№
занятия
|
Тема
|
Кол-во
часов
|
Характеристика
основных видов деятельности
|
Планируемые
сроки
|
Скорректи-рованные
сроки
|
1-2
|
Природа – наш дом.
|
2
|
Видеоурок
№7
познавательная
беседа, конкурс рисунков
|
1
|
|
3-4
|
Как вести себя в природе.
|
2
|
Видеоурок №8
Экскурсия, познавательная беседа
|
2
|
|
5-6
|
Осень – золотая пора.
|
2
|
Видеоурок №1
познавательная беседа, экскурсия, сбор природного материала, поделка из
природного материала, составление гербария
|
3
|
|
7-8
|
Грибная карусель
|
2
|
Видеоурок №13 познавательная
беседа, экскурсия, рисунок «Грибное лукошко».
|
4
|
|
9-12
|
Путешествие по лесу.
|
4
|
Видеоурок № 18 познавательна
беседа, экскурсия в парк, мини-проект «Мой лес», «Сказочный лес» - рисунок.
|
5-6
|
|
13-14
|
Путешествие огород.
|
2
|
Видеоурок №5 познавательная
беседа, акция «Огород в порядке!»
|
7
|
|
15-16
|
Воздух и его охрана.
|
2
|
Видеоурок №14 познавательная
беседа, конкурс плаката «Я дышу чистым воздухом!»
|
8
|
|
17-18
|
Холодные и жаркие районы Земли
|
2
|
Видеоурок №23 «Нарисую
полюса!», «Я живу на экваторе!»
|
9
|
|
19-22
|
Зимующие птицы. Как им помочь?
|
4
|
Видеоурок №6 Познавательная
беседа, «Кто зимует с нами?», изготовление кормушек, акция –«Поможем зимующим
птицам!»
|
10-11
|
|
23-26
|
Красавица – Зимушка-зима.
|
4
|
Видеоурок №2 Познавательная
беседа, правила безопасного поведения зимой, прогулка по зимнему парку, игры
на свежем воздухе
|
12-13
|
|
27-30
|
Животные – наши меньшие друзья
|
4
|
Видеоурок №15 познавательная
беседа, викторина, проект «Мой питомец», конкурс стихов о животных.
|
14-15
|
|
31-32
|
Водный мир
|
2
|
Видеоурок №17 познавательная
беседа, Просмотр отрывка фильма «Дельфины и киты»
|
16
|
|
33-34
|
Многообразие рыб и их охрана.
|
2
|
Видеоурок №10 Мини-проект
«Рыбы нашего края», «Экзотические рыбы рядом с нами».
|
17
|
|
35-36
|
Вода и жизнь. Охрана воды.
|
2
|
Видеоурок №20 Плакат
«Вода должна быть чистой!», Проект «Байкал – территория чистоты!»
|
18
|
|
37-40
|
Комнатные растения. Уход за
ними
|
4
|
Видеоурок №21 познавательная
беседа, нарисую мой любимый домашний цветок, викторина, уход за
растениями в классе.
|
19-20
|
|
41-42
|
Все растения важны, все растения нужны.
|
2
|
Видеоурок №9 Познавательная
беседа, Мини-проект « Растения-лекари!
|
21
|
|
43-44
|
Изменения в природе весной.
|
2
|
Видеоурок №3
познавательная беседа, викторина
|
22
|
|
45-48
|
Чудесный мир цветов.
|
4
|
Видеоурок №12
беседа, конкурс рисунков, конкурс сочинений, «Волшебный цветок»,
изготовление цветов из бумаги.
|
23-24
|
|
49-52
|
Лето – яркая песня природы.
|
4
|
Видеоурок №4 беседа,
нарисую лето, конкурс песенок о лете, как вести себя летом
|
25-26
|
|
53-54
|
Роль насекомых в природе.
Охрана насекомых.
|
2
|
Видеоурок №19 беседа,
проект «Насекомые-помощники»
|
27
|
|
55-60
|
Путешествие по заповедникам
России.
|
6
|
Видеоурок №22 + Видеоэкскурсии
по заповедникам России, проект «Мой заповедник», Красная книга Московской
области, Красная книга Солнечногорского района
|
28-30
|
|
61-62
|
Природа не прощает ошибок.
|
2
|
Видеоурок №16
Проект «Каких ошибок нужно избежать»
|
31
|
|
63-66
|
Будь природе другом.
|
4
|
Видеоурок №11 беседа,
акция «Чистый школьный двор», «Чистый городской парк», «Чистый берег озера»
|
32-33
|
|
67-68.
|
Как сберечь Землю.
Итоговое занятие.
|
2
|
Видеоурок №24 беседа,
Плакат «Я берегу Землю!»
|
34
|
|
|
Итого:
|
68
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.