№
занятия
|
Наименование
разделов, тем и основных вопросов
|
Учебная
аудиторная нагрузка
|
Самостоятельная
работа
|
Кол-во
часов
|
Вид
учебного занятия
|
Наглядные
пособия, оборудование,
ТСО
|
Литература,
задание для студентов
|
Кол-во
часов
|
Вид
работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Введение. Физика наука о природе
|
2
|
урок усвоения знаний
|
|
п.1-4
|
|
|
|
Механика
|
|
|
|
|
|
|
2.
|
Характеристики
механического движения. Системы отсчета
|
2
|
урок усвоения знаний
|
|
П. 5-6,7
|
|
|
3.
|
Определение
плотности твёрдого тела правильной геометрической фигуры ЛР 1
|
2
|
ЛР
|
ИТК, весы, набор тел правильной геометрический
формы, штангенциркуль
|
|
|
|
4.
|
Характеристики
механического движения: перемещение, скорость, ускорение.
|
2
|
урок усвоения знаний
|
|
П. 8-10
|
|
|
5.
|
Виды движения: равномерное,
равноускоренное, и их графическое описание
|
2
|
урок усвоения знаний
|
ПК, проектор, учебные видеоролики
|
П. 11-16
3. 1.1.3, 1.2.1 стр. 13
|
2
|
Решение задач на нахождение характеристик
механического движения
|
6.
|
Определение
ускорения и скорости при равноускоренном движении ЛР2
|
2
|
ЛР
|
ИТК, штатив, направляющая рейка, каретка,
секндомер
|
|
|
|
7.
|
Движение по
окружности с постоянной по модулю скорости
|
2
|
урок усвоения знаний
|
ПК, проектор, электронные презентации
|
П. 17-19
З. 1.4.. стр 16
|
2
|
|
8.
|
Взаимодействие
тел. Принципы суперпозиции сил. Законы динамики Ньютона..
|
2
|
урок усвоения знаний
|
|
П. 20-22
З. 2.1.1, 4.2.1
Стр 21,
|
4
|
Рефераты
|
9.
|
Силы в природе:
упругость, трение, сила тяжести. Закон всемирного тяготения, невесомость
|
2
|
Комбинированный
|
|
П.23-24
|
|
|
10.
|
Закон сохранения
импульса и реактивное движение
|
2
|
урок усвоения знаний
|
|
П.32-33
|
|
|
11.
|
Закон сохранения
механической энергии. Работа и мощность.
|
2
|
урок усвоения знаний
|
|
П. 34-40
|
2
|
|
12.
|
Изучение закона
сохранения механической энергии ЛР 3
|
2
|
ЛР
|
ИТК, штатив с муфтой и лапкой, динамометр, набор
грузов
|
|
|
|
13.
|
Исследование
движения тела под действием нескольких сил ЛР 4
|
2
|
ЛР
|
ИТК, набор «Механика»
|
|
|
|
|
Молекулярная
физика. Термодинамика.
|
|
|
|
|
|
|
14.
|
Агрегатные
состояние вещества. Идеальный газ. Связь между давлением и кинетической
энергией.
|
2
|
урок усвоения знаний
|
Модель броуновского движения
|
П.65-67, 69,72
|
2
|
Подготовка докладов
|
15.
|
Уравнение
Клапейрона-Менделеева, графики изопроцессов.
|
2
|
урок усвоения знаний
|
Проектор, ПК, «виртуальная лаборатория»
|
П. 70-71
|
|
|
16.
|
Модель строения
жидкости. Поверхностное натяжение и смачивание. Влажность воздуха.
|
2
|
урок усвоения знаний
|
Психрометр, психрометрическая таблица, Проектор,
ПК, учебные фильмы
|
П. 86-91
|
2
|
Решение задач
|
17.
|
Определение
коэффициента поверхностного натяжения
ЛР 6
|
2
|
ИТК
|
Капилляры, хим.стаканы, глицерин
|
|
|
|
18.
|
Модель строения
твердых тел. Механические свойства твердых тел. Аморфные и жидкие кристаллы.
|
2
|
урок усвоения знаний
|
Примеры кристаллов
|
П.93-96
|
2
|
Подготовка презентаций, выращивание кристаллов
|
19.
|
Изменение
агрегатных состояний вещества. Плавление и кристаллизация. Уравнения
теплового баланса.
|
2
|
урок усвоения знаний
|
|
П. 97-98, 78
|
2
|
Решение задач
|
20.
|
Внутренняя
энергия и работа газа. Первый закон термодинамики. Тепловые двигатели
|
2
|
урок усвоения знаний
|
Плакаты
|
П. 74-79, 81
|
2
|
Подготовка презетаций
|
|
Электродинамика
|
|
|
|
|
|
|
21.
|
Взаимодействие
заряженных тел. Электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда. Закон
Кулона. Электрическое поле.
|
2
|
урок усвоения знаний
|
Султанчики на подставках, электрофорная машина, ПК
проектор
|
П. 99-101
З.7.1.3
|
2
|
Сообщения
|
22.
|
Напряженность
поля. Потенциал поля. Разность потенциалов. Проводники и диэлектрики в
электрическом поле.
|
2
|
урок усвоения знаний
|
Электроскоп, эбонитовая палочка, шерсть
|
П. 102-105
З 7.1.3
|
2
|
Решение задач
|
23.
|
Электрическая
емкость. Конденсатор.
|
2
|
урок усвоения знаний
|
Конденсаторы
|
П. 110-111, З 7.5.2
|
|
|
24.
|
Постоянный
электрический ток. Сила тока, напряжение. Электрическое сопротивление.
|
2
|
урок усвоения знаний
|
Амперметр, вольтметр, провода, резисторы
|
П. 112-113, 115
|
2
|
Рефераты
|
25.
|
Закон Ома для
участка цепи. Последовательное и параллельное соединение проводников.
|
2
|
урок усвоения знаний
|
Амперметр, вольтметр, провода, резисторы
|
П.114,116-117
З. 8.1.1, 8.2.5
|
2
|
Работа с дополнительной литературой
|
26.
|
Изучение закона
Ома для участка цепи ЛР 7
|
2
|
ЛР
|
ИТК, Набор «Электричество»
|
|
|
|
27.
|
ЭДС источники
тока.
|
2
|
урок усвоения знаний
|
Аккумулятор, гальванический, ПК, проектор
«виртуальная лаборатория»
|
П.113
|
|
|
28.
|
Измерение ЭДС и
внутреннего сопротивления источника тока ЛР 8
|
2
|
ЛР
|
ИТК, Набор «Электричество»
|
|
|
|
29.
|
Тепловые действия
электрического тока. Закон Джоуля-Ленца. Мощность электрического тока.
|
2
|
урок усвоения знаний
|
ПК, проектор, учебный фильм
|
П. 120
|
2
|
Решение задач
|
30
|
Исследование
зависимости мощности от напряжения ЛР 9
|
2
|
ЛР
|
ИТК, набор «Электричество»
|
|
|
|
31.
|
Электрический ток
в металлах. Электрический ток в электролитах. Электрический ток в газах,
вакууме.
|
2
|
урок усвоения знаний
|
Плакаты, ПК, проектор, учебный фильм
|
П.121-127
|
|
|
|
Полупроводники.
Собственная и примесная проводимость полупроводников. Полупроводниковый диод.
Полупроводниковые приборы
|
2
|
урок усвоения знаний
|
Плакаты, ПК, проектор, учебный фильм
|
П. 128-130
|
2
|
Доклады, презентации
|
33.
|
Магнитное поле.
Постоянные магниты и магнитное поле тока. Индукция магнитного поля. Сила
Ампера. Принцип действия электродвигателя. Электроизмерительные приборы.
|
2
|
урок усвоения знаний
|
Магниты, железные опилки, демонстрационная модель
«Магнитное поле» Модель электродвигателя, амперметр
|
П. 131-140
|
2
|
Презентации, сообщения
|
34.
|
Магнитный поток.
Явление электромагнитной индукции и закон электромагнитной индукции Фарадея.
|
2
|
урок усвоения знаний
|
Соленоиды, катушки, магниты
|
П.142
|
|
|
35.
|
Вихревое
электрическое поле. Правило Ленца. Самоиндукция. Индуктивность.
|
2
|
урок усвоения знаний
|
ПК, проектор, учебный фильм
|
П.143-145,147
|
|
|
|
Колебания и
волны
|
|
|
|
|
|
|
36
|
Механические
колебания. Амплитуда, период, частота, фаза колебаний. Свободные и
вынужденные колебания. Резонанс.
|
2
|
урок усвоения знаний
|
Волновая машина, метаматический маятник
|
П. 43-48 З.12.1.2 стр 56
|
2
|
Работа с доп. Литературой
|
37
|
Исследование
зависимости периода колебаний от длины маятника и определение ускорения
свободного падения ЛР 5
|
2
|
ЛР
|
ИТК, набор «Механика»
|
|
|
|
38.
|
Механические
волны. Свойства механических волн. Длина волны.
|
2
|
урок усвоения знаний
|
Волновая машина
|
П. 49-51
|
|
|
39
|
Решение задач
|
|
|
|
|
|
|
40
|
Упругие волны.
Звуковые волны. Интерференция, диффракция звуковых волн.
|
2
|
|
|
|
2
|
Подготовка презентаций
|
41.
|
Ультразвук и его
использование в технике.
|
2
|
урок усвоения знаний
|
|
П. 52-53
З.12.1.3 стр 56
|
2
|
Подготовка докладов
|
42.
|
Колебательный
контур. Свободные электромагнитные колебания. Вынужденные колебания.
Электрический резонанс.
|
2
|
урок усвоения знаний
|
ПК, проектор, учебный фильм
|
П.155-157, 160,
З 13.2.3
|
2
|
|
43.
|
Электромагнитное
поле и электромагнитные волны. Скорость электромагнитных волн.
|
2
|
урок усвоения знаний
|
ПК, проектор, учебный фильм
|
П.162-163
|
2
|
|
44.
|
Трансформатор.
Решение задач.
|
2
|
урок усвоения знаний
|
Модели трансформаторов
|
П.148, З 13.3.2, 13.3.4
|
|
|
|
Оптика
|
|
|
|
|
|
|
45
|
Законы отражения преломления
света. Плоскопараллельная пластина. Призма. Исследование отражения света ЛР
11
|
2
|
урок усвоения знаний
|
Плоскопараллельная пластина, бипризма
Френеля
|
П.167-171.
З 14.1.1,
|
2
|
Подготовка докладов
|
46
|
Измерения
показателя преломления вещества ЛР 12
|
2
|
ЛР
|
Набор «Оптика»
|
|
|
|
47
|
Интерференция
света.
|
2
|
урок усвоения знаний
|
|
П.179
з. 14.4.1
|
|
|
48
|
Дифракция света.
Дифракционная решетка.
|
2
|
комбинированный
|
ПК, проектор учебный фильм, дифракционная решетка
|
П.180-184
|
3
|
|
49
|
Дисперсия света,
спектральный анализ. Ультрафиолетовое и инфракрасное излучение.
|
2
|
урок усвоения знаний
|
ПК, проектор учебный фильм, дифракционная решетка
|
п.188-192
|
3
|
Сообщения
|
|
Строение атома
и квантовая физика
|
|
|
|
|
|
|
50
|
Волновые и
корпускулярные свойства света. Гипотеза Планка о квантах.
|
2
|
урок усвоения знаний
|
ПК, проектор учебный фильм
|
П.174-175
|
|
|
51
|
Фотоэффект.
Фотон.
|
2
|
урок усвоения знаний
|
ПК, проектор учебный фильм
|
П. 193-197
з. 15.2.1, 15.2.3
|
2
|
Сообщения
|
52
|
Технические
устройства, основанные на использовании фотоэффекта. Люминисцентная лампа
|
2
|
урок усвоения знаний
|
ПК, проектор учебный фильм
|
|
2
|
Сообщения
|
53
|
Строение атома:
планетарная модель и модель Томсона. Квантование энергии. Поглощение и
испускание света атомом. Принцип действия и использования лазером.
|
2
|
урок усвоения знаний
|
ПК, проектор учебный фильм
|
П.201-207,
З. 16.1.1, 16.1.4
|
2
|
Подготовка сообщений
|
54
|
Строение атомного
ядра. Энергия связи. Связь массы и энергии.
|
2
|
урок усвоения знаний
|
ПК, проектор учебный фильм
|
П. 210-211, з. 16.5.2
|
|
|
55
|
Радиоактивные
излучения и их воздействия на живые организмы. Проблемы ядерной и атомной
энергетики
|
2
|
урок усвоения знаний
|
ПК, проектор учебный фильм?
|
П.208-209, 212-215
|
|
|
|
Эволюция
вселенной
|
|
|
|
|
|
|
56
|
Эффект Доплера и
обнаружения «разбегания» галактик. Большой взрыв. Возможные сценарии.
|
2
|
урок усвоения знаний
|
ПК, проектор учебный фильм
|
П. 226
|
2
|
Подготовка презентаций
|
57
|
Эволюция горения
звезд. Термоядерный синтез.
|
2
|
урок усвоения знаний
|
ПК, проектор учебный фильм, демонстрационный
набор «Цепная ядерная реакция»
|
П. 227
|
2
|
Подготовка докладов
|
58
|
Термоядерная
энергетика
|
|
|
|
|
|
|
59
|
Образования
планетных систем. Солнечная система.
|
2
|
урок усвоения знаний
|
ПК, проектор учебный фильм
|
П. 228-231
|
2
|
Подготовка презентаций
|
60
|
Гипотезы рождения
и эволюции солнечной системы
|
2
|
Комбинировананный
|
проектор учебный фильм
|
П.230-231
|
|
|
61
|
Итоговое занятие,
повторение изученного.
|
1
|
|
|
|
1
|
|
|
ИТОГО
|
121
|
|
|
|
|
|
|
Преподаватель
Ольховская Е.П
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.