Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Китай
и Юго-восточная Азия
(Индокитай)
Ареал №4
© А. А. Кибрик
ОТИПЛ, 2006
2 слайд
Общая картина
Сино-тибетские
Мяо-яо
Тайско-кадайские (=дайские)
Австроазиатские
Андаманские
3 слайд
Семьи ареала
4 слайд
Сино-тибетские языки
5 слайд
Сино-тибетские (китайско-тибетские) языки: от 1 до 400+ языков
Синитические (китайские “диалекты”) более 1 млрд
7 групп “диалектов”:
северная Mandarin
уWu
сянXian
ганьGan
хаккаHakka
юэ (кантонский)Yue
минь (в т.ч. Тайвань)Min
Тибето-бирманские
6 слайд
Социолингвистическая ситуация в Китае
Северная группа «диалектов»
пекинский диалект
другие северные диалекты
письменный стандартный китайский
путонхуа
Общая письменность, разные языки
7 слайд
Китайское письмо
3500 лет непрерывной истории
Первоначальная форма - пиктографическая
Современная форма с 1 (3) в. н.э.
Упрощенный шрифт – с 1949
См. иллюстрацию (http://www.omniglot.com/writing/chinese_evolution.htm )
8 слайд
9 слайд
Транслитерация
10 слайд
Тибето-бирманские
ок. 60 млн говорящих
7 групп, в том числе:
Камарупанскиелушаи (Индия) 350 тыс.
Гималайскиетибетский (Китай) 4 млнневари (Непал) 500 тыс
Лоло-бирманскиебирманский 22 млн лису (Мьянма) 635 тыс
Каренскиепхо/пво (Мьянма) 1,2 млн
……………………………
11 слайд
Письменности развились из индийского письма
Тибетское письмо
Бирманское письмо
12 слайд
Языки мяо-яо (хмонг-мьен) - 8 млн.: от 4 до 35 языков
хмонг нцзюа (Hmong Njua) 1 млн.
13 слайд
Мяо-яо, австроазиатские и «дайские» языки
14 слайд
Тайско-кадайские (дайские) языки (ок. 50 млн): ок. 70 языков
Хлайские (Китай) ли (хлай) 667 - 817 тыс
Кадайские (Китай, Вьетнам); самый крупный язык - кун (Cun) 80 тыс., остальные по несколько тысяч или сотен говорящих
Кам-суйские (Китай)кам (дон) (Китай) 1,4 млн
Тайские (Таиланд, Лаос, Вьетнам, Китай, Мьянма)т[х]айский: 20–25 млн (50 млн?)лаосский 3 - 4 млн
Еще несколько ветвей, каждая из 1 языка
15 слайд
Австроазиатские языки (ок. 60 млн.) - ок. 170 языков
мунда (22) (Индия, Бангладеш)сантальский (Индия, Бангладеш) 3,8 млн
мон-кхмерские (147): 10 групп, в том числе:
Вьет-мыонгские (Вьетнам, Лаос, Камбоджа, Таиланд, Китай) вьетнамский: 55 - 68 млн
Восточные (Камбоджа, Вьетнам, Таиланд)кхмерский ок. 7 млн
Северные
кхаси (Индия) 865 тыс.
Аслийские
семаи (Малайзия) 18 тыс.
Никобарские(6) (Никобарские о-ва)22 тыс
...............................
16 слайд
Мяо-яо, австроазиатские и «дайские» языки
17 слайд
Никобарские и андаманские о-ва
18 слайд
О. Сентинел: дольше всего изолированная человеческая популяция (50 - 500 чел.)
19 слайд
Андаманские языки
†Северные
Центральные (†, кроме б. андаманского)
Южные - три языка (несколько сотен говорящих)
джарава250
онге94
сентинельский?
Негритосы
www.andaman.org
20 слайд
21 слайд
J.N. Homfray with Andaman group a Calcutta, 1865.
22 слайд
Индо-тихоокеанская гипотеза Гринберга: андаманские + папуасские + тасманийские
?
23 слайд
Типологические характеристики
Типологическая гомогенность
Исключения: гималайские, мунда
Языковой союз?
Ареальное влияние китайского языка
24 слайд
Типологические характеристики (фонетика)
Большие системы гласных
китайский: 21 согласная, 16 гласных
Фиксированная слоговая структура
Моносиллабическое слово
Тоны
25 слайд
Типологические характеристики (морфосинтаксис)
Изоляция
Аналитизм
Нулевое маркирование
Аккузативность; эргативность/активность в гималайских
SVO, иногда SOV (лаосский, бирманский, мунда)
26 слайд
Примеры (Lyovin 1997: 135ff.)
кит.
(1)Wŏchīfànle‘я съел рис’, ‘я поел’
яестьрисПЕРФ
(2)a. Wŏ mà Zhāng Sān ‘я ругаю Ч.-С.’
я ругатьЧ.-С.
b. Zhāng Sānmà wŏ ‘Ч.-С. ругает меня’
Ч.-С.ругать я
27 слайд
Классификаторы
кит. nèigerén
тотКЛАСС.ЧЕЛОВЕКчеловек
‘тот человек’
28 слайд
«Адверсативный» пассив
кит.
wobèitāménkànjianle
яПАСС (< ‘страдать’)онивидетьПЕРФ
‘я был ими увиден’
29 слайд
Topic prominence
лаху
hɔ ɔ̃ na-qhɔ̃yɨ ve yó
слон ТОП носдлинный ЧАСТ ПОВЕСТ
‘У слонов длинный нос’
букв. ‘Слоны, нос длинный’
30 слайд
Эргативность и активность в гималайских языках
лхасский диалект тибетского
а. n̊a-sstag-øbsad-payin ‘Я убил тигра’
я-Агтигр-Номубить-Перф.Вол
б. n̊a-s ?al-bayin‘Я отправился спать’
я-Агспать-Перф.Вол
в. n̊a-ø g?id=k’ugbyun̊ ‘Я заснул’
я-НомзаснутьПерф.Невол
(DeLancey 1985)
31 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 666 187 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Леташкова Екатерина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.