|
№
п/п
|
Тема урока
|
Кол-во
часов
|
Дата проведения
|
|
план
|
факт
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
- Введение
(1 час)
|
|
1
|
Русская
литература и история
|
1
|
01.09
|
|
|
2. Устное народное творчество (4 часа)
|
|
2
|
Устное
народное творчество. Лирическая песня как вид (жанр) народной обрядовой
песни.
|
1
|
06.09
|
|
|
3
|
Лирические
и исторические народные песни
|
1
|
08.09
|
|
|
4
|
Частушки
|
1
|
13.09
|
|
|
5
|
Предания «О покорении Сибири Ермаком»
|
1
|
15.09
|
|
|
3. Из древнерусской литературы (3 часа)
|
|
6
|
Житийная
литература как особый жанр древнерусской литературы
|
1
|
20.09
|
|
|
7
|
Повесть
о житии и о храбрости благородного и великого князя Александра Невского
|
1
|
22.09
|
|
|
8
|
«Суд Шемякин» - сатирическое произведение XVII века
|
1
|
27.09
|
|
|
4. Из русской литературы XVIII века (4
часа)
|
|
9
|
Литература
XVIII
века (общий обзор)
|
1
|
29.09
|
|
|
10
|
Из
зарубежной литературы.
Жан-Батист
Мольер. Комедия «Мещанин во дворянстве»
|
1
|
04.10
|
|
|
11
|
Д.И.Фонвизин
комедия «Недоросль»
|
1
|
06.10
|
|
|
12
|
Урок-семинар.
Образование и воспитание в комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль»
|
1
|
11.10
|
|
|
5. Из русской
литературы XIX века (29 часов)
|
|
Иван Андреевич Крылов (1ч)
|
|
13
|
И.А.Крылов.
Басни «Обоз» и «Лягушки, просящие царя», их историческая основа
|
1
|
13.10
|
|
|
Кондратий Федорович Рылеев (1ч)
|
|
14
|
Слово о
поэте К.Ф.Рылееве Дума Рылеева «Смерть Ермака» и её связь с историей
|
1
|
18.10
|
|
|
Александр Сергеевич Пушкин (8ч)
|
|
15
|
Отношение А.Пушкина к истории и
исторической теме в литературе. Стихотворения «19 октября»,
«Туча», «К..».
|
1
|
20.10
|
|
|
16
|
История Пугачевского бунта. Творческая
история романа «Капитанская дочка»
|
1
|
25.10
|
|
|
17
|
Герои и
стилистика А.С.Пушкина в романе «Капитанская дочка». Гринев и Савельич
|
1
|
27.10
|
|
|
18
|
Антитезы
в романе А.С.Пушкина: Гринев и обитатели Белогорской крепости
|
1
|
08.11
|
|
|
19
|
Пушкинский Пугачев
|
1
|
10.11
|
|
|
20
|
«Старинные
люди» и Маша Миронова
|
1
|
15.11
|
|
|
21
|
Подготовка к классному контрольному сочинению
|
1
|
17.11
|
|
|
22
|
Р.Р. Классное контрольное сочинение по
творчеству А.С.Пушкина
|
1
|
22.11
|
|
|
Михаил Юрьевич Лермонтов (4ч)
|
|
23
|
М.Ю.Лермонтов
– певец свободы. Лермонтовский Кавказ
|
1
|
|
|
|
24
|
Композиция
и художественные особенности поэмы «Мцыри»
|
1
|
|
|
|
25
|
Мцыри –
романтический герой, свободный, мятежный, сильный духом. Образ монастыря и
образ природы, их роль в произведении
|
1
|
|
|
|
26
|
Р.Р. Творческая
письменная работа по поэме М.Ю.Лермонтова «Мцыри»
|
1
|
|
|
|
Николай Васильевич Гоголь (7ч)
|
|
27
|
Н.В.Гоголь
– великий сатирик. Комедия «Ревизор»: История создания
|
1
|
|
|
|
28
|
«Ревизор»:
I и II
действия. Хлестаков и «Миражная интрига»
|
1
|
|
|
|
29
|
«Ревизор»:
III действие.
Семейство городничего
|
1
|
|
|
|
30
|
«Ревизор»:
IV
действие. Разоблачение пороков чиновничества
|
1
|
|
|
|
31
|
«Ревизор»:
V
действие. Хлестаковщина как общественное явление
|
1
|
|
|
|
32
|
Р.Р.
Контрольное классное сочинение по творчеству Н.В.Гоголя
|
1
|
|
|
|
33
|
Тема
«маленького человека» в повести Н.В.Гоголя «Шинель». Человек, лицо,
вещь
|
1
|
|
|
|
Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин (2ч)
|
|
34
|
М.Е.Салтыков-Щедрин:
писатель, редактор, издатель. «История одного города» - художественно-политическая
сатира
|
1
|
|
|
|
35
|
Анализ
отрывка из «Истории одного города» М.Е.Салтыкова-Щедрина: «О корени
происхождения глуповцев»
|
1
|
|
|
|
Николай Семенович Лесков (1ч)
|
|
36
|
Нравственные
проблемы рассказа «Старый гений» Н.С.Лескова
|
1
|
|
|
|
Лев Николаевич Толстой (3ч)
|
|
37
|
Л.Н.Толстой:
Страницы биографии. Рассказ «После бала»
|
1
|
|
|
|
38
|
«После
бала». Контраст как прием, позволяющий раскрыть идею рассказа. Развитие
понятия о сюжете и композиции
|
1
|
|
|
|
39
|
Историзм
литературы. Проблема воспитания. Проблема нравственной ответственности
каждого за жизнь всех людей
|
1
|
|
|
|
Поэзия родной природы (1ч)
|
|
40
|
Поэзия
родной природы.
А.С.Пушкин
«Цветы последние милей», М.Ю.Лермонтов «Осень», Ф.И.Тютчев. «Осенний вечер»,
А.Фет «Первый ландыш», А.Н. Майков «Поле зыблется цветами».
|
1
|
|
|
|
Антон Павлович Чехов (1ч)
|
|
41
|
Рассказ
А.П.Чехова «О любви»: «Футляр» ложно понимаемого долга
|
1
|
|
|
|
Из литературы XX века (18
часов)
|
|
Иван Алексеевич Бунин (1ч)
|
|
42
|
И.А.Бунин.
Слово о писателе. «Кавказ» - рассказ из цикла «Темные аллеи»
|
1
|
|
|
|
Александр Иванович Куприн (1ч)
|
|
43
|
А.И.Куприн.
Слово о писателе. Нравственные проблемы рассказа «Куст сирени»
|
1
|
|
|
|
Александр Александрович Блок (2ч)
|
|
44
|
А.А.Блок
– выдающийся русский поэт-символист. «Россия»: образ родины как символ веры в
будущее
|
1
|
|
|
|
45
|
Стихотворный
цикл «На поле Куликовом»
|
1
|
|
|
|
Сергей Александрович Есенин (1ч)
|
|
46
|
С.Есенин
– краткая биография. «Пугачев»- поэма на историческую тему.
|
1
|
|
|
|
Иван Сергеевич Шмелев (1ч)
|
|
47
|
И.С.Шмелев
«Как я стал писателем» Писатели улыбаются
|
1
|
|
|
|
Михаил Андреевич Осоргин (2ч)
|
|
48
|
М.А.
Осоргин Сочетание фантастики и реальности в рассказе «Пенсне»
|
1
|
|
|
|
49
|
Журнал
«Сатирикон». Сатирическое изображение исторических событий. М.Зощенко
«История болезни». Тэффи. «Жизнь и воротник»
|
1
|
|
|
|
Александр Трифонович Твардовский (5ч)
|
|
50
|
А.Т.
Твардовский. Поэма «Василий Теркин». Замысел и история создания. Жанровое и
идейно- композиционное своеобразие произведения
|
1
|
|
|
|
51
|
«Теркин
— кто же он такой?» Трагические, героические и комические сцены в поэме
|
1
|
|
|
|
52
|
«Теркин
— кто же он такой?» Трагические, героические и комические сцены в поэме
|
1
|
|
|
|
53
|
Автор и
герой в поэме
|
1
|
|
|
|
54
|
Р.Р.
Классное контрольное сочинение по творчеству А.Т.Твардовского
|
1
|
|
|
|
Стихи и песни о Великой Отечественной войне (3 ч)
|
|
55
|
Стихи и
песни о Великой Отечественной войне 1941-1945 гг
|
1
|
|
|
|
56
|
М.Исаковский
«Катюша», «Враги сожгли родную хату». В.Окуджава» Песенка о пехоте», «Здесь
птицы не поют». Л. Ошанин «Дороги». А.Фатьянов «Соловьи».
|
1
|
|
|
|
57
|
М.
.Матусовский. Жизнь и творчество. Тема войны в стихотворениях «Махнем не
глядя», «Баллада о солдате». «Баллада о фронтовом кинооператоре», «В дни
войны», «И только потому мы победим». «На безымянной высоте», «Мы дети
военной поры» и др.
|
1
|
|
|
|
Виктор Петрович Астафьев (2ч)
|
|
58
|
В.П.Астафьев
«Фотография, на которой меня нет». Простота и глубина сюжета, красота души
бабушки, учителя, их односельчан
|
1
|
|
|
|
59
|
Непреходящая
историческая память народа
|
1
|
|
|
|
Литература родного края (3ч)
|
|
60
|
Проза
и поэзия Хакасии (Н.Г. Доможаков, В. Майнашев, Л.П.Катаева, Н.М. Ахпашева,
А.Д. Козловский)
|
3
|
|
|
|
61
|
|
|
|
62
|
|
|
|
Из зарубежной литературы (6ч)
|
|
63
|
Уильям
Шекспир. Писатель и его время. Сонеты Шекспира
|
1
|
|
|
|
64
|
Уильям
Шекспир. «Ромео и Джульетта». Знакомство с трагедией
|
1
|
|
|
|
65
|
Конфликт
живого чувства и семейной вражды. Сила чувств влюбленных, их преданность друг
другу
|
1
|
|
|
|
66
|
Р.Р.
Классное контрольное сочинение по творчеству У.Шекспира
|
1
|
|
|
|
67
|
Вальтер Скотт. «Айвенго». Исторический роман.
Средневековая Англия в романе. Главные герои и события.
|
1
|
|
|
|
68
|
Итоговый
урок. Любимые книги и их герои
|
1
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.