|
1
|
№
урока в разделе
|
Дата
|
Тема урока
|
Оборудование
|
Основные направления воспитательной деятельности
|
|
|
План
|
Факт
|
|
|
1
|
1
|
01.09
|
|
Школа
вчера и сегодня (11 часов)
Обобщение
и систематизация изученного в 9 классе.
|
УМК,
проектор
|
Духовно-нравственное
воспитание
Эстетическое
воспитание
|
|
|
2
|
2
|
03.09
|
|
Совершенствование
грамматических навыков. Повторение лексического и страноведческого материала
|
УМК,
проектор
|
|
|
3
|
3
|
06.09
|
|
Место и
важность школы в жизни подростка. Совершенствование навыков аудирования
|
УМК, CD MP-3,
Магнитофон
|
|
|
4
|
4
|
08.09
|
|
Реалии
школьной жизни.
Совершенствование
лексических и грамматических навыков
|
УМК,
проектор
|
|
|
5
|
5
|
10.09
|
|
Некоторые
особенности школьного образования в различных странах.
Совершенствование
грамматических навыков
|
УМК,
проектор
|
|
|
6
|
6
|
13.09
|
|
Является
ли школьная форма мотивирующим или демотивирующим фактором?
Совершенствование
навыков аудирования.
|
УМК, CD MP-3
Магнитофон
|
|
|
7
|
7
|
15.09
|
|
Мода и
стиль в понимании подростков. Совершенствование навыков говорения
|
УМК
|
|
|
8
|
8
|
17.09
|
|
Школа.
Совершенствование
навыков грамматики
Косвенная
речь.
|
УМК
|
|
|
9
|
9
|
20.09
|
|
Школьная
жизнь. Совершенствование грамматических навыков
|
УМК,
проектор
|
|
|
10
|
|
22.09
|
|
Школьная
жизнь. Контроль навыков говорения.
|
УМК,
проектор
|
|
|
11
|
10
|
24.09
|
|
Школьная
жизнь. Совершенствование навыков говорения
|
УМК,
проектор
|
|
|
12
|
11
|
27.09
|
|
Школа.
Совершенствование навыков аудирования.
|
УМК,
проектор
|
|
|
Физическое
воспитание
|
|
|
13
|
1.
|
29.09
|
|
Спорт и
здоровый образ жизни (4 часа)
Наиболее
популярные среди молодежи виды спорта. Прямые и косвенные вопросы.
|
УМК,
проектор
|
|
|
14
|
2
|
01.10
|
|
Необычные
виды спорта и развлечения.
Введение
новых лексических единиц.
|
УМК,
проектор
|
|
|
15
|
3
|
04.10
|
|
Безопасность
при занятиях спортом.
Сослагательное
наклонение. Выражения с AS
|
УМК,
магнитофон
|
|
|
16
|
4
|
06.10
|
|
Олимпийские
игры.
Повторение
времен активного и пассивного залогов.
|
УМК,
проектор
|
|
|
17
|
1
|
08.10
|
|
Мир
увлечений подростков: музыка (4 часа) Введение новой
лексики
|
УМК
|
|
|
Эстетическое
воспитание
|
|
|
|
|
|
|
18
|
2
|
11.10
|
|
Виды
музыкальных жанров. Совершенствование навыков говорения.
|
УМК,
проектор
|
|
|
19
|
3
|
13.10
|
|
Музыкальные
предпочтения молодых людей. Совершенствование навыков письменной речи.
|
|
|
|
20
|
4
|
15.10
|
|
Твои
приоритеты в музыке.
Совершенствование
грамматических навыков.
Условные
предложения первого типа
|
УМК,
магнитофон
|
|
|
21
|
1
|
18.10
|
|
Жизнь
современного подростка (6 часов) Введение новой лексики
|
УМК,
магнитофон
|
Трудовое
воспитание
Духовно-нравственное воспитание
|
|
|
22
|
2
|
20.10
|
|
Как
распланировать свой рабочий день.
Развитие
навыков чтения.
|
УМК,
проектор
|
|
|
23
|
3
|
22.10
|
|
Как найти
время для учебы и хобби. Совершенствование навыков устной речи.
|
УМК,
проектор
|
|
|
24
|
4
|
25.10
|
|
Совершенствование
навыков грамматики. Контроль навыков чтения
|
УМК,
проектор
|
|
|
25
|
5
|
27.10
|
|
Общение
с друзьями. Введение новой лексики.
|
УМК,
проектор
|
|
|
26
|
6
|
29.10
|
|
Как
управлять своим временем
Совершенствование
лексико-грамматических навыков
|
УМК,
проектор
|
|
|
27
|
1
|
01.11
|
|
История
моей семьи: связь поколений (9 часов)
Развитие
грамматических навыков.
Придаточные
предложения цели.
|
УМК,
магнитофон
|
Духовно-нравственное
воспитание
|
|
|
28
|
2
|
12.11
|
|
История
моей семьи: связь поколений
Совершенствование
лексических навыков
|
УМК,
проектор
|
|
|
29
|
|
15.12
|
|
История
моей семьи.Формирование навыков устной речи.
|
УМК,
магнитофон
|
|
|
30
|
3
|
17.11
|
|
Памятные
семейные даты и важные события. Работа с текстом.
|
УМК
|
|
|
31
|
4
|
19.11
|
|
Семейная
гостиная. Совершенствование навыков аудирования.
|
УМК,
магнитофон
|
|
|
32
|
5
|
22.11
|
|
Родственники,
братья и сестры. Проблема отношений братьев и сестер. Совершенствование
лексико-грамматических навыков.
|
УМК, проектор
|
|
|
33
|
6
|
24.11
|
|
Каковы
ожидания детей в отношении поведения и интересов своих родителей?
Совершенствование
навыков говорения.
|
УМК,
проектор
|
|
|
34
|
7
|
26.11
|
|
Большие
и маленькие семьи. Совершенствование навыков аудирования.
|
УМК,
проектор
|
|
|
35
|
8
|
29.11
|
|
Совершенствование
навыков работы с текстом. Контроль навыков аудирования.
|
УМК,
проектор
|
|
|
36
|
|
1.12
|
|
Большие
и маленькие семьи.
|
|
|
|
37
|
9
|
03.12
|
|
Совершенствование
грамматических навыков. Условные предложения.
|
УМК,
проектор
|
|
|
38
|
1
|
06.12
|
|
Что
делает семью счастливой? (9 часов)
Введение
новой лексики.
|
УМК,
проектор
|
Духовно-нравственное
воспитание
|
|
|
39
|
2
|
08.12
|
|
Что
может провоцировать обиды и ссоры?
Обсуждение
прочитанного.
|
УМК
|
|
|
40
|
3
|
10.12
|
|
Отношение
родителей к моим друзьям.
Совершенствование
грамматических навыков
|
УМК,
карточки
|
|
|
41
|
4
|
13.12
|
|
Семейные
праздники и знаменательные события. Совершенствование лексических навыков.
|
УМК,
проектор
|
|
|
42
|
5
|
15.12
|
|
Совершенствование
грамматических навыков. Система времен.
|
УМК,
проектор
|
|
|
43
|
6
|
17.12
|
|
Семейная
история. Совершенствование навыков говорения.
|
УМК
|
|
|
44
|
|
20.12
|
|
Семейная
история. Контроль навыков письменной речи.
|
УМК
|
|
|
45
|
7
|
22.12
|
|
Космическая
свадьба
Совершенствование
лексико-грамматических навыков
|
УМК
|
|
|
46
|
8
|
24.12
|
|
Семейное
счастье. Совершенствование навыков аудирования
|
УМК,
проектор
|
|
|
47
|
9
|
27.12
|
|
Проект Счастливая
семья
|
|
|
|
48
|
1
|
29.12
|
|
Цивилизация
и прогресс
(8 часов)
Введение
новой лексики
|
УМК,
проектор
|
Ценности
научного познания
|
|
|
49
|
2
|
10.01
|
|
Как жили
люди в древности
Совершенствование
лексико-грамматических навыков
|
УМК,
карточки
|
|
|
50
|
3
|
12.01
|
|
Тайны
исчезнувших цивилизаций.
Совершенствование
лексико-грамматических навыков
|
УМК,
проектор
|
|
|
51
|
4
|
14.01
|
|
Работа
исследователей и ученых.
Совершенствование
навыков аудирования
|
УМК,
магнитофон
|
|
|
52
|
5
|
17.01
|
|
Чему
учат уроки прошлого?
Совершенствование
грамматических навыков
|
УМК,
проектор
|
|
|
53
|
6
|
19.01
|
|
Древние
цивилизации. Совершенствование навыков письма
|
УМК,
карточки
|
|
|
54
|
7
|
21.01
|
|
Древние
цивилизации. Совершенствование навыков аудирования
|
УМК
|
|
|
55
|
|
24.01
|
|
Древние
цивилизации. Контроль навыков аудирования.
|
|
|
|
56
|
8
|
26.01
|
|
Активизация
лексико-грамматических навыков.
|
УМК
|
|
|
57
|
1
|
28.01
|
|
Открытия
и изобретения (10 час.)
Введение
новой лексики.
|
УМК
|
Ценности
научного познания
Ценности
научного познания
|
|
|
58
|
2
|
31.01
|
|
Результаты
технического прогресса.
Совершенствование
умений чтения и говорения.
|
УМК,
проектор
|
|
|
59
|
3
|
2.02
|
|
Наша
зависимость от технологий.
Введение
новой лексики
|
УМК,
проектор
|
|
|
60
|
4
|
4.02
|
|
Можешь
ли ты прожить без компьютера?
Совершенствование
навыков письменной речи
|
УМК
|
|
|
61
|
5
|
7.02
|
|
Приборы
в быту.
Совершенствование
навыков чтения и говорения.
|
УМК
|
|
|
62
|
6
|
9.02
|
|
Обратная
сторона прогресса.
Совершенствование
навыков чтения
|
УМК,
проектор
|
|
|
63
|
7
|
11.02
|
|
Воздействие
на природу.
Активизация
лексических навыков
Устойчивые
выражения
|
УМК,
проектор
|
|
|
64
|
|
14.02
|
|
Обратная
сторона прогресса. Контроль навыков письменной речи.
|
|
|
|
65
|
8
|
16.02
|
|
Нравственный
аспект технического прогресса
Совершенствование
навыков говорения и чтения
|
УМК, проектор
|
|
|
66
|
9
|
18.02
|
|
Попытки
людей уменьшить вред, наносимый планете.
Совершенствование
грамматических навыков
|
УМК,
проектор
|
|
|
67
|
10
|
21.02
|
|
Совершенствование
навыков работы с текстом.
|
УМК,
проектор
|
|
|
68
|
1
|
25.02
|
|
Чудеса
света (8 часов)
Рукотворные
Чудеса России
Совершенствование
навыков говорения.
|
УМК,
проектор
|
|
|
69
|
2
|
28.02
|
|
Всемирно
известные сооружения древности и современности
Совершенствование
навыков чтения научно-популярного текста.
|
УМК
|
|
|
70
|
3
|
2.03
|
|
Роботизация
как тенденция современного мира.
Совершенствование
навыков диалогической речи.
|
УМК
|
|
|
71
|
4
|
4.03
|
|
Сферы
использования роботов.
Совершенствование
навыков говорения
|
УМК,
проектор
|
|
|
72
|
|
7.03
|
|
Роботизация.
Контроль навыков говорения.
|
|
|
|
73
|
5
|
9.03
|
|
Робот
моего будущего. Совершенствование навыков письменной речи.
|
УМК
|
|
|
74
|
6
|
11.03
|
|
Робот
моего будущего. Совершенствование навыков говорения
|
УМК,
карточки
|
|
|
75
|
7
|
14.03
|
|
Сферы
использования роботов. Совершенствование навыков аудирования.
|
УМК
|
|
|
76
|
8
|
16.03
|
|
Учимся
писать эссе. Совершенствование навыков письменной речи.
|
УМК,
проектор
|
|
|
77
|
1
|
18.03
|
|
Образование
и возможности продолжения образования после школы (5 часов) Введение
новой лексики.
|
УМК,
магнитофон
|
Духовно-нравственное
воспитание
|
|
|
78
|
2
|
21.03
|
|
Реалии
образования в России и других странах.
Совершенствование
грамматических навыков.
|
УМК,
проектор
|
|
|
79
|
3
|
30.03
|
|
Выбор
профессии.
Совершенствование
навыков чтения и говорения
|
УМК
|
|
|
80
|
4
|
1.04
|
|
Преимущества
профессионального и высшего образования.
Активизация
лексических навыков.
|
УМК,
проектор
|
|
|
81
|
5
|
4.04
|
|
Образование
после школы. Совершенствование навыков аудирования.
Совершенствование
навыков говорения и письменной речи
|
УМК,
проектор
|
|
|
82
|
1
|
6.04
|
|
Путешествие
как способ расширить свой кругозор (7 часов).
Употребление
предлогов со средствами транспорта
|
УМК,
проектор
|
Экологическое
воспитание
|
|
|
83
|
2
|
8.04
|
|
Личный
опыт путешествий
Совершенствование
навыков диалогической речи
|
УМК
|
|
|
84
|
3
|
11.04
|
|
Маршрут
и транспорт путешественника.
Совершенствование
лексических навыков
|
УМК,
проектор
|
|
|
85
|
4
|
13.04
|
|
Впечатления
путешественника.
Совершенствование
навыков аудирования и говорения
|
УМК,
магнитофон
|
|
|
86
|
|
15.04
|
|
Личный
опыт путешествий. Контроль навыков чтения.
|
|
|
|
87
|
5
|
18.04
|
|
Лондонское
метро: история и современность.
Совершенствование
навыков диалогической речи
|
УМК
|
|
|
88
|
6
|
20.04
|
|
Метро.
Совершенствование лексических навыков.
|
УМК
|
|
|
89
|
7
|
22.04
|
|
Метро.Совершенствование
работы с текстом.
|
|
|
|
90
|
1
|
25.04
|
|
Культурные
особенности стран изучаемого языка (11 часов) Введение новой
лексики.
|
УМК,
проектор
|
Духовно-нравственное
воспитание
|
|
|
91
|
2
|
27.04
|
|
Этикет:
как вести себя в незнакомом окружении?
Совершенствование
навыков чтения
|
УМК
|
|
|
92
|
3
|
29.04
|
|
Домашнее
чтение
Совершенствование
навыков чтения
|
УМК,
проектор
|
|
|
93
|
4
|
2.05
|
|
Поведение
в общественных местах в разных странах.
Активизация
навыков говорения и аудирования.
|
УМК,
магнитофон
|
|
|
94
|
5
|
4.05
|
|
Культурный
шок как восприятие нами непонятных явлений другой культуры.
Совершенствование
навыков чтения и говорения
|
УМК,
проектор
|
|
|
95
|
6
|
6.05
|
|
Этикет и
его особенности
Совершенствование
навыков диалогической речи.
|
УМК
|
|
|
96
|
7
|
11.05
|
|
Домашнее
чтение
Совершенствование
навыков чтения.
|
|
|
|
97
|
8
|
13.05
|
|
Проект
«Культурные особенности стран изучаемого языка»
|
УМК
|
|
|
98
|
9
|
16.05
|
|
Совершенствование
лексических навыков. Приемы вежливой беседы
|
УМК,
проектор
|
|
|
99
|
10
|
18.05
|
|
Культурный
шок. Совершенствование навыков чтения и говорения
|
УМК,
магнитофон
|
|
|
100
|
11
|
20.05
|
|
Что
может удивить иностранца в поведении россиян?
|
|
|
|
101
|
|
23.05
|
|
Повторение
и обобщение лексико-грамматического материала
|
|
|
|
102
|
|
25.05
|
|
Повторение
и обобщение лексико-грамматического материала
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.