МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
УРОКА
«Классификация и устройство
автомобиля»
Специальность: 190631
Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
Профессиональный модуль:
Выполнение работ по профессии «Слесарь по ремонту автомобилей»
Разработал:
Краснянский Евгений
Викторович,
преподаватель
Задачи урока:
- Обучающие:
сформировать у обучающихся представление об автомобиле и его устройстве.
Закрепить знания об квалификации и устройстве автомобиля.
- Развивающие:
способствовать развитию логика -смыслового мышления обучающихся, памяти
химического и технического языка, а также умения осуществлять
самостоятельную деятельность на уроке.
- Воспитательные:
воспитывать культуру умственного труда, развивать коммуникативные качества
личности.
Тип урока: Интегрированный урок
Методы:
- обучения: исследовательский,
- преподавания: проблемный,
- учения: частично-поисковый.
Материально техническое оснащение: доска,
плакаты, мультимедийное оборудование.
Этапы урока
I. Организационный момент
Приветствие обучающихся, определение готовности группы к уроку,
делим группу на несколько микро групп.
II. Актуализация знаний
- Учитель. Ребята для того чтобы определить какая
сегодня тема урока, мы предлагаем вам решить кроссворд (кроссворд на доске и на
столах обучающихся).
1.Емкость для хранения топлива на автомобиле.
2. Часть оптического прибора (физика)
3Агрегатное состояние вещества, характеризующееся очень
слабыми связями между составляющими его частицами
(молекулами, атомами или ионами), а также их большой
подвижностью. (химия)
4. Источник света до электрической лампы.
5. Часть дерева. (биология)
6 Крепёжное изделие для соединения деталей. (слесарное дело)
7. Прибор автомобиля для освещения дороги.
8. Инструмент для черчения окружностей.
9. Часть сердца человека и двигателя автомобиля.
10.Деталь машины, предназначенная для передачи вращающего
момента и восприятия действующих сил со стороны расположенных на нём
деталей и опор.
11. Сплав этого вещества с медью — латунь.
(материаловедение)
12. Физическая величина, измеряемая динамометром. (физика)
13. Подвижная часть машины постоянного тока. (электротехника)
Вопрос. Как назовём тему
сегодняшнего урока? (ответ:Классификация автомобилей)
А что такое автомобиль, дадим ему определение?
(ответ:Самодвижущееся транспортное средство с двигателем для перевозки грузов и
пассажиров по безрельсовым путям)
III. Изучение нового материала
- Задание: “Кто лучше знает устройство автомобиля?”
На выполнение этого задания предлагается 3 минуты. За это время
обучающиеся должны вспомнить как можно больше деталей автомобиля входящие в его
состав по рисунку и заполнить таблицу 1.
Таблица 1. Задание 1.
кузов
|
двигатель
|
трансмиссия
|
шасси
|
1
2
3
...
15
|
|
|
|
2. Для удовлетворения разнообразных
транспортных и производственных потребностей заводы автомобильной
промышленности выпускают различные типы автомобилей.
- Какие автомобили вы знаете? Как вы думаете, как
классифицируются автомобили?
Давайте посмотрим презентацию и узнаем классификацию
автомобилей.
IV. Закрепление знаний
Заполним схему «Классификация Автомобилей»
V. Подведение итогов урока.
- Назовите, какое задание у вас получилось лучше?
- Что осталось непонятного на уроке?
- Чем урок полезен для вашего развития?
- Пригодится ли он в выбранной вами профессии?
VI. Задание на дом
Подготовить сообщение:
1. Индексация автомобилей.
2. Классификация легковых автомобилей.
Приложение 1
Устройство автомобиля
Таблица 1. Задание 1.
кузов
|
двигатель
|
трансмиссия
|
шасси
|
1
2
3
...
15
|
|
|
|
Приложение 2
Классификация
автомобилей
Приложение 3
Кроссворд
1
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
11
|
|
|
|
|
12
|
|
|
|
|
|
13
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.Емкость для хранения топлива на автомобиле.
2. Часть оптического прибора (физика)
3Агрегатное состояние вещества, характеризующееся очень
слабыми связями между составляющими его частицами
(молекулами, атомами или ионами), а также их большой
подвижностью. (химия)
4. Источник света до электрической лампы.
5. Часть дерева. (биология)
6 Крепёжное изделие для соединения деталей. (слесарное дело)
7. Прибор автомобиля для освещения дороги.
8. Инструмент для черчения окружностей.
9. Часть сердца человека и двигателя автомобиля.
10.Деталь машины, предназначенная для передачи вращающего
момента и восприятия действующих сил со стороны расположенных на нём
деталей и опор.
11. Сплав этого вещества с медью — латунь.
(материаловедение)
12. Физическая величина, измеряемая динамометром. (физика)
13. Подвижная часть машины постоянного тока. (электротехника)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.