Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Классный час "Жизнь без конфликтов"

Классный час "Жизнь без конфликтов"


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Классный час «Жизнь без конфликтов»

подготовил преподаватель Белгородского политехнического колледжа, Курсакова Екатерина Николаевна

Цель: довести до учащихся сведения о способах разрешения конфликтов.

Оснащение: презентация, проектор, экран, платы « Не порти жизнь себе и остальным», «Спокойствие, только спокойствие»

Ход мероприятия

Преподаватель: У нас сегодня необычная тема. Каждый человек в жизни сталкивается с конфликтами. Как правильно выйти из него, как не начинать конфликта, как сделать конфликт непродолжительным

Думаете , это невозможно… Ну что же, посмотрим. И так, что же такое конфликт?

Конфликт (лат.)-столкновение противоположно направленных (внутриличностных, межличностных, межгрупповых) интересов. Давайте подумаем, могут ли быть в конфликте плюсы и минусы. Какие? Группа делится на 2 группы. Каждой группе раздается по листу бумаги. На одном листе ставится знак «+», на другом «-».

Задание рассчитано на 5-7 минут. Необходимо каждой команде записать положительные и отрицательные стороны конфликта.

Преподаватель: Давайте зачитаем ваши варианты ответов. Начнем с плюсов.

Предполагаемые варианты:

  • Происходит утверждение личности

  • В конфликте выясняется личность

  • Конфликт-признак деятельности коллектива

  • Выявляется позиция (мнение) каждого человека

  • В ситуации конфликта раскрывается личность человека

  • Может быть достигнут положительный результат

И т.д.

Преподаватель: Совсем не плохо. Давайте послушаем что плохого несет с собой конфликт.

Предполагаемые варианты:

  • Пропадает настроение

  • Появляется раздражительность.

  • Конфликт может отрицательно сказываться на здоровье

  • Мысли направлены не на учебу, а на сам конфликт

И т.д.


Преподаватель: Да. Это действительно так. Я с вами согласна. Конфликт несет и много проблем. И лучше обходиться без него или уметь безболезненно из него выходить.

Что мы испытываем, когда сталкиваемся с конфликтом?. Каждому из вам необходимо выйти к доске и записать свой вариант ответа.

Приблизительные ответы:

  • Гнев

  • окружение

  • ощущение крушения надежд

  • страх

  • обида

  • угнетенное состояние

  • нервное напряжение и т.д.

Преподаватель: Обратите внимание, что почти каждый назвал чувства и они эмоциями.

Эмоции- это ощущения, которые испытывает человек, сталкиваясь с той или иной ситуацией. Каждый человек когда-либо испытывал гнев-это нормально, но надо уметь контролировать его. Если только вы научитесь это делать - вы сможете избегать конфликты.

Конфликт имеет стадии.

Первая стадия- дискомфорт. Вы общаетесь с человеком как прежде, но что-то вас беспокоит. Вы не можете дать точный ответ, что именно. Надо сказать, что конфликт уже начинает назревать.

Вторая стадия-инцидент. Это принцип последней капли. Какое-то сказанное слово, какой-то неверный шаг-и все… за ним уже конфликт.

Преподаватель: Ребята, типичные конфликты можно предотвращать. Следуйте следующим правилам:

  • Прежде всего контролируйте свой гнев

  • Определите в чем причина

  • Относитесь к другому человеку с уважением

  • Слушайте внимательно своего собеседника, чтобы учесть его точку зрения

  • Придумайте возможные решения и выберите из них те, которые будут более приемлемые для вас и вашего партнера

Преподаватель: Я хочу вам предложить заполнить анкету. Она поможет вам определить свое состояние и дать какие-то советы. Преподаватель раздает всем листы и ребята в течение 5 минут заполняют анкету. Вопросы:

  1. Я чувствую себя уязвленным, когда___________

Я могу преодолеть свою боль, если___________

  1. Я бываю расстроенным, когда_________________

Я легче переношу свое расстройство, если__________

  1. Я подавлен, когда_____________________________

Я могу преодолеть свое расстройство следующим способом___

  1. Я испуган, когда____________

Я могу преодолеть свой испуг, если___________________

  1. Я бываю рассержен, когда_______________________

Я могу руководить этим чувством (как?когда?)


Преподаватель: Спасибо за откровенные ответы. По ним мы сможем определить ваше состояние и дать какие-то советы. А пока мы продолжим и вернемся к инциденту. Часто он выступает как тон. Тон бывает различным, нужно уметь его контролировать. Например:

  • безразличный

  • неуважительный

  • приказной

  • назидательный

  • ехидный

  • хамский

Когда назревает конфликт мы должны поставить себе установку-следить за своим тоном. Пусто он всегда будет размеренным и уважительным.

Еще одна стадия-это кризис

Помните главное. Кризис должен выйти на позитив.

Предлагаются некоторые советы:

  • Не знаешь что делать - не делай

  • Не ошибается тот, кто ничего не делает. Умей признать ошибку.

  • Любая ситуация нас чему-то учит.

  • Бери лучшее из любого случая

  • Если чувствуешь, что заходишь в тупик, создай искусственную изоляцию. И воспринимай ее как удовольствие. Она помогает нам пересмотреть свою позицию или остаться при своем мнении.

Правило - Самое главное – в любой ситуации сохранять спокойствие и разумно рассуждать о происшедшем.


Преподаватель: Что значит сохранять спокойствие.. (вопрос на рассуждение)

Предполагаемые варианты ответов:

  • Относиться к другим с уважением

  • Выслушать точку зрения другого человека до конца

  • Контролировать себя! Говорить тихо , не переходить на личность и оскорбления

  • Сдерживать импульсивное действие, например, лучше уйти, извинившись при этом

  • Идти на компромисс

  • По возможности использовать юмор







































































































































































































































































































































































Автор
Дата добавления 18.04.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров72
Номер материала ДБ-039151
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх