Классный час на тему "Ынархас - дружба"

Сагалакова Надежда Николаевна,

Классный час

Тема: «Ынархас-дружба»

Класс: 6

Цели: формирование представлений учащихся о дружбе; воспитание толерантного отношения к представителям других национальностей.

Оборудование: мультимедиа, ленточки «чалама», ватман с нарисованным сарчын (коновязью), верёвочки от сарчын.

Ход занятия

1.      Организационный момент

- Изеннер, олғаннар! Я очень рада нашей новой встрече, надеюсь, что и сегодня мы будем полезны друг другу.

2.      Актуализация знаний, целеполагание. Беседа с учащимися.

- Ребята, как называется жилище у хакасов? Кто знает?

- Юрта.

- Да, правильно. Давайте мы с вами представим, что мы находимся в хакасской юрте. (На слайде юрта). На востоке дверь. Почему  дверь находится именно на востоке?  (там восходит солнце, солнце-это жизнь). На северной части юрты мужская половина. Что мы там можем увидеть? (охотничьи снаряжения, шкуры зверей, конское снаряжение, сундуки). В южной части юрты находится женская половина. Что там находится?  Посередине очаг. На улице вечер. Все члены семьи после тяжелого рабочего дня, собрались возле очага, священного места юрты. Отец взял в руки чатхан, хакасский музыкальный инструмент. И под аккомпанемент чатхана, начал рассказывать сказки, легенды, которые когда-то рассказал ему его отец.

И обязательно он своим детям расскажет нымах «сказку» про двух мальчиков Адыҷах и Кечох. Ребята, давайте послушаем её. (аудиосказка, озвучивает артист хакасского театра «Читiген» Чаптыков К.Г.)

Хакасская народная сказка Адыҷах и Кечох.

Жили два парня. Были они большими друзьями. Одного звали Адыҷах,  другого - Кечох. Дали они клятву не покидать друг друга в беде.
- Мой отец очень храбрый. Я весь в него пошел. Ты, Кечох, со мной не пропадешь,- говорил Адыҷах.
Кечох молча выслушал своего друга и хорошо запомнил его слова.
Как-то шли они по тайге. Навстречу им медведь. Адыҷах мигом оказался на дереве. Кечох упал на землю и притворился мертвым. Медведь подошел к нему, обнюхал лицо и заковылял в тайгу - мертвых медведи не трогают. Адыҷах подождал, пока медведь ушел, слез с дерева и спросил у товарища:
- Что тебе медведь сказал?
- Он сказал: никогда не ходи в тайгу с другом, который только о себе думает...
С тех пор появилась у хакасов пословица: 'Без беды друга не узнаешь'.

- Как вы понимаете эту пословицу?

- Назовите главных героев сказки.

- Кто они? (друзья)

- А можно ли назвать их настоящими друзьями?

-А как бы вы повели себя в этой ситуации?

- Чему учит эта сказка? (каким нельзя быть другу)

А теперь давайте перенесёмся в древнее жилище  народов Кавказа, в саклю. Это каменные или древесные дома, которые являлись ещё и крепостью при нападении врагов.

Здесь тоже народная мудрость передаётся от старшего поколения к младшему. Сейчас мы познакомимся с сказкой, которую дедушка рассказывает своему внуку. (на слайде старик с внуком в сакле). Прочитаем также по одному предложению.

         Сказка народов Кавказа о дружбе

         Давным-давно жил в горах богатый человек. Имел он огромную отару овец и столько же друзей. Однажды к нему в дом пришла беда. В его загон в одну из ночей проникли воры и угнали всех овец. Когда на утро хозяин пришёл в загон, чтобы выгнать своё стадо на выпас, ни одной овцы там не оказалось. Хозяин тяжело вздохнул и заплакал. Весь его многолетний труд был напрасен, а семья в одну ночь стала нищей.
         Вскоре вся округа знала о том, какая беда приключилась с хозяином овчарни. Прошёл ещё один день и на заре хозяин увидел облачко пыли на дороге. Оно всё увеличивалось и увеличивалось. Вскоре он смог разглядеть и людей в облаке пыли. Это были его друзья. Каждый из его друзей шёл не с пустыми руками, а вёл за собой маленькое стадо овец. Когда они вошли к нему во двор, он понял, что друзья пришли ему помочь. С тех пор стадо стало в несколько раз больше прежнего.

          Каждый раз, по утрам, когда он шёл выгонять своё стадо, он вспоминал глаза своих друзей, которые спасли жизнь его семье.

- Ребята, о чём эта сказка? (о дружбе)

- Какой должен быть друг в представлении народов Кавказа?

- Ребята, и окажись мы в чуме, избе, яранге мы бы везде услышали бы сказки, песни, прибаутки, ведь в них заключена народная мудрость. И обязательно в них затрагивается и  тема дружбы. Как вы думаете почему? Дружба является одной из важнейших ценностей каждого народа.

Дружба – это великая ценность, подарок судьбы. Она делает нас лучше, добрее, сильнее. Без друзей человеку просто не прожить.

3.                  Слово учителя.
          Наверное, нет ни одного народа, который бы не ценил дружбу. На хакасском языке дружба –  ынархас. Дружба и товарищество всегда ценились у хакасского народа, дружбой надо дорожить «Если вдвоем поднимаешь бревно, легче становится вдвое оно» говорят хакасы.

Одиночество же осуждалось, что отражено и в пословицах, к примеру, "Дружная жизнь - длинна, недружная - коротка", «Одинокое дерево ветра боится»,

У народов Кавказа есть слово «кунак», то есть друг. Кунаки готовы всё сделать друг для друга. Если один кунак погибал, оставшийся в живых заботился о его детях. В саклях, жилищах горцев, даже были специальные помещения, кунацкие, для гостей, друзей.

Якуты, как и другие народы, никогда не связывали отношения дружбы, гостеприимства с получением прибыли, выгоды. Особенности жизни в удаленных друг от друга поселениях, суровый климат на Севере диктовали свои законы гостеприимства, отношения к путникам. Этнограф А. Я. Уваровский пишет в своих воспоминаниях: «…проживи у якута десять дней, проживи месяц – и ты будешь сыт вместе со своим конем. Требовать за это какой-нибудь платы он считает не только за стыд, но прямо грехом…». В представлении якутов – дружба всегда бескорыстна.

        Ценность дружбы, согласно христианскому учению, заключается в обретении себя через друга, люди «боготворят» истинную дружбу, потому что она имеет божественное происхождение. Это отражается в русском языке.

Русские пословицы и поговорки учат дорожить дружбой, стоять горой за своих друзей, плечом к плечу. А также учат, каких «друзей» стоит опасаться.

- Какие русские пословицы о дружбе вы знаете?

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Настоящий друг познаётся в беде.

В настоящей дружбе так — сам пропадай, а друга из беды выручай.

Неверный друг — опасный друг.

4.      Работа с пословицами

Давайте рассмотрим ещё пословицы о дружбе разных народов России. Только их нужно собрать, нужно найти вторую половину пословиц. На слайде

Начало пословицы	Концовка пословицы
«Ручьи сольются – река,	сила человека — в дружбе. (татарская)
Дружбу укрепляет	а человек — без дружбы. (эвенк.)
Сила птицы — в крыльях,	справедливость. (карачаевская)
Рыба без воды не проживет,	что дерево без корней. (русская)
Друга в черный день оставить —	люди соединятся – сила». (тувинская)
Человек без друга —	навсегда себя ославить. (хакасская)

5. Работа с правилами дружбы.

- Ребята, а кто такой друг? Каким он должен быть?

Иметь друга – великое благо. 

Учитель: предлагаю Вам выполнить задание «Закончи предложение»(ответы учащихся)
– Я радуюсь с другом, когда… (нам весело)

– Я обижаюсь на друга, когда… (он дерется)
– Я радуюсь за друга, когда… (ему хорошо)
– Я помогаю другу, когда… (он не может одеться)
– Я люблю друга за то, … (что он мой друг).

Ребята, давайте вместе назовем основные «Правила дружбы», чтобы не было конфликтов:
-Не ссориться;
-Уступать;
-Не бояться просить прощение, если обидел друга.
-Быть вежливым;
-Не злиться;
-Не жадничать;
-Помогать друг другу;
-Быть честным;
-Быть внимательным;
-Хранить секреты:
-Радоваться вместе с другом успехам;
-Никогда не сплетничать.

6.      Беседа  о дружбе народов России

Можно говорить о дружбе двух или нескольких человек, а можно говорить о дружбе класса, коллектива. А существует ли народная дружба, дружба среди народов?

Наша страна многонациональная. В России проживают представители многих национальностей, но все мы – единый народ. Так устроена наша жизнь. Так сложилась наша история.

- А сколько народов проживает в нашей стране?

-В ней проживают больше 190 народов.

Не зря придуманы в нашей стране пословицы:

«Народная дружба и братство дороже всякого богатства» или «ЕСЛИ ДРУЖБА ВЕЛИКА - БУДЕТ РОДИНА КРЕПКА».

Благодаря этой дружбе наша страна не раз смогла защитить себя от врагов.

- Ребята, а «Правила дружбы», которые мы с вами называли, подойдут для поддержания дружеских отношений между людьми разной национальности?

- Да, конечно. Можно дополнить их.

На слайде правила, ученики зачитывают их.

1.      Гордитесь своей национальностью, но при этом уважайте национальность другого. Никогда не говорите о ней плохих слов. Ведь плохих наций нет. Есть плохие и хорошие люди в любой нации.

2.      Старайтесь дружить и поддерживать отношения с людьми другой национальности, которые живут, учатся или работают рядом с вами, ведь среди них вы сможете  найти себе новых и верных друзей.

3.       Изучайте культуру других народов, тем самым обогащая свою собственную.

Подведение итогов

Молодцы, ребята! О чём мы сегодня говорили?

А главное, ребята, мы должны осознать: будет ли дружба крепкой, успешной в классе, будут ли хорошие взаимоотношения между людьми в целом в стране, мире зависит от каждого из нас. Мы все разные, но каждый из нас это личность, каждый из нас это целый мир со своими достоинствами и недостатками, со своими чувствами и переживаниями. Каждый из вас неповторим, уникален. И если мы будем относиться доброжелательно, с уважением друг к другу, стараться понять другого человека, быть терпимее к друг другу, то вокруг нас будут царить мир  и  дружба.

Ребята, у хакасского народа  есть обряд с завязыванием чалама (это ленточки белого, синего и красного цвета) на священную ветку берёзы или сарчын (священную коновязь). Привязывая их, обычно мы вкладываем в них пожелание самому себе, своей семье, своему роду, народу. Я предлагаю вам завязать чалама с пожеланиями «Чтобы народы нашей великой России жили дружно, сообща, и между ними не возникало конфликтов»