КИМ для промежуточной аттестации по русской литературе в 7 классе

КИМ для промежуточной аттестации по русской литературе в 7 классе

Форма итоговой работы: тестирование

Цель: выявить прочность знаний по русской литературе за 7 класс; оценить умения определять  размер стиха; определить уровень знаний изученных произведений и их авторов; проверить умения определять жанр прочитанного произведения.

Критерии оценивания:

 Итого:20  баллов

   5 – 7 баллов – «2» (20-39%)        

  8 – 11 баллов – «3»  (40-59%)

  12– 15баллов – «4»  (60-79%)       

  16 – 20 баллов – «5»  (80-100%)

Итоговый контрольный срез по русской литературе

Вариант 1

1. Как называется произведение и кто его автор? Восстанови пропущенные слова. (5 баллов)

… Родная земля!

Назови мне такую __________,

Я такого ________ не видал,

Где бы ______ твой и хранитель,

Где бы русский мужик не стонал?

2.За что бился в кулачном бою купец Калашников из произведения М.Ю.Лермонтова «Песня про купца Калашникова…»? (1 балл)

а) показать удаль царю            в) за честь семьи

б) за младших братьев             г) за родину

3.  Определите жанр произведения «Тарас Бульба» Н.В.Гоголя.(1 балл)

а) поэма                в) рассказ

б) повесть             г) былина

4. Какой факт даёт основания считать, что Андрий из произведения «Тарас Бульба» Н.В.Гоголя даже перед смертью не раскаивается в предательстве?(1 балл)

а) он не просит пощады у отца

б) умирает с именем прекрасной полячки на устах           

 в) он даже не вспоминает об Остапе

5. Соедините героев произведений с их видом деятельности. (4 балла)

1.Самсон Вырин                          а) няня

2.Наталья Савишна                      б) генерал

3.Очумелов                                   в) полицейский надзиратель

4. Жигалов                                    г) станционный смотритель

6.Укажите названия произведений и их авторов. (4 балла)

1.«Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства! Как не любить, не лелеять воспоминаний о ней? Воспоминания эти освежают, возвышают мою душу и служат для меня источником лучших наслаждений.»

2.«- Повар генеральский идет, его спросим… Эй, Прохор! Поди-ка, милый, сюда! Погляди на собаку… Ваша?

- Выдумал! Этаких у нас отродясь не бывало!

- И спрашивать тут долго нечего, - говорит Очумелов. – Она бродячая! Нечего тут долго разговаривать… Ежели сказал, что бродячая, стало быть, и бродячая… Истребить, вот и все.»

7. Дайте определение терминов и приведите по одному примеру.(4 балла)

а) поэма; б) метафора

Итоговый контрольный срез по русской литературе

Вариант 2

1. Как называется произведение и кто его автор? Восстанови пропущенные слова. (5 баллов)

… Не будь тебя – как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается _______?

Но нельзя верить, чтобы такой ________ не был дан великому ____________!

2. Основная мысль произведения М.Ю.Лермонтова «Песня про купца Калашникова…»? (1 балл)

а) нельзя выступать против царя            в) честное имя дороже всего

б) сильный всегда побеждает                  г) любовь сильнее обстоятельств

3.  Определите жанр произведения «Русские женщины» Н. А. Некрасова.(1 балл)

а) поэма                в) рассказ

б) повесть             г) былина

4. К кому были обращены последние слова Тараса Бульбы перед смертью?(1 балл)

а) Остапу

б) товарищам козакам           

 в) Андрию

5. Соедините имена писателей с литературными местами. (4 балла)

1.А. С. Пушкин                            а) Ясная Поляна

2.М. Ю. Лермонтов                      б) Михайловское

3.Л. Н. Толстой                             в)Мелихово

4. А. П. Чехов                                г) Тарханы

6.Укажите названия произведений и их авторов. (4 балла)

1. ­­­­­­­­­­­ Волхвы не боятся могучих владык,

А княжеский дар им не нужен;

Правдив и свободен их вещий язык

И с волей небесною дружен.

2.«А в центре клумбы, над всей этой цветочной пестротой, поднялись мои маки, выбросив навстречу солнцу три тугих, тяжелых бутона».

7. Дайте определение термина и приведите по одному примеру.(4 балла)

а) повесть; б) эпитет