Классный час. Игра на сплочение.

ИГРА НА СПЛОЧЕНИЕ «ТРОЛЛЕЙБУС».

Для сооружения троллейбуса понадобятся две трехметровые доски, примерно 20-30 полутораметровых кусков веревки. Игру следует проводить в большой комнате или зале. Требуется обвязать веревками доску, можно просверлить дырки в досках, завязать узлы на одних концах веревки, а другие пропустить через просверленные отверстия в досках. Смысл в том, чтобы получились две доски с веревочными ручками для каждого члена команды.

Занимает игра от 30 до 50 минут. Каждая группа участвующих должна состоять из 8-20 человек, возраст участников от 5 и старше. В игре должны участвовать все члены команды, даже наставники.

Команда должна пересечь «пустыню», кишащую змеями и скорпионами, которые очень голодны, но находятся в состоянии зимней спячки. Команда может пройти через «пустыню» только при условии, что никто не дотронется до этих гадов. Как только кто-то касается их, тепло его тела пробуждает гада от спячки и он сообщает своим собратьям, что еда рядом. Тогда они все набрасываются на команду и съедают всех. Смысл в том, что нельзя дотрагиваться до земли, иначе вся команда начинает игру заново. Команда должна стоять на досках, держать концы веревок и двигаться к другому концу пустыни.

Необходимо перейти с одного края пустыни к другому, используя доску и не дотрагиваясь земли. Если команда хорошо справляется с требованиями, им можно сказать, чтобы они не разговаривали больше друг с другом, или можно положить у них на пути какой-либо предмет, то есть сделать препятствие. Можно им сказать: «В жизни случаются неожиданности, и нам приходится принимать их во внимание». В эту игру можно играть как на время, так и на перегонки.

Краткое описание документа:

Игра на сплочение в 5 классе.

Часто ребята, которые учатся в одном классе несколько лет, а тем более те, кто пришли в класс недавно, довольно мало знают друг о друге. Они далеко не всегда представляют, кто из них чем увлекается, кто что любит. А ведь узнать что-то о человеке – значит проявить к нему внимание, сравнить его интересы со своими – значит задуматься о разнообразии людей, попробовать принять чужие, пусть даже странные на твой взгляд интересы – значит проявить терпимость. С помощью игр на узнавание начинает создаваться атмосфера доверия и уважения в классе.