Кардмейкинг как модель организации внеурочной деятельности

• 1 слайд

  Кардмейкинг как модель организации внеурочной деятельности
  
  
  
  Учитель первой категории
  технологии, ИЗО
  и классный руководитель
  Подлесных М.Н.
  

• 2 слайд

  Задачи внеурочной деятельности
  Организация общественно-полезной и досуговой деятельности учащихся.
  Включение учащихся в разностороннюю деятельность.
  Формирование навыков позитивного коммуникативного общения.
  Развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих проблем.
  Воспитание трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремленности и настойчивости в достижении результата.
  Развитие позитивного отношения к базовым общественным ценностям (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура)-  для формирования здорового образа жизни.  
  Создание условий для эффективной реализации основных целевых образовательных  программ различного уровня, реализуемых во внеурочное время.
  Совершенствование  системы мониторинга эффективности воспитательной работы в школе.
  Углубление содержания, форм и методов занятости учащихся в свободное от учёбы время.
  Организация информационной поддержки учащихся.
  Совершенствование материально-технической базы организации досуга учащихся.
  
  

• 3 слайд

  Новая технология –сущностная часть содержания образования системно-деятельностный подход в образовании
  изменение характера взаимодействия учителя с классом
  личностное включение всех учащихся в процесс взаимного общения;
  внешняя мотивация вытесняется формированием осознанного мотива учения;
  репродукция знаний заменяется решением творческих учебных и практических задач
  

• 4 слайд

  Базовые образовательные обучения
  Образовательная задача состоит в организации условий, провоцирующих детское действие
  

• 5 слайд

  Базовые образовательные обучения
  Цифровые образовательные ресурсы- как новое дидактическое средства обучения
  

• 6 слайд

  Базовые образовательные обучения
  ТРИАДА:
  Замысел –
  - реализация –
  - продукт.
  

• 7 слайд

  Внеурочная деятельность
  работы детей
  Основное понятие
  Открытка для МАМЫ
  Скрапбу́кинг, скрэпбу́кинг (англ. scrapbooking, от англ. scrapbook: scrap — вырезка, book — книга, букв. «книга из вырезок»)
  

• 8 слайд

  Внеурочная деятельность
  работы детей
  Шиори Нингё
  Закладка для книги
  Скрапбукинг начали развивать в 1598 году в Англии
  

• 9 слайд

  Внеурочная деятельность
  работы детей
  Немного истории…
  Открытка для Дня рождения
  Свою современную форму скрапбукинг принял в XVII
  В 1981 году Мэриэлен основала первый магазин для любителей скрапбукинга
  В 2009 году начали выпускать специализированный журнал по скрапбукингу на русском языке.
  
  

• 10 слайд

  Внеурочная деятельность
  2014-2016
  Техника скрапбукинга
  Открытка для ПАПЫ
  
  
  Дистрессинг
  (техника состаривания)
  Эмбоссинг (тиснение)
  Штампинг (печати)
  
  

• 11 слайд

  Внеурочная деятельность
  работы детей
  Материалы и инструменты
  Открытка на НОВЫЙ ГОД
  
  
  
  

• 12 слайд

  Внеурочная деятельность
  работы детей
  Мы ещё и плетём
  Браслетики из атласных лент
  
  
  
  

• 13 слайд

  Внеурочная деятельность
  работы детей
  Мы еще и шьём
  Брелок «СОВА»
  Брело́к — аксессуар, украшение на ключи, выполненное в виде подвески на цепочке, браслете, кольце для ключей и др. Обычно используется в декоративных и рекламных целях.
  

• 14 слайд

  Внеурочная деятельность по фгос
  
  
  Желаем творческих успехов!