|
Слайд 1
|
Тема: «Поговорим о дружбе»
|
|
Слайд 2
|
Вступительное
слово педагога.
Дорогие ребята, еще раз добрый день! Меня зовут Татьяна
Владимировна. Сегодня у нас час общения, посвященный дружбе. Сегодня мы
поговорим о дружбе, о настоящем друге, о том, как распознать настоящую
дружбу.
Введение в тему
с использованием метода «Займи позицию»
Посмотрите на экран, слева
надпись на слайде «Дружба в классе не нужна», справа – «Дружба в классе
нужна».
Определите свою позицию. Если вы
считаете, что дружба в классе не нужна, встаньте слева, если нужна – займите
место справа.
|
|
|
Я с вами совершенно согласна. Не
имея друзей жить очень сложно.
(Зачитывает
стихотворение о дружбе).
Кто в дружбу верит горячо,
Кто рядом чувствует плечо,
Тот никогда не упадет,
В любой беде не пропадет.
А если и споткнется вдруг,
То встать ему поможет друг,
Всегда ему надежный друг
В беде протянет руку.
|
|
|
Игра «Миксер»
Учитель:
Встаньте, пожалуйста, все в круг.
•
А теперь поменяйтесь местами те, у кого есть
один-единственный друг.
•
Поменяйтесь местами те, у кого есть много
друзей.
•
Поменяйтесь местами те, у кого есть друзья в
нашей группе.
•
Поменяйтесь местами те, кто считает друзьями
своих родителей.
Спасибо! А теперь
давайте улыбнемся и пожмем друг другу руку.
Садитесь! Настроились на общение?
Ребята, мы выявили, что у нас есть много друзей и что у всех хорошее
настроение. Это очень важно!
|
|
Слайд 3
|
Мозговой штурм
«Дружба – это …:
Что такое дружба, каждый знает?..
Может быть, и спрашивать смешно?
Ну а все же, что обозначает это слово?
Значит что оно?
Давайте дадим определение понятию
ДРУЖБА.
Продолжите предложение «Дружба –
это…»
Дружба – это готовность оказать помощь другу, разделить с
ним неудачи и радости.
Да, ребята, дружба – это дар, данный человеку. Поэтому
каждый из нас не только должен ценить истинных друзей, но и сам должен быть
хорошим другом
Однако давайте за более точным определением обратимся
к толковому словарю русского языка Сергея Ивановича Ожегова.
Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии,
привязанности, общности интересов.
|
|
Слайд 4
|
О дружбе размышляли во все времена. К ней обращали
свои мысли поэты и писатели, ученые, и философы. О настоящей дружбе, как вы
знаете, созданы художественные фильмы. Словом «Дружба» названы кинотеатры,
улицы, корабли, книги и многое другое.
Люди
сложили о дружбе много песен, пословиц и поговорок. А какие пословицы и
поговорки о дружбе знаете вы?
Вспомните
их, пожалуйста, и назовите.
пословицы:
Не
имей сто рублей, а имей сто друзей.
Нет
друга - ищи, а нашел - береги.
Старый
друг лучше новых двух.
Человек
без друзей, что дерево без корней.
Дружба
крепка не лестью, а правдой и честью.
Дружба
как стекло: разобьешь - не сложишь.
Друзья
познаются в беде.
Скажи
мне кто твой друг, и я скажу, кто ты.
Сам
погибай, а товарища выручай
•«Для дружбы нет расстояний».
•«Друга на деньги не купишь».
У меня тоже есть
любимая пословица:
Дерево живет
корнями, а человек друзьями.
Ребята,
пословицы и поговорки – это народная мудрость, они учат нас дружить, быть
настоящими друзьями.
|
|
Слайд 5
|
А теперь давайте поработаем в
группах
Работа в группах:
Расположите в порядке значимости следующие
высказывания + (задание у детей)
– Быть хорошим другом – это значит быть мягким и добродушным.
– Быть хорошим другом – это значит быть серьезным и требовательным в
отношениях.
– Быть хорошим другом – это значит уметь помолчать, когда этого требует
ситуация.
– Быть хорошим другом – это значит уметь сказать правду, не боясь быть
отвергнутым после этого.
– Быть хорошим другом – это значить хорошо знать недостатки друга и тем не
менее любить его.
(Что для вас важнее? Что будет на
1, 2, 3, 4, 5-м месте?)
|
|
Слайд 6:
Основные вопросы
для обсуждения:
1.
Ребята,
как вы понимаете слова «друг», «приятель»?
2.
Что
такое настоящая дружба?
3.Какие
качества необходимы для настоящей дружбы, а какие противопоказаны ей? качества необходимы для настоящей дружбы, а какие
противопоказаны ей?
|
Ребята! А
теперь внимание на экран! Вы видите вопросы для обсуждения.
Иметь друга –
это настоящий подарок судьбы, так как не все люди имеют друзей, некоторые
просто путают понятия «друг», «приятель».
Давайте разберемся.
1.
Так кто же такой друг? Кто готов высказать свое
мнение?
(Ответы детей)
Вывод: Дружба
предполагает взаимную помощь и эмоциональную близость, т.е. сходство чувств,
переживаний. От друга ждут верности, у друга ищут поддержки – помощи в
трудную минуту. К другу идут с радостью – он разделит ее с вами. Друг поймет
ваши заветные мечты, сохранит ваши тайны.
А только ли человека можно назвать другом?
А можно ли назвать другом животных или неодушевлённые предметы? (Выступления
детей).
Верно! Я хочу добавить:
Друг – это интересная книга, которую ты читаешь.
Друг – это непослушный щенок или уже взрослая собака.
Друг – это мама, которая поможет в трудную минуту.
Друг – это учитель, который помогает заглянуть в тайны
знаний, тайны творчества.
|
|
|
Ребята!
А кого мы называем словом «приятель»?
(Близкий
и дружески расположенный знакомый).
Чем
приятель отличается от друга?
(Друзья – это редкое
богатство! Они заставляют тебя улыбнуться и подбадривают. Они готовы всегда
выслушать тебя. Они поддерживают и открывают тебе свое сердце.
На
друга всегда можно положиться, он никогда не бросит в трудную минуту. Он
поможет, а приятель только посочувствует.)
|
|
Слайд 7
|
Продолжим наше общение.
Что
такое настоящая дружба?
Друг –
это тот человек, который будет тебя понимать, ты сможешь рассказывать ему о
своих переживаниях, делиться с ним своими секретами.
Ребята,
подумайте, при каких условиях в классе возникает дружба?
(Выступления детей)
Дополнения:
Общение,
общие дела, совместные игры…
- А с чего ещё, как поется в известной детской песенке, начинается
дружба?
(Дети
отвечают)
Верно!
(Подсказка, если дети не
знают: «С голубого ручейка начинается река, ну, а дружба начинается
…… с улыбки!»
А почему?
(Дети
отвечают)
Действительно, когда человек улыбается, он
располагает к себе, поднимается настроение, и в ответ хочется улыбнуться. С
улыбки начинаются дружеские отношения.
|
|
Слайд 8
|
А какие качества характера необходимы для настоящей дружбы, как вы
считаете?
(Ответы
детей)
На
экране:
Доброжелательность
Терпеливость
Уступчивость
Отзывчивость
Заботливость
Честность
Щедрость
Тактичность
Ответственность
вежливость
Перечислите
качества, которые мы с вами не назвали
Ребята, скажите, а надо ли искать друга? Почему?
(Ответы детей)
Верно, специально друзей
искать не нужно, они могут быть совсем рядом. Оглянитесь вокруг: рядом с вами
одноклассники, среди которых вы обязательно найдете единомышленников по
целям, мечтам, увлечениям. Но это не самое главное. Важнее всего осознание,
что вы сами должны стать настоящим другом.
|
|
Слайд 9
Доска объявлений
|
А теперь
представим себе: Вы совсем одни и у вас нет друзей и вы захотели найти
друга.
Перед
вами цветные листы бумаги с заголовком «ОБЪЯВЛЕНИЕ» и надрезанным краем для
контактного телефона
(У
учителя магнитная доска)
Итак, представим, вы решили найти друга, и
для этого вам нужно написать о себе объявление и поместить его на специальную
«Доску объявлений». Расскажите о своих сильных сторонах – о том, что вы в
себе любите, цените, о том, что дает вам чувство уверенности. Помните, друг
должен подходить вам по характеру, по темпераменту, по увлечениям.
Например:
“Веселый жизнерадостный человек любитель бокса ищет друга”.
“Скромная застенчивая девушка, любит стихи ищет подругу”.
“Ищу друга, с которым можно ходить в походы!”.
Итак, пишем объявления.
(Дети работают
примерно 2 минуты. Фоном звучит музыка).
Ребята, кто уже
написал, поместите на «Доску объявлений».
Ребята, а можно я зачитаю объявления? (Зачитывает).
Вам понравились
объявления? Захотелось откликнуться на них?
|
|
|
А сейчас послушайте
притчу и скажите, чему учит нас притча?
(Звучит
притча на фоне музыки)
«Это
было давным-давно. Два друга много дней шли по пустыне. Однажды они
поспорили, и один из них сгоряча дал пощечину другому. Его друг почувствовал
сильную боль, но ничего не сказал. Молча, он написал на песке: “Сегодня
мой самый лучший друг дал мне пощечину”.
Друзья
продолжали идти, и через много дней нашли оазис с озером, в котором они
решили искупаться. Тот, который получил пощечину, едва не утонул и друг его
спас. Когда он пришел в себя, то высек на камне: “Сегодня мой самый лучший
друг спас мне жизнь”. Первый спросил его: Когда я тебя обидел, ты написал на
песке, а теперь ты пишешь на камне. Почему?
И
друг ответил: Когда кто-либо нас обижает, мы должны написать это на песке,
чтобы ветры могли стереть это. Но когда кто-то делает что-либо хорошее, мы
должны высечь это на камне, чтобы никакой ветер не смог бы стереть это.
Научись писать обиды на песке и высекать радости на камне. И пусть от дружбы
тебе будет всегда легко и радостно!»
Чему учит
нас притча? (Ответы детей)
Педагог
(добавления): Да, действительно, ребята, нужно уметь прощать обиды,
помня все хорошее, что сделал для вас ваш друг.
|
|
Слайд 10
Грубость
Лживость
Нетерпеливость
Равнодушие
Вредность
Скупость
Жадность
Драчливость
Зависть
Безответственность
Льстивость
Подлость
Эгоизм
Хвастовство.
|
Мы уже говорили о хороших качествах. Посмотрите, пожалуйста, на
экран. Вы видите список плохих качеств, которыми не должен обладать
настоящий друг.
А теперь задание: на листочках, которые лежат у вас на краешке стола,
напишите те недостойные качества вашего характера, от которых вы хотите
избавиться. Знайте, ваши откровенные записи предназначены только для вас, их
никто не будет читать.
(Дети
пишут вместе в учителем)
Друзья мои, написали? Посмотрите на них еще раз внимательно. А теперь
скомкайте листочки и выбросите их в корзину.
(Обучающиеся и
педагог сворачивают листы и демонстративно выбрасывают в урну)
|
|
Слайд 11
|
А чтобы был результат, будем верить, что
сможем искоренить в себе те качества, в которых признались только себе.
И, конечно же, будем соблюдать законы
дружбы, которые перед вами. Давайте их прочитаем.
Законы дружбы:
ü
Не будь эгоистом, проявляй заботу о друге.
ü
Живи интересами друга, делись тем, что знаешь и
умеешь сам.
ü
Радуйся успехам друга, помогай в трудную минуту.
ü
Будь искренним, говори только правду (делай это
тактично).
ü
Будь вежлив со своим другом, не давай ему прозвищ
и кличек.
ü
Никогда не предавай своих друзей.
|
|
Слайд 12
«Друзья
- это настоящее богатство! Берегите своих
друзей!»
Слайд
13
Слайд
14
Слайд 15
|
Рефлексия
Ребята! Друзья – это действительно редкое
богатство! Цените дружбу! Берегите своих друзей! Соблюдайте Законы дружбы!
А теперь,
ребята, встанем в круг, возьмемся за руки и завершим наш час общения»
словами известного героя мультфильма - терпеливого и добрейшего кота
Леопольда: «Ребята, давайте жить дружно!».
Ребята хором
повторяют: «Ребята, давайте жить дружно!».
И в честь нашей дружбы я
предлагаю провести салют.
(Игра «Салют»).
У вас на столе
косынки красного, зеленого, желтого цвета. По команде «Красный!» хлопает 1-я
команда, «Желтый!» - 2-я команда, «Зеленый!» - 3-я. Затем я говорю: «Красный!
Желтый! Зеленый! – хлопаем все вместе, вместе считаем до 3-х, поднимаем руки
и машем разноцветными платочками, имитируя салют и кричим «Ура!!!!!».
(Фонограмма салюта)
Мои дорогие друзья! Сколько у вас настоящих друзей -
много или один единственный, это не самое главное. Важно, чтобы каждый из вас
был настоящим другом!
Наш час общения закончился. Я всех вас благодарю за
неравнодушие, за искренность, активность, за помощь.
Клип «Дружба» Барбарики
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.