Көкөністер мен жемістерді салыстыру.

Күні

Пәні: коррекциялық сабақ

Сыныбы: 2б

Тақырыбы:  Көкөністер мен жемістерді салыстыру.

Мақсаты: Жемістер мен көкөністердің атауларын дұрыс атау және ажырата алуға баулу.  Оқушының қисынды ойлау қабілетін арттыру. Ауызекі сөйлей білуге үйрету. Жаңа сөздерді меңгерту арқылы сөздік қорын молайту.

Әдіс - тәсілі:  сұрақ – жауап.

І. Ұйымдастыру жұмысы.

а) Оқушымен амандасу.

б) Баланың көңіл- күйін, оқу құралдарын  анықтау.

ІІ. Үстелдің үстінде тұрған жемістер мен көкөністерді көрсете отырып атап шығу.
Мынау - алма. Мынау - алмұрт. Мынау - анар. Мынау - сәбіз. Мынау - орамжапырақ. Мынау - қызанақ. Мынау - жүзім. Бұл - жемістер мен көкөністер.
1 - тапсырма. Жемістерді көрсетіп, атайды, себетке салады.
2 - тапсырма. Көкөністерді көрсетіп, атайды, себетке салады.

ІІІ.Берілген сөздерді орысшаға аудару.

Жемістер- фрукты             Көкөністер-овощи                       Жидектер- ягоды

Алма-яблоко                      орамжапырақ- капуста               құлпынай- клубника

Алмұрт-груша                    қызылша- свекла                        итмұрын- шиповник

алхоры – слива                       қияр-огурцы                                 шие- вишня

Жүзім-виноград                  сәбіз- морковь                      қорғалжын- крыжовник

Өрік-абрикос                      пияз- лук                                       таңқурай- малина

ІҮ.Көп нүктенің орнына тиісті дыбысты қойып жазып, жіңішке сөздердің астын сыз.

  Алм...рт, өр...к, ж...зім, орамжапыра..., д...мді, ...ызылша, т...тті, ...ияр, қ...лпынай, ас...абақ.

Ү. Сергіту сәті:

    Ормандағы аюдың,

    Құлпынайы көп екен.

    Теріп- теріп алайық,

    Қалтамызға салайық.     

    Құлпынай қалай аударылады? - Клубника  

ҮІ. Қорытынды.

ҮІІ. Бағалау.

Краткое описание документа:

Күні

Пәні: коррекциялық сабақ

Сыныбы: 2б

Тақырыбы: Көкөністер мен жемістерді салыстыру.

Мақсаты: Жемістер мен көкөністердің атауларын дұрыс атау және ажырата алуға баулу. Оқушының қисынды ойлау қабілетін арттыру. Ауызекі сөйлей білуге үйрету. Жаңа сөздерді меңгерту арқылы сөздік қорын молайту.

Әдіс - тәсілі: сұрақ – жауап.

І. Ұйымдастыру жұмысы.

а) Оқушымен амандасу.

б) Баланың көңіл- күйін, оқу құралдарын анықтау.

ІІ. Үстелдің үстінде тұрған жемістер мен көкөністерді көрсете отырып атап шығу.
Мынау - алма. Мынау - алмұрт. Мынау - анар. Мынау - сәбіз. Мынау - орамжапырақ. Мынау - қызанақ. Мынау - жүзім. Бұл - жемістер мен көкөністер.
1 - тапсырма. Жемістерді көрсетіп, атайды, себетке салады.
2 - тапсырма. Көкөністерді көрсетіп, атайды, себетке салады.

ІІІ.Берілген сөздерді орысшаға аудару.

Жемістер- фрукты Көкөністер-овощи Жидектер- ягоды

Алма-яблоко орамжапырақ- капуста құлпынай- клубника

Алмұрт-груша қызылша- свекла итмұрын- шиповник

алхоры – слива қияр-огурцы шие- вишня

Жүзім-виноград сәбіз- морковь қорғалжын- крыжовник

Өрік-абрикос пияз- лук таңқурай- малина

ІҮ.Көп нүктенің орнына тиісті дыбысты қойып жазып, жіңішке сөздердің астын сыз.

Алм...рт, өр...к, ж...зім, орамжапыра..., д...мді, ...ызылша, т...тті, ...ияр, қ...лпынай, ас...абақ.

Ү. Сергіту сәті:

Ормандағы аюдың,

Құлпынайы көп екен.

Теріп- теріп алайық,

Қалтамызға салайық.

Құлпынай қалай аударылады? - Клубника

ҮІ. Қорытынды.

ҮІІ. Бағалау.