Классный час "Звёздный час"

Познавательная игра для учеников 2 класса «Звёздный час».

Цели: закрепление изученного материала; развитие интереса по предметам; развитие внимания, памяти и мышления; воспитание чувств уважения к соперникам, любовь к чтению.

Оборудование:  компьютер, проектор, сигнальные карточки с цифрами 1, 2, 3, 4, 5, для выявления настроения,  звёздочки; призы.

-Итак. Начнём занятие.

- Дети, посмотрите,  у нас сегодня гости. Поприветствуйте их. Садитесь. Начали занятие, а стою перед вами в короне. А почему, не догадались? - Я хочу вас пригласить в полёт к звёздам. И гостей одних не оставим. Гости дорогие, вы согласны с нами попутешествовать?

- Ребята, но перед вылетом должны вспомнить правила поведения в транспорте.

(дети вспоминают правила). На пути может быть, что встретим небесных жителей и нельзя забывать… что делать? – поздороваться.  Кроме слова «здравствуйте»какие волшебные приветствия ещё знаете?

1.        Замечательный знаток русской речи Владимир Иванович Даль собрал немало приветствий, которые бытовали в прошлом.

2.      Жнецам, заканчивающим жатву, говорили: «С двумя полями сжатыми, с третьим засеянным».

3.      «Свеженько тебе!» - здоровались с девушкой, черпающей воду из реки или колодца.

4.      «Хлеб да соль!», «Чай да сахар!» - говорили едящим и пьющим.

5.      «Гуси – лебеди летели!» - так приветствовали хозяев дома. Если они белили потолок.

- Вдруг, если кто не понял значение этих приветствий, мы с вами обговорим на одном из уроков русского языка.

Утром солнышко проснулось,

Всем ребятам улыбнулось.

Лучик тёплый, золотой

Заберём его с собой.

Будет он нас согревать

И в дороге помогать.

(солнышко прикрепляю на доску).

- Для полёта нам необходимы карточки с числами, чистые листочки и, конечно же, наши знания, которые получали в ходе изучения школьных предметов. Итак, ребятки и гости, отвечайте: да или нет.

– Зубную пасту взяли?

- а полотенце?

- хорошее настроение не забыли?

- запасные уши положили?

- а розового верблюда?

- Полетели-и-и-и! (дети встают и с раскрытыми руками издают гул мотора). А тем временем появляется 1-ый слайд «Звёздный час» (названия игры). Для игры  поделимся на 3 команды, выбрать командира и  название команды. – (Дети работают).

 - Объяснение правила игры. Всего будет 4 тура. За каждый правильный ответ выдаётся звёздочка. Первый тур будем считать, как разминочный и поэтому после разминки выбывать не будет ни одна команда. Только после 3 - го тура по количеству звёздочек, выбывает одна команда. Победителем останется та команда, у которой будет большее количество после 4 – го тура. Поняли правила игры?

- Да!

- Ну что ж, начнём 1-ый тур. Разминка. (Слайд 2) – приготовьте карточки с числами.Каждый ответ должен быть обоснованным, т.е. почему вы так думаете.

Слайд 3.

1-ое задание.Пословицы.

- Ребята, а что вы знаете о пословицах? Для чего они нужны?   -   (они учат нас быть хорошими, добрыми, справедливыми, честными, иметь друзей).

- Я называю первую часть, а вы продолжение покажите карточкой. За правильное продолжение команда получает звёздочку.

1). Не имей сто рублей, … (а имей сто друзей).

2). Один за всех - … (все за одного).

3). Не спеши языком, … (торопись делом).

4). Ученье – свет, … (не ученье – тьма).

5). Глаза страшатся, … (руки делают).

6). Труд кормит, … (лень портит).

7). Без труда … (не вынешь и рыбку из пруда).

8). Нет друга - ищи, … (нашёл – береги).

2-ое задание.

Слайд №4

- Раз гостим у звёзд – не мешало бы ознакомить их с нашей жизнью на  планете Земля.

1).  О какой птице говорится в строчках? – 1. Дятел;   2.  Трясогузка;   3.  Ласточка.

2).   Какой осенний месяц описывается? - листогной, грязник, хлебник:  - 1. Апрель;  2.  Сентябрь;  3. Октябрь;  4. Ноябрь.

2 –ой тур.Слайд 5

1 – ое задание. Любимые сказки. Слайд 6.

- Перед вами сюжеты из сказок.   Капитаны команд, подойдите пожалуйста ко мне. Для вас приготовлены листочки со словами. Слова вы должны прочитать только дойдя к своей команде. Чтобы другие не услышали. Затем среди множеств одежды выбрать только нужную для вашего сказочного героя. Костюм одеть, остальные участники помогают тому, кто будет демонстрировать. Другие команды должны угадать имя сказочного героя. Задание понятно? Итак, договаривайтесь.

Физминутка.  Слайд 7.

3 – ий тур.МОЗГОВОЙ ШТУРМСлайд 8.

На экране видите выражения. 1). Среди данных выражений найдите лишнее и объясните, почему вы так думаете. – (ответы детей могут быть разными – 1 или 2).

2).   Найдите то, где хотя бы один компонент двузначный. (1).

3).   Покажите № выражения, в ответе котором получится следующее число.   (5).

4).   Покажите карточку с нужной цифрой, где в значении выражения получится одно из слагаемых.    (3). 

Слайд 9. ЗВЁЗДОЧКА

Слайд 10.

1 – е задание

1.      12 + 10 =

2.      Х + 5 = 12

3.      17 + 0 =

4.      25 + 3 =

5.      67 + 1 =

6.      52 + 3 =

Слайд 11.              

2 – ое задание.

Решить задачу и показать карточку с верным ответом. (текст читает ребёнок).

       «Футбольный матч наша команда проиграла. Наши ребята забили на 4 гола меньше, чем их противники, которые забили 9 голов. Сколько всего забито в ворота в этой игре?» 1. -  5; 

                     2. -  13;

                           3. -  14;

                     4. -  не могу ответить.

После подсчёта звёздочек выбывает одна команда.

Слайд 12.

Слайд 4 тур.    ФИНАЛ.

Слайд 13.  ПРОСТОКВАША.

- С буквами данного слова составить новые слова и записать на листке бумаги.

Задача: у чьей команды больше слов наберётся.

Задание для болельщиков

К  данному четверостишию придумать мелодию и сочинить песню.

Слайд  14.

Поздравление победившей команде. Награждения.

После всего дети рисуют рожицы, которые показывают настроение детей за проведение путешествия.

-  Пусть наша викторина «Звёздный час» послужит для вас стартом в увлекательный мир математики, русского языка, окружающего мира, рисования, технологии, музыки, физической культуры и с самой яркой звездой появится непреодолимое желание больше узнавать.

Дополнительные задания.

1.       Одну комнату двухкомнатной квартиры поделили на две маленькие комнаты. Сколько комнат стало в этой квартире?

2.     Двое играли  в шахматы 4 часа. Сколько играл каждый?

3.     Ты да я, да мы с тобой. Сколько всего нас?

Расшифруйте слова:  Те100;   Ли100к;    40а;   Ак3са;   По2л;    7я;     100лб.