Министерство
образования и науки Амурской области
Государственное
образовательное бюджетное учреждение амурской области
«Амурский
Аграрный колледж»
Классный
час «Дорогой мира и добра»
Преподаватель:
Зубкова В.В.
с.Тамбовка
2017г.
Классный час: Дорогой
мира и добра
Цель мероприятия:
создание дружного и сплочённого коллектива.
Задачи:
Образовательные:
- Расширить знания школьников о
вежливых и добрых словах и их применении в жизненных ситуациях;
- Формировать у учащихся ценностную
ориентацию, способность формулировать нравственные суждения.
- Обогатить духовный мир учащихся.
Развивающие:
- Развивать познавательный интерес
детей;
- Развивать представления детей о добре
и зле, умение прислушиваться к себе и быть самокритичным, воспитывать
стремление совершать добрые дела;
- Развивать у детей способности
анализировать свои действия.
Воспитательные:
- Воспитывать чувства доброты,
вежливости, взаимопонимания.
- Воспитывать уважение к родителям,
товарищам.
Подготовка:
1. Подбирается аудиозапись песни
"Дорога добра" (Слова: Ю. Энтин, музыка: М. Минков.)
2. Распечатываются ситуативные
задачи группам .
3. Готовятся плакаты с названиями
остановок.
4. Подготавливается модель старинных
весов, корзиночка с капельками синего и жёлтого цвета, вырезки из старых
журналов. Для детей - цветные карандаши.
5. Толковый словарь С. И. Ожегова,
стихотворение А. Барто "Признание".
Ожидаемый результат:
Расширение понимания учащимися значения
слова "доброта", развитие умения отличать плохое от хорошего.
Участвуют ученики класса, классный
руководитель. Дети рассаживаются по 3 группам. Названия остановок
появляются друг за другом.
Ход классного часа:
1. Введение в тему.
- Добрый день, дорогие ребята! Предлагаю
начать нашу встречу с прослушивания песни. Она поможет вам узнать, о чём у нас
сегодня пойдёт разговор. (Звучит песня "Дорога добра".)
- Правильно, мы поговорим о доброте.
Добрых людей, как всегда, не хватает,
Добрых людей, как всегда, дефицит.
Добрых людей не всегда понимают,
Сердце у добрых сильнее болит.
Добрые — щедро больным помогают,
Добрые — дарят тепло и уют,
Добрые — в ногу со слабым шагают
И никакого спа-си-бо не ждут.
Генрих Акулов
Учитель: Ребята,
сегодня мы с вами поговорим о таких человеческих качествах, как доброта и
вежливость – ведь они неразделимы.
- Что такое добро? ( Это всё хорошее,
доброе, красивое. Например, весна, солнце, улыбка, мама...)
Чтобы лучше запомнить слова доброты и
вежливости, а так же ситуации, в которых нужно употреблять то или иное слово,
давайте представим себе, что мы отправляемся в путешествие. Вы любите
путешествовать? Конечно! Вот мы и посетим с вами необычную страну- страну
Добра.
На каждой станции нас ждут приключения, а
кое-где и испытания.
Итак, поезд трогается с песней
"Улыбка" (поётся один куплет с припевом) ) и прибывает на
первую станцию "Народная мудрость".
1 станция
"Народная мудрость".
В народе всегда относились к доброте
по-особому. Есть даже такая пословица: "Доброе слово и кошке приятно".
Это значит, что не только каждому из нас нравится, когда к нему относятся с
добротой. Доброту понимают даже животные.
Какие пословицы и поговорки о доброте вы
знаете?
-Спеши делать добро.
-Добрые дела красят человека.
-Без добрых дел нет доброго имени.
-Жизнь дана на добрые дела.
-Учись доброму – дурное на ум не пойдёт.
-Про доброе дело говори смело.
-Худо жить без ласкового слова.
-Не мудрён привет, а сердце покоряет.
-Ласковое слово лучше мягкого пирога.
-Спасибо – великое дело.
-Доброе слово и кошке приятно.
– Вы дали верные ответы, поэтому наш
маршрут лежит дальше, поехали!
(Исполняется 2 куплет песни
"Улыбка")
2 станция
Проспект Добра.
Работа в группах.
- Пофантазируйте и нарисуйте, что вы
увидели на планете под названием Добро.
Выступления групп.
- На этой планете, наверное, живут
добрые люди. А какого человека можно назвать добрым? ( Добрый человек тот,
кто любит людей и готов в трудную минуту прийти на помощь. Добрый человек
любит природу и бережёт её. Добрый человек любит птиц и зверей и помогает им
выжить в зимнюю стужу. Добрый человек старается быть вежливым и уважительным в
общении с товарищами и взрослыми. )
2. Чтение и обсуждение стих. А. Барто
"Признание".
3 станция
Поэтическая улица.
Один ученик читает стихотворение А.
Барто "Признание".
Поди узнай, поди пойми,
Что стало с парнем лет восьми?
Он всех в один из ясных дней
Чуть не довёл до слёз,
Его зовут - стоит как пень,
Как будто в землю врос.
- Смотри, не пей воды сырой!-
Советует сосед.
Один стакан, потом второй
Андрюша пьёт в ответ.
Поди узнай, поди пойми,
Что стало с парнем лет восьми?
- Придёшь обедать к трём часам,-
Ему сказала мать.
Он пробурчал: - Я знаю сам...
И сам явился в пять.
- Ну что с тобой, Андрюшенька?
И сын признался ей:
- Когда я вас не слушаюсь,
Я выгляжу взрослей!
- Можно ли героев этого стихотворения
назвать добрыми?
- Прибавит ли грубость года Андрюше?
Станет ли он взрослее от непослушания и невежливости? ( Невоспитанность и
грубость не делают человека старше.)
- Почему стихотворение называется "
Признание" ?
3. Добрые дела.
- Только ли по количеству добрых слов,
которые произносит человек, можно судить о его доброте? ( Не только слова, но и
дела должны быть добрыми.)
" Не одежда красит человека, а
его добрые дела,"- гласит пословица.
4 станция
Ситуативные задачи.
В жизни приходится сталкиваться с разными
сложными ситуациями. Поступить правильно, совершить доброе дело порой
оказывается не так-то просто. Как бы вы поступили в предложенных ситуациях?
Работа по группам.
Ситуация 1.
Один из ваших одноклассников смеётся над
вашим другом, обзывает его. Как вы поступите?
- будете плакать
- будете защищать товарища кулаками
- будете тоже смеяться над другом
- свой вариант
Ситуация 2.
Ваш одноклассник схватил вашу ручку без
разрешения. Как вы поступите?
- будете кричать и попытаетесь отобрать
ручку
- пожалуетесь учителю
- отлупите одноклассника
- объясните, что чужие вещи брать без
разрешения нельзя
Ситуация 3.
Кто-то из одноклассников нарочно толкнул
вас и свалил с ног. Как вы по-
ступите?
- будете плакать
- пожалуетесь учителю
- не скажите ничего
- свой вариант
Общее решение можно найти в том случае,
если стороны, между которыми произошли разногласия, готовы выслушать друг друга
и прийти к согласию.
4. Развитие умения быть самокритичным.
5 станция
Старинные весы.
- Как вы думаете, зачем мы сегодня завели
разговор о доброте? Чего на земле больше: добра или зла?
Разобраться в этом вопросе нам помогут
старинные весы. На одну чашу весов мы будем " класть зло", на другую
- "добро".В последнее время появилось много зла. Зло совершается по
отношению друг к другу, к природе.
- Что вы считаете злом? ( Зависть,
жадность, грубость, предательство, ложь, война.)
- В вашей жизни были случаи, когда вас
обижали? ( Дети берут из корзиночки капельки синего цвета и помещают их на чашу
"зла".)
Чтобы победить зло, надо наполнить чашу
весов с добром. Вспомните, какие добрые дела вы совершили и положите их на чашу
весов с добром. ( Дети берут из корзиночки капельки жёлтого цвета и помещают их
на чашу "добра".) Совершая добрые дела, можно победить зло. Капельки
добра, сливаясь, превращаются в ручеёк, ручейки - в реку, реки - в море добра.
Сделав добро, человек сам становится лучше, чище, светлее.
5 . Рефлексия.
6 станция
Пирамида Добра.
Предлагаю всем встать в круг и взяться за
руки. Вы чувствуете, как тепло переходит от одной ладошки к другой? Становится
хорошо и спокойно на душе. Поднимем наши ручки вверх и построим пирамиду Добра.
Смотрите, какая высокая получилась пирамида. Я верю, что впереди у вас много
славных дел, и наша пирамида добра будет расти.
Заканчивается наша встреча. Что вы можете
пожелать своим друзьям?
Я благодарю всех за тёплый доверительный
разговор, за добрые мысли, за творческое отношение к работе. Помните: добрые
слова - корни, добрые мысли - цветы, добрые дела - плоды, Добрые сердца - сады.
Заботьтесь о своём саде и не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его
солнечным светом, добрыми словами и делами.
6.Подведение итогов.
Где красота - там доброта, их разлучить
ничто не может.
Любая светлая мечта на двух подруг всегда похожа.
И нам без них не обойтись ни светлым днем, ни днем дождливым.
И если хочешь быть красивым, ты добротою поделись.
Спасибо, что поделились ДОБРОТОЙ!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.