3
мин
|
І.
Ұйымдастыру кезеңі
1.Кіріспе.
Күз тақырыбында видио слаид көрсетіледі.Оқушылар
шаттық шеңберін құрып, бір-біріне үш тілде сын есімнен тұратын тілек
тілейді.
2.Топқа
бөлу. Жапырақ тәрізді қиылған парақшаларды
алып топқа бөлінеді
Оқушыларды
топтарға бөлу, топ ережесін құру, топтарда рольдерді бөлісу
1-топ:
Алтын күз
2-топ:
Золотая осень
3-топ:
Оқушыларды
топқа бөліп орналастыру;
Топ
жетекшілеріне бағалау парақшаларын тарату
|
Оқушылар
бір-біріне жылы лебіздерін білдіріп, бір-біріне үш тілде сын есімнен тұратын
тілек тілейді.
Оқушылар
жапырақ тәрізді қиылған парақшаларды алып үш тілде
жазылған сөздер бойынша топқа бөлінеді орай топтасады.
Ашық
журнал бойынша
оқушылар
білімі сабақтың өн бойында жүріп отырады.
|
Мадақтау,
жылы шырай таныту арқылы оқушыларды формативті бағалау жүзеге асырылады.
|
|
5
мин
10
мин
10
мин
|
ІІІ.
Жаңа сабақ
сын
есім , оның шырайлары туралы үш тілде жаңа сабақ түсіндіріледі.
Бір
заттың сындық белгісін екінші затпен салыстырғанда кем не артық екенін білдіретін
шырайдың түрі.
Жасалу
жолдары:
1.
-ырақ, -ірек, -рақ, -рек (кішірек)
2.
-лау, -леу, -дау, -деу, -тау, -теу (ақтау)
3.
-қыл,
-ғыл, -қылт, -ғылт, -ғылтым (сұрғылтым)
4.
-аң,
-шыл, -шіл, -қай, -ғыш, -шілтім, -ілдір, -ша, -ше (ақшыл,
бозаң)
5.
2.
Составная срав. Степень
Более
+ красивый
Менее
+ красивый
В
предл. явл. определением и сказуемым
3.Adjective
– is a word that describes nouns
2.
Топтық жұмыс. «Автобус аялдамасы» стратегиясы.
Мәтін
үш бөлікке бөлініп,топқа тасталады.Топ жұмыстары ілініп, оқушылар жұмысты
стикермен бағалайды.
Оқушылар
мәтінмен танысып, жұмыс жасайды.
Жұптық
жұмыс
Мәтіннен
сын есімді табу және орыс, ағылшын тілдеріне аудару.
Балдық
жүйемен бағалау.Әр сын есімге бір балл, толық
ұпай 3 балл.
|
Оқушылар
мәтінмен танысады, әр топқа әр түсті маркер беріледі.Сағат тілімен мәтінді
оқып,сұрақ жазып кетеді және тиісті жауап жазады. Жаңа тақырыпты
айқындайды.
Мәтінмен
жеке танысу (2 мин), жұбымен бөлісу (2мин), топта талқылау(2мин), постерге
түсіру (3мин)
Оқушылар
жаңа тақырып бойынша бірлесіп өз идеяларын сұрақ және оған жауап ретінде
түйінді сөздермен топ баяндамашысы қорғайды (2мин)
Мәтін
барысында қай топтың сұрағы ең жақсы және ұтымды жауап бергені ескеріледі.
Әр
топ бірін – бірі жасаған жұмыстарын бағалайды
|
Топтарда
өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» арқылы жүреді
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.