"Карточки по теме: Имя существительное" (4 класс)

Карточки по теме «Имя существительное»

Карточка №1     

                                                         В 1.

Вставь пропущенную букву, рядом укажи падеж и склонение имени существительного.

На в__стоке, по а__лее, из д__ревни, по кв__ртире, с к__пустой, в д__кабре,

из пш__ницы,       на тр__мвае, перед н__родом, в М__скву.

__________________________________________________________________                                                                  В 2.

Вставь пропущенную букву, рядом укажи падеж и склонение имени существительного.

На р__кете, с м__локом, в пон__дельник, из ст__лицы, в кв__ртире, на б__рёзе,

 с лес__ницы, из м__лины, в пятн__цу, из п__ска.

Карточка №2

Допиши окончания существительных, рядом укажи склонение и падеж.

Капли дождя барабанили по крыш__.

Завтра мы пойдём к тёт__   и дяд__.

По деревн__ проехала машина.

К кроват__  ребёнка подошла мама.

Отец вернулся из поездки по Волг__.

Мама всегда привозит из деревн__ вкусное молоко.

Охотник ушёл в лес без собак__.

С верхушк__ старого дерева сорвалась птица.

От деревн__ к речк__ вела узкая тропинка.

Карточка №3  

                                                                  В1.

Допиши окончания существительных, рядом укажи склонение и падеж.

По крыш__, к рощ__, из берлог__, к побед__, для библиотек__, вдоль тропинк__,  

по глупост__, к матер__, у бабушк__, без помощ__, по берёзк__, из жизн__.

                                                                       В2.

Допиши окончания существительных, рядом укажи склонение и падеж.

От деревн__, к речк__, возле грядк__, от  пристан__, по Волг__, от тёт__,

из морков__, по площад__, от радост__, около башн__, без подруг__, из рукопис__.

__________________________________________________________________

   Карточка №4                                                            

В1.

1. Поставить каждое существительное в форму родительного и дательного падежей с предлогом.

Выделить окончания, указать падеж.

Пустыня, герой, ладонь.

______________Р.п._________________________________________Д.п._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Вставить пропущенные буквы. Указать падеж и склонение.

До беседк__ я шёл по дорожк__. Охотники прошли по тропинк__ около речк__ и скрились в предрассветной мгле. От сырост_ над болотом поднимался туман.

__________________________________________________________________

                                                                  В2.

 1. Поставить каждое существительное в форму родительного и дательного падежей с предлогом.

Выделить окончания, указать падеж.

Тетрадка, муравей, жизнь.

______________Р.п._________________________________________Д.п._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Вставить пропущенные буквы. Указать падеж и склонение.

До беседк__ я шёл по дорожк__. Охотники прошли по тропинк__ около речк__ и скрились в предрассветной мгле. От сырост_ над болотом поднимался туман.

Карточка №5

                                                                          В1.

1.Вставить пропущенные буквы. Указать падеж существительных.

Нав__стил отца, позвал уч__ника, г__стил у деда, см__трел фильм про слона, п__дарок друга, поймал в__р__бья, читал про волка, жил у друга, пришёл без брата.

2. Допиши окончания имён существительных в творительном падеже, укажи склонение.

Под шкаф___, с приятел___, над дом___, под снег___, над крыш___, с подруг___, за деревн___, за рощиц___, между забор___, над улиц___.

__________________________________________________________________

                                                                            В2.

1.Вставить пропущенные буквы. Указать падеж существительных.

Нашёл к__тёнка, м__шина без в__дителя, приг__товил для уч__ника, вернулся от брата, читал про тигра, видел зайца, г__стил у отца, напал на к__тёнка, выстрелил в м__дведя.

2. Допиши окончания имён существительных в творительном падеже, укажи склонение.

С капуст___, под берёз___, за лес___, над озер___, с товарищ___, над яблон___, с мяс__, между дел___, со злоб___, под крышк___.

__________________________________________________________________

Карточка № 6

                                                                  В1.

1.     Допиши окончания существительных, рядом укажи склонение и падеж.

На машин__, в школ__, в портфел__, о сирен__, из морков__, по деревн__, на топол__,без ручк__,  около речк__, без избушк__, по площад__, в автомобил__, о товарищ__, с постел__, к лошад__, из рощ__, по столиц__, с горк__.

________________________________________________________________

                                                            В2.

1.     Допиши окончания существительных, рядом укажи склонение и падеж.

Для дочер__, на поезд__, из чащ__, к пристан__, в дорог__, без бабушк__, после болезн__,  без помощ__, в тетрадк__, в битв__, о букашк__, от радост__, на полян__, в театр__, с яблон__, по деревн__, в тарелк__, без мебел__.