Классный час. Тема «День борьбы с терроризмом»

Классный час на тему:

«День борьбы с терроризмом»

1 класс.

Цель:  сформировать у учащихся  представление о терроризме.

Задачи: 

- акцентировать внимание учащихся на необходимости проявления  бдительности с целью профилактики совершения террористических актов;

- содействовать формированию толерантности и профилактики  межнациональной розни и нетерпимости;

- содействовать формированию чувства милосердия к жертвам терактов

(на примере  Беслана);

- ознакомить учащихся с основными правилами поведения  в условиях теракта;

- развивать творческие способности учащихся\

Оборудование: мультимедийный проектор, презентация, листы  А- 4 для рисования

1. Вступительная беседа

Слайд 1

Ребята! У нас сегодня будет грустное и волнующее мероприятие.

Мы с вами поговорим о таких же детях, как и вы.

Но им не сидеть больше за школьной партой, не отвечать на уроке, не бегать по школьным коридорам, как это делаете вы.

Потому что этих детей нет в живых. Это - дети Беслана.

В 2019 году исполнилось 15 лет со дня трагических событий в городе Беслане.

Эта страшная трагедия унесла много детских жизней.

·         Сегодня на календаре 3 сентября - День солидарности в борьбе с терроризмом.

·         В школе террористы трое суток удерживали людей, половина которых погибли.

Сегодня вы узнаете,

·         что такое терроризм,

·         кто такие террористы,

·         подробнее узнаете о трагедии в школе Беслана,

·         познакомитесь с правилами поведения в таких ситуациях.

а) Знакомство со словом «терроризм», «террористы»

Слово "террор" в переводе означает "ужас".

Слайд 2 

Террористы - это крайне жестокие люди, которые любыми способами хотят запугать нас.

 С ними ведёт борьбу весь мир, люди всех национальностей.

В современном мире любого человека подстерегает множество опасностей. Когда случится беда, трудно будет действовать правильно, если не готовиться заранее.

·         Преступники-террористы любыми способами пытаются нарушить покой в нашей жизни.

·         Они способны организовывать взрывы и убийства.

·         Это злые и хитрые люди, хотя внешне они могут выглядеть вполне обычно.

·         Выделить их из толпы очень непросто.

·         Террористам не важно, против кого они совершают свои преступления.

·         Им все равно, кого убивать - детей, взрослых, стариков.

·         При этом они могут говорить много красивых слов, выдвигать гневные требования, пытаться внушить всем нам, что они делают благородное дело.

·         Себя преступниками они не считают.

Кто же нас сможет защитить?

·         Защитить нас и прийти на помощь готовы люди разных профессий.

Трагедия в Беслане

Дата 3 сентября связана с трагедией в городе Беслане. Узнаем, что же там произошло?  Слайд 7

Во время проведения торжественной линейки по случаю 1 сентября террористы ворвались на территорию школы №1.

Всего на линейке присутствовали 895 учеников и 59 работников школы.

Количество родителей, пришедших проводить детей в школу, неизвестно.

Открыв беспорядочную стрельбу в воздух, боевики приказали всем присутствующим зайти в здание школы, однако большинство - в основном старшеклассники и взрослые - смогли просто разбежаться.

Тех, кто не смог это сделать - учеников младших классов и их родителей и часть учителей - бандиты загнали в спортзал.

3 дня террористы удерживали в здании школы более тысячи человек – детей, их родителей и сотрудников школы. Слайд 8

Террористы отказывали им в предоставлении воды, пищи и необходимых медикаментов.

Погибло 350 человек..

Здание школы было полностью разрушено.

Год спустя после этого трагического события на мемориальном кладбище Беслана, где захоронены жертвы теракта, состоялось открытие памятника

«Древо скорби». 

Правила «Если ты оказался в заложниках»

·         Если ты оказался в заложниках, знай – ты не один.

·         Помни: опытные люди уже спешат к тебе на помощь.

·         Не пытайся убежать, вырваться самостоятельно - террористы могут отреагировать агрессивно. Постарайся успокоиться и жди освобождения.

·         Постарайся мысленно отвлечься от происходящего: вспоминай содержание книг, художественных фильмов, мультфильмов, решай в уме задачи. Если веришь в Бога, молись.

·         Старайся не раздражать террористов: не кричи, не плачь, не возмущайся. Не требуй также немедленного освобождения - это невозможно.

·         Не вступай в споры с террористами, выполняй все их требования. Помни: это вынужденная мера, ты спасаешь себя и окружающих.

·         Помни, что, возможно, тебе придётся долгое время провести без воды и пищи - экономь свои силы.

·         Если в помещении душно, постарайся меньше двигаться, чтобы экономнее расходовать кислород.

·         Если воздуха достаточно, а по зданию передвигаться запрещают, делай нехитрые физические упражнения - напрягай и расслабляй мышцы рук, ног, спины. Не делай резких движений.

3. Подведение итогов.

Мы не должны забывать эти черные даты.

Мы должны делать всё возможное, чтобы этого не повторилось.

Терроризм - это страшное слово

Это боль, отчаянье, страх,

Терроризм - это гибель живого!

Это крики на детских губах.

Это смерть ни в чём не повинных-

Стариков, женщин, детей!

Это подлое злое деянье

Озверевших, жестоких людей

Зажжём поминальные свечи,

На минуту друзья замолчим.

Их души с небес нас увидят,

Мы память о них сохраним.

(Зажигает учитель свечу и проходит минута молчания)