Календарно-тематическое планирование по русскому языку для 10 класса (1 час в неделю)

№ урока	Тема урока	Содержание урока	Вид деятельности уч-ся	Дата проведения
	Тема №1. Лексика. Фразеология. Лексикография (6 часов)
1	Слово и его значение. Однозначные и многозначные слова	Лексическое значение слова. Лингвистические словари	Знать основные понятия лексики, уметь работать со словарем, дать толкование ЛЗ слова	6.09
2	Изобразительно-выразительные средства русского языка	Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение сло Изобразительно-выразительные средства языка. Тропы (эпитет, метафора,	Знать, как отличить многозначное слово от однозначного; уметь определять ЛЗ по толковому словарю. Знать основные лексические изобразительно-выразительные средства языка; уметь находить в художественной речи тропы и объяснять их роль в создании художественного образа, употреблять в своей речи основные лексические средства выразительности	13.09
3	Омонимы, паронимы, синонимы, антонимы и их употребление	Паронимы. Паронимический ряд. Синонимы. Синонимы идеографические, стилистические, контекстуальные. Синонимический ряд	Знать определение паронимов. Знать, какие группы слов называются синонимами. Знать, какие группы слов называются антонимами; уметь находить антонимы в тексте и определять их роль	20.09
4	Происхождение лексики современного русского языка.	Исконно-русская лексика, заимствованная, старославянская лексика		27.09
5	Лексика общеупотребительная и имеющая ограниченную сферу употребления. Устаревшие слова и неологизмы	Диалектизмы, жаргонизмы, термины, профессионализмы	Знать основные группы слов по сфере их употребления в речи; уметь находить в тексте слова общеупотребительные, диалектные и профессиональные, избегать в собственной речи жаргонных слов и выражений	4.10
6	Фразеология. Фразеологические единицы и их употребление. Лексикография	Фразеологизмы. Источники появления фразеологизмов	Знать определение ФО, основные источники их появления; уметь объяснять значение устойчивых оборотов речи	11.10
7	Тема №2.  Фонетика. Графика.	Фонетика. Графика. Соотношение звуков и букв. Характеристика согласных и гласных звуков.	Знать определение фонетики, основные характеристики звуков, соотношение букв и звуков; уметь соотносить графическое написание слова и его фонетическую транскрипцию, объяснять процессы, отраженные или не отраженные в графическом написании слова, выполнять фонетический разбор слов, охарактеризовать звуки	18.10
8	Орфоэпия. Звуки и буквы	Орфоэпия. Ударение. Орфоэпические нормы	Знать, что изучает орфоэпия, что называется орфоэпической нормой, какие нормы произнесения гласных и согласных звуков существуют; уметь соблюдать орфоэпические нормы в речи	25.10
9	Тема №3. Морфемика и словообразование (1 час)	Словообразование. Однокоренные слова. Морфологические и неморфологические способы словообразования	Знать основные способы образования слов в русском языке, порядок словообразовательного разбора; уметь определять способ образования слова, различать морфологический и неморфологический способы образования слов	1.11
10	Состав слова. Словообразование и формообразование	Формообразующий аффикс. Парадигма слова	Знать основные способы образования слов в русском языке, порядок словообразовательного разбора; уметь определять способ образования слова, различать морфологический и неморфологический способы образования слов	15.11
	Тема №4. Морфология и орфография (4 часа)
11	Проверяемые и непроверяемые гласные в корне слова. Чередующиеся гласные в корне слова	Правописание безударных гласных, проверяемых ударением, безударные гласные, не проверяемые ударением	Знать правила правописания безударных гласных в корне слова; уметь определять условия выбора верного написания	22.11
12	Гласные после шипящих и Ц. Правописание согласных в корне	Правописание гласных после шипящих, соотношение звук – буква	Знать состав слова, части речи, употребление гласных после шипящих; уметь распознавать морфемы в словах, определять часть речи, правильно писать гласные после шипящих	29.11
13	Правописание приставок. Приставки ПРЕ- и ПРИ-	Приставка. Зависимость написания от значения приставки	Знать правописание приставок, уметь правильно писать приставки в словах	6.12
14	Употребление прописных букв. Правила переноса слов	Графика и орфография. Строчная и прописная буквы	Знать, в каких случаях пишется прописная буква, а в каких – строчная;  уметь в соответствии с правилом писать слова	13.12
	Тема №5. Имя существительное как часть речи (1 час)
15	Имя существительное как часть речи. Правописание имён существительных	Морфология. Часть речи. Имя существительное, лексико-грамматические разряды. Род, число, склонение им. Существительного	Знать лексико-грамматические разряды существительных, род число, падеж и склонение им. существительных; уметь делать морфологический разбор имен существительных	20.12
16	Тема №6. Имя прилагательное как часть речи (1 час)	Имя прилагательное. Лексико-грамматические разряды им. прилагательных	Знать определение имени прилагательного, лексико-грамматические разряды, склонение качественных и относительных им. прилагательных,  уметь делать морфологический разбор им. прилагательного, правильно писать окончания прилагательных	27.12
17	Имя прилагательное как часть речи. Правописание суффиксов имен прилагательных	Суффикс. Основные правила правописания гласных и согласных в суффиксах им. прилагательных	Знать правописание суффиксов им. прилагательных	10.01
	Тема №7. Имя числительное как часть речи (2 часа)
18	Имя числительное как часть речи.	Разряды числительных. Простые, составные и сложные числительные	Знать определение им. числительного, разряды и виды имен числительных, уметь делать морфологический разбор им. числительного, правильно писать им. числительные	17.01
19	Склонение числительных	Особенности склонения числительных	Знать склонение им. числительных; уметь их склонять и правильно употреблять в речи
	Тема №8. Местоимение как часть речи (1 час)			24.01
20	Местоимение как часть речи. Правописание местоимений	Разряды местоимений. Особенности употребления местоимений в речи	Знать лексико-грамматические разряды местоимений, особенности их изменения и правописания; уметь делать морфологический разбор местоимения	31.01
	Тема №9. Глагол как часть речи (1 час)			7.02
21	Глагол как часть речи Правописание глаголов	Грамматические категории глагола. Инфинитив. Две основы глагола	Знать определение глагола, грамматические категории; уметь делать морфологический разбор глагола
	Тема №10. Причастие как глагольная форма (2 часа)			14.02
22	Причастие как глагольная форма. Образование причастий	Место причастий в системе частей речи. Грамматические признаки причастия	Знать определение причастия, разряды по значению, признаки глагола и прилагательного; уметь находить вид и залог причастий, различать причастия и отглагольные прилагательные	21.02
23	Правописание суффиксов причастий	Отличие причастий от отглагольных прилагательных, Н-НН в суффиксах причастий, зависимость правописания суффиксов причастий настоящего времени от спряжения глагола	Знать правописание суффиксов причастий	28.02
24	Семинар "Н-НН в различных частях речи"	Повторительно-обобщающий урок	-	7.03
	Тема №11. Деепричастие как глагольная форма (1 час)
25	Деепричастие как глагольная форма	Место деепричастия в системе частей речи. Признаки глагола и наречия. Категория вида	Знать определение деепричастия, разряды по значению, признаки глагола и наречия; уметь находить деепричастия в тексте, правильно употреблять деепричастия в речи, правильно ставить знаки препинания при ДО	14.03
	Тема №12. Наречие как часть речи (1 час)
26	Наречие как часть речи. Правописание наречий	Наречия обстоятельственные и определительные. Степени сравнения наречий	Знать определение наречий, разряды по значению, степени сравнения; уметь определять разряд по значению, степени сравнения	21.03
	Тема №13. Слова категории состояния (1 час)
27	Слова категории состояния	Слова категории состояния, отличие их от наречий	Знать определение слов категории состояния, морфологический разбор слов категории состояния; уметь находить слова категории состояния в речи, различать слова категории состояния, наречия и краткие прилагательные	4.04
	Тема №14. Предлог (1 час)
28	Предлог как служебная часть речи. Правописание предлогов	Понятие служебной части речи. Предлог. Производные и непроизводные предлоги. Простые и сложные предлоги	Знать определение предлога, какие отношения выражаются с помощью предлогов, виды предлогов по структуре и происхождению; уметь отличать предлоги от других частей речи	11.04
	Тема №15. Союз (1 час)
29	Союз как служебная часть речи. Правописание союзов	Союз. Простые и составные, сочинительные и подчинительные союзы	Знать определение союза, виды союзов по происхождению, по структуре и значению, правописание союзов; уметь делать морфологический разбор союза, правильно писать союзы	18.04
	Тема №16. Частицы (3 часа)
30	Частица как служебная часть речи. Правописание частиц	Разряды частиц, их смысловая роль в предложении, отличие частиц от других служебных и самостоятельных частей речи	Знать определение частицы, разряды по значению; уметь определять значение частицы	25.04
31	Слитное и раздельное написание НЕ и НИ с различными частями речи.	Отрицательные частицы. Частица НЕ как усилительная частица	Знать правописание частиц; уметь правильно писать частицы. Знать правописание частиц НЕ и НИ с различными частями речи; уметь определять часть речи, сделать правильный выбор в пользу слитного или раздельного написания	30.04
	Тема №17. Междометие (1 час)
32	Междометие как особая часть речи	Место междометий в системе частей речи. Звукоподражательные слова	Знать определение междометия, типы междометий; уметь находить междометия в тексте, правильно писать сложные междометия, ставить знаки препинания при них	16.05
34	Подведение итогов			23.05
35	Резерв			30.05
	Итого:  35 часов