|
Введение. (2 часа)
|
|
№
п/п
|
Дата планир.
|
Дат фактич.
|
Тема урока с указанием
этнокультурных особенностей
Республики Башкортостан
|
Примечания
|
|
1
|
1.09
|
|
Снова в школу. Приветствие. (с. 4-5)
|
|
|
2
|
6.09
|
|
Мой портфель. Правила чтения (с. 6–8) Входной
контроль
|
|
|
Модуль 1. Семья и друзья. (8
часов)
|
|
3
|
8.09
|
|
Счастливая семья. Знакомство с членами семьи.
(с.10-11)
|
|
|
4
|
13.09
|
|
Увлечения моей семьи (с.12-13). РК. Моя семья – моя
родина.
|
|
|
5
|
15.09
|
|
Мой лучший друг.(с.14-15)
|
|
|
6
|
20.09
|
|
Мой лучший друг. Весело в школе. Артур и Раскал!
(с.16-17, 24)
|
|
|
7
|
22.09
|
|
«Златовласка и три медведя». (с.18-20)
|
|
|
8
|
27.09
|
|
Города в англоговорящих странах и в России. (с.21,
142)
РК г. Уфа
|
|
|
9
|
29.09
|
|
Теперь я знаю! (с.22-23) Я Люблю Английский! КНА
|
|
|
10
|
4.10
|
|
Выполнение тестовых упражнений 1 модуля; КНП
|
|
|
Модуль 2. Рабочий день. (8 часов)
|
|
11
|
6.10
|
|
Ветлечебница. (с.26-27)
|
|
|
12
|
11.10
|
|
Профессии (хобби) (с.28-29)
|
|
|
13
|
13.10
|
|
Работаем и играем. Часы. (с. 30-31) РК занятия в
свободное время, кружки.
|
|
|
14
|
18.10
|
|
Глагол HAVE
(HAS)
TO.
Весело в школе. Артур и Раскал! Эпизод 2. (с. 32-33, 40)
|
|
|
15
|
20.10
|
|
КНЧ «Златовласка и три
медведя». (с.34-36)
|
|
|
16
|
25.10
|
|
КНГ Рабочий день Даниэлы.
Кем хотят быть дети в России. (с.37, 143) РК Моя будущая профессия
|
|
|
17
|
27.10
|
|
Теперь я знаю! (с. 38-39) Я Люблю Английский!
|
|
|
18
|
1.11
|
|
Выполнение тестовых упражнений 2 модуля; КНП
|
|
|
Модуль 3. Вкусное угощение. (8
часов)
|
|
19
|
8.11
|
|
Пиратский фруктовый салат. (с.42-43)
|
|
|
20
|
10.11
|
|
Наречия much/
many/
lot
of.
Правила чтения. (с.44- 45)
|
|
|
21
|
15.11
|
|
Приготовь блюдо! (с. 46-47)
|
|
|
22
|
17.11
|
|
Приготовь блюдо. Весело в школе! Артур и Раскал!
Эпизод 3. (с. 48-49, 56) КНГ
|
|
|
23
|
22.11
|
|
«Златовласка и три медведя». (с. 50-52)
|
|
|
24
|
24.11
|
|
Как приготовить пудинг? Что бы ты хотел к чаю? (с.53,
144) РК Блюда Башкортостана.
|
|
|
25
|
29.11
|
|
Теперь я знаю! (с.54-55) Я Люблю Английский.
|
|
|
26
|
1.12
|
|
Выполнение тестовых упражнений 3 модуля; КНП
|
|
|
Модуль 4. В зоопарке. (8 часов)
|
|
27
|
6.12
|
|
Забавные животные. (с. 58-59)
|
|
|
28
|
8.12
|
|
Забавные животные. (с. 60-61) Сравнение времен наст.
простого и наст. длительного
|
|
|
29
|
13.12
|
|
Дикие животные. Степени сравнения прилаг-х (с.
62-63) КНА
|
|
|
30
|
15.12
|
|
Модальный глагол Must.
Весело в школе! Артур и Раскал! Эпизод 4. (с.64-65, 72)
|
|
|
31
|
20.12
|
|
«Златовласка и три медведя». (с.66-68)
|
|
|
32
|
22.12
|
|
КНЧ Коалы. Животные
нуждаются в нашей помощи. (с. 69, 145) РК Животные РБ.
|
|
|
33
|
27.12
|
|
Теперь я знаю! (с. 70-71) Я Люблю Английский.
|
|
|
34
|
29.12
|
|
Выполнение тестовых упражнений 4 модуля.
|
|
|
Модуль 5. Где вы были вчера? (8 часов)
|
|
35
|
17.01
|
|
Чаепитие. (с. 74-75)
|
|
|
36
|
19.01
|
|
Глагол TO
BE
в прош. времени. Правила чтения. (с. 76-77)
|
|
|
37
|
24.01
|
|
Где вы были вчера? (с. 78-79)
|
|
|
38
|
26.01
|
|
Где вы были вчера? Весело в школе! Артур и Раскал!
Эпизод 5. (с.80-81, 88)
|
|
|
39
|
31.01
|
|
«Златовласка и три медведя». (с. 82-84)
|
|
|
40
|
2.02
|
|
Положительный герой сказки. День города (с. 85,
146) РК День города Уфа.
|
|
|
41
|
7.02
|
|
Теперь я знаю! Я Люблю Английский! (с.86-87)
|
|
|
42
|
9.02
|
|
Выполнение тестовых упражнений 5 модуля, КНА
|
|
|
Модуль 6. Расскажи сказку! (9 часов)
|
|
43
|
14.02
|
|
“Заяц и черепаха” (с. 90-91) КНЧ
|
|
|
44
|
16.02
|
|
“Заяц и черепаха” Прошедшее время правильных
глаголов. (с. 92-93)
|
|
|
45
|
21.02
|
|
Однажды… давным - давно. (с. 94- 95)
|
|
|
46
|
23.02
|
|
Весело в школе! Артур и Раскал! Эпизод 6.
(с.96-97,104)
|
|
|
47
|
28.02
|
|
«Златовласка и три медведя». (с.98-100)
|
|
|
48
|
2.03
|
|
Американский и английский фольклор. Мир сказок. (с.
101,147) РК Народные сказки (различия) КНГ
|
|
|
49
|
7.03
|
|
Повторение грамматического и лексического материала
модуля
|
|
|
50
|
9.03
|
|
Теперь я
знаю! (с.
102-103)
|
|
|
51
|
14.03
|
|
Выполнение тестовых упражнений 6 модуля, КНП
|
|
|
Модуль 7 «Время вспоминать!» (8 часов)
|
|
52
|
16.03
|
|
Самое лучшее время. (с. 106- 107)
|
|
|
53
|
21.03
|
|
Самое лучшее время. Прошедшее время неправ. глаголов
(с. 108- 109)
|
|
|
54
|
23.03
|
|
Волшебные моменты. Превосходная степень прилаг. (с.110-111)
|
|
|
55
|
4.04
|
|
Волшебные моменты. Весело в школе! Артур и Раскал!
Эпизод 7. (с. 112-113,120)
|
|
|
56
|
6.04
|
|
«Златовласка и три медведя» (с. 114-116)
|
|
|
57
|
11.04
|
|
Элтонские башни. День, который мы помним. (с. 117,
148) КНГ РК Мой самый лучший день.
|
|
|
58
|
13.04
|
|
Теперь я знаю! Я Люблю Английский! (с. 118- 119) КНА
|
|
|
59
|
18.04
|
|
Выполнение тестовых упражнений 7 модуля.
|
|
|
Модуль 8. Отправимся в путешествие! (11 часов)
|
|
60
|
20.04
|
|
Все хорошее - впереди! (с.122-123)
|
|
|
61
|
25.04
|
|
Все хорошее - впереди! (с.124-125)
|
|
|
62
|
27.04
|
|
Здравствуй, солнце! (с.126-127)
|
|
|
63
|
2.05
|
|
Здравствуй, солнце! Весело в школе! Артур и Раскал!
Эпизод 8. (с. 128-129, 136)
|
|
|
64
|
4.05
|
|
Златовласка и три медведя». (с. 130-132)
|
|
|
65
|
11.05
|
|
Страны и обычаи. Путешествовать это весело! (с.133,
149) КНЧ
РК Места для путешествий в РБ
|
|
|
66
|
16.05
|
|
Теперь я знаю! (с.134-135) Я Люблю Английский!
|
|
|
67
|
18.05
|
|
Выполнение тестовых упражнений 8 модуля, КНП
|
|
|
68
|
23.05
|
|
Анализ и разбор ошибок. Повторение материала модуля.
|
|
|
69
|
25.05
|
|
Итоговый контроль ЗУН.
|
|
|
70
|
30.05
|
|
Мои каникулы. Повторение лексико-грамматического
материала.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.