Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час 4 класс "Права ребёнка"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Классный час 4 класс "Права ребёнка"

библиотека
материалов

Классный час

(4 класс)

"Права ребёнка"

Цель:

  1. довести до сознания учеников мысли о том, что каждый человек от рождения наделён личными неотъемлемыми правами;

  2. обобщить знания учеников о личных правах человека; познакомить учащихся с основными правовыми документами: Всеобщей декларацией прав человека и Конституцией о правах ребёнка;

  3. помочь осознать, что без прав нет обязанностей, а без обязанностей - без прав;

  4. воспитание гражданина, знакомство с правами и обязанностями гражданина, воспитание патриота.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

- Здравствуйте! Я с вами поздоровалась. Что обозначает слово “здравствуйте”? (Пожелание здоровья и счастья) А что для вас здоровье? Счастье? (Дети отвечают)

2. Вступление.
- Какое настроение у вас сейчас? А почему? (Дети объясняют)
- Почему так важно хорошее настроение? (Лучше дело спорится)
- Молодцы!

3. Сценка “Игра”.

Ведущий: - После уроков ребята решили поиграть.
Дима: - Давайте поиграем в войну!
Женя - Вот здорово! Я буду командиром. А ты будешь, Димка, милиционером. А ты, Никита, будешь бандитом.
Никита: - А я не хочу.
Дима: - Чего не хочешь?
Никита: - Играть в войну.
Женя: - Как это ты не хочешь? Все будут – а он нет. Будешь.
Никита - Я не хочу.
Дима: - Захочешь.
Никита: - Что же вы меня заставите?
Ведущий: - Давайте, ребята, разберемся. Кто прав? Кто не прав?
(Дети садятся на места)
Учитель: - Давайте поговорим. Как поступил Вова и Дима? Почему они не правы? Прав ли Саша?
(Ответы детей.)
- Может, кто догадался о теме нашего классного часа?
(Права человека.)

(Для проведения классного часа мы зарание разделились на команды сменного состава:

4.«Всезнайки», «Правоведы», «Здоровейки», «Почемучки»

Первое слово предоставляется команде «Почемучки» (Слайд 3, 4,5)


Выступают «Всезнайки» (Слайд 6,7)

Слово команде «Правоведы»

(отгадывают кроссворды с ключевым словом «право»)


5.Учитель.

-А знаете ли вы, какие права существуют у человека в любом современном обществе? Какие правовые документы их гарантируют? Нам предстоит познакомиться с ними на классном часе. Кроме прав дети имеют и обязанности:

«Команда Правоведы» (Слайды 8,9,10,11,12)

Команда «Всезнайки» проводят конкурс «Пословицы и поговорки»

Команда «Почемучки» проводят конкурс «Помоги герою сказки»(Презентация 2)

Команда «Здоровейки» проводят физкультминуту

6.Заключительный этап

Учитель: Ребята, давайте соберём Цветик-семицветик (Работа в группах из конвертов выбирают права детей и прикрепляют на лепесток)

Звучит клип «Должны смеяться дети»

Заключительная игра: «Психотренинг»

Дети становятся в круг. Глядя соседу в глаза первый игрок должен сказать: «Я уважаю твоё право и не стану тебя бить»

Другой игрок кивает головой, благодарит и говорит своему соседу: «Я уважаю твоё право на учёбу и не стану тебя отвлекать на уроках», третий участник: «Я уважаю твоё право на свободу выбора и не стану заставлять делать то, чего ты не хочешь» Четвёртый ученик: «Я уважаю твоё право на разговор на родном языке и не буду препятствовать этому», Пятый ученик: «Я уважаю твоё право на свободу вероисповедания и не буду препятствовать этому»


7. Итог занятия.

Что понравилось? Важная ли это тема классного часа? Почему?


Очень часто говорят:

Дети любят мармелад,

Шоколадные конфеты,

Тоже важные приметы,

Торты, слойки и печенье,

Крем, домашнее варенье

И хрустящие орешки, —

Они просто сладкоежки.

Дарятся сувениры – конфетки.



Краткое описание документа:

"Права ребёнка"

Цель:

1.     довести до сознания учеников мысли о том, что каждый человек от рождения наделён личными неотъемлемыми правами;

2.     обобщить знания учеников о личных правах человека; познакомить учащихся с основными правовыми документами: Всеобщей декларацией прав человека и Конституцией о правах ребёнка;

3.     помочь осознать, что без прав нет обязанностей, а без обязанностей - без прав;

 

4.     воспитание гражданина, знакомство с правами и обязанностями гражданина, воспитание патриота.

Автор
Дата добавления 23.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров642
Номер материала 147338
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх