Открытый классный час «Путешествие в
Волшебную страну»
Цель: воспитание у
обучающих правильной жизненной позиции, способствовать воспитанию
ответственного отношения к своей жизни.
Задачи:
1. Формировать
собственные жизненные ценности;
2. Объяснить,
как эти ценности влияют на нашу жизнь;
3. Развивать
умение анализировать, аргументировать свой ответ, вести диалог, развитие
абстрактного воображения.
Структура
занятия.
1.Эмоциональный настрой. Дорогие ребята!
Сядьте удобно. Потрите ладошки, почувствуйте тепло! Прислонитесь ладошками друг
другу и передайте его. Пусть на занятии вам будет также тепло.
2. Скажите, а какая тема была вчера на
Разговорах о важном? (семейные ценности)
А сегодня будем говорить о жизненных
ценностях!
- А как вы объясните понятие ЦЕННОСТИ?
(то, что мы ценим в жизни, чем мы дорожим) Це́нность — важность,
значимость, польза, полезность чего-либо.
- А зачем нужно что-то ценить?
(чтобы быть счастливым, чувствовать
радость)
У: перед вами цветик-семицветик. На нём вы
сейчас запишите ценности, которые важны для вас. Так как на цветике 7
лепестков, то записать нужно только 7 ценностей на каждом лепесточке, которые
для вас самые важные.
Давайте сначала вместе подумаем, какие
ценности есть у нас в жизни, а вы запишите только ВАШИ. Я буду писать на доске,
а вы выбирать важные и записывать на цветике.
(ЛЮБОВЬ, СЕМЬЯ, ЖИЗНЬ, ЗДОРОВЬЕ, КРАСОТА,
ДРУЗЬЯ, УЧЁБА, РОДИНА, УСПЕХ, ОТДЫХ, КАРЬЕРА, ДЕНЬГИ, ВЕРА, ДОБРОТА)
3. Начинаем нашу игру. Так как это игра,
выполняем все её правила и условия! Мы готовы отправиться в сказку.
В одном огромном красивом замке жила
волшебница. Все хотят попасть к ней, потому что она делает самое вкусное
мороженное в мире. Все только и говорят об этом мороженном. Оно необыкновенно
вкусное, ароматное, нежное ммм. Те кто попробуют его хоть раз в жизни, получают
удовольствие, которое никогда не испытывал от еды. И снова и снова хотелось
этого мороженного.
Мы отправляемся в сказочное путешествие за
этим мороженным к замку Волшебницы.
А) Выйдя из школы, мы садимся на
ковер-самолет, он должен нас доставить в Волшебную страну.
Но за проезд вы должны заплатить, оторвав
лепесток и отдав свою ценность.
Б) Ковёр приземлился у ворот в Волшебную
страну. Великан сторожит вход. У него нужно купить пропуск в страну, заплатив
вторую ценность.
В) Только мы вошли в ВС и не успели
полюбоваться красотой, вдруг началось извержение вулкана, земля тряслась, лава
лилась рекой, страшно!
Помочь нам остановить землетрясение нам
может волшебная фея, в обмен ещё на одну ценность.
Г) Извержение остановилось, мы
отправляемся дальше к замку. Но куда? Кругом непроходимый лес. Как найти дорогу
к замку. Выти нам поможет волшебный клубок, который можно купить у Бабы-Яги ещё
за одну ценность!
Д) Долго-ли коротко-ли клубок вывел нас к
морю. На якоре у пристани стоял корабль. На нём мы сможем переплыть бескрайние
просторы моря. За путешествие на корабле нужно заплатить ещё одну ценность.
Е) Ступив на берег, мы почувствовали, что
нас засасывает в землю, вокруг зыбучие пески пустыни. Тут вдали мы увидели
проводника с верблюдами. Он поможет нам пересечь пустыню на верблюдах. Но за
свои услуги, он просит ещё один лепесток.
Ж) и вот мы на пороге замка. Наступила
долгожданная встреча с волшебницей. Она проводила нас в роскошный зал и
угостила самым самым вкусным мороженным. А после душевного разговора,
волшебница предложила отдать последний лепесток за то, что вы получили
удовольствие, получили то, о чём мечтали.
- Готовы ли вы выполнить её условие,
отдать последнюю ценность?
У: Мы свами потратили все наши ценности.
Наша лестница жизни шла не вверх, а вниз. Получив удовольствие, мы потеряли
всё! Остались без друзей, отдали здоровье, стали безграмотными, потеряли
красоту.
- Посмотрите на лестницу, на ней также 7
ступеней, как в сказке 7 трудностей, на какой ступеньке вы должны были
остановиться? Нарисуйте личико! (на какой ступеньке ты хотел остановиться и
почему?)
- Как вам кажется, могли ли вы вернуть
обратно свои ценности? (на этой ступени)
- Когда вы поняли, что вернуться уже
невозможно? (получили удовольствие)
- Каким вы себя представляли на пороге
замка, в сравнении с тем какие были вначале пути. (больным. Страшным. Пустым,
грустным, слабым, невидимым)
Посмотрите на фото, какой образ более
точно отражает ваше состояние.
У: а стоит ли одно удовольствие той цены.
Которую нужно заплатить. Иногда ребята не задумываются о том. Что фото на краю
крыши, ради того, чтобы выложить в соц. сеть, может стоить главной ценности –
жизни, и здоровья. Стоит ли обижаться на маму, когда она ругает вас и желать
уйти из дома, и остаться без ценности – семья, стоит ли начинать курить, только
лишь потому что предложил друг и потерять ценности – здоровье и красоту!
- Что нужно сделать, чтобы не потерять
свою ценность? Что нужно сделать, прежде чем пожелать то или иное удовольствие?
(подумать, спросить совет у взрослых)
- Сегодня это была всего лишь игра. Но в
реальной жизни все наши возможности и поведение в реальной жизни, позволяет
верно судить о жизненных ценностях. Поэтому мы должны вовремя сказать нет и
отказаться от ненужного нам удовольствия.
Фея в сказке, я сегодня фея, я рядом. Ваше
последнее желание? (вернуть ваши ценности)
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.