КАРТОЧКА №1
Допиши
слог так, чтобы получилось слово.
ре…
|
лу…
|
боч…
|
но…
|
гор…
|
коч…
|
печ…
|
но…
|
чай…
|
ша…
|
ко…
|
ме…
|
лу…
|
ре…
|
ко…
|
КАРТОЧКА №2
Составь
слова из последних слогов слов. Запиши полученные слова.
Облака, кора, отмель - …
Сало, ступа, вата - …
Купи, перо, снежок - …
Пальма, орлы, ерши - …
Много, чучело, носок - …
Муза, поезда, удача - …
КАРТОЧКА №3
Из
каждого слова выбери определённый слог и составь с ним новое слово.
Пример: каша, река,
тарелка – карета.
колос,
рота, ваза – ___________________________
молоко,
невод, таракан – _____________________
коса,
лото, боксёр – __________________________
баран,
рана, банка – __________________________
КАРТОЧКА №4
Раздели слова, где можно, на слоги.
утро торт труба крот работа прыгуны галстук
спорт выставка ураган сосны лисица лист волк дубок ствол
брусника тропы бор туманы
КАРТОЧКА №5
Запиши
предложения, расставляя знаки препинания. Раздели на слоги имена детей.
хороша, дворе, горка,
нашем, в
её, ребята, сделали
Наташа, возили, Яков,
снег, и
скатывали, и, Зоя,
снег, Юля, комья, в
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________
КАРТОЧКА №6
Назови
изображённые предметы. Запиши слова, разделяя их на слоги.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
КАРТОЧКА №7
Подчеркни слова,
которые нельзя переносить:
Крайний, змейка, ежи, оса, олени,
сказка, ёжик, Игорёк, печаль, юла.
КАРТОЧКА №8
Укажи слова,
неверно поделённые чёрточкой для переноса:
Ле – йка, май – ка, оси – на, гу – лять, гу – лять,
уро – жай, э – таж, угол – ьки, Иль-я, Жа-нна.
КАРТОЧКА №9
Запиши слова -
названия предметов с делением для переноса.
______________________________________________________________________________________________________
КАРТОЧКА №10
Прочитайте текст.
Раздели слова для переноса.
Сегодня холодная погода. На солнышке ярко горят
кружевные снежинки. На ветках дерева сидит стайка воробьев. Они громко чирикают.
КАРТОЧКА №11
Запиши текст,
расставляя знаки препинания. Подчеркни слова, которые нельзя делить для
переноса.
Фрукты и овощи могут
расти в теплице круглый год камешки и питательная смесь заменяют им землю
вместо солнца загораются яркие лампы вот что придумал человек
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
КАРТОЧКА №12
Измени слово так, чтобы его можно было разделить для
переноса.
Придумай свои два примера.
Дом - __________,
____________ - ______________ ,
клён - __________,
____________ - ______________ .
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.