Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по литературе, 9 класс, ФГОС

Календарно-тематическое планирование по литературе, 9 класс, ФГОС

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

П|п

СОДЕРЖАНИЕ

(разделы, темы)

Кол-во часов по разделам и темам

Дата проведения


Материально-техническое оснащение


УУД

план

факт


Раздел I. Введение

1





1

История отечественной литературы как отражение особенностей культурно-исторического развития нации.

1



Презентация

Формировать мировоззрение школьников;

 уметь выбирать правильный стиль поведения в зависимости от ситуации; умение принимать решение в различных жизненных ситуациях; умение ставить цели, определять пути их решения, выделять главное, классифицировать, рефлектировать.



Раздел 2. Из древнерусской литературы

6+1




2

Жанровое и тематическое своеобразие древнерусской литературы.

1




3

Историческая и художественная ценность «Слова о полку Игореве».

1




4

Патриотическое звучание основной идеи поэмы, ее связь с проблематикой эпохи.

1




5

Человек и природа в художественном мире поэмы.

1




6

Стилистические особенности «Слова».

1



Таблица

7

Фольклорные, языческие и христианские мотивы и символы в поэме.

1





Домашнее сочинение «Слово о полку Игореве»






Раздел 3. Из русской литературы XVIII века.

7





8

Основные тенденции развития русской литературы в 18 столетии.

1



Презентация

осуществлять самооценку деятельности; самостоятельно искать и отбирать необходимую информацию;

находить способы взаимодействия при работе в группе, уметь вступать в полемику и вести дискуссию; уметь выполнять роль представителя группы, производителя идей;

формировать пути здорового образа жизни, внутренней экологической культуры

использование для решения познавательных задач справочных пособий,

отражение в устной и письменной форме результатов своей деятельности;

выбор и использование выразительных средств языка в соответствии с коммуникативной задачей


9

Вклад А.Д. Кантемира и В.К. Тредиаковского в формирование новой поэзии.

1




10

Значение творчества М.В.Ломоносова.

1




11

Расцвет отечественной драматургии (А.П. Сумароков, Д.И. Фонвизин, Я.Б. Княжин)

1




12

Книга Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву». Жанр, идея

1




13

Своеобразие художественного метода А.Н.Радищева.

1




14

Черты сентиментализма и предромантизма в произведениях Н.М. Карамзина

1



Презентация


Раздел 4. Литература первой половины XIXвека.

60





15

Становление и развитие русского романтизма в первой четверти 19 века.

1




план как вид информационной переработки текста;

адекватное восприятие устной речи и способность передать содержание прослушанного текста в развернутом виде в соответствии с целью учебного задания;

приведение примеров, подбор аргументов;

владение монологической  и диалогической речью;

осуществлять самоконтроль, самоанализ языковых явлений;

самостоятельно редактировать и творчески перерабатывать собственный текст;

понимать и анализировать художественную роль стиля в произведениях художественной литературы,

отбирать нужный по теме материал, используя дополнительные источники информации;

делать сообщения;


16

Важнейшие черты эстетики романтизма и их воплощение в творчестве Батюшкова, Жуковского, Рылеева, Баратынского.

1




17

Анализ стихотворения Е.А.Баратынского.

1





А.С.Грибоедов





18

Жизненный путь и литературная судьба А.С. Грибоедова.

1



Презентация

19

Творческая история комедии «Горе от ума». Своеобразие конфликта и тема ума в комедии.

1




20

Идеалы и антиидеалы Чацкого.

1




21

Фамусовская Москва как «срез» русской жизни начала XIX века.

1




22

Чацкий и Молчалин.

1




23

Образ Софьи в трактовке современников и в нашем видении.

1




24

Особенности создания характеров в комедии «Горе от ума»

1




25

И.А.Гончаров о «Горе от ума». Статья «Мильон терзаний»

1




26

Классное сочинение по творчеству А.С. Грибоедова

1




27

Язык комедии «Горе от ума». Преодоление канонов классицизма в комедии.

1





А.С.Пушкин





28

Жизненный и творческий путь А.С.Пушкина.

1



Презентация

29

Темы, мотивы и жанровое многообразие лирики А.С.Пушкина.

1




30

Тема поэта и поэзии.

1




31

Лирика любви и дружбы в творчестве Пушкина.

1




32

Вольнолюбивая лирика.

1




33

Чтение наизусть стихотворений А.С.Пушкина.

1




34

Романтическая поэма «Кавказский пленник», ее художественное своеобразие и проблематика

1




35

Реализм «Маленьких трагедий». Нравственно-философское звучание пушкинской драматургии

1




36

Реализм «Повестей Белкина». Нравственно-философское звучание пушкинской прозы

1




37

«Евгений Онегин» как «свободный» роман и роман в стихах.

1



Таблица

умение ставить цели, определять пути их решения, выделять главное, классифицировать, рефлектировать.


38

Автор и его герой в образной системе романа

1




39

Тема онегинской хандры и ее преломление

1




40

Онегин и Ленский.

1




41

Образ Татьяны Лариной как «милый идеал» автора.

1




42

Картины жизни русского дворянства в романе.

1




43

Нравственно-философская проблематика «Евгения Онегина»

1




44

В.Г.Белинский о романе.

1




45

Классное сочинение по творчеству А.С.Пушкина

1





М.Ю. Лермонтов





адекватное восприятие устной речи и способность передать содержание прослушанного текста в развернутом виде в соответствии с целью учебного задания;

приведение примеров, подбор аргументов;

владение монологической  и диалогической речью;


46

Жизненный и творческий путь.

1



Презентация

47

Темы и мотивы лермонтовской лирики. Тема свободы и назначения художника.

1




48

Тема одиночества в творчестве поэта

1




49

Судьба поэта и его поколения.

1




50

Патриотическая тема в поэзии Лермонтова.

1




51

Эпоха безвременья в лирике М.Ю. Лермонтова.

1




52

«Герой нашего времени» как первый русский философский роман в прозе.

1




53

Своеобразие композиции и образной системы романа.

1




54

Автор и его герой.

1




55

Индивидуализм Печорина, его личностные и социальные истоки.

1




56

Мастерство психологической обрисовки характеров

1




57

Печорин в ряду других персонажей романа.

1




58

Черты романтизма и реализма в поэтике романа.

1




59

«История души человеческой» как главный объект повествования. В.Г.Белинский о романе.

1




60

Классное сочинение по творчеству Лермонтова

1





Н.В.Гоголь





самостоятельно редактировать и творчески перерабатывать собственный текст;

понимать и анализировать художественную роль стиля в произведениях художественной литературы,

отбирать нужный по теме материал, используя дополнительные источники информации;


61

Жизнь и творчество Гоголя.

1



Презентация

62

Поэма «Мертвые души» как вершинное произведение художника

1




63

Сюжетно-композиционное своеобразие «Мертвых душ».

1




64

Образы помещиков. Манилов.

1




65

Образы помещиков. Коробочка.

1




66

Образы помещиков. Ноздрев.

1




67

Образы помещиков. Собакевич.

1




68

Образы помещиков. Плюшкин.

1




69

Образ Чичикова и тема «живой» и «мертвой» души в поэме

1




70

Народная тема в поэме

1




71

Фигура автора и роль лирических отступлений

1




72

Художественное мастерство Гоголя-прозаика, особенности его творческого метода.

1




73

«История души человеческой» как главный объект повествования в романе. В.Г.Белинский о романе.

1




74

Классное сочинение по творчеству Н.В.Гоголя.

1





Литература второй половины XIXвека (обзор с обобщением ранее изученного).

11





75

Развитие традиций отечественного реализма в русской литературе 1840-1890 г.г.

1



Презентация

уметь выбирать правильный стиль поведения в зависимости от ситуации; умение принимать решение в различных жизненных ситуациях; умение ставить цели, определять пути их решения, выделять главное, классифицировать, рефлектировать.


76

Расцвет социально-психологической прозы (произведения Гончарова и Тургенева).

1




77

Своеобразие сатирического дара М.Е.Салтыкова - Щедрина («История одного города»).

1




78

Лирическая ситуация 50-70 годов 19 века. Поэзия Н.А.Некрасова.

1




79

Лирическая ситуация 50-70 годов 19 века. Поэзия Ф.И.Тютчева.

1




80

Лирическая ситуация 50-70 годов 19 века. Поэзия А.А.Фета.

1




81

Творчество А.Н.Островского как новый этап развития русского национального театра.

1




82

Л.Н.Толстой и Ф.М.Достоевский как два типа художественного сознания (романы «Война и мир» и «Преступление и наказание»).

1



Презентация

83

Проза и драматургия А.П Чехова в контексте рубежа веков.

1




84

Классное сочинение по теме « Литература второй половины 19 века»


1




85

Анализ сочинения по теме «Литература второй половины XIX века»

1





Из литературы XX века (обзор с обобщением ранее изученного).

17





86

Своеобразие русской прозы рубежа веков (М.Горький, И.Бунин, А.Куприн)

1




владение монологической  и диалогической речью;

осуществлять самоконтроль, самоанализ языковых явлений;

самостоятельно редактировать и творчески перерабатывать собственный текст;

понимать и анализировать художественную роль стиля в произведениях художественной литературы,

отбирать нужный по теме материал, используя дополнительные источники информации;

делать сообщения;


87

«Серебряный век» русской поэзии (символизм, акмеизм, футуризм).

1



Презентация

88

Многообразие поэтических голосов эпохи

1




89

Лирика Блока, Есенина, Маяковского

1




90

Лирика, Ахматовой, Цветаевой, Пастернака).

1




91

Поэма Блока «Двенадцать» .

1




92

Метаморфические образы, лирическая летопись России начала XX века.

1




93

Своеобразие отечественного романа первой половины XX века

1



Презентация

94

Проза Шолохова, А.Толстого, Булгакова

1




95

Повесть Булгакова «Собачье сердце».

1




96

«Собачье сердце» - предупреждение об опасности социальных экспериментов

1




97

Рассказ Шолохова «Судьба человека»

1




98

Повествование о трагедии и подвиге народа в годы ВОВ.

1




99

Проза В.Распутина, В.Астафьева, В.Шукшина и других.

1



Презентация

100

Новейшая русская проза и поэзия 80-90х годов.

1




101

Противоречивость и драматизм современной литературной ситуации.

1




102

Итоговый урок. 

1









Автор
Дата добавления 05.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров17
Номер материала ДБ-238070
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх