1161721
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыКлассный час "Что такое толерантность"

Классный час "Что такое толерантность"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Станция юных техников» муниципального района Иглинский район Республики Башкортостан







КОСПЕКТ

Открытого классного часа

Что такое толерантность?










Составила и провела:

Педагог дополнительного образования

Рычкова Надежда Анатольевна



Иглино, 2016 г.

















Цели классного часа:


1. Познакомить учащихся класса с понятием «толерантность», с типами толерантности.

2. С помощью изложения теории по теме и практических упражнений доказать учащимся, что толерантность необходима в коммуникативном процессе.

3. Научить учащихся толерантности.

4. Продолжить работу по нравственному воспитанию учащихся.

5. Продолжить работу по сплочению коллектива.



Оформление доски:



Классный час:


Что такое толерантность?



Все люди разные - будь терпимым!





hello_html_1107c268.gifhello_html_75504f9e.gifрасовая физиологическая



Тhello_html_1ea90faa.gifhello_html_m746cfffa.gifhello_html_m636a0b72.gifипы толерантности





политическая возрастная религиозная













Процесс общения является неотъемлемой частью нашей жизни. Во многом результаты этого процесса зависят от того, как мы относимся друг к другу: понимаем ли мы друг друга, принимаем ли мы друг друга такими, какие мы есть.

Сегодняшняя наша встреча посвящена тому, чтобы научиться жить вместе, понимая друг друга.

А начнем мы со старинной легенды.

Учащиеся рассказывают и показывают эту легенду (автор, мудрец, чернокожий и белый человек).

Старинная легенда.

Встретились раз белый человек и чернокожий. Белый сказал:

  • Как ты уродлив, негр! Как будто весь сажей вымазан!

Черный презрительно сощурился и сказал:

- Как ты уродлив, белый! Как будто тебя всего обернули бумагой!

Спорили они, спорили, никак не могли прийти к соглашению. И решили пойти к мудрецу. Выслушал их мудрец и сказал белому:

- Посмотри, как красив твой черный брат. Он черен, как южная ночь, и в ней, подобно звездам, сияют глаза его...

Затем мудрец обратился к чернокожему:

- А ты, друг, посмотри, как красив твой белый брат! Он красив, как сверкающий белый снег, что лежит на вершинах наших гор, а волосы его - цвета солнца...

Негр и белый устыдились своего спора и помирились. А мудрец думал о будущем. И представилась ему такая картина... Кружатся в веселом хороводе, танцуя и распевая песни, белые, черные, желтые люди. С любовью смотрят они друг на друга. И перекрывает звуки музыки и песен чей-то молодой голос:

- Как хорошо, что все мы разные! А то жить было бы так скучно!


Ребята, а как вы думаете, чему учит эта легенда?
(Взаимопониманию, дружелюбию, терпимости)

Все эти понятия можно объединить одним словом - толерантность. Это новое для нас слово.

- Кто из вас знает значение этого слова? Или слышал это слово?

А слово это есть в разных языках мира: русский - умение терпеть (мириться с чем -либо), принимать (признавать) существование кого - либо, примирять, приводить в соответствие с самим собой по отношению к кому -либо. Английский - готовность быть терпеливым, снисходительным. Китайский - принимать других такими, какие они есть, и быть великодушным по отношению к другим.

Есть это слово и в испанском, и в арабском языках.

Определение на разных языках в целом совпадают: снисходительность,

великодушие, умение терпеть.

- А как вы думаете, какое слово является ключевым для понимания
«толерантность»? (терпимость)

Терпимое отношение к людям должно быть основой общения жизни, должно быть, но, к сожалению, не является ей. А если б было, то преодолелись бы сами собой ссоры, конфликты, войны, истерики и другие неприятные моменты в нашей жизни.


Разберем некоторые ситуации:


Мы часто с вами являемся участниками процесса общения, нашими коммуникантами являются либо сверстники, либо люди, близкие нам: родители, бабушки, дедушки. Порой случается так, что поведение наше отнюдь не связано с пониманием толерантности.


Ситуация 1. Мы и сверстники


Прозвенел звонок на урок. Ученица обнаружила, что её портфель спрятан, она знает, что это мог сделать только её сосед по парте. Обычно в подобной ситуации девочки начинают разборки со своим соседом, начинают ругаться, а иногда дело доходит до драки.

А теперь вспомните о понятии «толерантность» и скажите, как должна вести себя девочка:

  • Спросить у соседа: « Это ты сделал? Верни, пожалуйста, портфель»;

  • обратиться к учителю за помощью;

  • спрятать портфель своего соседа на другом уроке;

  • другие варианты.

Многие из вас, наверное, узнают себя в ситуации.

Ребята обсуждают каждый из вариантов ответа и находят единственный верный.


Ситуация 2. Я и родители


Ребенок не убрался в своей комнате. Как ведет себя родитель, когда войдет в комнату и увидит беспорядок? (Агрессивно)

А теперь вспомним о понятии «толерантность»:

  • агрессивно, скандалит;

  • безразлично, может делать вид, что ничего не произошло;

  • подкупает чем- то ребенка, чтобы тот навёл порядок;

  • находит к ребенку подход и убеждает его в необходимости порядка в
    комнате. Обсуждение проходит вместе с родителями.


Ситуация 3. Я и люди старшего поколения


Представьте себе: вы идете по узкому тротуару и впереди вас движутся медленно две старушки. Вы очень торопитесь. Вы к ним вежливо обратились, чтобы они пропустили вас вперед, но они не услышали. Как вы поведете себя в такой ситуации, исходя из понимания «толерантность»:

- попросите еще раз;

- оттолкнете их и пройдете вперед;

- протиснитесь между ними;

- другие варианты.

Обсуждение вслух и обоснование ответа.


У: итак, опираясь на приведенные жизненные ситуации, мы видим, что часто бываем нетерпимы к друг другу, часто вступаем в противостояние с кем-либо, что влечет за собой только негативные последствия.

А сейчас давайте попробуем применить наши теоретические знания на практике.

Класс встает в одну шеренгу. Делится на две группы.


Игра «Пойми меня».


Задание:

1) дети в каждой группе должны встать по порядку даты рождения, делать это не разговаривая, с помощью жестов или знаков (январь - начало, декабрь — конец);

2)построиться по порядку начальных букв имени. Итак, ситуация непростая. Результат напрямую зависит от того, насколько дети будут терпимы друг к другу.


Несколько минут(3-7) ребята выполняют задания. Это вызывает смех, шутки, приятную возню, которая способствует сближению детей.

Жюри оценивает, в какой группе дети быстрее и миролюбивее строятся по порядку, и называет победителя-группу.

Толерантность - широкое понятие. И это можно увидеть на схеме

(см. оформление доски).

О каких типах толерантности мы с вами сегодня говорили? (О возрастной, расовой).


Встреча наша короткая, и мы не можем разобрать все виды толерантности, но очень важно знать о существовании межнациональной толерантности, т.к. есть люди разных национальностей, вероисповеданий, нетерпимых друг к другу, что может привести к терроризму, убийствам и другим бедам.

Завершая нашу встречу, давайте подведем итоги. Мы все очень разные, но живем на одной планете Земля. И для того чтобы жить вместе, трудиться, нужно терпение, нужно принимать людей такими, какие они есть. И тогда мы будем жить все в мире. А символом мира является голубь. Давайте напишем пожелания всем своим одноклассникам на птице мира. Пусть они облетят и принесут в класс мир, терпение, покой. (Учитель раздает ученикам силуэты голубей, вырезанные из бумаги.)

Результаты классного часа:


hello_html_m4f566faf.png






Список использованной литературы:


1.Жарчикова Н.П. Эмоционально - психологический климат в классе. Справочник классного руководителя №5,2007.,с.32.


2.Правила общения. Пойми меня. Справочник классного руководителя №7, 2007.С.29.


3.Умеете ли вы общаться?: Кн. для учащихся И.Н. Горелов, В.Ф.Житников и другие. - М.: Просвещение, 1991.


Общая информация

Номер материала: ДБ-374891

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.