Классный час "Сезонные изменения в природе.Осень"

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №1г.Льгова  им. В.Б.Бессонова» 

                   Классный час

           тема: «Сезонные изменения в природе»

                                                                                      Составила: Кочеткова Н.Н.

                                                                                       учитель начальных классов

                                             г. Льгов, Курской обл.

Тема классного часа:  Сезонные изменения в природе. Осень.

Цель: формирование познавательных процессов об окружающем  мире.

            Сбор фактов, подтверждающих наступление осени.

(Каждый обучающийся за 7 дней до проведения классного часа получил задание.

Приложение1)

Задачи:

• способствовать формированию представления об осени,  о сезонных изменениях;
• способствовать формированию умения воспринимать окружающий мир живым, ощущать его красоту и беззащитность, сопереживать и сочувствовать ему.

Оборудование:

                   мультимедийный  проектор

                    аудиозапись пьесы Ф.Шопена «Осень»

 репродукции картин об осени, муляжи грибов.

Проблема: раскрыть тайны осени.

УЧИТЕЛЬ

- Скажите, о чем сегодня  пойдет речь?

(Об осени.)

-Что вы узнали об осени в процессе подготовки к классному часу?

(Об изменениях происходящих в  природе. Об изменениях в жизни животных. Об изменениях в жизни птиц. Собрали пословицы об осени. Узнали народные приметы. Разыскали  загадки.)

- Каждое время года прекрасно, но особенно хороша осень. Если  она к нам пришла  значит,  происходят изменения в природе,  в среде обитания и образе жизни. И мы можем увидеть эти изменения.

 -В период  подготовки к классному часу, вы   нарисовали  прекрасные рисунки   об этом  времени года, собрали  материал,  который  можно увидеть на этой выставке.

- Давайте послушаем, что же  вы узнали.

(Слайд 1,2,3,)          Ведущая:

Уже горят огнем рябины кисти,

И пожелтели на березах листья,

И пенья птиц уже не слышно вовсе,

И тихо-тихо к нам приходит осень…

(Слайд 4)                 Ведущая:

       Вот и  сентябрь подоспел, октябрь стучится, ноябрь наступает.Пришла к нам осень золотая. Настала ее пора взять в руки кисти и краски. Отправилась она  с ними в лес, в поле, на огород. И к нам в город пришла.

                                    Ведущая:

     Березы и клены покрыла она лимонной желтизной. Листья осинок разрумянила, будто спелые яблоки. А могучий столетний дуб-богатырь одела в медную кованую броню.

(Слайд 5)                   Ведущая:

      Великие поэты посвятили красавице -осени прекрасные строки своих стихов. Послушайте  отрывок из стихотворения И. А . Бунин. Листопад . в исполнении обучающихся  3 класса

1 ________________________________________________

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Веселой, пестрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Березы желтою резьбой

Блестят в лазури  голубой,

Как вышки, елочки темнеют,

А между кленами синеют

То там, то здесь в листве сквозной

Просветы в небо, что оконца.

Лес пахнет дубом и сосной,

За лето высох он от солнца,

И Осень тихою вдовой

Вступает в пестрый терем свой.

(Слайд 6)       

  2._________________________________________________

Сегодня на пустой поляне,

Среди широкого двора,

Воздушной паутины ткани

Блестят, как сеть из серебра.

Сегодня целый день играет

В дворе последний мотылек

И, точно белый лепесток,

На паутине замирает,

Пригретый  солнечным теплом;

Сегодня так светло кругом,

Такое мертвое молчанье

В лесу и в синей вышине,

Что можно в этой тишине

Расслышать листика шуршанье.

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Стоит над солнечной поляной,

Завороженный  тишиной;

(Слайд 7)              

 Ведущая:

          Осенью восхищались многие писатели, художники, музыканты, и каждый по-своему показал её в своих произведениях. Многие композиторы изображали настроение осени в своих произведениях: Чайковский и Антонио Вивальди, Шопен и другие.

 УЧИТЕЛЬ

--Давайте послушаем ,  как в музыкальном произведении  рассказал об осени великий композитор  Фредерик Шопен.

- И посмотрим, как увидели осень известные художники  Василий Дмитриевич Паленов, Алексей Александрович  Кисилев, Исаак Ильич Левитан,  Александр Михайлович Герасимов, Исаак Израилевич Бродский, Станислав  Юлианович  Жуковский.

(Слайды 8-13,     аудиозапись    Фредерик Шопен «Осень»)

                                    Ведущая:

  Первый месяц осеннего календаря - сентябрь. В народе этот месяц считается щедрым, урожайным. Не зря народная мудрость гласит: «Лето со снопами, а осень с пирогами».

(Слайды 14-16)          Ведущая:

Осень – время уборки урожая, когда людям приходится много трудиться. Поэтому сейчас мы вспомним пословицы о труде.

УЧИТЕЛЬ

-Давайте  вспомним те пословицы, которые рассказывают о труде.

Викторина "Закончи пословицу"

1.  Кто не работает …    (тот не ест.)

2.  Землю красит солнце, а …   (человека – труд.)

3.  Где труд, там и …   (счастье.)

4.  Делу время, а …    (потехе час).

5.  Откладывай безделье, да …   (не откладывай дела.)

6.  Не поклонясь до земли и …   (грибка не поднимешь.)

7.  Без труда …   (не вытащишь и рыбки из пруда.)

8.  Труд кормит, а …   (лень портит.)

УЧИТЕЛЬ

-Спасибо, Молодцы.

(Слайд 18)             

  Ведущая:

        23 сентября - день осеннего равноденствия. День и ночь равны, они делятся по 12 часов. После этого дня ночь становится все длиннее,а день заметно уменьшается. Наступают короткие, холодные дни.

 1 ученик.      Холоден сентябрь, да сыт.

2 ученик.       Сентябрь - пора отлета для птиц.

3 ученик.      В сентябре лето с осенью встречаются.

4 ученик.      Золотой сентябрь грибок спрятал под резной листок.

5 ученик.      Гром в сентябре предвещает теплую осень.

 6 ученик.      Чем суше и теплее в сентябре, тем позднее наступит зима.

7 ученик.       Паутинки стелются по растениям - к осеннему теплу.

8 ученик.       С Семена дня (14 сентября) начинается бабье лето.

9 ученик.       Много паутины на бабье лето - к ясной осени и холодной зиме.

1 ученик.       Ясным утром сентября  хлеб молотят села.

2 ученик.           Мчатся птицы за моря,  и открылась школа.

3 ученик.           Листьям - время опадать,птицам - время улетать,

4 ученик.           Грибникам - блуждать в тумане, ветру - в трубах завывать,

5 ученик.           Солнцу - стынуть, тучам - литься, а ребятам всем - учиться!

6 ученик.          Снова осень наступила, всю листву позолотила,

7 ученик.          Улетают птичьи стаи,  крик прощальный посылая.

8 ученик.           Кружат в танце паутинки, манят дальние тропинки,

9 ученик.            А под елкой и на кочках дружно выросли грибочки.

(Слайд 19)            

УЧИТЕЛЬ

-Осень – это  время сбора грибов. Давайте проверим, как хорошо вы знаете грибы.

-Отгадайте  загадки.

                                     Загадки

1. И на горке, и под горкой

Под березкой и под елкой

Хороводами и вряд

В шапках молодцы стоят? (грибы)    

2. Я в красной шапочке расту

Среди корней осиновых

Меня узнаешь за версту

Зовусь я …  (подосиновик)                  (Слайд 20)

3. На пенечке, ровно вряд

В шапках молодцы стоят. (опята)         (Слайд 21)

4.Стоят желтые сестрички

А зовут все их… (лисички).                      (Слайд 22)

5. С белой юбочкой на ножке

В красной шляпе, весь в сережках.

Но красе его не верь

Страшен этот гриб, поверь.(мухомор)               (Слайд 23)

6. Он большой, красивый, статный,

С белой ножкой аккуратной

В боровом растет лесу

Осень вкусен он в супу.(боровик)                       (Слайд 24)

УЧИТЕЛЬ

-Грибы вы знаете хорошо, а умеете ли вы их собирать.?

Игра "Собери грибы"

2 участникам завязываются глаза. По полу рассыпаются кубики. Под музыку они собирают кубики (грибы) в корзиночки. Кто быстрее?

(Слайд 25)               Ведущая:

          Второй месяц осеннего календаря - октябрь. В октябре все листья с деревьев облетают. В старину этот месяц так и назывался - листопад.  Октябрь - месяц первого снега, первых холодов. В октябре на одном часу и дождь, и снег. Октябрь землю покрывает где снежком, где ледком.

Ведущая:

            В октябре лист на деревьях не держится. Плачет октябрь холодными слезами.

1 ученик

            Гром в октябре предвещает бесснежную зиму

2 ученик

             Поздний листопад - к суровой и продолжительной зиме.

3 ученик

              В октябре  христиане празднуют праздник  Покров.  На Покров до обеда осень, после обеда - зима.

4 ученик                   (Слайд 26)

Октябрь крадется по дорожкам,

Ступает тихо солнцу вслед.

Грибы и ягоды в лукошке.

И сентябрю он шлет привет!

В багряном бархатном кафтане,

Из листьев шляпа набекрень,

Он целый месяц будет с нами

Встречать рассвет, и ночь, и день.

Он волю осени исполнит –

Раскрасит поле, луг и лес.

И красотою мир наполнит!

И пригласит в страну чудес!

(Слайд 27)                       Ведущая:

        Осень -время подготовки и перехода растений к зимнему покою, уходу на зимовку некоторых животных, отлет перелетных птиц. 

 (Слайд 28)                         Ведущая:

       Первыми, еще в августе, улетают от нас  быстрокрылые стрижи, за ними ласточки в путь отправляются. Темными ночами летят стаи мелких птичек. В золотые осенние дни собрались к отлету журавли.

5 ученик                         (Слайд 29)

Елена Благинина. Улетают , улетели...

Скоро белые метели

Снег подымут от земли.

Улетают, улетели,

улетели журавли.

Не слыхать кукушки в роще,

И скворечник опустел.

Аист крыльями полощет -

Улетает, улетел!

Лист качается узорный

В синей луже на воде.

Ходит грач с грачихой   чёрной

В огороде, по гряде.

Осыпаясь, пожелтели

Солнца редкие лучи.

Улетают, улетели,

улетели и грачи.

(Слайд 30)               Ведущая:

           В ноябре зима с осенью борется. Холодает с каждым днем, наступают первые морозы.  Ноябрь сентябрю - внук, октябрю - сын, а зиме - родной брат. Ноябрь - месяц слякоти и первых морозов.

Ведущая:

          В осеннее ненастье семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, мутит, рвет, сверху льет и снизу метет. Ноябрь - ворота зимы. В ноябре рассвет с сумерками в середине дня встречается.

1 ученик

         Ноябрь - сумерки года. Христиане отмечают праздник  Кузьминки. Кузминки- осени поминки, встреча зимы.

2 ученик                        (Слайд 31)

Опять пришла ненастная,

Осенняя пора.

Ноябрь дождями частыми

Нас гонит со двора.

По стеклам капли катятся,

Никак их не сотру.

Березка в желтом платьице

Продрогла на ветру.

(Слайд 32)                       Ведущая:

      В лесу и в поле каждый готовится к зиме по-своему. Спрятались под кору деревьев насекомые. Барсук и еж готовят себе теплое зимовище.Скоро заберутся в него и заснут до весны. Медведь нагуливает много жира, ведь ему надо без пищи пролежать всю зиму.

(Слайд 33)                       Ведущая:

       Все звери с наступлением осени меняют плохонький, редкий летний мех на зимний -густой и теплый.

 3 ученик                                                        (Слайд 34)

Евгений Головин.

Собрались и полетели

Утки в дальнюю дорогу.

Под корнями старой ели                             (Слайд 35)

Мастерит медведь берлогу.

                                                                           (Слайд 36)

Заяц в мех оделся белый,

Стало зайчику тепло.

Носит белка месяц целый

Про запас грибы в дупло.

                                                                           (Слайд 37)  

Рыщут волки ночью темной

За добычей по лесам.

Меж кустов к тетерке сонной

Пробирается лиса.

                                                                          (Слайд 38)

Прячет на зиму кедровка

В старый мох орехи ловко.

Хвою щиплют глухари.

Зимовать к нам прилетели

Северяне-снегири.

 (Слайд 39)                    Ведущая:

Ноябрь  соединяет глубокую осень с устойчивой зимой. Этот период называют предзимьем, когда живая природа окончательно подготовилась к зиме.         

УЧИТЕЛЬ

-В это время на улице прохладно и сыро. Появляется первый ледок на лужах.

-Сейчас проверим как вы умеете переходить через лужи.

Игра  «Перейди лужу!»

Участвуют 2 команды по 4 человека

На полу раскладывают коврики. Каждой команде дают плащ. Делают две дорожки. Ребята должны пробежать, наступая только на коврики.

Все остальное пространство залито водой. Кто быстрее

и аккуратнее справится с этим заданием.

УЧИТЕЛЬ

- Ребята, что же мы узнали об осени?

Вывод:

      В осенний период каждый живет  по-своему.
Кому положено, улетает от голода и холода на крыльях. Кто остался, торопится набить свои кладовые, заготовляет пищу впрок.

 *        Действительно все растения и животные составляют одну большую семью и необходимы друг другу. Лес снабжает своих обитателей богатыми запасами пищи, помогает им выжить и подготовиться к зиме.  

 *       Прекрасна  окружающая нас природа. Удивительны  и интересны  каждая птичка, каждая зверушка, живущая в наших лесах. Всё это наши  богатства.

Люди, давайте беречь  природу!

Литература

Б.Б.Запартович,  Э.Н.Криворучко,  Л.И.Соловьева,  С любовью к природе. Москва «Педагогика» 1976г.

А.А.Плешаков, зеленые страницы. Москва «Просвещение» 19

Приложение 1

Наша общая тема:  «Осенние изменения в природе»

Что мне интересно об этом узнать:__________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Я могу прочитать об этом_____________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Еще я могу об этом узнать____________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Я хочу  рассказать  __________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________