Календарно-тематическое планирование по французскому языку к УМК "Синяя птица"(6 класс)

Календарно-тематическое планирование

на сентябрь – май 2016-2017 учебный год

предмет: французский язык (второй иностранный)

6 класс (2часа в неделю – 70 часов)

Учебники: Э. М. Береговская «Синяя птица 5» (I полугодие)

Н. А. Селиванова, А. Ю. Шашурина «Синяя птица 6» (II полугодие)

Дата	№ п/п	Тема	Кол-во часов	Примечание
Учебник: Э. М. Береговская «Синяя птица 5»
		Блок № 6 «В городе»	10
	1	Работа с диалогом «Где находится почта?», введение РК и ЛЕ по теме «Город»	1
	2	Активизация изученных ЛЕ и РК в речевых ситуациях	1
	3	Практика устной речи по теме: составление диалога по образцу с применением изученных РК и ЛЕ	1
	4	Образование прошедшего завершенного времени неправильных глаголов	1
	5	Закрепление и автоматизация  навыка образования прошедшего завершенного времени неправильных глаголов	1
	6	Контроль усвоения грамматического навыка. Развитие навыка поискового чтения	1
	7	Работа с текстом «Привет из Тюлля»: поисковое чтение, повторение ЛЕ и РК по теме	1
	8	Текст «Привет из Тюлля»: обучение пересказу на основе ключевых слов. Описание фотографий	1
	9	Проект «Мой город»	1	П
	10	Контрольная работа по блоку № 6 «В городе».	1	КР
		Блок № 7 «Я люблю, я не люблю»	10
	11	Введение РК для выражения своих предпочтений, их активизация  на основе диалога «Я люблю рисовать»	1
	12	Введение РК для выражения отношения к чему-либо; их активизация в речи	1
	13	Грамматика: ближайшее будущее время (введение и первичная активизация)	1
	14	Закрепление и автоматизация употребления ближайшего будущего, контроль усвоения навыка	1
	15	Обучение просмотровому чтению по тексту «Вот, что нам нравится».Повторение правил спряжения глаголов в настоящем, прошедшем и будущем временах	1
	16	Активизация изученных РК в речи. Развитие навыков поискового чтения на основе текста «Комната Доминик»	1
	17	Тексты «У нас урок физкультуры» и «Футбольный матч». Развитие навыка описания иллюстрации к тексту	1
	18	Повторение ЛЕ и РК, правила образования ближайшего будущего времени	1
	19	Контрольная работа по блоку № 7 «Я люблю, я не люблю»	1	КР
	20	Практика письменной речи: письмо знакомому «Что я люблю делать»	1
		Блок № 8 «Летние каникулы»	9
	21	Введение РК, позволяющих говорить о планах на будущее, ЛЕ по теме «Погода»	1
	22	Активизация изученных РК и ЛЕ в диалогической речи	1
	23	Совершенствование навыков работы с текстом	1
	24	Развитие навыков устной речи по теме: составление монолога на основе вопросов	1
	25	Беседа по теме: «Мои любимые занятия летом и зимой»	1
	26	Контроль навыков работы с текстом «Ласточка и облако»	1
	27	Активизация ЛЕ и РК в монологической речи	1
	28	Аудирование по теме	1
	29	Проект-конкурс «На карте Франции».	1	П
Учебник: Н.А.Селиванова, А.Ю.Шашурина «Синяя птица 6»
		Блок № 1 «Давайте познакомимся!»	9
	30	Повторение РК и ЛЕ по теме «Семья», изученных ранее. Работа с текстом письма (поисковое чтение) и введение новых ЛЕ	1
	31	Грамматика: спряжение глаголов II группы в настоящем времени. Активизация ЛЕ	1
	32	Активизация изученных ЛЕ в речи. Обучение правилам написания личного письма	1
	33	Повторение и закрепление правил спряжения глаголов в ближайшем будущем времени	1
	34	Работа с диалогом: развитие навыков аудирования, введение РК для выражения удивления	1
	35	Страноведение: школьное образование во Франции	1
	36	План помещения, введение ЛЕ по теме «Школа». РК для ориентации в пространстве	1
	37	Подготовка к контрольной работе по блоку № 1 «Давайте познакомимся!». Повторение ЛЕ и РК.	1	КР
	38	Обучение высказыванию о своей школе.	1
		Блок № 2 «Начало учебного года»	9
	39	Работа с текстом (дневниковая запись): введение новых ЛЕ и их первичная активизация	1
	40	Местоимения-прямые дополнения	1
	41	Обучение письменной речи: составление дневниковой записи по образцу	1
	42	Автоматизация употребления местоимений-прямых дополнений. Расписание французского школьника	1
	43	Работа с диалогом, введение РК для выражения одобрения	1
	44	Полилог «У нас новенький».	1
	45	Развитие навыков выразительного чтения. Лексика для  выражения отношения к чему-либо	1
	46	Подготовка к контрольной работе по блоку № 2 «Начало учебного года». Повторение РК и ЛЕ.	1	КР
	47	Контроль навыков работы с текстом (поисковое чтение, ответы на вопросы). Творческая работа «Расписание уроков»	1
		Блок № 3 «Приятного аппетита»	9
	48	Текст (дневниковая запись), введение новых ЛЕ	1
	49	Возвратные глаголы и особенности их спряжения. Повторение РК для обозначения времени	1
	50	Активизация употребления в речи возвратных глаголов. Активизация ЛЕ	1
	51	Повторение ЛЕ по теме «Продукты питания». Понятие частичного артикля	1
	52	Частичный и определенный артикли со словами, обозначающими продукты питания	1
	53	Меню школьного обеда во Франции. Введение РК для выражения просьбы, диалог	1
	54	Активизация изученных ЛЕ и грамматического материала на основе комикса «Обед в ресторане»	1
	55	Практика устной речи: беседа по теме «Наша школьная столовая»	1
	56	Подготовка к контрольной работе по блоку № 3 «Приятного аппетита». Контроль навыка работы с текстом (изучающее чтение)	1	КР
		Блок № 4 «Что сегодня на обед?»	9
	57	Текст ( страничка из ежедневника, рецепт )	1
	58	Местоимения – косвенные дополнения	1
	59	Активизация грамматического материала; повторение ближайшего будущего	1
	60	Контроль освоения грамматических навыков	1
	61	Работа с диалогом, развитие навыков аудирования	1
	62	Текст «Завтрак на траве»,активизация ЛЕ	1
	63	Подготовка к контрольной работе по блоку № 4«Что сегодня на обед?» Контроль навыков работы с текстом		КР
	64	Страноведение. Гастрономия, как часть культуры страны	1
	65	Обобщающий урок по теме «Что сегодня на обед?». Проект «Французская кухня – лучшая в мире»	1	П
		Итоговый контроль	3
	66	Контроль навыков аудирования.	1
	67	Контроль навыков чтения и устной речи.	1
	68	Контроль усвоения навыков лексики и грамматики.	1
		Резервные уроки	2
	69	Просмотр фильма «Рататуй» на французском языке	1
	70	Урок –путешествие в страну Гурманию	1
		ИТОГО	70