Классный час на тему: Татьянин день

«Согласовано»                                                           «Утверждено»                                    Учителем _______/Соколова М.А./                          Методистом ________/Яспарова  Т.И/

Дата_________________                                            Дата ________________

Конспект

Классного часа на тему: «Татьянин день.  День студента»

который будет проведен

25 января 2017 года в 3Б классе

МОУ «Оршанская средняя общеобразовательная школа»

у классного руководителя Соколовой Маргариты Александровны

студентом 2 курса группы «НК»

ГБПОУ Республики Марий Эл «ОМК им. И.К.Глушкова»

Потапкиной Алёной Сергеевной

Дата:_______________

  Оценка:_____________

   Подпись:____________

Оршанка

2017                   

Паспорт мероприятия

Тема: «Татьянин день.  День студента»

Форма проведения: Внеклассное мероприятие

Место проведения: МОУ «Оршанская средняя общеобразовательная школа», 3 «Б»  класс.

Время: 40-45 минут.

Цель: Формировать у учащихся интерес к студенчеству и создать условия для праздничного настроения в день празднования Татьяниного дня.

Задачи:

1. Воспитательные:

1.1 Личностные УУД:

1.1.1. Воспитывать в детях активность, смелость и товарищество при выполнении конкурсных заданий

1.1.2.  Воспитывать уважительное отношение к традициям Татьяниного дня и Дня студента

2.  Развивающие:

2.1 Познавательные УУД:

2.1.1. Развивать память, внимательность, ловкость при выполнении конкурсных заданий

2.1.2. Развивать умение рассуждать, обсуждать вопросы в группе и делать выводы

2.2 Коммуникативные УУД:

2.2.1. Развивать умение высказывать свою точку зрения при обсуждении проблем, вопросов и ситуаций

2.2.3.  Развивать умение работать в группах и сотрудничать при выполнении заданий мероприятия

2.3 Регулятивные УУД:

2.3.1. Выполнять задания в соответствии с его указаниями

2.3.2.  Учить культуре организации досуга

2.3.3. Развивать самоконтроль в деятельности и поведении при выполнении заданий в группах

3. Образовательные:

3.1.  Познакомить учащихся с историей праздника Татьянин день и его традициями;

Методы:

1.      Основной метод: Конкурсная программа

2.      Частные методы:

2.1. Игра

2.2. Беседа

2.3. Конкурсные задания

2.4. Поощрение

3. Ресурсы:  Листы бумаги (4 шт.), ручки, шляпа, шарики (14 шт.), слова, зубочистки, желе, семечки, секундомер, стих «Наша Таня, громко плачет».

4. Консультация с классным руководителем Соколовой М. А. и методистом Яспаровой Т. И.

5. Список использованных источников:

5.1. Татьянин день. Приметы и традиции. [Электронный ресурс].- Режим доступа: https://infourok.ru/metodicheskaya-razrabotka-klchasa-tatyanin-den-s-prezentaciey-839089.html

5.2.  День студента. Игры [Электронный ресурс].  – Режим доступа: http://nsportal.ru/shkola/klassnoe-rukovodstvo/library/2015/11/07/den-studenta

4. Оформление классной доски.

Команда «Девочек»

Татьянин              день.                   День                        студента.

Команда «Мальчиков»

План мероприятия:

1.      Организационное начало мероприятия

1.1.   Приветствие

1.2.   Вступительное слово

2.      Основная часть

2.1. Деление на команды

2.2. Конкурс «Загадки»

2.3. Конкурс «Шпаргалки»

2.4. Конкурс «Избавляемся от мух»

2.5. Конкурс «Память»                                   

2.6. Конкурс «Наша Таня, громко плачет...»

      2.7 Разминка «Коварная викторина»

2.8. Конкурс «Грызуньи и грызуны»

3.      Организационное завершение мероприятия

3.1. Награждение

3.2. Прощание

Ход мероприятия

1.    Организационное начало мероприятия

Комментарий: Пока дети собираются, играет зажигательная музыка, посвященная Дню Татьяны.

1.1 Приветствие

Алёна Сергеевна:  - Добрый день, ребята.  Сегодня классный час проведу у вас я. Зовут меня Алёна Сергеевна. А начнем мы классный час с чтения стихотворения. Сейчас я прочитаю стих, а вы попробуйте отгадать, о чем пойдет сегодня речь.

1.2 Вступительное слово

Алёна Сергеевна: Татьянин день, 
Татьянин день, 
Еще не радует сирень, 
Еще во всю лежат снега, 
Еще за окнами пурга, 
Но январю уже пора 
Готовить сани со двора. 
И на престол спешит февраль, 
Пронзая свистом ветра даль. 
Пойди к Татьяне и скажи 
Слова от сердца от души, 
Поздравь ее и пожелай 
Счастливых дней и долгих лет, 
Чтоб радость била через край, 
И сбылся свет благих примет.

Алёна Сергеевна:  - Про какой праздник мы сегодня с вами будем говорить? (Дети отвечают)

Алёна Сергеевна: - Так и есть, сегодня вся страна отмечает Татьянин день.

Алёна Сергеевна: - Кто-нибудь может что-нибудь сказать об этом празднике? (Дети отвечают)

Алёна Сергеевна: - Так, а кто-нибудь знает, почему этот день так назван? (Дети отвечают)

Алёна Сергеевна:  - И так, откуда и почему же появился такой праздник? Давайте окунемся в историю…  Все сядем поудобнее и внимательно слушаем.

Алёна Сергеевна: - Святая великомученица Татьяна родилась в древнем Риме — во времена жестоких императоров, преследующих православных христиан. Отец Святой Татьяны тайно исповедовал христианство (самая многочисленная религия в мире) и, естественно, в православной вере воспитал свою единственную, любимую дочь. Татьяна за свою жизнь помогла очень многим людям - помогала больным и заключенным, бедным и бездомным. Она отреклась от счастья в семейной жизни ради своей веры. Когда язычники (люди которые поклоняются божествам природных явлений, например: богу солнца, богу воды) узнали о том, что Татьяна исповедует не их языческую веру, а православное христианство, они организовали Святой Великомученице Татьяне жесточайшие муки, такие пытки, которые выдержал бы далеко не каждый мужчина. Но Святая Татьяна не отреклась от своей веры. Когда ее заставили молиться языческому божеству, ее молитва  Иисусу Христу была столь сильна, что языческое божество упало с пьедестала и разбилось. После многочисленных пыток Татьяну казнили. Святая Великомученица Татьяна - является официальной православной защитницей и помощницей для всех девочек, девушек и женщин с именем Татьяна.

Алёна Сергеевна: - Вот и в нашем классе есть Татьяна, давайте все поздравим ее.

Алёна Сергеевна:  - Давайте все на 3-4 крикнем «Поздравляем». И прими от нас сладкий подарок

Алёна Сергеевна: - А как по-другому называется этот день? А какой праздник еще сегодня отмечается, кто знает? (Дети отвечают)

2.         Основная часть

Алёна Сергеевна: - Правильно, сегодня День студента. А еще Татьяна является покровительницей студентов и студенчества, а все вы будущие студенты, так давайте мы сегодня представим, что мы с вами студенты. В День студентов хочется отвлечься от занятий и отдохнуть, поиграть. И сегодняшний день не будет исключением. И я вам предлагаем поучаствовать в конкурсах.

2.1. Деление на команды

Алёна Сергеевна: - Сейчас мы с вами поделимся на команды. У нас будет команда девочек и команда мальчиков.

2.2. Конкурс «Загадки»

Алёна Сергеевна: - И так, вы готовы посоревноваться? Тогда давайте не будем откладывать все в ящик и начнем наш праздник. Сейчас я буду задавать загадки нашим командам по очереди, если первая команда отвечает на вопрос не правильно, тогда право ответить передается другой команде. Кто больше наберет правильных ответов, тот и победил.

Алёна Сергеевна: - А прежде чем я начну загадывать вам загадки, послушайте правила, которые вы должны соблюдать:

1. НЕ ПОДСКАЗЫВАТЬ.

2. ЕСЛИ КТО-ТО ПОДСКАЗАЛ, ТО ОТВЕТ НЕ БУДЕТ ЗАСЧИТАН.

3. ЕСЛИ КОМАНДА НЕ СМОГЛА ОТВЕТИТЬ, А ПРОТИВНИКИ ЗНАЮТ ОТВЕТ, ТОГДА БАЛЛ БУДЕТ ЗАСЧИТАН ДРУГОЙ КОМАНДЕ

Алёна Сергеевна: - А начнем мы с девочек

Загадки для девочек:

1. Два брюшка, четыре ушка. Кто это? (Подушка).
2. Какой месяц короче всех? (Май - три буквы)
3. У кого шляпа без головы, нога без сапога? (У гриба)
4. Чем оканчивается как день, так и ночь? (Мягким знаком)
5. На какое дерево садится ворона во время дождя? (На мокрое)

Загадки для мальчиков:
6. Чего нет ни в капусте, ни в свекле, ни в редьке, но есть в помидорах и огурцах? (Буква О)

7. Пятачок, на который ничего нельзя купить. (Поросячий нос)

8. Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)

9. На что больше всего похожа половинка яблока? (на вторую половинку этого же яблока)

10. Что в России на первом месте, а в Германии на третьем? (буква «р»)

Алёна Сергеевна: - Это был наш последний вопрос. Давайте подсчитаем количество правильных ответов у команд. И так, побеждает команда «...»

2.3. Конкурс «Шпаргалки»

Алёна Сергеевна: - А умеете ли вы шпаргалки писать? Сейчас я дам каждой команде по одному листку бумаги, но не полному, а всего-навсего одну восьмую часть листка. И каждая команда будет писать на листке отрывок из сказки «У лукоморья дуб заленый»естественно победит та команда, которая сможет написать больший текст на своей шпаргалке, но главное, чтобы текст был разборчив.
Комментарий: Ведущий раздает одну восьмую часть листа каждой команде и отрывок из сказки, после читает шпаргалки и смотрит, у кого лучше, больше и разборчиво будет написано, тот и победит. (Листы бумаги, ручки)

Комментарий: Играет зажигательная музыка.

Алёна Сергеевна: - Время пошло.

Алёна Сергеевна: - Итак, время вышло. Проверяем ваши шпаргалки. Напоминаем, что побеждает та команда,  шпаргалки которой  лучше, больше и разборчивее  написаны.

Алёна Сергеевна:  - Так, и побеждает команда «...»

2.4. Конкурс «Избавляемся от мух»

Алёна Сергеевна: - Следующий конкурс. Сейчас мы будем избавляться от «мух». (Ведущий игры чертит линию, разделяющую две команды игроков). Всем участникам я сейчас раздам 7 надутых воздушных шаров - это "мухи", которых необходимо выгнать со своей территории. "Мух" можно выгонять  и руками, и ногами, и головой. У какой из команд через 40 секунд, на "территории" окажется меньше "мух", та и победила.

Алёна Сергеевна: - Время пошло.

Комментарий: Играет зажигательная музыка, команды «избавляются от мух». (Шары)

Алёна Сергеевна: - Итак, время вышло. Проверим, на чьей же территории осталось меньше всего мух (Считаю количество оставшихся мух в обеих командах).

Алёна Сергеевна: - И в этом конкурсе побеждает команда «...»

2.5. Конкурс «Память»

Алёна Сергеевна: - А теперь давайте проверим, как работает ваша память после новогодних праздников. Я сейчас произнесу подряд 10 слов, не связанных между собой ни по форме, ни по содержанию. Выслушав меня, вы должны записать все те слова, которые запомнили. Победит та команда, которая повторит, воспроизведет  большее количество слов.

Комментарий: Команды записывают на бумаге слова, через 1,30мин. Один член команды встает и зачитывает слова. Затем зачитывает слова другая команда. (Листы)

Слова: Дорога, лампочка, каникулы, стулья, стол, капуста, творчество, приглашение, вариант, квадрат.

Алёна Сергеевна: - Самое большое количество слов смогла воспроизвести команда «…..» Молодцы, у вас замечательная память!

2.6. Конкурс «Наша Таня, громко плачет»

Алёна Сергеевна: - А сейчас следующий конкурс. В этом задании, вы должны прочесть детский стишок «Наша Таня, громко плачет» -  грустно, весело, удивленно, со страхом, громко, смотря, что вы вытяните.

Алёна Сергеевна: - И в этом конкурсе побеждает команда «...», так она смогла точнее всего прочитать стих - грустно, весело, удивленно, со страхом, громко, смотря, что команда вытянула.

Комментарий: Команды вытягивает из шляпы эмоцию, с которой будет читать стих (Шляпа, слова - эмоции)

2.7 Конкурс «Сладкоежки»

Алёна Сергеевна: - Какой же праздник без сладкого? Следующий конкурс нашего праздника называется «Сладкоежки».   Предлагаем  нашим участникам взять в руки  зубочистки и съесть на скорость желе. Чья команда  съест первой –   та и  победила.

Комментарий: Звучит музыка, в течение 1 минуты команды под музыку пытаются съесть желе. Ведущий следит за тем, чтобы команды  не жульничали. (Зубочистки, желе)

Алёна Сергеевна: - А теперь посмотрим, у кого же меньше осталось желе? Итак, команда «…» выигрывает в этом конкурсе.

2.8 Разминка «Коварная викторина»

Алёна Сергеевна: - Вы устали? Давайте немного отдохнем и ответим на мои «Коварные вопросы»

В рифму дай, дружок, ответ словом «Да» иль словом «НЕТ».

Но, смотри, не торопись,

На крючок не попадись!

Ё ударная всегда? (Да)

С рукавами есть жилет? (Нет)

Зубы в дырках от конфет? (не нет, а да)

На Луне есть города? (не да, а нет)

Есть у женщин борода? (не да, а нет)

Двойка — это не беда? (не да, а нет)

В небе мчатся поезда? (не да, а нет)

Будет вечером рассвет? (Нет)

После пятницы среда? (не да, а нет)

В радуге есть фиолетовый цвет? (не нет, а да)

Первоклашкам десять лет? (Нет)

Польза всем от сигарет? (Нет)

С мягкой спинкой табурет? (Нет)

Волк живет на дне пруда? (не да, а нет)

Борщ — полезная еда? (да)

После завтрака — обед? (не нет, а да)

Есть колеса у ракет? (Нет)

Над трамваем провода? (Да)

Не знает кукушка родного гнезда? (Да)

Краше розы лебеда? (не да, а нет)

С улыбкой к зубному идешь в кабинет? (Нет)

Скажешь, прощаясь, другу: «Привет!» (Нет)

Нужен вечером нам свет? (не нет, а Да)

В море айсберг изо льда? (Да)

Из яиц всегда омлет? (не нет, а да)

Вы веселые всегда? (Да)

Алёна Сергеевна: - Молодцы, не попались. Давайте продолжим.

2.9. Конкурс «Грызуньи и грузуны»

http://more-konkursov.ru/index.php/smeshnye-konkursy/694-smeshnoj-konkurs-lyubiteli-semechek Алёна Сергеевна: - Покушали сладкого, теперь передохнем и вспомним лето и беспечное щелканье семечек. Для этого каждый человек из команды в течение 30 секунд должны почистить руками как можно больше семечек. По окончании подсчитаем зернышки, у кого будет больше тот и побеждает.

Алёна Сергеевна: - Время пошло

Алёна Сергеевна: - Итак, время вышло. Подсчитаем, какая же команда больше всего нагрызла семечек? (Считаем количество начищенных  зернышек у команд)

Алёна Сергеевна: - И в этом конкурсе побеждает «...»

Комментарий: (Семечки, тарелочки)

3.        Организационное завершение мероприятия

3.1. Награждение

Алёна Сергеевна: - Вот мы и показали сегодня свои знания, свою сноровку и смекалку, свою находчивость, то есть все то, чем так знамениты наши студенты. И мы не будем подсчитывать итоговое количество очков, и выявлять победителя. Потому что победила дружба, победили МЫ -  будущие студенты. 

3.2 Прощание

Алёна Сергеевна: - Вот и подошел к концу наш классный час. Сегодня мы познакомились с историй праздника Татьянин День и отметили День студента.  Я была рада с вами пообщаться, насладиться вашим обаянием, активностью, энергией. До новых встреч!