Карточка по русскому языку на тему "Обобщающие слова в предложениях с однородными членами" (8 класс)

Карточка  по теме «Обобщающие слова в предложениях с однородными членами». (8 класс.)

Вставьте обобщающие слова из скобок, разберите предложения по членам:

1.Они побывали в…            : Новгороде, Суздале, Рязани.

2. Раскидистые ясени, гигантские дубы, клёны - ….             растут в нашем саду.

3. Художник изобразил …         : яблоки, персики, виноград.

(фрукты, деревья, городах)

Какое место занимают обобщающие слова в предложениях? Какие знаки препинания ставятся?

Карточка №2

Расставьте знаки препинания, составьте схемы предложений. 

1.      Отовсюду веяло запахом весны и от влажной земли и от набухающих почек листьев и от реки.

2.      Сжатая рожь бурьян молочай конопля всё оживало чтобы вновь зацвести.

3.      В Сибири родилось много талантливых людей географ Ремезов композитор Алябьев художник Перов.

4.      Среди птиц насекомых в сухой траве всюду чувствовалось приближение осени.

5.      Всё пахло кусты акации листья сирени листья смородины лопухи.

Однородные члены предложения

1.Отметь неверное утверждение.

а) Однородные члены относятся к одному и тому же члену предложения.

б) Однородными могут быть только второстепенные члены предложения.

в) Однородные члены равноправны и независимы друг от друга.

 2.В каком варианте перечислены цифры, которые обозначают запятые, разделяющие однородные члены предложения.

Во всю эту неделю он ни разу не приезжал к нам, (1) и я не удивлялась, (2) не тревожилась, (3) не сердилась на него, (4) а, (5) напротив, (6) была рада.

а) 1, 2, 3, 4                                       в) 1, 4 

б) 2, 3, 4                                            г) 2, 3, 5, 6

3.      В каком предложении союз И разделяет однородные сказуемые?

а) Через час мне становится  жарко, неловко и скучно.

б) Около самой клумбы слышу торопливые шаги и испуганный говор.

в) Когда папа меня разбудил и я открыл глаза, было уже утро.

4.Вставь буквы, расставь запятые.

У..кая почти н..заметная тр..пинка пр..ходит мимо зеркального пруда и пр..водит к началу парка.

5.      Начерти схемы предложений. Расставь знаки препинания.

а) Эти тёплые воспоминания освежают возвышают мою душу.

б) Под тёплым весенним светом набухли почки на ветвях берёз рябин и черёмухи.

6.      Расставь знаки препинания, подчеркни грамматические основы.

а) Для всего что существует в природе воды воздуха неба полей цветов и трав в русском языке есть множество названий.

б) На заросших полынью плитах на широких дорогах на сожжённых зноем лицах на всём вы видите тысячелетнюю пыль.

в) На жителей этих мест постоянно обрушивались стихийные бедствия пожар град начисто выбивающий хлебные поля великая сушь.