслух, соблюдая нужную интонацию; прочитать текст с полным пониманием.

Г: Расспросить партнёра о погоде в разных странах мира; описать картинки (сравнить героев рисунков)

Упр.14-21 стр.37-40

Упр.6 стр.22 РТ

Упр.3 стр.48, правило

 

19

 

 

Слова-исключения из правила образования степеней сравнения имён прилагательных

1

 

Степени сравнения  прилагательных:

Good-better-(the) best

Bad-worse-(the) worst

Much(many)-more-(the) most

Little-less-(the) least

 

Ч: Прочитать и ответить на вопросы теста.

Г: Описать картинки; перечислить любимый день, месяц, время года, погоду, вид спорта и объяснить, почему они являются любимыми.

Упр.21-25 стр.40-42

Упр.7,10 стр.23-24 РТ

Упр.4 стр.48, правило

 

20

 

 

Жизнь в городе и селе

1

To become

Степени сравнения  прилагательных

Ч: Прочитать текст, ответить на вопрос, расставить предложения в соответствии с содержанием текста. 

Г: Рассказать, что герои сказки будут делать в своём саду летом, зимой; обсудить с партнёром, как можно сделать родную деревню лучше.

 

Упр.26-31 стр.42-44

Упр.5 стр.48, правило

 

 

 

 

Section 3

People and Animals in the Country and in the City

3

 

 

 

 

 

 

21

 

 

Степени сравнения многосложных прилагательных

1

To carry, a thing, an eagle, a dolphin, a whale, an ocean, a mountain, a sea, useful

Степени сравнения  прилагательных:

interesting-more interesting-(the) most interesting

Ч: Восстановить текст, заменив рисунки словами.

Г: рассказать, где живут перечисленные животные; восстановить и разыграть с партнёром диалог; расспросить партнёра о его питомце.

Упр.32-39 стр.44-46

Упр.12,13 стр.25

Упр.6 стр.49, правило

 

22

 

 

Как люди и животные помогают друг другу

1

 

Степени сравнения  прилагательных

А: Прослушать текст и рассказать, о каком питомце мечтает Дима.

Ч: Прочитать тексты, соотнести тексты с рисунками.

Г: Описать понравившееся животное; рассказать, что животные и люди делают друг для друга.

Упр.40-44 стр.46-47

Упр.14-15 стр.25-26 РТ

Упр.7 стр.49

 

23

 

 

Проверочная работа №3

1

 

 

 

Стр.27-28 РТ

 

 

Unit 4. Telling Stories.

 

 

 

 

Section 1

Reading Last Summer Story

2

 

 

 

 

 

 

24

 

 

Простое прошедшее время

1

To talk,

go-went, see-saw,  have-had, say-said, fly-flew

Past  Simple

Образование второй формы глагола

Ч: Прочитать текст с полным пониманием и расставить картинки в соответствии с его содержимым.

Упр.1-8 стр.50-53

Упр.2.3 стр.29 РТ

Упр.1,2 стр.62

 

25

 

 

Простое прошедшее время

1

fall-fell, do-did, give-gave, sit-sat

Past  Simple

Образование второй формы глагола

Ч: Прочитать текст и вставить пропущенные глаголы.

Г: Передать содержание прочитанного текста с опорой на ключевые слова; рассказать о том, что делал прошлым летом; придумать и рассказать смешную небылицу.

Упр.9-13 стр.53-54

Упр.1,4 стр.29-30 РТ

Упр.3 стр.62

 

 

 

 

Section 2

In the World of Fantasy

4

 

 

 

 

 

 

26

 

 

Слова-спутники в Past Simple

1

Caught-catch, yesterday, the day before yesterday, ten days ago, a week ago, a month ago, last year, last summer, last night, make-made, be(is, am)-was, come-came, draw-drew, meet-met, put-put

Слова-спутники простого прошедшего времени.

Глагол to be в простом прошедшем времени

Ч: Восстановить текст, вставляя пропущенные глаголы; восстановить диалог и прочитать его, соблюдая нужную интонацию.

Г:Рассказать, какими лягушки были раньше; обсудить с партнёром, где Тайни мог находиться месяц назад; рассказать, что делали дети на костюмированном балу.

 

Упр.14-21 стр.54-56

Упр.8,9 стр.31 РТ

Упр.4 стр.62

 

27

 

 

Вопросительные предложения в Past Simple

1

to bite - bit, to read-read,to write-wrote, to think-thought,to run-ran, to sing-sang, to tell-told

 

Past Simple Вопросит.предложения

А: Прослушать стихотворение и прочитать его, соблюдая нужную интонацию.

Ч: Прочитать текст с полным пониманием и рассказать, какие хорошие новости знает кот; восстановить текст, вставляя пропущенные глаголы.

Г: Рассказать о герое стихотворения.

Упр.22-29 стр.57-59

Упр.5 стр.62

 

28

 

 

Отрицательная форма в Past Simple

1

To cut-cut, to let-let, to make-made, to shout-shouted, can-could

The Past Simple Tense (повторение)

Ч: Прочитать сказку, ответить на вопрос,  восстановить вопросы, ответить на них, исправить предложения.

Г: Передать содержание прочитанного текста с опорой на ключевые слова и иллюстрации; рассказать, опираясь на картинки, что делал Санта-Клаус вчера.

Упр.30-36 стр.59-60

Упр.12,13 стр.32 РТ

Упр.6 стр.63

Упр.17,19 стр.33-34 РТ

 

29

 

 

Проверочная работа №4

1

 

 

 

Стр.35-36 РТ

 

 

30

 

 

Контрольная работа №2

1

 

 

 

Стр.68-70 РТ

 

 

31

 

 

Анализ контрольных работ, коррекция знаний

1

 

 

 

 

 

 

32

 

 

Проектная работа «Пишем сказку»

 

 

 

 

Стр.78 РТ

 

 

3 четверть. (20 часов)

Unit 5. Having a Good Time with Your Family

 

 

 

 

Section 1

Being Happy Together!

3

 

 

 

 

 

 

33

 

 

Увлечения членов семьи

1

a daughter,a son, to take photo of,to watch the stars,to make a toy

Present Simple, Past Simple: повторение

Повелительные предложения: повторение Please, skate! Olga, make a snowman, please!

А: Прослушать информацию и семье Мэг и выразить своё понимание.

Ч: Восстановить текст, вставляя пропущенные слова, словосочетания.

Г: Рассказать об увлечениях в семье Мэг.

Упр.1-4 стр.65-66

Упр.1 стр.37 РТ

Упр.1 стр.82

 

34

 

 

 Моя семья

1

 

Past Simple: повторение Краткие отрицательные формы: don't, doesn't, can't, won't, haven't, hasn't, didn't, wasn't, weren't

Г: Рассказать, что делали члены семьи Мэг в прошлое воскресенье; расспросить одноклассника, что он делал вчера.

Упр.5-7 стр.66-67

Упр.2,3 стр.37-38 РТ

Упр.2 стр.82

 

35

 

 

Мои увлечения

1

To get-got, to buy-bought

Past Simple: повторение.

А: Прослушать информацию из текста и закончить предложения.

Ч: Прочитать текст и назвать гостя, восстановить вопросы и ответить на них.

Г: Рассказать о своих любимых занятиях в воскресенье, расспросить одноклассника, что он любит делать в воскресенье, чем занимался в прошедший выходной.

Упр.8-15 стр.67-69

Упр.3 стр.82

 

 

 

 

Section 2

What Do You Do to Help Your Family?

3

 

 

 

 

 

 

36

 

 

Домашние обязанности

1

To make one’s bed, to lay the table, to do the washing up, to answer the phone calls, to clean the room, to feed the pet, to water the flowers, to take a pet for a walk, to repair one’s bike.

The Past Simple Tense правильных и неправильных глаголов (повторение).

Ч: Восстановить текст, вставляя глаголы в Past Simple.

Г: Рассказать о своих домашних обязанностях, об обязанностях других членов семьи.

Упр.16-20 стр.70-71

Упр.5 стр.39

Упр.6 стр.82

 

37

 

 

Предлагаем помощь

1

May I help you to…? Can you help me … ?

The Present / Past Simple Tenses (обобщение).

А: Прослушать и рассказать, что делал Эликс в разные дни недели.

Ч: Прочитать микродиалоги с нужной интонацией.

Г: Рассказать о своих домашних обязанностях, расспросить одноклассника, что он (не) любит делать по дому, предложить свою помощь, согласиться на предложение попросить о помощи.

Упр.21-26 стр.71-72

Упр.6,8,11 стр.39-40 РТ

Упр.7 стр.82

 

38

 

 

Помощь по дому

1

To bring-brought

The Present / Past Simple Tenses (обобщение).

 

Ч: Прочитать текст и предугадать ответ Джейн, ответить на вопросы.

Г: Расспросить одноклассника, чем он занимался два дня назад, придумать и рассказать новую историю про Джейн.

Упр.27-33 стр.74-75

Упр.7,9,10 стр.39-40 РТ

Упр.5 стр.82

 

 

 

 

Section 3

Answering Phone Calls

2

 

 

 

 

 

 

39

 

 

 Отвечаем на телефонные звонки

1

a quarter, half, past It's... past (to)... It's half past...

Present Simple: повторение.

  Can you...? What time is it?

А, Ч: Прослушать диалог и прочитать его с нужной интонацией.

Г: Вести разговор по телефону, соблюдая правила речевого этикета, сообщать время, рассказать о себе (чем обычно занимаешься в указанное время)

Упр.34-38 стр.74-77, 8 стр.83

Упр.12 стр.41 РТ

Упр.9 стр.83

 

40

 

 

Называем время

1

to begin -began

Itsoclock. Its half pastItsminutes past (to) …

Past Simple: повторение

А: Прослушать информацию и сказать, когда Мэг вернётся домой.

Ч: Прочитать текст и выполнить задания, восстановить текст, вставляя глаголы в Past Simple, ответить на вопросы.

Г: Сообщать время.

Упр.39-45 стр.78-79

Упр.13,14 стр.41 РТ

Упр.10 стр.83

 

 

 

 

Section 4

Let Us Try to Be Polite

3

 

 

 

 

 

 

41

 

 

Правила этикета

1

always, often, sometimes

Past Simple: повторение Наречия always, often, sometimes  

Ч: Прочитать диалоги вслух, соблюдая нужную информацию.

Г: Обращаться с просьбой, согласиться/отказаться выполнять просьбу, вести диалог «За столом»

Упр.46-50 стр.80-81

Упр.18,19 стр.43 РТ

Упр.8 стр.83

 

42

 

 

День рождения

1

 

Личные и притяжательные местоимения

Ч: Восстановить текст, вставляя пропущенные местоимения.

П: Выполнить лексико-грамматические упражнения.

Упр.51 стр.81

Упр.22,23 стр.44 РТ

Упр.11 стр.84

 

43

 

 

Проверочная работа №5

1

 

 

 

Стр.45-46 РТ

 

 

Unit 6. Shopping for Everything.

 

 

 

 

Section 1

Shopping for clothes

2

 

 

 

 

 

 

44

 

 

В магазине одежды

1

clothes, a coat,

a T-shirt, a dress,

a sweater, trousers,

 a blouse, shoes, trainers, boots, mittens, a scarf,

an umbrella

 

А: Прослушать информацию и перечислить предметы одежды, которые есть в магазине.

Ч: Читать вслух диалоги, соблюдая нужную информацию.

Г: Вести диалог «В магазине»

Упр.1-6 стр.85-87

Упр.3,5 стр.48 РТ

Упр.1,3 стр.96

 

45

 

 

В магазине

1

trousers, jeans, shorts, clothes

Словосочетания прилагательное + прилагатель­ное (цвет) + сущ.: a nice blue shirt

А: Прослушать диалог и восстановить его.

Ч: Читать вслух диалоги, соблюдая нужную информацию, прочитать текст с полным пониманием.

Г: Вести диалог «В магазине»

Упр.7-14 стр.87-89

Упр.1,2 стр.47 РТ

Упр.2 стр.96

 

 

 

 

Section 2

There is no bad weather, there are only bad clothes

2

 

 

 

 

 

 

46

 

 

Одежда в разную погоду

1

to have on, to put on

 

Степени сравне­ния прилагатель­ных: повторение. Советы с модальным глаголом may

А: Прослушать информацию и назвать цвета одежды.

Ч:  Читать слова на различные правила чтения.

Г: Посоветовать, как следует одеваться в разную погоду; составить рекламное объявление для магазина миссис Лайэн.

Упр.15-19 стр.90-91

Упр.4 стр.48 РТ

Упр.4.5 стр.97

 

47

 

 

Одежда в разное время года

1

 

Past Simple, Present Simple: Общие и специальные вопросы: повторение

Ч: Прочитать текст с полным пониманием, восстановить его, вставляя глаголы в Past Simple.

Г: Посоветовать, как следует одеваться в разных ситуациях/в разные времена года.

Упр.20-23 стр.91-92

Упр.9-11 стр.49-50 РТ

Упр.6 стр.97

 

 

 

 

Section 3

Shopping for Food

5

 

 

 

 

 

 

48

 

 

В продуктовом магазине

1

a bag of..., a glass of..., a cup of..., a bottle of..., a box of..., a piece of...

Past Simple, Present Simple. Общие и специальные вопросы: повторение

А: Прослушать текст и сказать, какая покупка была сделана и объяснить, почему была куплена коробка конфет.

Ч: Прочитать и восстановить текст, вставляя пропущенные слова.

Г: Рассказать, как помогаешь родителям готовиться к празднику, что любишь кушать на завтрак, обед и ужин.

Упр.24-29 стр.92-94

Упр.14,15 стр.51 РТ

Упр.7 стр.97

 

49

 

 

Употребление местоимений some, any

1

 

Местоимения

some, any , no

Past Simple, Present Simple Общие и специальные вопросы: повторение

А: Прослушать текст и сказать, что любят делать девочки.

Ч: Прочитать диалоги вслух, соблюдая нужную информацию.

П: Выполнить лексико-грамматические упражнения.

Упр.30-34 стр.94-96

Упр.16,17 стр.52 РТ

Упр.8 стр.97

 

50

 

 

Проверочная работа №6

1

 

 

 

Стр.53-54 РТ

 

 

51

 

 

Контрольная работа №3

1

 

 

 

Стр.71-73 РТ

 

 

52

 

 

Проектная работа «Журнал звёзд»

1

 

 

 

Стр.99

Стр.79 РТ

 

 

4 четверть (16 часов)

Unit 7. School Is Fun

 

 

 

Section 1

What Do We Do at School?

2

 

 

 

 

 

 

53

 

 

Моя классная комната

1

A break, a desk, a poster, a classroom, a goldfish, to translate (from … into), to learn by heart, during

Повторение предложений с оборотом there is / there are.The Present / Past Simple Tenses (повторение). Модальный глагол must

А: Прослушать информацию и продолжить рассказ.

Ч: Восстановить текст, вставляя пропущенные слова.

Г: Описать кабинет английского языка, рассказать о школьных занятиях.

Упр.1-6 стр.100-101

Упр.4,5 стр.56 РТ

Упр.1,2 стр.115

 

54

 

 

Занятия на уроке, перемене

1

 

Present Simple, Past Simple: повторение

Модальный глагол must: повторение

 

Ч: Прочитать текст с полным пониманием и расставить предложения в правильном порядке.

Г: Рассказать о любимом занятии на уроке и на перемене; расспросить партнёра, что он любит делать на уроке/ на перемене; рассказать. Что нужно делать, чтобы быть хорошим учеником.

Упр.7-13 стр.102-103

Упр.1-3 стр.55-56 РТ

Упр.3,4 стр.115

 

 

 

 

Section 2

The Things You can Use in the Lesson

4

 

 

 

 

 

 

55

 

 

Школьные принадлежности

1

a textbook, a cassette, a ruler, coloured pencils, a pencil, a sharpener, a dictionary

Present Simple Tense  : повторение

Г: Расспросить партнёра, что у него есть в портфеле; что он любит делать на уроке английского языка; рассказать, что ученики обычно делают на уроках английского языка.

Упр.14-20 стр.103-104

Упр.7,8 стр.57 РТ

Упр.6,7 стр.115

 

56

 

 

Учебные предметы

1

Russian, English, Reading, Art, PE, Music, Maths

The Present / Past Simple Tenses (повторение).

 

Ч: Прочитать текст с полным пониманием (ответить на вопросы).

Г: Обратиться с просьбой к партнёру одолжить ручку, карандаш, отреагировать на просьбу; рассказать о любимом учебном предмете.

Упр.21-26 стр.104-106

Упр.6,9,11 стр.57-59 РТ

Упр.8 стр.116

 

57

 

 

Указательные местоимения

1

this / that, these / those

Present Simple, Past Simple: повторение

Указательные местоимения this / that, these / those

А: Прослушать информацию и найти героев на картинке и рассказать о них.

Ч: Прочитать диалоги вслух, соблюдая нужную информацию.

Г: Описать классную комнату, изображённую на рисунке.

Упр.28-33 стр.106-108

Упр.10 стр.58 РТ

Упр.9,10 стр.116

 

58

 

 

Любимый учебный предмет

1

 

 

А: Прослушать информацию и назвать любимый учебный предмет Мэг.

П: Составить предложения, соблюдая порядок слов в английском предложении.

Упр.34-37 стр.108-109

Упр.11.13 стр.116-117

 

 

 

 

Section 3

Reading for Pleasure

10

 

 

 

 

 

 

59

 

 

Сказка «Король и сыр»

1

 

 

Ч: Прочитать сказку с полным пониманием (расставить предложения в правильном порядке)

 

Упр.38-41 стр.109-110

Упр. 12 стр.59 РТ

 

60

 

 

Сказка «Король и сыр»

1

 

 

Ч: Прочитать текст с полным пониманием (расставить предложения в правильном порядке), ответить на вопросы.

Г: Передать содержание прочитанного текста с опорой на ключевые слова.

Упр.42,43 стр.110-111

Упр.13,14а,15а стр.59-60 РТ

Упр.12 стр.116

 

61

 

 

Сказка «Король и сыр»

1

 

 

Ч: Прочитать текст с полным пониманием (ответить на вопрос)

Г: Передать содержание прочитанного текста с опорой на ключевые слова и рисунки; обсудить с партнёром главную мысль сказки.

Упр.44-47 стр.112-113

Упр.14b,15b стр.60 РТ

Упр.14 стр.117

 

62

 

 

Мои одноклассники

1

To get good/bad marks

Present Simple, Past Simple: повторение.

Ч: Ответить на вопросы теста.

Г: Расспросить партнёра о результатах его теста; рассказать о своём друге, пользуясь сведениями анкеты.

П: Заполнить анкету.

Упр.48-52 стр. 113-114

Упр.16 стр.61 РТ

 

 

63

 

 

Школа

1

 

 

П: Словарный диктант

Стр.117

 

 

64

 

 

Проверочная работа № 7

1

 

 

 

Стр.62-64 РТ

 

 

65

 

 

Контрольная работа № 4

1

 

 

 

Стр.74-76 РТ

 

 

66

 

 

Анализ контрольных работ, коррекция знаний

1

 

 

 

 

 

 

67

 

 

Проектная работа «Диплом об окончании 4-го класса»

1

 

 

 

Стр.118

Стр.80 РТ

 

 

68

 

 

Обобщающий урок-игра по материалу 4-го класса

1

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Предлагаемое календарно-тематическое планирование разработано с учетом всех требований образовательных стандартов и составлено на основе учебника М.З. Биболетовой "Enjoy English" для 4 класса.

КТП составлено на основе основной общеобразовательной программы БОУ "Евлановская оош", авторской программы (Биболетова М.З., Трубанева Н.Н.)

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 110 029 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.04.2018 321
    • DOCX 311 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Коровкина Елена Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Коровкина Елена Михайловна
    Коровкина Елена Михайловна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 113877
    • Всего материалов: 104

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой