Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя
общеобразовательная школа
Высокогорненского
городского поселения
Ванинского
района Хабаровского края
Конспект
классного часа
«Экология
и человек»
8
класс
УМК
любой
учитель химии
первой
квалификационной категории
МБОУ
СОШ п.Высокогорный
Кургак
Ирина Сергеевна
2016-2017
учебный год
К
О Н С П Е К Т
внеклассного
мероприятия «Экология и человек»
Цель занятия: воспитание экологической культуры детей, привлечение
внимания учащихся к бережному и правильному отношению к природе.
Задачи: - углубить представление об источниках
загрязнения окружающей среды;
- привлечь внимание школьников к экологической
проблеме района
- познакомить учащихся с материалами о загрязнении
окружающей среды
- развивать экологическое мышление у
детей;
- воспитывать у детей бережное отношение к
природе, привычку заботиться о природе и ее обитателях.
Планируемые результаты:
Метапредметные:
-развить умение систематизировать и
использовать полученные знания для практической деятельности.
Личностные:
-привитие детям интереса к экологии
Земли и родного края, его природе и географии.
-выработка дисциплины, усидчивости, умения мыслить, взаимодействовать
с другими учащимися и педагогом
-воспитание патриотического отношения к родному краю, а также
формирование позитивных установок для решения экологических и
социально-экономических проблем своей местности.
Оборудование:
компьютер с экраном, презентация
Краткое описание: Данное занятие
направлено на формирование экологической культуры обучающихся. Рекомендуется
для использования во внеклассной работе с учащимися.
Ход занятия:
Организационный момент.
Мотивация. Информация для
учителя. Рождаясь, с первого вздоха, с первой минуты жизни все мы получаем
в наследство, в пожизненное пользование огромный мир – нашу прекрасную планету
по имени Земля. « Человек стал человеком, когда услышал шепот листьев и песню
кузнечика, журчание весеннего ручья и звон серебряных колокольчиков, жаворонка
в бездонном небе, шорох снежинок и завывание вьюги за окном, ласковый плеск
волны и торжественную тишину ночи, - услышал и, затаив дыхание, слушает сотни и
сотни тысяч лет чудесную музыку жизни» - сказал Сухомлинский.
Эмоциональный настрой детей на занятие.
Звучит песня про экологию. Читает ученик на фоне приглушенной музыки.
-Здравствуйте! Я
рада всех приветствовать на нашем мероприятии, тема которого касается всех
жителей нашей планеты. Всех, потому что Земля - наш общий дом.
Учёными подсчитано:
§ За
один день на земле исчезает 100 видов растений и животных;
§ В
каждую минуту сокращается площадь леса на 15 млн. гектаров;
§ Ежегодно
количество чистого воздуха сокращается на 10 млрд. тонн;
§ Бумага
до полного разложения лежит два года, консервная банка- 90 лет, полиэтиленовый
пакет- 200 лет, стеклянная посуда -2000 лет.
Работа по теме
занятия
-Оказывается
,наука экология пытается дать ответы на трудные вопросы о взаимодействии
природы и человека, о том, как это правильно сделать? Слово экология состоит из
двух греческих слов: «ойкос» ( жилище, дом) и «логос» ( учение),
-А что мы с вами
называем общим домом?
- Правильно,
природу.
-А какая она
сейчас?
- Я предлагаю
посмотреть несколько слайдов на одну и ту же тему. Что за тема объединяет
эти слайды?
-Правильно, тема
загрязнения «Экология и человек»
Учитель:
Входя в наш собственный дом, мы вытираем ноги или снимаем обувь. Никому не
придёт в голову, сняв ботинки, поставить их на стол. Мы стараемся не ссориться
с нашими близкими, поддерживаем мир в семье. А вот в общепланетном доме, на
лоне природы, люди ведут себя как хулиганы. Они часто думают, что кладовая природы
неисчерпаема, а богатства планеты безграничны. Но это опасное заблуждение. У
природы и так немало врагов: это стихийные бедствия, типа ливней, засух,
морозов, ураганов. Разрушения продолжаются, их наносит человек.
-
Как
видим, природа очень жестоко наказывает тех, кто не выполняет её законов. А
между тем этих законов всего четыре. Их так легко запомнить!
Человек,
самонадеянно желая «улучшить» природу, нарушает ход естественных процессов. У
природы нет никаких отходов: для любого органического вещества в природе
существует фермент, способный это вещество разложить. Ну а человек создал и
продолжает создавать громадное число химических веществ и материалов, которые
попадая в природную среду, не разлагаются, накапливаются и загрязняют её.
-
Жизненная практика подсказывает, что экология природы не имеет будущего без
экологии души. Итак, экология души, что же это такое? По-видимому, в центре
рассмотрения должна оказаться охрана души.
- Экология души —
это качественный уровень личного духовного развития каждого человека. Это и
состояние нашей с вами души, истосковавшейся по красоте. Так же, как могучий
дуб вырастает из маленького зёрнышка, в человеке развивается чувство добра,
чуткости, милосердия из крохотного зародыша, заложенного в нас природой. Люди
—представители нашей природы. В мире растут и развиваются миллионы животных
организмов, нуждающихся в нашей заботе. В человеческой душе должны
формироваться благородные чувства, такие как сострадание, мужество, доброта,
отзывчивость. Люди не должны дать засохнуть дереву жизни.
Берегите эти земли, эти воды,
Даже малую былиночку любя.
Берегите всех зверей внутри природы,
Убивайте лишь зверей внутри себя!
Е.Евтушенко
- Давайте подведем
итог нашему разговору.
-Что мы можем
сделать, чтобы предотвратить экологическую катастрофу? (обмен мнениями)
(подводим разговор
к вырубке лесов, предлагается сказать чем занимается предприятие АРКАИМ)
Указ царя Петра 1: «Повелеваю!
Праздновать Новый год с 1 января! По знатным и проезжим улицам у ворот и домов
учинить некоторые украшения из древ и ветвей сосновых, еловых и можжевеловых,
чинить стрельбу из небольших пушек и ружей, пускать ракеты и зажигать огни. А
людям скудным каждому хотя бы по древу или ветке на вороты поставить".
И до наших дней в домах ставят ёлки, т.к.
Новый год самый любимый праздник детворы и взрослых. Под елку родители и Дед
Мороз ставят детям подарки, а дети их получают, и в этом заключается таинство
Новогодней ночи. А что же произойдет, если все захотят срубить себе по елочке к
новогоднему празднику, то, что же тогда будет с лесом? Ведь:
Лес – это наше богатство.
Лес – это зелёный наряд планеты Земля.
Там, где лес – всегда чистый воздух.
Лес – это дом для зверей и птиц.
Лес бережёт реки.
Лес – кладовая орехов, ягод, грибов.
Лес станет как бы оголенный, некрасивый,
неуютный не только зимой, но и весной, летом, осенью. Может и совсем погибнуть.
Где же мы тогда будем жить?
Но ведь Новый год принято встречать с
нарядной елочкой, и все хотят принести ее из леса. Как же нам быть? Как
веселиться без елочки?
Я вам предложу варианты встречать Новый
год, так, чтобы не пострадала ни одна ёлочка.
Каждый ребенок и взрослый понимает, что
без елки нет и праздничного настроения. Искусственная ель поможет вам, а после
праздника сложите ель в коробку, где она будет дожидаться следующего
торжества. Купив один раз искусственную новогоднюю елку, вы станете одним из
тех, кто бережет нашу зеленую красавицу.
Скоро Новый год, у всех будут украшены
елки. Они разные настоящие, искусственные, блестящие, зеленые.… Из леса мы
берем елку по разрешению лесного хозяйства, а другие покупаем в магазине,
потому что все мы к новогоднему празднику хотим видеть у себя в доме нарядную
елку – это большая радость и для детей и для взрослых.
Каждый год в нашем Хабаровском крае и в Ванинском
районе проходит акция «Береги елочку», цель данной акции сохранить леса
Хабаровского края. Мы с вами поучаствуем в данной акции прямо сейчас, внесем
свой вклад в защиту зеленой красавицы. Сейчас будем создавать плакат – призыв
«Береги елочку». Благодаря этой работе вы можете провести агитационную
программу по своей школе по данной теме, или расклеить их на ваших подъездах,
что очень актуально в преддверии новогодних праздников.
Работать будем в
группах, каждая группа отвечает за свое направление, делает презентацию своей
страницы:
1 группа
2 группа
3 группа
4 группа
У вас на столах есть: ватман, клей,
фломастеры, картинки, пословицы, высказывания о защите ели.
За 10 мин. вы должны подготовить
плакат-призыв, в которой вы отразите программу сохранения и защиты нашей елочки.
Может, не программу, а некоторые шаги. Потом каждая группа покажет и озвучит
свою страничку.
Учащиеся
работают в группах. Звучит соответствующая музыка. По
окончании музыки каждая группа выходит по очереди и презентует плакат – призыв
«Береги елочку».
Подводим итог.
Удовлетворены ли вы тем результатом, который вы получили?
Заключение.
Сегодня мы ощутили, как зависим человек от
природы, что она главнее человека. Давайте все вместе будем беречь нашу
планету Земля, защищать ее от самих же себя. Сохраним лес, елочки-красавицы! Мы
в ответе за нашу планету!
Я желаю всем красивой елки, радостного и волшебного
нового года. Пусть каждая ёлка будет счастливой!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.