Карточки для индивидуальной работы по теме "Алфавит"

Карточка №1.

1.     Вспомни алфавит. Вставь пропущенные буквы в каждой строке.

К__М__ОПР__Т__Ф

__Б__ГДЕЁ__ЗИЙК__М__О

МНОПРСТУ__Х__

А__В__Д__Ё__З__ЙК__М__О__Р__Т

2.     Запиши в алфавитном порядке слова: груша, арбуз, кукуруза, дыня, персик, огурец, помидор.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3.     Впиши пару по твёрдости- мягкости.

 б   - ___  ,  

 д   - ___ 

 з   - ___ 

 г   - ___ 

4.     Впиши пару по глухости- звонкости.

 б   - ___ 

 ф   - ___ 

 ш   - ___ 

 к   - ___ 

 т   - ___ 

 д   - ___ 

 з   - ___ 

Карточка №2.

1.     Допиши правило

Большинство согласных имеют пары по звонкости - _______________, по твёрдости -______________.

Всегда мягкие- _________________________________

Всегда твёрдые-_________________________________

Всегда глухие-__________________________________

Всегда звонкие-_________________________________

2.     Подчеркни в первом предложении мягкие согласные, во втором – твёрдые согласные,  в третьем- глухие, в четвёртом – звонкие.

Жили – были на свете дед и баба. Жили они, жили и состарились. А детей у них не было. И очень они о том горевали.                        (Р.н.с. «Снегурочка»)

3.     Впиши пару по твёрдости- мягкости.

 л   - ___  ,  

 с   - ___ 

 м   - ___ 

 к   - ___ 

4.     Впиши пару по глухости- звонкости.

 д   - ___ 

 к   - ___ 

 в   - ___ 

 ж   - ___ 

 п   - ___ 

 д   - ___ 

 с   - ___